三年級安全教育主題班會教案

安全教育主題班會（一）班會目的：1．使學(xué)生知道一些簡單的安全常識。2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。（二）活動地點：教室（三）教育重點：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。（四）班會流程：1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)2、大家認真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認真討論觀察表演后討論：a.提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？4、學(xué)習(xí)防中毒知識的情景表演：（1）第三組代表表演：（2）大家認真觀察表演后討論：a.發(fā)生什么事了？他們怎么做的？小英的說法對嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演：（1）、第四組代表：（2）、大家認真觀察表演后討論：a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會發(fā)生什么危險？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救？（五）鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會課的感想(七)班主任總結(jié)同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點點燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會將它隨時澆熄，但如若我們將它捧在手心，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧！“交通安全”主題班會教案主題班會目的：通過本次班會活動，讓學(xué)生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數(shù)據(jù)，真實地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山?；顒訙蕚洌?、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。2、確定男女主持各一人。3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。5、學(xué)生在班會課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊》。5、準備好相關(guān)課件?；顒舆^程：（一）師主持，以逼真的畫面，真實地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。。1、導(dǎo)入：交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進，但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時，當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩?、請看材料（顯示課件）進入新世紀以來，中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān)，一年10萬人是什么概念？——一年消失一個小城鎮(zhèn)；一個月被吃掉一個萬人的軍團；一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。——如果僅以每一位死者直系親屬3人計，一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計，死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇?！荒杲?jīng)濟損失33億多元，相當(dāng)于國家城市化試點縣山西清徐縣全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬個下崗職工；可以使200萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。（顯示課件）4、交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故，（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）5、談起交通事故，大家無不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。（學(xué)生可以各抒已見。）6、同學(xué)們，面對著這些觸目驚心的交通事故，你將會對人們（如司機、行人、親人、交通管理部門等等）說些什么？（學(xué)生思考并表述）7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）校園安全主題班會班會目的：通過這次主題班會，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識；掌握一些自救自護的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長。班會準備：1、寫“安全·生命”主題詞。2、確定主持人名單。3、搜集有關(guān)安全方面的資料。4、復(fù)印新聞資料。一．導(dǎo)入。齊：各位同學(xué)：六（1）班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。二、聽新聞、談感受：學(xué)生1：我們是祖國的未來。我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是生機勃勃的青少年。學(xué)生2：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊：學(xué)生1：生命是最寶貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的。請聽唐老師給我們帶來的新聞《湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘劇》學(xué)生2：同學(xué)們，聽了新聞后你最大感覺是什么？問題出在哪里？（指名說）學(xué)生1：是?。∵@多危險?。《潭痰臉堑?，送上八條生命，真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢？學(xué)生2：下面我們來進行選擇題問答。（出示）1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?Ａ、上下樓梯時，靠右側(cè)行走。Ｂ、下課的時候和同學(xué)坐在樓梯臺階上看課外書。Ｃ、玩上下樓梯游戲。三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。學(xué)生1：請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？學(xué)生2：像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。學(xué)生1：在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？學(xué)生2：現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行判斷：1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽臺下看。四、結(jié)尾。1、對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。2、下面，有請我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎！輔導(dǎo)員總結(jié)：同學(xué)們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！ 家居防火自護教學(xué)目標(biāo)：①通過學(xué)習(xí)防火安全知識.讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。②培養(yǎng)學(xué)生自我生存能力使學(xué)生安全.健康地成長。教學(xué)重難點：樹立火災(zāi)自護.自救的觀念.增強安全意識。教學(xué)過程：㈠談話導(dǎo)入：同學(xué)們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關(guān)心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發(fā)生危險.釀成事故.象不久前發(fā)生在本班同學(xué)毛光輝家里的一場火災(zāi).我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）1.用電安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。(1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài).這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關(guān)上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學(xué)的告訴他們。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。(5)雷電時，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個種電器.特別是電視機。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線應(yīng)及時向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。㈡用幻燈片展示各種火災(zāi)實錄.從中學(xué)習(xí)自救知識。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。2室內(nèi)火災(zāi).從窗戶逃生。3高層建筑火災(zāi)逃生。4公共場所火災(zāi)逃生。5安全出口火災(zāi)逃生。㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。2、火災(zāi)地址要報詳細：XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）3、要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結(jié)：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災(zāi)：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。㈤讓經(jīng)歷過火災(zāi)的同學(xué)具體談?wù)劵馂?zāi)時人的心理及行為.老師幫他們指出當(dāng)時的誤區(qū)。㈥總結(jié)：只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。㈦附板書設(shè)計：防火自護自救安全教育↓↓用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結(jié)小學(xué)生防火自救安全教育備課一、教學(xué)目標(biāo)1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。2、認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》———（1-3年級）4、以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。二、教學(xué)內(nèi)容（一）火災(zāi)事件介紹方法：運用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”（二）認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。方法：運用幻燈片介紹各種滅火設(shè)備，牢記各種滅火方法。教師組織學(xué)生表演模擬滅火（制作道具、學(xué)生扮演火魔和滅火英雄）（三）學(xué)會背誦《兒童防火歌》————（1－3年級）兒童防火歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風(fēng)大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。我拍你你拍我，大家都要來防火。小組為單位制作防火宣傳墻報。三、教學(xué)小結(jié)：低年級背誦兒歌四、作業(yè)背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。準備制作防毒面具的材料。小學(xué)生防火自救安全教育課教案第二課時一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識。二、教學(xué)內(nèi)容（一）復(fù)習(xí)：（1-3年級）復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識。匯報家庭調(diào)查結(jié)果。（二）展示幻燈片學(xué)習(xí)自救知識幾種逃生方法的總結(jié)：1、關(guān)門求生2、測試門的溫度3、從窗戶逃生4、高層建筑火災(zāi)逃生5、公共場所火災(zāi)逃生6、安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報警須知：1、牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。2、火災(zāi)情況要報詳細：×××單位、××區(qū)××街××號發(fā)生火災(zāi)，×××物質(zhì)在燃燒，火勢很大，請速來撲救，我的電話是×××××××。3、要派人來主要路口迎接消防車。（四）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線一、制作逃生路線圖二、制作逃生路標(biāo)（五）小組為單位制作簡易防毒面具。三、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評選出最佳線路圖防毒面具展示四、作業(yè)設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案食品安全主題班會教案一、班會目的加強食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。二、班會準備1、班會前一周，讓學(xué)生對學(xué)校周圍的小攤進行實際調(diào)查，并且通過各種途徑調(diào)查什么樣的食品才是安全的。2、排演小品《愛買零食的他》。3、分別從小攤上和大超市里購買一些食品。4、準備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。三、班會程序1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會活動開始。2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識帶進今天的課堂，達到相互交流、提高安全自護的目的。3、主持人請同學(xué)們匯報對學(xué)校周圍小攤進行實際調(diào)查的結(jié)果。學(xué)生談到的情況主要有以下幾個方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機器都是污垢，還不時會有臟東西掉進去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過保質(zhì)期。4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來看小品《愛吃零食的他》。5、小品表演《愛吃零食的他》主要內(nèi)容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學(xué)時吃了小攤上的油炸雞腿。全班討論：①這位男生得的是什么?。竣谒麨槭裁磿?？6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因為吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識。學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識以外，我們在日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。①先把雙手放在水里浸濕。②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。8、班主任小結(jié)剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗和想法及時地和同學(xué)進行了交流。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過討論，我們知道了如何去選購安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明?；馂?zāi)的危害

