人教版（2019）必修 第二冊(cè)Unit 1 Cultural Heritage單元復(fù)習(xí)與測(cè)試（含解析）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)人教版2019必修二unit1單元復(fù)習(xí)與測(cè)試學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、選詞填空從所給詞匯中選擇合適的詞匯并用其適當(dāng)形式填空，其中有兩項(xiàng)多余。apply

establish

investigate

promote

givewayto

disappearmakesure

giveup

leadto

donate...to...

takepartin

turnto1．Emilyworkedveryhardandtogeneralmanagertwomonthsaftershestartedtoworkinourdepartment.2．Hisformembershipoftheclubwasrefusedyesterday.3．Youareexpectedtotellrelatedinformationtothepolicemenwhothecauseoftheaccidentnow.4．HisgoalistoanITcompanyafterhegraduatesfromuniversity.5．I’msorrytobotheryou,butIdon’tknowanyoneelseto.6．Toomuchpressuremaysleepdisorders,whichwillgreatlyaffectyourhealth.7．Theseoldshoeswecollectedwillthekidsinthepoorarea.8．InSouthAfrica,driversmustanimalsthatarecrossingtheroad.9．Theteachercountedheadstoallherstudentswerepresent.10．Nowadays,manyschoolsencourageandorganizestudentstosocialpracticalactivities.二、語(yǔ)法填空語(yǔ)法填空Witheconomydevelopmenttherecomesatimewhentheoldmustgivewaytothenew.11(keep)therightbalancebetweenprogressandtheprotectionofculturalsitescanbe12bigchallenge.Bigchallenges,however,cansometimesleadtogreatsolutions.In1950s，theEgyptiangovernmentwantedtobuildanewdam13theNile.Butwaterfromthedamwould14(possible)damageanumberoftemplesanddestroyculturalrelics.After15(listen)tothescientistsandcitizens,thegovernmentturnedtotheUnitedNationsforhelp.Afteraprocessof16(prepare),finallyadocument17(sign),andtheworkbeganin1960.Templesandotherculturalsitesweretakendownpiecebypiece,andthenmovedandputbackinaplace18theyweresafefromthewater.Inall,thousandsofengineersandworkersrescued22templesand19(count)culturalrelics.Theprojectendedin1980,itwasconsideredasuccess.Notonlyhadthecountriesfoundapathtothefuture,buttheyhadalsolearnedthat20waspossibleforcountriestoworktogethertobuildabettertomorrow.三、完成句子21．通過(guò)給慈善事業(yè)捐款數(shù)十億美元，他給富人們樹立了一個(gè)好榜樣。（contribute）Throughbillionsofdollarscharity,hesetsagoodexamplefortherich.22．當(dāng)我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，劉老師是我第一個(gè)求助的人。WhenIhavedifficultyinlearningEnglish,MissLiuis.23．我也將會(huì)盡我最大的努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信一個(gè)美好的未來(lái)正在等待著我們。Iwillalsotrymybestto.Ifirmlybelievethatabrightfutureiswaitingforus.24．文章的長(zhǎng)度應(yīng)限制在400字左右。Thelengthoftheessayshouldabout400words.25．Theydiscussedhowtocooperationbetweenthetwocountries.他們討論如何促進(jìn)兩國(guó)間的合作。26．Thewritingofpoems,storiesorplaysisoftencalledwriting.詩(shī)歌、小說(shuō)和劇本的寫作常常被稱作創(chuàng)作。27．Anovelistmustbeabletousetheculturalofhisnation.小說(shuō)家要善于利用他本國(guó)的文化遺產(chǎn)。28．確保你已經(jīng)為面試做了充分的準(zhǔn)備。(makesure)fortheinterview.29．待在家里是阻止你和家人被傳染的最好辦法。