2023-2024人教初中9年級歷史部編版下冊課時練第五單元第16課 冷戰(zhàn) 二

第14課法西斯國家的侵略擴張

1.德、意、日的法西斯獨裁統(tǒng)治，是人類歷史上最反動、最黑暗的統(tǒng)治。下列各項與德、意、

日法西斯上臺都有關(guān)的是（）

A.凡爾賽一華盛頓體系B.1929—1933年的經(jīng)濟大危機

C.羅斯福新政D.世界貿(mào)易組織的建立

2.下列與意大利法西斯黨徒向羅馬進軍有關(guān)的歷史信息包括（）

①發(fā)生在1929—1933年經(jīng)濟大危機期間②由墨索里尼組織發(fā)動③攫取了國家政權(quán)④

建立了第一個法西斯政權(quán)

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

3.1933年，羅斯福一上任就宣布實施新政。在同一年，大洋彼岸的歐洲大陸發(fā)生的重大事件是

（）

A.第二次世界大戰(zhàn)的歐洲戰(zhàn)爭策源地形成

B.德國吞并奧地利

C.意大利侵略埃塞俄比亞

D.日本制造七七事變

4.《安妮日記》中記載，從1940年開始，猶太人被禁止擁有自行車、乘坐公共汽車、去電影院……

直到實行種族滅絕政策，被禁止活下去。該材料主要反映的是（）

A.日本法西斯的暴行B.意大利法西斯的暴行

C.德國法西斯的暴行D.協(xié)約國的暴行

5.希特勒上臺后,積極擴軍備戰(zhàn)，發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。下列事實發(fā)生的先后順序正確的是（）

①公開撕毀《凡爾賽條約》，實行義務(wù)兵役制②派兵進駐萊茵非軍事區(qū)③吞并奧地利

④吞并捷克斯洛伐克

A.①②③④B.②③④①C.①②④③D.①④②③

6.相較于德國法西斯專政而言，日本法西斯專政的特點主要有（）

①法西斯勢力通過政變?nèi)〉脵?quán)力

②建立起法西斯政黨的一黨專政

③軍部是法西斯勢力的核心

④公開擴軍備戰(zhàn)

A.①③B.②④C.①②③D.①③④

7.20世紀30年代是蕭條、危機和戰(zhàn)爭的10年。下列能反映這一時代特點的事件或現(xiàn)象有

（）

①日本:軍部法西斯專政建立

②德國:納粹政權(quán)掀起反猶狂潮

③蘇聯(lián):實現(xiàn)社會主義工業(yè)化

④美國:生產(chǎn)相對過剩，失業(yè)率高漲

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

8.德、意、日三個法西斯國家的共同點不包括（）

①都是由各國的法西斯黨控制政權(quán)

②都對內(nèi)專制獨裁、對外侵略擴張

③都是在1929—1933年資本主義世界經(jīng)濟大危機的影響下建立的

④法西斯專政的建立都利用了社會危機和政治危機所造成的動蕩

A.①②B.③④C.①③D.②④

9.圖片在一定程度上記錄了歷史的瞬間。下列三幅圖片反映的共同主題是（）

日軍活埋南京被囚禁在奧斯維被關(guān)押在集中營

和平居民辛集中萱的兒童的猶太人

A.納粹的暴政B.法西斯的暴行

C.戰(zhàn)場的殘酷D.種族的滅絕

10.1929年，德國總?cè)丝?000萬，9月底失業(yè)人數(shù)為132萬，一年以后增加到300萬，1931

年增加到450萬，1932年前兩個月超過600萬。導(dǎo)致這一狀況出現(xiàn)的主要原因是（）

A.歐洲列強矛盾激化B.經(jīng)濟危機不斷蔓延

C.美歐競爭日益加劇D.科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展

11.閱讀下列材料，回答問題。（8分）

材料一戈林是德國法西斯的爪牙。1942年他在慶賀希特勒生日的午餐會上曾說:“唯一熟悉

國會的人,就是我，是我放火把它點著了!”