教學(xué)目標(biāo):

態(tài)度:認識火災(zāi)的危害,能夠意識到預(yù)防火災(zāi)的責(zé)任。體驗消防隊員的辛苦以及其他人在火災(zāi)發(fā)生時的協(xié)同互助精神。

能力:在日常生活中要具有防火意識,能夠消除火災(zāi)隱患。知道怎樣報火警。

知識:杜絕引起火災(zāi)的行為,知道報火警的方法。

思想教育要點:

教學(xué)重點:認識火災(zāi)的危害,在日常生活中具有防火意識。

教學(xué)難點:了解報火警的注意事項。

教法選擇:調(diào)查法

表演法

討論法

教

學(xué)具準備:錄象資料

相關(guān)新聞報道

圖片

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入課題

火對于我們并不陌生,誰能告訴老師你所知道的火有那些用途?請同學(xué)自由發(fā)言

(做飯,取暖,照明等)

看來火對于我們的確很重要,但是有時火卻給我們帶來另一幅畫面。

二、圖文交流、感知體驗

1、播放相關(guān)錄像資料,提出問題:

你看到了什么,想到了什么?讓學(xué)生充分的說。

2、出示相關(guān)火災(zāi)的文字報道,并讀給學(xué)生聽。

3、分小組討論交流,分析發(fā)生火災(zāi)的原因,感受火災(zāi)帶給人類的危害。

4、師生交流,分析火災(zāi)發(fā)生的原因。

三、案例分析、深入感悟

1、火災(zāi)不僅毀壞物質(zhì)財產(chǎn),造成社會秩序的混亂,還直接或間接危害生命,給人們的心靈造成極大的危害。每年都有許多兒童被火災(zāi)奪去生命。同時因兒童用火不慎引起的火災(zāi)也不在少數(shù)。下面就請大家和老師一起看下面兩個事例:

2、實物投影出示教科書中兩個案例,并讀給學(xué)生聽。

1)讓學(xué)生試著想下去,接下來會發(fā)生……

2)造成火災(zāi)的原因是什么?

四、了解火警、拓展延伸

1、設(shè)想:如果這件事發(fā)生在你的身邊,你會怎樣做?

讓學(xué)生試著說一說。

2、通過學(xué)生發(fā)言引出火警電話“119”。

創(chuàng)設(shè)情景讓一位學(xué)生試著表演撥打“119”的情景。

3、從上一位同學(xué)的表演來找出不足之處。讓學(xué)生自由發(fā)言,給他們設(shè)想的空間。

4、師生共同總結(jié)撥打“119”的方法和注意事項。

5、再讓同學(xué)試著表演此情節(jié)。

五、首尾呼應(yīng)、警鐘長鳴

1、出示相關(guān)圖片,讓學(xué)生再次感悟火災(zāi)的危害。

2、談收獲感悟。

3、教師小結(jié),提醒大家一定要注意安全防火!