(prevent)Stayingathomeisthebestwaytogettinginfected.30．我建議你從北京開始（你的旅行），我會(huì)帶你四處看看。(suggestthat...)fromBeijing,andI’llshowyouaround.四、語(yǔ)法填空31．(conduct)spaceexplorationhasthepotentialforexpandinghumanknowledgeoftheuniverse.(所給詞的適當(dāng)形式填空)32．Theseyoungstudentsarefullof(limit)potential.(所給詞適當(dāng)形式填空)33．The(donate)refusedtotellhisnameafter(donate)alargeamountofmoney.(所給詞的適當(dāng)形式填空)34．Shecontributedanumberofarticlesthemagazine.(用適當(dāng)?shù)脑~填空)35．Thesepeopleearnalivingfromtheir(profession)knowledgeandskills.(所給詞的適當(dāng)形式填空)36．Afteralltheworkdone,itwilltakeaweekforyourapplicationto(process).(所給詞的適當(dāng)形式填空)37．Thecauseofthecrashwasunder(investigate).(所給詞的適當(dāng)形式填空)38．In(compare)withhisbrother,Edmundwouldhavenothingtosay.(所給詞的適當(dāng)形式填空)39．Asamatteroffact,hissecondnovel(establish)hisfameasawriterinspringof1998.(所給詞的適當(dāng)形式填空)40．Itprovidesinformationonpersonalities,(history)eventsandothercontentyou'dexpecttofindinanencyclopedia.(所給詞的適當(dāng)形式填空)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)參考答案：1．waspromoted2．a(chǎn)pplication3．a(chǎn)reinvestigating4．establish5．turnto6．leadto7．bedonatedto8．givewayto9．makesure10．takepartin【解析】1．考查動(dòng)詞。句意：艾米麗工作非常努力，在我們部門工作兩個(gè)月后就被提升為總經(jīng)理。根據(jù)句意可知，此處表示“被提升”，主句謂語(yǔ)動(dòng)詞promote符合句意，與主語(yǔ)Emily是被動(dòng)關(guān)系，且陳述過(guò)去發(fā)生的事情，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填waspromoted。2．考查名詞。句意：他加入俱樂(lè)部的申請(qǐng)昨天被拒絕了。根據(jù)句意可知，此處表示“申請(qǐng)”，作主語(yǔ)，應(yīng)用apply的名詞application。故填application。3．考查動(dòng)詞。句意：請(qǐng)你把有關(guān)情況告訴正在調(diào)查事故原因的警察。根據(jù)句意可知，此處表示“調(diào)查”，定語(yǔ)從句謂語(yǔ)動(dòng)詞investigate符合句意，由now可知，此處指現(xiàn)在正在發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，who替代先行詞policemen，在從句中作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用復(fù)數(shù)。故填areinvestigating。4．考查動(dòng)詞。句意：他的目標(biāo)是大學(xué)畢業(yè)后成立一家IT公司。根據(jù)句意可知，此處表示“成立”，establish符合句意，空前to是不定式符號(hào)，應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填establish。5．考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：很抱歉打擾你，但我不知道還有誰(shuí)可以求助。根據(jù)句意可知，此處表示“求助于”，turnto符合句意，空前to是不定式符號(hào)，應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填turnto。6．考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：壓力太大可能會(huì)導(dǎo)致睡眠障礙，這將極大地影響你的健康。根據(jù)句意可知，此處表示“導(dǎo)致”，leadto符合句意，情態(tài)動(dòng)詞may后接動(dòng)詞原形。故填leadto。7．考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：我們收集的這些舊鞋將捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的孩子們。根據(jù)句意可知，此處表示“捐贈(zèng)給”，謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)donate...to...符合句意，此處與主語(yǔ)Theseoldshoes是邏輯動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，空前有will，應(yīng)用bedonatedto。故填bedonatedto。8．考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：在南非，司機(jī)必須給過(guò)馬路的動(dòng)物讓路。