二年級(jí)語(yǔ)文 曹沖稱象【市一等獎(jiǎng)】

猜一猜我是誰(shuí)?

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。大象的身子像一堵墻。腿像四根柱子。zhù柱三點(diǎn)圖釋法左窄右寬捺變點(diǎn)長(zhǎng)橫穿插在木字旁右下方組詞：柱子一根柱子門柱兩根門柱木柱三根木柱…根……

4、曹沖稱象二年級(jí)語(yǔ)文組：丁娟請(qǐng)同學(xué)們大聲地、自由地讀一遍課文，遇到不認(rèn)識(shí)的生字，可以結(jié)合拼音多讀幾遍。曹操曹沖曹植官員們皇帝大象駱駝秤桿大船

石頭曹，曹操，曹操的兒子是曹沖。曹，曹沖，曹沖的爸爸是曹操。曹繞口令識(shí)記曹，曹凱然，我們的同學(xué)曹凱然。員員，官場(chǎng)中的一員是官員。員，學(xué)校中的一員是學(xué)員。員，少先隊(duì)員中的一員是隊(duì)員。？這么大的象，到底有多重呢？重千+里量旦+里一只大公雞的重量是

公斤。一匹小馬的重量是

公斤。一頭大象的重量是

公斤。重量？2003議論：用語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)和看法。

議論議論紛紛詞義解釋識(shí)記這么大的象，到底有多重呢？請(qǐng)同學(xué)們讀一讀課文第3第4自然段，用“——〞畫出官員們和曹沖的稱象的方法。曹操問(wèn)：“誰(shuí)有方法把這頭大象稱一稱？〞有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。〞有的說(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？〞曹操聽了直搖頭。一桿秤

gǎnchèng秤桿秤鉤秤錘chènggǎnchènggōuchèngchuí秤三點(diǎn)圖釋法左窄右寬捺變點(diǎn)長(zhǎng)橫在橫中線上。“秤〞:衡量物品的器具。chèng稱三點(diǎn)圖釋法捺變點(diǎn)點(diǎn)在豎中線上“稱〞：衡量物品的重量，表示動(dòng)詞。chēng稱秤chèngchēng1、誰(shuí)有方法把這頭大象〔〕一〔〕？2、誰(shuí)有那么大力氣能提得起這桿大〔〕？A秤B稱A秤B稱B稱曹操問(wèn)：“誰(shuí)有方法把這頭大象稱一稱？〞有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。〞有的說(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？〞曹操聽了直搖頭。動(dòng)作識(shí)記曹操問(wèn)：“誰(shuí)有方法把這頭大象稱一稱？〞有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿。〞有的說(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢？〞曹操聽了直搖頭。造大秤4.5.形近字識(shí)記法錢〔賺錢〕線淺〔淺紅〕止：停止腳步。字源識(shí)記法古文（老師）現(xiàn)代文（學(xué)生）置象大船之上，把大象趕到一艘大船上，而刻其水痕所至，看船身下沉多少，就沿著水面在船舷（xián）上畫一條線，再把大象趕上岸，稱物以載之，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止，則?？芍?。稱一稱船上的石頭，石頭有多重，就知道大象有多重。3214用“先……再……然后……最后……〞表達(dá)稱象的過(guò)程。動(dòng)手稱一稱通過(guò)這一自然段的學(xué)習(xí)，你看出了曹沖是一個(gè)什么樣的人？非常聰明善于觀察愛(ài)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題別人一同柱子到底秤桿力氣出來(lái)石頭地方果然議論重量砍樹停止畫線曹操議論量曹

稱止桿

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