附板書:

防止火災(zāi)

火災(zāi)

:

財產(chǎn)

身心

生命

撥打“119”

1、說清火災(zāi)發(fā)生的詳細地點,是何引起。

2、留下聯(lián)系電話,姓名。

3、說清火勢大小。

(不準假報火警)

環(huán)保主題班會一、活動目的：通過表演、講故事的形式，使學(xué)生意識到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。二、活動過程：（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊,制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識1.《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥?。在養(yǎng)殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發(fā)出絕望的哀號。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2．小實驗生物學(xué)家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年代，美國空軍的F104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農(nóng)場的1萬只雞死了6000只。3．《明天怎樣植樹》21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質(zhì)量又好。大約到，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說說想法。（三）實踐活動1．

說說自己打算怎樣保護周圍環(huán)境。2．

建立雛鷹環(huán)保假日小隊。（四）班主任總結(jié)我們在表演中、在講故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會。

珍愛生命一、教學(xué)目標(biāo)：通過本次活動，讓學(xué)生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要性，知道時時刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護意識，并把自己學(xué)到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。二、教學(xué)過程：（一）、導(dǎo)入生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。出示主題：珍愛生命、健康成長（二）、明理導(dǎo)行1、這位可愛的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1）生討論、介紹（2）小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。3、安全過馬路（1）認識紅綠燈板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過馬路”一個學(xué)生演汽車，演時手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動的聲音，幾個學(xué)生表演過馬路的小朋友。4、我們在學(xué)校里或外出活動、乘車回家時也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說說應(yīng)該注意哪些不安全行為（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時擁擠……）5、

認識特殊作用的電話號碼我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么樣的好處呢？出示：1201101141196、了解在家里、在校外自己保護自己的方法我們不僅要注意交通安全、活動安全，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會怎么做。A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。B、外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；C、放學(xué)回家的路上，兩個陌生人強迫你跟他們走；D、外出活動中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。（三）、總結(jié)1、說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受2、在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

取長補短一、教育目的現(xiàn)在的孩子獨生子女占多數(shù)，家長望子成龍心切，孩子只看到自己的好處，對自己的長處無限夸大，對自己的弱點視而不見。通過這次活動,從小樹立起遠大理想并為之而奮斗。二、活動過程：1、先請大家聽《長頸鹿和小羊》的童話故事。你們心里一定會有不同的感受。（同桌討論后紛紛發(fā)言）聽了故事，我懂得了“尺有所短，寸有所長”的道理。我們既不能因為自己在某方面超過了別人而沾沾自喜，也不要因為自己某方面不如他人而感到自卑。2、請聽故事《夸夸他們》。把班里講文明、有禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛勞動、關(guān)心集體、助人為樂、誠實勇敢、興趣廣泛、艱苦樸素、積極鍛煉身體等方面表現(xiàn)突出的、學(xué)生編入故事。）故事：今天我要給大家講講我們班的新人新事《是誰干的好事》。表揚皮大王……沒想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學(xué)著悄悄為班級做好事了！聽了這個故事我們小朋友你想說什么？3、故事《取長補短》。某班的C、D是鄰居，互相競爭，碰到一起各夸各的長處。結(jié)果誰也說服不了誰。在一次偶然事件中，C、D終于明白了人各有所長，各有所短，應(yīng)該取長補短，才能進步得更快的道理。后來C和D互相找各自的不足，對方的優(yōu)點，互相提高。聽了小品《取長補短》你有何感想？有何打算？學(xué)生討論老師小結(jié)：每個人身上都有或多或少的優(yōu)點，那是金子。只要是金子，無論埋在那里，都會閃閃發(fā)光的。每個人身上的缺點，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個少先隊員都應(yīng)該有勇氣正視缺點，并努力改正它。蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊員取長補短，才能健康全面地發(fā)和睦相處活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。二、活動要求：1.通過活動，幫助學(xué)生了解認識同學(xué)之間和睦相處的重要性；2.懂得關(guān)心別人、將心比心的人際交往常識；3.促進同學(xué)團結(jié)，促進學(xué)生身心發(fā)展。要求學(xué)生在今后的人生道路上互相關(guān)照。四、主持人：班長五、活動準備：1.桌子排成圓圈。課室適當(dāng)布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配些圖畫。2.錄音機，《找朋友》音帶。3.老師和班上一些同學(xué)一起根據(jù)本班實際編寫同學(xué)們?nèi)穗H交往中的正反實例。4.記分牌，用于游戲記分。5.組織同學(xué)排練表演短劇。六、活動過程：（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。同學(xué)們，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起生活學(xué)習(xí)幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學(xué)歡迎嗎你會和同學(xué)交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。（二）進行“相互采訪”活動。全班同學(xué)圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內(nèi)容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關(guān)的情況。訪問活動結(jié)束后，每個同學(xué)介紹被他訪問的同學(xué)，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學(xué)要注意聽，記住班上每個同學(xué)的特征，然后進行認人比賽。3.把同學(xué)分成兩組，然后要求每組同學(xué)一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。（三）帶著你的朋友來聊一聊。請一些同學(xué)邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）（四）將心比心，換位表演。我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據(jù)班級情況編排）1.一個同學(xué)走路，因路滑不小心踩到另一個同學(xué)，使得這同學(xué)很氣憤，結(jié)果兩人吵起來。2.一個組長發(fā)書，把一本臟書爛書發(fā)給同學(xué)，大家互不理解，爭吵起來。3.一個同學(xué)沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學(xué)不能完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會不一樣，大家看……”）三個短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。1.踩到人的同學(xué)連忙說對不起，另一個同學(xué)也說：“沒關(guān)系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學(xué)，這同學(xué)看到了說：“那本書應(yīng)該是輪到發(fā)給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3.同桌的同學(xué)想：我忘記帶東西的時候，同學(xué)也經(jīng)常幫助我，現(xiàn)在別人有困難，我也應(yīng)該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結(jié)果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發(fā)表意見。）主持人小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢?。ㄎ澹┩恢Ц琛Ｕ堃粚门笥殉鰜眍I(lǐng)唱《朋友》，全班齊唱。（六）“互相贊美”活動。同學(xué)們自由發(fā)言：指出在班中你最想贊美的同學(xué)，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學(xué)習(xí)真勤奮，我一直都趕不上你?！钡鹊取＝邮苜澝赖耐瑢W(xué)說：“某某同學(xué)，謝謝你?！敝鞒秩诵〗Y(jié)：善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學(xué)關(guān)系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現(xiàn)這種行為，不應(yīng)取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進行）全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當(dāng)瞎子，一個當(dāng)跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規(guī)定的一側(cè)，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學(xué)間的融洽。]（八）老師總結(jié)。同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學(xué)家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半?！崩畎滓哺嬖V我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學(xué)們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