根據(jù)句意可知，此處表示“給……讓路”，givewayto符合句意，情態(tài)動(dòng)詞must后接動(dòng)詞原形。故填givewayto。9．考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：老師數(shù)了數(shù)學(xué)生的人數(shù)，以確保所有學(xué)生都到場(chǎng)了。根據(jù)句意可知，此處表示“確?！?，makesure符合句意，空前to是不定式符號(hào)，應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填makesure。10．考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：現(xiàn)在，許多學(xué)校鼓勵(lì)并組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)句意可知，此處表示“參加”，takepartin符合句意，空前to是不定式符號(hào)，應(yīng)用動(dòng)詞原形。故填takepartin。11．Keeping12．a(chǎn)13．a(chǎn)cross14．possibly15．listening16．preparation17．wassigned18．where19．countless20．it【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了埃及在尼羅河上修建大壩時(shí)，在發(fā)展和文化遺址保護(hù)之間保持了正確的平衡。11．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在發(fā)展和文化遺址保護(hù)之間保持正確的平衡可能是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句中缺少主語(yǔ)，所以用動(dòng)名詞作主語(yǔ)。故填Keeping。12．考查冠詞。句意：在發(fā)展和文化遺址保護(hù)之間保持正確的平衡可能是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。名詞challenge作為“挑戰(zhàn)”之意時(shí)為可數(shù)名詞。形容詞big發(fā)音以輔音音素開頭，所以用不定冠詞a。故填a。13．考查介詞。句意：20世紀(jì)50年代，埃及政府想在尼羅河上修建一座新的大壩。名詞theNile前用介詞形式。介詞across，意為“橫過(guò)；穿過(guò)，在……上”。故填across。14．考查副詞。句意：但是大壩的水可能會(huì)破壞一些寺廟和文物。修飾動(dòng)詞damage，用副詞形式。故填possibly。15．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在聽取了科學(xué)家和市民的意見后，政府向聯(lián)合國(guó)尋求幫助。after為介詞后接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填listening。16．考查名詞。句意：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，最終簽署了一份文件，并于1960年開始了這項(xiàng)工作。介詞of后接名詞作賓語(yǔ)。故填preparation。17．考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的準(zhǔn)備，最終簽署了一份文件，并于1960年開始了這項(xiàng)工作。陳述過(guò)去事情，用一般過(guò)去時(shí)。主語(yǔ)adocument與sign之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wassigned。18．考查定語(yǔ)從句。句意：寺廟和其他文化遺址被一塊一塊地拆除，然后轉(zhuǎn)移到一個(gè)遠(yuǎn)離水的地方。句中先行詞為place，在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，所以用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。19．考查形容詞。句意：成千上萬(wàn)的工程師和工人總共拯救了22座寺廟和無(wú)數(shù)的文物。修飾名詞culturalrelics，前用形容詞形式。形容詞countless，表示“無(wú)數(shù)的”。故填countless。20．考查代詞。句意：這些國(guó)家不僅找到了通往未來(lái)的道路，而且還認(rèn)識(shí)到，各國(guó)有可能共同努力，建設(shè)一個(gè)更美好的明天。本句為賓語(yǔ)從句，從句中用it作形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)為不定式toworktogethertobuildabettertomorrow。故填it。21．contributingto【詳解】考查動(dòng)名詞、動(dòng)詞固定搭配。根據(jù)漢語(yǔ)提示和句意，此處缺“給……捐款……”，表達(dá)為動(dòng)詞短語(yǔ)contribute...to...，介詞Through后接contribute的動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。故填：①contributing；②to。22．thefirstpersonIturntoforhelp【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)、時(shí)態(tài)和定語(yǔ)從句。