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《勤奮勵志感恩成長》教學(xué)設(shè)計一、教材版本:人民教育出版社二、學(xué)科:道德與法治三、年級:初一年級下冊四、冊別和章節(jié):第二單元第4課五、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):通過本節(jié)課感受成長的不易,感恩父母的付出,面對青春的迷茫,尋到到一條勤奮勵志的路,做一個向上的少年。2、過程與方法:學(xué)生通過感受情境,互動,思考,積極參與,完成調(diào)查,從思想上體會成長的不易,在自己青春的迷茫時,尋到到一條勤奮勵志的路。3、情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)勤奮勵志的意識能力。六、教學(xué)重難點:重點:體會成長的不易,在自己青春的迷茫,尋到到一條勤奮勵志的路。難點:體會成長的不易,在自己青春的迷茫,尋到到一條勤奮勵志的路。七、教學(xué)環(huán)節(jié):一、觀看“成長不易”動畫,創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入課堂。教師播放“成長不易”的動畫,讓學(xué)生從聽覺、視覺、和思想上感受,達(dá)到共鳴,引入本課課題勤奮勵志感恩成長二、師生互動,共同探究(一)、勤奮勵志,不負(fù)芳華1、讀書苦不苦?2、我們?yōu)槭裁匆@般吃苦?▲天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為也,所以動心忍性,增益其所不能?!裉觳怀钥啵却銓⑹且簧谋拔?!▲分享故事:農(nóng)家孩子的拼搏與立志?。◤囊淮慰荚囌f起)3、勤奮執(zhí)著,不負(fù)芳華?。ǘ?、無悔的青春1、誰的青春不迷茫?現(xiàn)場調(diào)查:(反叛?徘徊?孤獨?早戀?玩游戲?抽煙、抄作業(yè)、遲到……)2、分享故事:我的青春我做主?。ㄎ业囊淮问〉摹霸鐟佟保?、把握青春,健康成長(三)、心存感恩,快樂成長1、最好的心態(tài)是什么?現(xiàn)場調(diào)查:(快樂、寬容、從容、淡定、感恩)2、我們最應(yīng)該感恩誰?(1)老師:路人→師生→朋友→貴人如何感恩:用實際行動去感恩。勤奮好學(xué),健康成長,優(yōu)異成績?nèi)ジ卸骼蠋煟?)父母:n第一環(huán)節(jié):現(xiàn)場調(diào)查①與父母關(guān)系非常好的?②經(jīng)常樂意陪伴著父母的?③會與父母鬧著別扭的?④與父母無法溝通的?⑤討厭父母的?n第二環(huán)節(jié):父母的不易1、孩子的成長不易2、一些無奈父母的真心話n第三環(huán)節(jié):孝1、怎樣理解“孝”?《入則孝》父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母責(zé)須順承2、樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待。3、分享:《一碗餛飩》的故事。n第四環(huán)節(jié):怎樣感恩1、理解父母,有效溝通2、體貼父母,經(jīng)常陪伴3、學(xué)會分擔(dān),獨立成長有愛大聲說出來:親愛的爸爸媽媽,我愛您!課堂活動——宣誓:我莊嚴(yán)宣誓:從今天起,我要做一個有理想、有抱負(fù)、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?/p>
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