安全知識知多少一、活動目的1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識和急救技術(shù)，學(xué)會保護自己。2．用知識競答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對“自護”知識的理解和運用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。二、活動準備1．收集《健康教育》課本和活動課學(xué)過的“自護”知識和急救技術(shù)2．錄音機、“自護”小獎?wù)氯舾擅丁⑿l(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。三、活動過程（一）簡介本次活動的意義：為了使我們更加健康安全地成長，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺“自護”活動主題班會。（二）“自護”能力表演和知識競賽：事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開，而后打結(jié)。2．知識問答（1）我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號有哪些2、小品《我們學(xué)會了保護自己》片斷1：活動課上，老師給大家講故事《報警》。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時用扇子扇風(fēng)，幫助散熱?？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶栄?，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點醋，最后撥打急救電話“120”。4．知識問答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么5．舞蹈《21世紀的中國娃》事故：一群快樂的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問題，保護了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）（三）結(jié)束語時代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)拢~出通向21世紀的起跑線；記所有的孩子們天天快樂，日日平安。

學(xué)習(xí)為了誰？活動目的：1、使學(xué)生初步認識到自己的學(xué)習(xí)、勞動不僅僅是帶給親人以驚喜，還為實現(xiàn)自己的理想，應(yīng)該放眼未來，祖國的需要。2、通過學(xué)生勾勒自己未來的形象的活動，激發(fā)學(xué)生為實現(xiàn)自己的理想而努力學(xué)習(xí)的動力。教學(xué)教程：1、導(dǎo)入：由課前統(tǒng)計的情況總結(jié)過渡到該主題。同學(xué)們，你們的家長對你們的學(xué)習(xí)有要求嗎？希望你從事的職業(yè)是什么？（請幾個學(xué)生講）小結(jié)：為了不辜負家長們的期望，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，但是，我們學(xué)知識，長本領(lǐng)不僅僅是為了家長，究竟是為了誰呢？這就是這節(jié)課的主題，板書課題。1、說一說：你將來打算從事什么職業(yè)？你選的職業(yè)對你有哪些要求？2、話?。海ㄕ衅竼⑹拢?人表演）?？赐旰螅?人小組討論。3、議一議：這四個招聘啟事其共同點在哪里，不同點又是什么？教師小結(jié)：不同的職業(yè)對知識水平和能力要求不同，但都具備身體健康，心理健康，品德高尚等條件。4、談一談：怎樣向自己的理想奮斗？引導(dǎo)學(xué)生分析自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢是什么，劣勢是什么，怎樣調(diào)整。5、四人小組針對自己的優(yōu)劣狀況制定學(xué)習(xí)計劃，然后小組交流。6、教師總結(jié)：通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們懂得了學(xué)習(xí)是為了自己的理想，為了將來接受祖國母親的挑戰(zhàn)而學(xué)習(xí)，在你步入工作崗位之時，你要接受工作的選擇和考驗，因此，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，腳踏實地地去努力學(xué)習(xí)。