題干分析可知，設(shè)空處在句中作表語(yǔ)，意為“我第一個(gè)求助的人”；“第一個(gè)人”用名詞短語(yǔ)thefirstperson表達(dá)；“向某人求助”用動(dòng)詞短語(yǔ)turntosbforhelp表達(dá)；根據(jù)上文“WhenIhavedifficultyinlearningEnglish,MissLiuis”可知此句為一般現(xiàn)在時(shí)，“我第一個(gè)求助的人”可表達(dá)為thefirstpersonthat/who/whomIturntoforhelp，that/who/whomIturntoforhelp為限制性定語(yǔ)從句修飾先行詞thefirstperson，關(guān)系代詞that/who/whom指代先行詞thefirstperson在從句中作動(dòng)詞短語(yǔ)turnto的賓語(yǔ)，可以省略。故答案為thefirstpersonIturntoforhelp。23．contributetothesociety【詳解】考查動(dòng)詞不定式、動(dòng)詞短語(yǔ)和名詞。表示“為……做貢獻(xiàn)”應(yīng)用動(dòng)詞短語(yǔ)contributeto，表示“社會(huì)”應(yīng)用名詞society，此處應(yīng)用定冠詞the表示特指。tryone’sbesttodo意為“竭盡所能做某事”，為固定搭配，所以此處應(yīng)用todo不定式。故填contributetothesociety。24．belimitedto【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意分析可知，此句表達(dá)的意思是：應(yīng)把文章的長(zhǎng)度限制在400字左右；“限制”用動(dòng)詞limit表達(dá)；“把某物限制在……”用動(dòng)詞短語(yǔ)limitsthto表達(dá)，其被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為sthbelimitedto；主語(yǔ)Thelengthoftheessay與“限制（limit）”之間為被動(dòng)關(guān)系，此句用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；should是情態(tài)動(dòng)詞，其后跟動(dòng)詞原形，被動(dòng)結(jié)構(gòu)為shouldbedone，因此設(shè)空處應(yīng)填belimitedto。故答案為belimitedto。25．promote【詳解】考查動(dòng)詞。根據(jù)句意和漢語(yǔ)提示，設(shè)空處缺動(dòng)詞“促進(jìn)”，表達(dá)為promote，此處為how+動(dòng)詞不定式，to后接動(dòng)詞原形，故填promote。26．creative【詳解】考查形容詞。根據(jù)漢語(yǔ)意思及writing可知填形容詞修飾名詞，creativewriting表示“創(chuàng)造性寫作，創(chuàng)意寫作”，即“創(chuàng)作”。故填creative。27．relics【詳解】考查名詞。根據(jù)漢語(yǔ)意思可知考查culturalrelics“文化遺產(chǎn)”，故填名詞復(fù)數(shù)relics作賓語(yǔ)。故填relics。28．Makesure(that)youhavemadefullpreparations【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)和賓語(yǔ)從句。根據(jù)漢語(yǔ)意思可知，此處為祈使句，表示“確?！睘閙akesure，位于句首，首字母要大寫；表示“你已經(jīng)做了充分準(zhǔn)備”應(yīng)為現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)，表示“做了充分準(zhǔn)備”為makefullpreparations，用于完成時(shí)態(tài)，應(yīng)為youhavemadefullpreparations，結(jié)合句意可知，該句作makesure的賓語(yǔ)，即為賓語(yǔ)從句，且從句中既不缺少主語(yǔ)和賓語(yǔ)，且句意完整，所以引導(dǎo)詞為that，可以省略。故填Makesureyouhavemadefullpreparations。29．preventyouandyourfamilyfrom【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)。根據(jù)提示和句意，“阻止”使用動(dòng)詞prevent，preventsbfromdoingsth阻止某人做某事，“你和家人”譯為youandyourfamily，空前的to是不定式符號(hào)，故空處用動(dòng)詞原形，構(gòu)成不定式作定語(yǔ)，修飾way。故填preventyouandyourfamilyfrom。30．Isuggestthatyoubegin【詳解】考查賓語(yǔ)從句。根據(jù)提示，“建議”使用動(dòng)詞suggest，此處用一般現(xiàn)在時(shí)，suggest后的賓語(yǔ)從句用虛擬語(yǔ)氣，即謂語(yǔ)部分用“should+動(dòng)詞原形”，should可省略，“開始”使用動(dòng)詞begin，賓語(yǔ)從句結(jié)構(gòu)、意義完整，用that引導(dǎo)，begin“開始”。故填I(lǐng)suggestthatyoubegin。31．Conducting【詳解】考查動(dòng)名詞。句意：進(jìn)行太空探索有可能擴(kuò)大人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。設(shè)空處在句首，應(yīng)用動(dòng)名詞形式，conductingspaceexploration作主語(yǔ)，且單詞的首字母大寫。故填Conducting32．limitless【詳解】考查形容詞。句意：這些年輕的學(xué)生充滿了無(wú)限的潛力。根據(jù)句意，設(shè)空處應(yīng)用形容詞limitless，意為“無(wú)限的”，修飾名詞potential，作前置定語(yǔ)。故填limitless。33．donordonating【詳解】考查名詞、動(dòng)名詞。句意：捐了一大筆錢后，捐贈(zèng)者拒絕透