2022-2023學年山西省忻州市西河頭學校高一生物聯(lián)考試題含解析

2022-2023學年山西省忻州市西河頭學校高一生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.ATP在細胞內(nèi)的含量及轉(zhuǎn)化速度是A．很多、很快

B．很少、很慢

C．很多、很慢

D．很少、很快參考答案：D2.某三十九肽中共有4個丙氨酸（R基為—CH3），現(xiàn)水解去掉這四個丙氨酸得到4條長短不等的完整多肽（如右圖）。下列有關(guān)該過程敘述錯誤的是

（

）A．肽鍵數(shù)目減少7個

B．碳原子減少12個

C．游離的氨基和羧基分別增加3個

D．氧原子數(shù)目減少4個參考答案：D3.在光學顯微鏡下觀察某動物細胞時看到,用微針觸碰細胞表面時,細胞表面有彈性,可以伸縮。下列分析正確的是()A、這一實驗事實證明了細胞膜具有選擇透過性B、這一實驗事實能夠確定細胞膜的存在C、這一實驗事實表明細胞膜可以看作一層半透膜D、這一實驗事實表明在光學顯微鏡下能看見細胞膜參考答案：B4.下圖是兩種細胞的亞顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：（1）圖一細胞中與合成和分泌抗體有關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的三種細胞器是

（填標號），研究其合成與分泌常用的方法是__________。（2）圖一中Ca2＋是以__________方式進入細胞，所需能量主要由[]______提供。若用光學顯微鏡對其進行觀察，可用________作活體染色劑。（3）圖二細胞不可能是洋蔥根尖分生區(qū)細胞，原因是該細胞含有_______（填標號）結(jié)構(gòu)。（4）圖二細胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖鑒定的材料？

。（5）若圖二細胞能合成大量松脂，合成松脂的細胞器是________，松脂以囊泡的方式分泌出細胞膜，該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)具有__________。參考答案：（1）3、5、7

同位素標記法（2）主動運輸

[5]線粒體

健那綠（3）2、8

（4）否

（5）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

一定的流動性5.下列是減數(shù)分裂過程中的幾個步驟,其正確順序是①形成四分體②同源染色體分離③交叉互換④聯(lián)會⑤染色體復制⑥染色單體分離A.②①③④⑤⑥

B.⑤③②④⑥①C.⑤④①③②⑥

D.⑤④③⑥②①參考答案：C6.原核細胞和真核細胞相比，最大的差別是原核細胞（

）A．沒有細胞壁B．沒有核糖體

C．沒有線粒體D．沒有核膜參考答案：D7.下列四組生物中，都屬真核生物的一組是

A、噬菌體和根霉

B、細菌和草履蟲

C、藍藻和酵母菌

D、衣藻和變形蟲參考答案：D8.在一般情況下，蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì)占細胞鮮重的比例依次為7％～10％、1％～1．5％、1％～2％，每克蛋白質(zhì)、糖原、脂肪氧化分解釋放的能量依次約是17kJ、17kJ、39kJ，由此可以得出三者在細胞中能量代謝方面的結(jié)論是A.脂肪是主要的能源物質(zhì)

B.糖類是主要的能源物質(zhì)C．蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì)