七、呼號（全體起立）八、退旗（全體隊員敬禮、奏退旗曲）

節(jié)約能源，從我家開始一、指導(dǎo)思想：地球只有一個，保護自然資源，人人有責(zé)。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴重。因此我班開展了"節(jié)約能源，從我家開始"的活動，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識，另一方面是想通過學(xué)生調(diào)動家長節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)?；顒訌膶W(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會，形成人人關(guān)心地球，愛護地球的良好局面。二、活動方式：召開主題班會三、活動準備：學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計用水、用電情況，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電，哪些地方浪費現(xiàn)象比較嚴重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護做出貢獻，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。四、班會過程：1．班長陸子陽宣布："節(jié)約能源，從我家開始"主題班會現(xiàn)在開始。2．班干部孔亦珊介紹活動內(nèi)容及要求：同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無節(jié)制的利用，地球資源越來越少了，將來我們的子孫后代將無法生存，下面請大家聽一下《能源危機迫在眉睫》吧!3、龔佳健：《能源危機迫在眉睫》4．孔亦珊發(fā)言：聽完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻吧!學(xué)生討論：(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方?電：洗衣機、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器……水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡……（2)那么請同學(xué)們想一想在我們用水、用電時有哪些浪費的觀象?學(xué)生舉例：如：①洗衣服時洗衣機用水量比用手洗費水多得多。②刷碗時放著水籠頭一個碗一個碗地沖很費水。③沖廁所很費水，而且沖完后水箱不嚴一滴一滴地往便池中流，日久天長就會浪費很多水了。④有時上班忘了關(guān)燈，一天沒人，會浪費很多電。⑤我們家的冰箱很費電。⑥洗澡時，我到媽媽單位去洗，不沖的時候，水也嘩嘩地流著白白的浪費了。⑦我們家的電視--開就是一天，沒人看也開著，白費電。4．孔亦珊發(fā)言：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費水電的地方，對于一個家庭來說，浪費一些不算什么，可是請大家算一算，我國有12億人口，每人每天浪費1斤水，每天浪費多少?每月多少?每年又是多少?(學(xué)生算好后匯報12億人每天浪費12億斤水，每月浪費360億斤，每年浪費4320億斤)再請大家算一算，每人每天浪費半度電，12億人一年浪費多少?(0．5×12億×365天＝2190億度)班長陸子陽總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費了，否則，不久的將來，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個家庭每個月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長，我們不同樣為保護地球資源做出貢獻了嗎?請大家討論一下，我們怎樣從身邊的小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施：①做到隨手關(guān)燈。②洗衣服時少量衣服盡量不用洗衣機，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。③買冰箱時買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。④刷碗時用一個大盆接著，不要讓干凈水白白流走。⑤開空調(diào)時把門窗關(guān)嚴。⑥洗手洗臉時不要長流水，不洗時關(guān)上籠頭。⑦從冰箱里拿東西時盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。⑧我洗澡時，站在一個大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。6、孔雨晨讀《倡議書》(不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，請同學(xué)們和家長一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻)8、班主任總結(jié)：首先向各位家長表示衷心的感謝，同學(xué)們統(tǒng)計了以前家中每個月的用水、用電的數(shù)量，從今天開始。我們記錄一下，這個月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少，又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法，一個月后我們再來匯報。9、班長宣布：《節(jié)約能源，從我家開始》主題班會到此結(jié)束!反饋：一個月后，學(xué)生匯報家庭這個月節(jié)約用水、節(jié)電情況。

“環(huán)保從我做起”主題隊會一、活動目的：通過活動,使隊員們了解環(huán)境污染的現(xiàn)狀,增強環(huán)保意識,激發(fā)隊員們熱愛祖國的情感,并激發(fā)他們以實際行動參與綠化,宣傳環(huán)?；顒?人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。二、活動過程：（一）、主持人講話：“環(huán)保從我做起”主題隊會現(xiàn)在開始。。（二）、主持人：隊員們，小動物們?yōu)榱松婧苤?，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該關(guān)注環(huán)保問題。在前階段的考察中，隊員們肯定有不少收獲，下面請各小隊匯報調(diào)查結(jié)果。第一小隊：廢電池調(diào)查第二小隊：馬夾袋與竹籃子使用調(diào)查第三小隊：亂扔垃圾現(xiàn)象的調(diào)查第四小隊：綠苑一村、二村破壞綠化情況調(diào)查（三）、主持人：可見，我們的隊員們都能積極行動起來參與環(huán)保行動，各小隊在隊會前都進行了討論，請把你們的計劃匯報給大家。各小隊匯報計劃（四）、主持人：隊員們，我們可以為環(huán)保做很多事情，我希望全體隊員們積極行動起來，讓我們更多地了解環(huán)境污染與環(huán)保的重要，用我們的雙手為地球增添新綠，請中隊長宣讀我中隊給全校少先隊員的倡議書：中隊長宣讀倡議書。積極參加環(huán)保簽名活動。（五）、主持人：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的人共同保護我們的地球。三、輔導(dǎo)員講話。

