初中道德與法治《勤奮勵志 感恩成長》教學(xué)設(shè)計方案

《勤奮勵志感恩成長》教學(xué)設(shè)計一、教材版本：人民教育出版社二、學(xué)科：道德與法治三、年級：初一年級下冊四、冊別和章節(jié)：第二單元第4課五、教學(xué)目標：1、知識與技能目標：通過本節(jié)課感受成長的不易，感恩父母的付出，面對青春的迷茫，尋到到一條勤奮勵志的路,做一個向上的少年。2、過程與方法：學(xué)生通過感受情境，互動，思考，積極參與，完成調(diào)查，從思想上體會成長的不易，在自己青春的迷茫時，尋到到一條勤奮勵志的路。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)勤奮勵志的意識能力。六、教學(xué)重難點：重點：體會成長的不易，在自己青春的迷茫，尋到到一條勤奮勵志的路。難點：體會成長的不易，在自己青春的迷茫，尋到到一條勤奮勵志的路。七、教學(xué)環(huán)節(jié)：一、觀看“成長不易”動畫，創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課堂。教師播放“成長不易”的動畫，讓學(xué)生從聽覺、視覺、和思想上感受，達到共鳴，引入本課課題勤奮勵志感恩成長二、師生互動，共同探究（一）、勤奮勵志，不負芳華1、讀書苦不苦？2、我們?yōu)槭裁匆@般吃苦？▲天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能?！裉觳怀钥?，等待你將是一生的卑微！▲分享故事：農(nóng)家孩子的拼搏與立志?。◤囊淮慰荚囌f起）3、勤奮執(zhí)著，不負芳華！（二）、無悔的青春1、誰的青春不迷茫?現(xiàn)場調(diào)查：（反叛？徘徊？孤獨？早戀？玩游戲？抽煙、抄作業(yè)、遲到……）2、分享故事：我的青春我做主！（我的一次失敗的“早戀”）3、把握青春，健康成長（三）、心存感恩，快樂成長1、最好的心態(tài)是什么？現(xiàn)場調(diào)查：（快樂、寬容、從容、淡定、感恩）2、我們最應(yīng)該感恩誰？（1）老師：路人→師生→朋友→貴人如何感恩：用實際行動去感恩。勤奮好學(xué)，健康成長，優(yōu)異成績?nèi)ジ卸骼蠋煟?）父母：n第一環(huán)節(jié)：現(xiàn)場調(diào)查①與父母關(guān)系非常好的？②經(jīng)常樂意陪伴著父母的？③會與父母鬧著別扭的？④與父母無法溝通的？⑤討厭父母的？n第二環(huán)節(jié)：父母的不易1、孩子的成長不易2、一些無奈父母的真心話n第三環(huán)節(jié)：孝1、怎樣理解“孝”？《入則孝》父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承2、樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。3、分享：《一碗餛飩》的故事。n第四環(huán)節(jié)：怎樣感恩1、理解父母，有效溝通2、體貼父母，經(jīng)常陪伴3、學(xué)會分擔，獨立成長有愛大聲說出來：親愛的爸爸媽媽，我愛您！課堂活動——宣誓：我莊嚴宣誓：從今天起，我要做一個有理想、有抱負、有擔當?shù)娜?/p>