D.三者都能氧化分解釋放能量供生物利用參考答案：D9.分析下圖，對生長素分布、運輸、生理作用等不科學的解釋是

A．莖左側(cè)生長素含量高，生長快

B．生長素的運輸方式為主動運輸C．生長素濃度高低依次是D>C>B>AD．根部生長也表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢現(xiàn)象參考答案：C略10.下列關(guān)于遺傳信息流動的敘述，正確的是（）A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的流動均遵循中心法則B．DNA中的各基因遺傳信息最終都傳遞給了蛋白質(zhì)C．遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中沒有損失D．DNA病毒可以在無細胞條件下進行遺傳信息的獨立表達參考答案：A【考點】脫氧核苷酸序列與遺傳信息的關(guān)系；中心法則及其發(fā)展．【分析】中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．【解答】解：A、線粒體和葉綠體中遺傳信息的流動均遵循中心法則，A正確；B、DNA中的各基因都存在不編碼蛋白質(zhì)的堿基序列，因此DNA中的各基因的遺傳信息并沒有都傳遞給蛋白質(zhì)，B錯誤；C、基因中有部分堿基序列不編碼蛋白質(zhì)，因此遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中有所損失，C錯誤；D、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存，因此DNA病毒不可以在無細胞條件下進行遺傳信息的獨立表達，D錯誤．故選：A．11.下圖是地球上各種水體相互轉(zhuǎn)化的示意圖。請從生態(tài)系統(tǒng)的角度考慮，指出該圖能體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能是（

)

A.能量流動B.物質(zhì)循環(huán)C.信息傳遞D.物質(zhì)更新參考答案：B略12.下圖表示糖類的化學組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是（

）A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解B.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產(chǎn)生磚紅色沉淀C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)D.④是植物細胞壁的主要成分，說明多糖也可以參與細胞結(jié)構(gòu)的形成參考答案：D13.下列關(guān)于基因的敘述，正確的是A.DNA分子上任意一個片段都是基因B.人體細胞中染色體是基因的惟一載體C.等位基因的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同D.基因的多樣性決定了DNA分子的多樣性參考答案：C14.細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象．下列敘述不正確的是（）A．老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞B．分化后的不同組織細胞其蛋白質(zhì)種類完全不同C．細胞分化有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率D．造血干細胞分化形成白細胞的過程是不可逆的參考答案：B【考點】51：細胞的分化．【分析】1、個體衰老與細胞衰老不同，老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞．2、分化后的不同組織細胞其蛋白質(zhì)種類不完全相同，由特定的基因表達．3、細胞分化可以使多細胞生物體中的細胞趨于專門化形成各種不同細胞，進而形成具有特定形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的組織和器官，而每一種器官都可以相對獨立地完成特定的生理功能，這樣就使得機體內(nèi)可以同時進行多項生理活動，而不相互干擾，這樣有利于提高各種生理功能的效率．【解答】解：A、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，老年人體內(nèi)仍然存在著具有分裂和分化能力的細胞，A正確；B、分化后的不同組織細胞其蛋白質(zhì)種類的些是相同的，如呼吸酶等，B錯誤；C、細胞分化形成具有不同形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的細胞，有利于提高多細胞生物各種生理功能的效率，C正確；D、分化具有不可逆性，一直保持分化后的狀態(tài)，直到死亡，D正確．故選：B．15.工礦企業(yè)常見的職業(yè)病——硅肺的病因是：當肺吸入硅塵，大量硅塵被吞噬細胞吞噬后，因破壞某一細胞器，導致其中的水解酶釋放，從而引起肺部細胞壞死，該種細胞器是A．高爾基體

B．線粒體

C．核糖體

D．溶酶體參考答案：D溶酶體中含有大量的水解酶，當大量硅塵進入細胞破壞溶酶體后，其中的水解酶將損傷細胞結(jié)構(gòu)，從而損傷肺功能，A、B、C三項均錯誤，D項正確?！究键c定位】細胞器的結(jié)構(gòu)和功能【名師點睛】本題以“硅肺的病因”為情境，考查學生能否能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學知識解決相關(guān)的生物學問題的能力。解答此題的關(guān)鍵是圍繞題意中“大量硅塵被吞噬細胞吞噬后，因破壞某一細胞器，導致其中的水解酶釋放……”進行發(fā)散思維，結(jié)合所學細胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識展開聯(lián)想，進行知識的整合和遷移，不難得出正確的答案。16.下列哪種物質(zhì)合成過程中需要供給氮元素A．脂肪