材料二希特勒從小就從心理、思想上極其厭惡猶太人，他在《我的奮斗》一書中，就叫囂猶

太人是全人類的敵人。希特勒執(zhí)政期間，一步一步加緊對猶太人的迫害。

材料三第二次世界大戰(zhàn)期間，日本法西斯曾在這里建立起一支世界戰(zhàn)爭史上規(guī)模最大的細

菌戰(zhàn)部隊——七三一部隊。這支臭名昭著的部隊殘害無數(shù)無辜百姓，僅在實驗室內(nèi)以活人做

實驗，就殘殺中國人、蘇聯(lián)人和蒙古人至少3000多名。

（1）材料一中戈林所描述的歷史事件被稱為什么?德國法西斯制造這一事件的目的是什么？

（2分）

（2）在納粹統(tǒng)治下，幾百萬猶太人慘遭屠殺。納粹黨迫害猶太人的原因是什么?（2分）

（3）材料三敘述了日本法西斯在中國犯下的滔天罪行。除七三一部隊進行細菌試驗外,聯(lián)系中

國近代歷史，列舉日本法西斯在中國所犯下的罪行。（至少舉出兩例,2分）

（4）德、日法西斯的統(tǒng)治最終給世界帶來了什么樣的危害？（2分）

12.閱讀下列材料，回答問題。（10分）

材料一1929年，一場空前嚴重的經(jīng)濟大危機首先從美國爆發(fā),并迅速席卷了整個資本主義

世界。1929—1933年，整個資本主義世界的工業(yè)產(chǎn)量下降了40%以上,貿(mào)易額減少了2/3,失業(yè)

人數(shù)更是超過3000萬。

材料二在美國，從來沒有另外一個人比我對資本主義制度的私人企業(yè)、私有財產(chǎn)和私人利

潤有著更堅強的信仰……當(dāng)這個私人利潤和自由企業(yè)的制度臨到毀滅的邊沿的時候,是這個

政府挽救了它。

材料三德國是歐洲受經(jīng)濟大危機打擊最嚴重的國家之一，經(jīng)濟蕭條，社會動蕩。希特勒政府

推行國民經(jīng)濟軍事化，大肆擴軍備戰(zhàn)……經(jīng)濟大危機對日本的打擊同樣嚴重。日本的工業(yè)生

產(chǎn)大幅度下降，失業(yè)人數(shù)劇增，農(nóng)民大批破產(chǎn)。以軍部為核心的法西斯勢力迅速抬頭。在軍部

的推動下,1931年,日本發(fā)動了侵略中國的九一八事變……

材料四我呼吁二十國集團成員采取共同舉措，減免關(guān)稅、取消壁壘、暢通貿(mào)易，發(fā)出有力信

號，提振世界經(jīng)濟復(fù)蘇士氣。我們應(yīng)該制定二十國集團行動計劃，并就抗疫宏觀政策協(xié)調(diào)及時

作出必要的機制性溝通和安排。

（1）根據(jù)材料一，歸納這次經(jīng)濟大危機的特點。（3分）

（2）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二中“這個政府”通過實行什么政策挽救了資本主義制度。該政策

的中心措施是什么?根據(jù)材料二,說說該政策的實質(zhì)。（3分）

(3)根據(jù)材料三可以看出德國和日本采用什么方式來應(yīng)對經(jīng)濟大危機?(2分)

(4)材料四表明當(dāng)今世界各國應(yīng)對危機的重要對策是什么?法西斯的暴行給我們帶來什么啟

示?(2分)

第14課法西斯國家的侵略擴張

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7.D8.C9.B10.B

11.(1)國會縱火案。打擊德國共產(chǎn)黨,逮捕和迫害共產(chǎn)黨人和進步人士。

(2)納粹黨為了轉(zhuǎn)移德國人民對壟斷資產(chǎn)階級的仇恨，把德國人的全部苦難都歸罪于猶太人。

(3)九一八事變、七七事變、南京大屠殺等。

(4)德、日法西斯對外進行瘋狂的侵略擴張，最終挑起了第二次世界大戰(zhàn),給人類帶來了巨大的

災(zāi)難。

12.(1)特點:持續(xù)時間特別長、波及范圍特別廣、破壞性特別大。

(2)政策:羅斯福新政。中心措施:加強對工業(yè)的計