學(xué)會讀報班隊活動教學(xué)要求：懂得讀報的好處，學(xué)會讀報的方法，逐步養(yǎng)成經(jīng)常讀報的好習(xí)慣。一、揭題：《學(xué)會讀報》。二、指導(dǎo)實踐，傳授方法。1、詳閱和簡閱。先簡閱：了解報紙的大概內(nèi)容。后詳閱：選擇自己喜歡的，或重要文章詳細讀一讀。2、指導(dǎo)實踐讀報。每人一張《小學(xué)生原地報》。（1）說說你準備怎樣讀？（2）說說你哪些詳讀了？（3）交流：補充：重要的內(nèi)容還需要做好讀報摘記。三、小結(jié)：

頌英雄學(xué)精神活動意義：在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年和世界反法西斯勝利60周年之際，通過回顧抗日戰(zhàn)爭史，使學(xué)生知道我們偉大祖國遭受日本帝國主義侵略，人民奮起反擊的愛國英雄事跡，通過朗誦、話劇、歌曲、講故事等形式鞏固并拓展學(xué)生對這部分內(nèi)容的理解，使學(xué)生受到愛國主義教育?；顒訒r間：班隊活動課參加人員：全體同學(xué)活動地點：教室活動準備：1、收集抗日戰(zhàn)爭的史實資料；2、排練節(jié)目；3、磁帶?；顒舆^程：隊會儀（略）（一）引入主持人甲：同學(xué)們，你們知道今年是抗日戰(zhàn)爭勝利幾周年嗎？全體同學(xué)：知道，是60周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年。主持人乙：對，1931年9月18日，日本帝國主義悍然發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭，他們霸占我們的國土，屠殺我們的同胞，搶奪我們的財富，遼闊的東北大地，無數(shù)的同胞開始了悲壯的吶喊。甲：歲月有證，在歷史的長河中，日本侵華戰(zhàn)爭給中國人民造成的災(zāi)難是空前的。乙：日寇的鐵蹄，民族的死亡。怎能不讓我們慷慨悲歌。甲：“打倒日本帝國主義！”中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民第一次喊出來了。乙：中華民族不可辱，億萬人民舞刀槍。中國人民是不會被征服。到處是抗戰(zhàn)的呼聲，全面抗戰(zhàn)終于爆發(fā)了甲：60年前，中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，前仆后繼、浴血奮戰(zhàn)，付出了巨大的民族犧牲，徹底打敗了日本侵略者。這一驚天動地的偉業(yè)，向世界展示了中國人民偉大的愛國主義精神和大無畏的英雄氣概，展示了中國共產(chǎn)黨在全民族抗戰(zhàn)中的偉大歷史作用。乙：面對如今的和平與幸福，我們怎能忘記過去，一位位英雄，一幕幕場景在我們眼前閃過。一朵朵鮮花，述說著當(dāng)年的故事，是他們的英勇鋪就了今天光輝的征途。（二）回顧介紹英雄的事跡甲：大家一定讀過許多英雄的故事吧！英雄黃繼光我想大家并不陌生吧。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲……請聽課文朗誦《黃繼光》。乙：英雄的事跡氣壯山河，讓人蕩氣回腸。同學(xué)們，讓我們都來說說英雄的故事。甲：同學(xué)們知道的故事可真多啊，可是，同學(xué)們，你們知道嗎？其實有更多的英雄我們并不知道他們姓什么，叫什么。乙：大山野里，風(fēng)兒問我，你知道他們的姓名嗎？在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎？我搖頭說不知道。他們的身軀在山野倒下，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。甲：同學(xué)們，讓我們來更多地了解沒能留下姓名的英雄。請欣賞話劇《珍貴的教科書》。（三）介紹小英雄乙：在抗戰(zhàn)時期，處處也有少年兒童的身影，他們同樣為抗日戰(zhàn)爭勝利做出了很大貢獻，他們的意志是那么堅強，他們的歌聲是那么嘹亮。甲：抗日戰(zhàn)爭時期，有位英雄少年，他一面放牛，一面抗戰(zhàn)。有一天敵人進村掃蕩，他機智地把敵人引進我們的埋伏圈，當(dāng)敵人發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙，可為時已晚，他就是王二小英雄好少年，他為了掩護后方和鄉(xiāng)親們的安全，被敵人挑在槍尖，摔死在大石頭上面，他飽含著對敵人的恨，對祖國的愛去了。他的年齡只有13歲，為了祖國的解放，他把年輕的生命奉獻給了祖國。請聽小組唱《二小放牛朗》（四）學(xué)英雄、談感想乙：多么可歌可泣的故事呀，它如重錘敲擊著我們的心弦，她像種子萌芽在我們的心田。甲：1945年9月2日日本在投降書上簽字。終于過去了，飽受屈辱的中華民族，中國人終于民站起來了。甲：讓我們把這段痛苦的經(jīng)歷，變成促進人類進步的精神財富。讓我們共同努力，去創(chuàng)造和平美好的未來。齊：祖國萬歲！師：同學(xué)們，一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，道不盡我們的崇敬。是英雄們用生命和鮮血，換來了光明，換來了春天，。他們伴我們成長，給我們克服困難的勇氣，督促著我們好好學(xué)習(xí)，將來為祖國的更加富強貢獻一份力量?；顒咏Y(jié)束儀式（略）