B．纖維素

C．淀粉

D．淀粉酶參考答案：D17.下列關(guān)于細胞中的水和化合物的說法中，正確的是（

）A．不同生物種類，含水量一般不同B．不同種類的細胞中化合物的種類相同C．同種生物細胞中化合物的含量相同D．同一組織的不同細胞，含水量一定相同參考答案：A不同生物含水量一般不同，A正確。不同種類的細胞中化合物的種類有所不同，B錯誤。同種生物不同細胞化合物的含量有所差別，C錯誤。同一組織的不同細胞，含水量也有所不同，D錯誤?！究键c定位】本題考查細胞中的水相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度。18.圖1表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系。有關(guān)敘述正確的是A.a點時，麥芽糖酶全部參與催化B.如果溫度上升50C，b點向左下方移動C.可用斐林試劑鑒定麥芽糖的分解情況D.因受酶活性的限制，bc段催化速率不再增加參考答案：B【分析】試題分析：圖表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關(guān)系，a點時，隨著麥芽糖量的增加，催化速率增加，說明只有一部分酶參與催化，A錯誤；實驗是在最適溫度下進行的，若溫度再升高，酶的活性降低，b點向左下方移動，B正確；麥芽糖及其分解產(chǎn)物都是還原糖，所以不能用斐林試劑鑒定，C錯誤；bc段催化速率不再增加，因受酶量的限制，D錯誤?？键c：本題考查底物量及溫度等對酶促反應影響的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力?！驹斀狻空堅诖溯斎朐斀?！19.DNA分子解旋發(fā)生在A．復制中

B．轉(zhuǎn)錄中

C．翻譯中

D．逆轉(zhuǎn)錄中參考答案：AB20.下列遺傳病中，由染色體變異引起的是（

）A．白化病

B．血友病

C．貓叫綜合癥

D．鐮刀型細胞貧血癥參考答案：C略21.在孟德爾兩對相對性狀的豌豆雜交實驗中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個體和性狀重

組型個體所占的比例分別是：（

）A．4/16和6/16

B．9/16和2/16

C．1/8和3/8

D．2/4和3/8參考答案：A22.右圖是從一種生物體內(nèi)中獲得的某個細胞示意圖，據(jù)圖判斷下列說法中正確的是（

）A．這種生物體內(nèi)所含的多糖是糖原

B．此細胞中不能進行有氧呼吸C．此細胞中全部DNA分子大于8條D．下個時期DNA將增倍參考答案：C23.如圖為某地一個生物種群的年齡組成曲線圖。如果有一外來物種入侵，并以該種群的幼體為食，這將使該種群的年齡組成發(fā)生變化。則這種變化為

參考答案：A24.下圖表示在細胞分裂過程中，細胞內(nèi)染色體的變化曲線，下列相關(guān)的敘述中正確的是：A．a(chǎn)過程中不含染色單體

B．b過程細胞數(shù)目不變C．d過程中含有同源染色體

D．c過程不發(fā)生細胞融合參考答案：C25.綠色植物體細胞都具有的結(jié)構(gòu)是

A.葉綠體 B.大液泡 C.中心體 D.細胞壁參考答案：D26.基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑是

A．DNA→蛋白質(zhì)（性狀）

B．RNA→蛋白質(zhì)（性狀）C．DNA→RNA→蛋白質(zhì)（性狀）

D．RNA→DNA→蛋白質(zhì)（性狀）參考答案：C27.下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是（）①酶是活細胞產(chǎn)生的；②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；③酶能降低化學反應活化能，具有專一性、高效性；④酶促反應與外界條件無關(guān)；⑤淀粉酶能促進淀粉水解；⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用．A．①②③ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①③⑤參考答案：D【考點】酶的概念；酶的特性．【分析】1、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．3、酶促反應的原理：酶能降低化學反應的活化能．4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強；到達最適溫度（pH）時，酶活性最強；超過最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低．另外低溫酶不會變性失活，但高溫、pH過高或過低都會使酶變性失活．【解答】解：①酶是由活細胞產(chǎn)生的，①正確；②酶是蛋白質(zhì)或RNA，蛋白質(zhì)不一定都是酶，如胰島素是蛋白質(zhì)，但不是酶，②錯誤；③酶具有專一性和高效性，其具有高效性的原因是酶能降低化學反應所需的活化能，③正確；④酶的作用條件溫和，其活性易受溫度和pH等外界條件的影響，④錯誤；⑤酶具有專一性，淀粉酶能催化淀粉水解，⑤正確；⑥酶在細胞內(nèi)和細胞外都能發(fā)揮作用，⑥錯誤；故選：D．28.基因型為Mm的動物，在精子形成過程中，如果不考慮連鎖互換，基因M和M、m和m、M和m的分離，分別發(fā)生在（

