版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于做好分級(jí)點(diǎn)評(píng)工作的通知各黨支部:根據(jù)州教育工委“關(guān)于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)自評(píng)工作的通知〞精神,現(xiàn)將學(xué)院近期分級(jí)自評(píng)、點(diǎn)評(píng)工作進(jìn)度安排如下,請(qǐng)學(xué)院各級(jí)黨組織根據(jù)學(xué)院創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的安排按時(shí)完成點(diǎn)評(píng)工作,認(rèn)真填寫自評(píng)表、點(diǎn)評(píng)表及建立臺(tái)賬〔臺(tái)賬模板見內(nèi)網(wǎng)〕?!皠?chuàng)先爭優(yōu)〞分級(jí)點(diǎn)評(píng)具體步驟:填寫?基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)黨員自評(píng)表?〔全體黨員〕各黨支部書記對(duì)黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),填寫?黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)表?,建立臺(tái)賬〔支部書記〕填寫?基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)自評(píng)表?〔支部書記〕學(xué)院黨委對(duì)各支部書記進(jìn)行點(diǎn)評(píng),填寫?基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)表?,建立臺(tái)賬?!矂?chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室〕填寫?學(xué)校班子成員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)自評(píng)表?〔學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員〕接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)?!矂?chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室〕附:“創(chuàng)先爭優(yōu)〞活動(dòng)自評(píng)工作推進(jìn)表序號(hào)完成工作時(shí)間負(fù)責(zé)人備注1黨員個(gè)人在3月22日完成撰寫前階段工作小結(jié)個(gè)人23月23—24日各黨支部對(duì)黨員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并填寫?點(diǎn)評(píng)登記表?,建立臺(tái)賬黨支部書記3各黨支部在3月25日黨支部書記44月2—5日學(xué)院黨委對(duì)各黨支部進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并填寫?點(diǎn)評(píng)登記表?,建立臺(tái)賬創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室54月9學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員66月底州教育工委對(duì)學(xué)院黨委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)創(chuàng)先爭優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室附件2:基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)黨員自評(píng)表支部:支部名稱黨員人數(shù)支部書記姓名自評(píng)人姓名前段小結(jié)〔可另附頁〕取得的主要成績〔自評(píng)〕存在的問題和缺乏〔自評(píng)〕下階段工作打算附件3:基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)自評(píng)表黨組織:黨組織名稱黨員人數(shù)負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系方式前段小結(jié)〔可另附頁〕取得的主要成績〔自評(píng)〕存在的問題和缺乏〔自評(píng)〕下階段工作思路附件4:學(xué)校班子成員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)自評(píng)表黨組織:〔蓋章〕姓名性別族別出生年月職務(wù)或職稱入黨時(shí)間前段小結(jié)〔可另附頁〕取得的主要成績存在的問題和缺乏下階段工作建議附件5:黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)表黨組織:〔蓋章〕姓名性別族別出生年月職務(wù)或職稱入黨時(shí)間點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)姓名、單位及職務(wù)點(diǎn)評(píng)時(shí)間地點(diǎn)前段小結(jié)〔可另附頁〕領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)取得的主要成績存在的問題和缺乏下階段工作建議注:點(diǎn)評(píng)表一式三份,本人存一份,黨組織存一份,公示一份。附件6:基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)表黨組織:〔蓋章〕黨組織名稱黨員人數(shù)負(fù)責(zé)人姓名聯(lián)系方式點(diǎn)評(píng)領(lǐng)導(dǎo)姓名、單位及職務(wù)點(diǎn)評(píng)時(shí)間地點(diǎn)前段小結(jié)〔可另附頁〕領(lǐng)導(dǎo)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 行路難課件教學(xué)課件
- 校園儀容儀表課件
- 2024年網(wǎng)絡(luò)及通信協(xié)議處理軟件合作協(xié)議書
- 專題1 小小工程師-2023年小升初科學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí)講練測(教科版)
- 德語課程報(bào)告文案模板
- 2024年變頻與逆變電源裝置項(xiàng)目建議書
- 小班繪本玩具火車轟隆隆教案反思
- 2024年水輪機(jī)及輔機(jī)合作協(xié)議書
- 11課老王課件教學(xué)課件
- 保護(hù)環(huán)境保證書
- 小學(xué)科學(xué)34《彈簧測力計(jì)》(教案)學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教科版
- 呼叫中心系統(tǒng)擴(kuò)容方案
- 2024-2030年中國紅薯行業(yè)市場發(fā)展趨勢與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 智能倉儲(chǔ)與物流標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)方案
- 山西省朔州市朔城區(qū)多校2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期階段評(píng)估語文試題(A)
- 初中語+文第10課《往事依依》課件++統(tǒng)+編版語文七年級(jí)上冊(cè)
- 教學(xué)計(jì)劃(教學(xué)計(jì)劃)-2024-2025學(xué)年大象版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)
- 2024年安徽省網(wǎng)絡(luò)安全職業(yè)技能大賽(網(wǎng)絡(luò)安全管理員)考試題庫(含答案)
- 2024-2030年全球與中國雞蛋羹行業(yè)市場現(xiàn)狀調(diào)研分析及發(fā)展前景報(bào)告
- 云南省2024年七年級(jí)上學(xué)期語文月考試卷(附參考答案)
- 統(tǒng)編版五年級(jí)上冊(cè)語文第四單元大單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論