爭當(dāng)有禮貌的好孩子活動目的增強學(xué)生的道德意識，提高講禮貌的自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，爭做有禮貌的好孩子?；顒訙蕚?．布置中隊長組織各小隊隊員準備有關(guān)講文明講禮貌方面的語言。2．評出有禮貌的好孩子十名，進行獎勵?；顒觾?nèi)容、比賽誰講的禮貌用語最多?；顒舆^程：一、全體立正，唱隊歌。二、進行活動。1、主持人中隊長宣布三中隊“爭當(dāng)有禮貌的好孩子”主題隊會現(xiàn)在開始。3、小品：《幫助老奶奶背包袱》。自由發(fā)表感言。4、兒歌《禮貌用語》。尊敬老師有禮貌，團結(jié)合作爭第一。社會需要來幫助，人人都要做好事。7、中隊長講講班中的有禮貌的好孩子名單。8、9、中隊輔導(dǎo)員講話：“在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。老師相信在今后的生活中、學(xué)習(xí)中也能看見你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。五、全體起立{唱隊歌

做學(xué)習(xí)的主人一、活動目標(biāo)：1、面對挫折，要勇敢、堅強，要學(xué)會在困難中微笑。2、從小樹立起積極向上的人生態(tài)度，有意識的培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝自己、克制自己的個性品質(zhì)。3、知道效率是現(xiàn)代人必須具備的觀念，懂得學(xué)習(xí)做事要講究效率。4、學(xué)會合理安排學(xué)習(xí)和活動時間，專心致志的學(xué)習(xí)、工作，做一個講究效率的人。二、活動過程：（一）激勵學(xué)生戰(zhàn)勝困難1、啟發(fā)談話，導(dǎo)入活動。你碰到過困難嗎？當(dāng)碰到困難時，你怎么做？人的一生會遇到許多困難、挫折，甚至磨難，面對困難我們應(yīng)該怎么辦呢？今天，咱們活動的主題是：學(xué)會在困難中微笑。2、教師讀信，明白道理。（1）引入。（2）讀信：黃思路給《中國少年報》的一封信。（3）學(xué)生談感受。3、講述故事，深化明理。（1）

講故事。（2）

聽了這個真實的故事，有什么想說的嗎？（3）

小結(jié)：4、學(xué)習(xí)名人名言。鍥而不舍，金石可鏤?！鳑r愈難做，就愈要做?！斞赣欣щy是壞事，也是好事，困難會逼著人想辦法，困難環(huán)境能鍛煉出人才來.——徐特立5、每人將“在困難中微笑”或名人名言寫在紙上，貼在房間里，時時激勵自己。（二）引導(dǎo)學(xué)生做事要科學(xué)高效一、活動過程：1、講故事導(dǎo)入。（1）

講述故事《充分利用時間的毛澤東》。（2）

討論：聽了故時候，你覺得毛澤東是一個怎樣的人，你受到了什么啟示？2、分析病例。（1）

出示某同學(xué)星期天上午的作息時間表：（2）

討論作息時間表鐘愛派的不合理的地方。3、辨析導(dǎo)行。（1）

出示辨析題，判斷正誤。①

林林說：“講究效率就是把平時的每分每秒的時間用來學(xué)習(xí)?！雹?/p>

趙林說：“講究效率就是不能玩，因為玩是浪費時間?！雹?/p>

科學(xué)高效，就是合理安排一分一秒的時間。（2）

教師歸納總結(jié)。我們正處在改革開放的新時代，作為一個新時代的學(xué)生，不僅要發(fā)揮古人刻苦學(xué)習(xí)的精神，還應(yīng)該具有講究效率的觀念，合理安排學(xué)習(xí)和活動的時間，把事情辦得又快又好。4、說說自己在復(fù)習(xí)階段的安排然后為自己設(shè)計一張雙休日科學(xué)合理的作息時間表。