）①精原細胞形成初級精母細胞②初級精母細胞形成次級精母細胞③次級精母細胞形成精子細胞④精子細胞變形為精子

A.①②③

B.③③②

C.②②②

D.②③④參考答案：B略29.某鏈狀多肽由39個氨基酸脫水縮合而成，其中含有3個丙氨酸（R基為-CH3)，現(xiàn)用酶專一性的水解去掉全部丙氨酸，得到游離丙氨酸和幾條短肽的混合水解產(chǎn)物.(如圖)下列有關(guān)該過程的敘述錯誤的是A.該過程肽鍵數(shù)目減少6個B.水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加90C.水解產(chǎn)物至少有6個氨基D.產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽減少1個參考答案：A【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：該三十九肽水解形成了三條肽鏈和3個丙氨酸，第10、19、39個氨基酸是丙氨酸，在除去第10、19號氨基酸的丙氨酸時每去掉1個丙氨酸要水解2個肽鍵，去掉第39號丙氨酸只水解一個肽鍵?！驹斀狻緼.根據(jù)以上分析已知，圖示三十九肽水解掉的肽鍵數(shù)=2+2+1=5個，A錯誤；B.根據(jù)以上分析已知，水解掉了5個肽鍵，說明需要消耗5分子水，因此水解產(chǎn)物分子量比原多肽增加5×18=90，B正確；C.水解獲得了3條肽鏈和3個丙氨酸，因此至少含有3+3=6個游離的氨基，C正確；D.三十九肽含有的氧原子數(shù)=39-1+2=40個，水解產(chǎn)生的3條短肽含有的氧原子數(shù)=39-3-3+3×2=39個，因此產(chǎn)物中短肽氧原子數(shù)目比原多肽減少1個，D正確。故選A?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是識記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式、脫水縮合的過程，掌握脫水縮合過程中的相關(guān)計算公式，結(jié)合圖形分析水解的產(chǎn)物和消耗的水分子數(shù)、斷裂的肽鍵數(shù)等。30.下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述，錯誤的是（

）A同源染色體分離的同時，等位基因也隨之分離B非同源染色體自由組合，使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合C染色單體分開時，復制而來的兩個基因也隨之分開D非同源染色體數(shù)量越多，非等位基因組合的種類也越多參考答案：B略31.甜豌豆的紫花對白花是一對相對性狀，由獨立遺傳的的兩對基因共同控制，只有當同時存在兩個顯性基因（A和B）時花中的紫色素才能合成，下列說法正確的是(

)A.紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花的比例一定是3:1B.若雜交后代性狀分離比為3:5，則親本基因型只能是AaBb和aaBbC.AaBb的紫花甜豌豆自交，后代中紫花和白花之比為9:7D.白花甜豌豆與白花甜豌豆相交，后代不可能出現(xiàn)紫花甜豌豆參考答案：C32.在蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中，蝌蚪的尾逐漸消失，與這一“自溶”現(xiàn)象有關(guān)的細胞器是（

）

A．線粒體

B．溶酶體

C．核糖體

D．細胞核參考答案：B33.藍藻細胞中合成ATP的場所是(

)

A．線粒體內(nèi)膜

B．線粒體基質(zhì)

C．葉綠體的類囊體薄膜

D．細胞質(zhì)基質(zhì)參考答案：D34.某生物的體細胞的染色體數(shù)是2N、DNA數(shù)是2C，該生物細胞在減數(shù)第二次分裂的后期、減數(shù)第一次分裂的后期、有絲分裂的后期染色體數(shù)和DNA數(shù)分別是A．N、N、2N和C、C、2C

