三年級(jí)語(yǔ)文3 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子 全省一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文3 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子 全省一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文3 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子 全省一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

13*胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子

一個(gè)胖娃娃，埋在地底下，頭頂綠襟穿紅褂，夏天播種秋天拔，小兔子們最?lèi)?ài)他。猜謎語(yǔ)13.胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子昌樂(lè)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉琳1.自由朗讀，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出自然段。2.課文主要講了幾件事？自讀要求蘿卜沾濕發(fā)愁晾衣服luóbochóuzhānliàng字詞學(xué)習(xí)蘿卜沾濕發(fā)愁晾衣服字詞學(xué)習(xí)因?yàn)樗袧饷艿暮?，必須每天刮。預(yù)測(cè)：

胡蘿卜先生的胡子可能給他帶來(lái)了哪些不便，讓他常常發(fā)愁？想一想：

胡蘿卜先生為什么還會(huì)有長(zhǎng)胡子呢？

只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。小組合作:

胡蘿卜先生的胡子長(zhǎng)了這么長(zhǎng)了，會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？“這繩子夠長(zhǎng)了，就是不知道夠不夠牢固。〞

胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！A(yù)測(cè)：

胡蘿卜先生的胡子剛好在風(fēng)里飄動(dòng)著?！斑?，哪兒來(lái)的一根繩子？正好可以?huà)鞂氊悅兊哪虿及?！〞?shū)B(niǎo)太太仔細(xì)地看了看這根“繩子〞，用手拉了拉，覺(jué)得夠牢固，也挺干凈的，就滿(mǎn)意地剪了一段來(lái)當(dāng)繩子。

續(xù)編故事：

胡蘿卜先生還會(huì)碰到誰(shuí)？會(huì)用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做什么呢？讀讀下面這些文章或書(shū)的題目，猜猜里面可能寫(xiě)了些什么。課后作業(yè)夏洛的網(wǎng)帽子的

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