學(xué)會珍惜時間活動目標(biāo)：教育學(xué)生從小要有競爭意識，珍惜時間共同提高成績?；顒舆^程：一、你們知道時間嗎？時間可以說是一切事物的主宰。正是時間的存在使地球上的每一個角落有了白天黑夜。讓人們不斷地經(jīng)歷春夏秋冬、花開花謝，太陽的東升西落------時間規(guī)定了地球旋轉(zhuǎn)一周是24小時，時間設(shè)計了春，夏，秋，冬的到來與結(jié)束。時間限定了萬物的生命周期。在時間的長河中，鮮艷的花朵會凋謝，茂盛的樹林會飄落，動聽的鳥鳴會消失。當(dāng)然，作為我們?nèi)祟愐矔跁r間的長河中，漸漸衰老，然后遠離人世。雖然時間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點就是努力將自己的特點——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。我們也是如此，人的平均壽命在七十左右，怎樣才能把握這有限的生命，去做更多有意的事情呢？答案只有一個，就是珍惜時間。雖然時間像閃電般轉(zhuǎn)眼即逝，不能留住它，但我們可以爭分奪秒，去干我們想干的事情，在這有限的生命畫卷上勾畫出一個圓滿的句號。用我們的童年、熱情去編織五彩繽紛的夢，讓每一個生命懷著滿足、快樂去傾聽這個世界，去感受這世界?！罢湎r間”是我們實現(xiàn)夢想的一道彩虹橋，是生命意義的最好體現(xiàn)方式。二、大家談：說說你是怎樣惜時間的？(學(xué)生的發(fā)言略)。三、你以后怎樣才能把握這有限的時間，去做更多有意義的事情呢？自己的事自己做一、活動目的：1使隊員在學(xué)校能做團結(jié)友愛，善于合作的小伙伴；在家能成為孝敬父母，自己的事自己做的好孩子。2堅持每天在家自己的事自己做，不會做的學(xué)著做。如：自己洗衣服，打掃房間，做飯，買菜等。3堅持養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣，如：“每天給父母沏杯茶”，“好吃的東西請長輩先嘗”，“自主、主動學(xué)習(xí)，不讓父母操心”，“耐心傾聽父母的囑托”等。

二、活動準備：1、每個隊員先了解父母為自己成長付出的心血，體驗父母的辛勞。2、排練小品；訓(xùn)練小主持人。3、邀請部分家長參加主題班會課。三、活動過程：1班主任講話引出本次主題班會的內(nèi)容，請出主持人。（師：）歡迎各位家長、各位老師、同學(xué)們參加我班主題班會！同學(xué)們，早段時間老師要求大家回家了解父母為自己成長付出的心血，體驗父母的辛勞，通過日記把情況告訴老師。老師看了，知道同學(xué)們希望能做生活的小主人，都努力“自己的事自己做”。今天，我們就來進一步的討論，看如何“自己的事自己做”?，F(xiàn)在有請主題會的小主持人，大家歡迎！2主持人宣布活動開始。（主持：）、們，老師、同學(xué)們，歡迎參加我班主題班會課，今天，我們的主題是——“自己的事自己做”。那么，怎樣是自己的事自己做？這是我們討論的主題。首先有請朱曉倫和楊銘浩同學(xué)為我們表演《小皇帝》，大家歡迎！3小品表演《小皇帝》。（主持：）看完《小皇帝》后，同學(xué)們有什么感想呢？請同學(xué)們結(jié)合自己的實際情況，在組內(nèi)進行討論，完后請代表小結(jié)匯報。4分組討論：《小皇帝》觀后感受，交流自己在家的情況。5主持人請小組代表發(fā)言。（學(xué)生圍繞對小品的人物角色和自己的感受、收獲談。略）（主持：）同學(xué)們講得真好！通過故事中的“小皇帝”對照自己，知道不應(yīng)凡事依靠父母，應(yīng)孝順父母，自己的事自己做。家長們都在現(xiàn)場，我們可以通過訪問，去了解同學(xué)們在家的情況！請各組長先分好工，再組織組員去訪問，并做好記錄，最后整理內(nèi)容，請代表匯報。6訪問家長。（由小組長帶領(lǐng)到各家長面前訪問）（另設(shè)訪問提綱）7主持人請各組匯報訪問情況。（主持：）原來，有的同學(xué)在家里能主動做力所能及的事，為父母分擔(dān)，主動搞好學(xué)習(xí)，免父母操心；但也有同學(xué)每天都要父母的監(jiān)督、提示來生活。不過沒關(guān)系，只要我們能改正，也能行，就好像接下來的小品表演《好孩子》中的小明那樣，通過學(xué)習(xí)改正缺點，慢慢成為好孩子。請欣賞——8小品表演：《好孩子》。（主持：）一個人的成長離不開父母的培育，正如一棵小樹的成長離不開陽光和春風(fēng)的扶持，父母，他們有多辛勞呢？他們對我們有多大期望呢？大家想聽聽家長的心聲嗎？（生：想）那么，現(xiàn)在就請我們的家長上臺談?wù)勑陌桑。ㄖ鞒秩穗S心請了幾位家長談）9家長談感受，并對全體孩子們提出了希望。（孩子們聆聽著家長的話，感受著家長對自己的一分熱誠的關(guān)愛，這種面對面的交流，是一般的家庭教育難有的效果。）（主持：）現(xiàn)在，同學(xué)們肯定有很多收獲和今后打算，也有很多話要對家長，對老師，對同學(xué)說的，就請大家爭取這個機會，大膽說說吧?。ㄉ娂娕e手）10、主持人請同學(xué)談。四、結(jié)束部分：（主持：）今天，大家都暢所欲言，美好的時光總很快過，我們的主題班會已接近尾聲了，現(xiàn)在，請班主任為我們?yōu)樾〗Y(jié)。1、主持人請班主任小結(jié)。（師：）感謝在場所有的家長、老師和同學(xué)，大家有很大的收獲，