B．2N、2N、4N和2C、4C、4CC．2N、2N、2N和4C、4C、4C

D．4N、4N、8N和4C、4C、4C參考答案：B35.胰島素分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有21個氨基酸，B鏈有30個氨基酸，胰島素分子中肽鍵的數(shù)目是（）A．51個 B．48個 C．50個 D．49個參考答案：D【考點】16：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合．【分析】構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)特點是每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基，并且都有一個氨基和一個羧基連接再同一個碳原子上，這個碳原子還連接一個氫原子和一個側(cè)鏈基團．氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵，用化學式﹣NH﹣CO﹣表示．在蛋白質(zhì)分子合成過程中，脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水的過程，其肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)．【解答】解：根據(jù)題意分析可知：胰島素分子有A、B兩條鏈，共有21+30=51個氨基酸，所以脫水縮合后形成的胰島素分子中的肽鍵數(shù)目=氨基酸數(shù)﹣肽鏈數(shù)=51﹣2=49個．故選：D．【點評】本題考查蛋白質(zhì)的合成﹣﹣氨基酸脫水縮合，要求考生識記氨基酸脫水縮合的概念及過程，掌握該過程中的相關(guān)計算，能運用其延伸規(guī)律答題，屬于考綱理解層次的考查．36.細胞分化是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是A.細胞分化是一種持久性的變化，是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)B.細胞分化的原因是基因發(fā)生了改變C.已經(jīng)分化的植物細胞仍然具有全能性D.分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率參考答案：B細胞分化是一種持久性的變化，是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ)，A正確；細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達，遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，B錯誤；已經(jīng)分化的植物細胞具備本物種生長發(fā)育和遺傳的全部遺傳物質(zhì)，仍然具有發(fā)育的全能性，C正確；細胞分化有利于提高生物體內(nèi)各種生理功能的效率，D正確。37.下列四種物質(zhì)中，與其他三種物質(zhì)的化學本質(zhì)不同的是

A．核糖

B．纖維素

C．糖原

D．性激素參考答案：D38.下列哪一事實能說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性(

)A.生物與非生物都具有化學變化

B.生物與非生物都由元素構(gòu)成C.組成生物體的化學元素在無機自然界中都可以找到D.生物與非生物都含有碳元素參考答案：C39.圖中甲、乙為植物葉肉細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是A.甲、乙兩種膜結(jié)構(gòu)都屬于生物膜中的細胞器膜B.甲中產(chǎn)生的O2若被乙利用，至少穿過4層生物膜C.乙中的[H]可能來自于葡萄糖的分解，也可能來自于圖甲D.甲、乙中的生化反應是不同的，所以由不同的酶催化參考答案：CA．據(jù)圖分析，膜甲為葉綠體中類囊體薄膜，膜乙為線粒體內(nèi)膜，兩種膜都屬于生物膜系統(tǒng)中細胞器膜，A正確；B．葉綠體和線粒體都有雙層膜，故甲中產(chǎn)生的O2若被乙利用，至少穿過4層生物膜，B正確；C．乙中的[H]來自于有氧呼吸的第一階段葡萄糖的分解和第二階段丙酮酸的水解，甲中的[H]只用于暗反應，C錯誤；D．甲中發(fā)生的是光合作用的光反應，乙中發(fā)生的是有氧呼吸的第三階段，兩者中的生化反應是不同的，催化反應的酶也不同，D正確；答案選C。40.細胞的全能性是指A.細胞增殖使細胞數(shù)目增加B.已分化的細胞仍具有發(fā)育的潛能C.細胞分化成不同的細胞和組織D.細胞生長使體積增大參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.一個生命系統(tǒng)，細胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。右圖表示某種高等生物細胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程，據(jù)圖回答：[來源:學.科.網(wǎng)]

（1）細胞中與x物質(zhì)的合成、加工、運輸和分泌直接有關(guān)的具膜細胞器是______