2021年部編版四年級語文下冊第六單元知識點(diǎn)小結(jié)

第六單元知識小結(jié)一、字詞盤點(diǎn)1.字(1)難讀的字焉(yān) 卒(zú) 晉(jìn) 栓(shuān) 劫(jié)扒(bā) 徽(huī) 倔(jué) 沮(jǔ) 嘹(liáo)搓(cuō) 祈(qí) 憾(hàn) 屑(xiè)(2)難寫的字囊:寫緊湊些,注意下面不要丟掉“丿”。恭:下邊偏旁不是“小”,豎鉤右邊是兩個“丶”。貧:下邊偏旁是“貝”,不要寫成“見”。鉛:右上角不是“幾”,沒有鉤筆。膊:右上角末筆別忘了點(diǎn)筆。扒:右邊偏旁是“八”,不要寫成“人”。慌:右邊偏旁是“荒”,不要多加一點(diǎn)。(3)多音字盛chéng(吧bā(吧嗒嘴)哇wā(嗚哩哇啦)吭kēnɡ(2.詞(1)必須掌握的詞蘆花發(fā)愣鉛筆槍栓胳膊劫難鬼臉戒指綢子敵人尸首防備慌忙(2)近義詞倦~乏博學(xué)~博識貧~窮以夜繼日~夜以繼日棄~舍逢~遇欲~想卒業(yè)~畢業(yè)商量~協(xié)商溫和~溫柔兇惡~兇狠防備~戒備光溜溜~光禿禿飄飄悠悠~飄飄蕩蕩歪歪斜斜~歪歪扭扭商量~協(xié)商溫和~溫柔兇惡~兇狠防備~戒備光溜溜~光禿禿飄飄悠悠~飄飄蕩蕩歪歪斜斜~歪歪扭扭興趣~興致恍惚~隱約嘹亮~響亮囑咐~叮囑沉著~鎮(zhèn)定沮喪~失落坦然~坦蕩拘束~拘謹(jǐn)仍然~仍舊妨礙~阻礙神秘~深奧奇妙~神奇風(fēng)靡全國~享譽(yù)全國一聲不吭~一言不發(fā)祈求~請求遺憾~可惜出產(chǎn)~生產(chǎn)傾覆~覆蓋感嘆~感慨清新~新鮮分明~明顯疑惑~迷惑欣喜~驚喜亮堂堂~明晃晃(3)反義詞柔軟?堅硬喜歡?討厭黝黑?潔白溫和?嚴(yán)厲歪歪斜斜?端端正正博學(xué)?無知貧?富柔軟?堅硬喜歡?討厭黝黑?潔白溫和?嚴(yán)厲歪歪斜斜?端端正正恍惚?清晰嘹亮?沙啞緊張?放松潦草?整齊沉著?慌張沮喪?振奮接受?拒絕坦然?忐忑拘束?自然熟悉?陌生神秘?公開一聲不吭?滔滔不絕遺憾?無憾清新?渾濁分明?模糊疑惑?信任寒冷?溫暖欣喜?悲傷亮堂堂?黑洞洞蓬松松?緊繃繃(4)詞語歸類①AABB式詞語:飄飄悠悠歪歪斜斜推推搡搡忙忙碌碌類似的詞語:認(rèn)認(rèn)真真紅紅火火干干凈凈仔仔細(xì)細(xì)明明白白②ABB式詞語:光溜溜暖和和亮堂堂類似的詞語:黑乎乎黃燦燦白花花綠油油紅彤彤③具有特定含義的詞語:睜眼瞎類似的詞語:鐵公雞揪小辮挖墻腳無底洞軟骨頭④表示學(xué)習(xí)勤奮刻苦的詞語:以夜繼日鐵杵成針囊螢夜讀類似的詞語:廢寢忘食聞雞起舞鑿壁偷光晝耕夜誦⑤量詞:一條還鄉(xiāng)河 一個男子漢一客小籠包一套醉拳一包山楂片一只小手一條活魚一班火車一雙蘆花鞋一筆收入一只布口袋一行人一股稻草香一大把錢一股寒冷一絲污跡一蓬蓬雪屑⑥動詞:翻開書抓住腳抽出刀掏出課本披著子彈袋插著手榴彈背著步槍瞪著眼睛橫著脖子打了兩巴掌推開石板扒開葦葉露出腦袋送進(jìn)托兒所抓住窗框蹬著車廂攀上窗口躥進(jìn)車廂鉆進(jìn)蘆葦蕩背著包踩著雪穿布棉鞋⑦修飾詞:黃綠的蘆葦厚厚的白雪鵝毛般的葦絮柔軟的蘆花光溜溜的脊背雪亮的刺刀雪白的糖塊藍(lán)藍(lán)的天胖胖的小手倔強(qiáng)的活魚擁擠的人群奇妙的事情金黃的稻草細(xì)軟的絨毛空寂的街面清新的空氣針刺般的寒冷刺骨的寒冷飄飄悠悠地飛歪歪斜斜地寫嗚哩哇啦地叫一股勁地跑呆呆地立著嘩嘩地流耐心地等小心地問勇敢地開口坦然地接受迅速地熟悉著急地喊勇敢地抓住不約而同地伸手不停地尋覓嘖嘖地感嘆一個勁地問疑惑地望著曬得黝黑發(fā)亮睜得圓圓的變得兇惡可怕疼得直咧嘴氣得暴跳起來高興得叫起來吃得極有滋味吃得十分專心洗得干干凈凈⑧擬聲詞:嗡嗡嗡嗡嘩啦嘩啦吱扭吧嗒吧嗒哐啷咕咚咕咚嗚哩哇啦嗖嗖嘟嘟囔囔嘰嘰咕咕嗷嗷嗚嗚嘩嘩二、佳句積累1.夸張句雨來沒理他,腳下像踩著風(fēng),一直朝后院跑去。這句話說明雨來跑得非?？?。2.比喻句(1)雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。這句話把“雨來”比作“小鴨子”,寫出了雨來的可愛與調(diào)皮。(2)那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來的兩只耳朵,向兩邊拉。這句話把“敵人的手”比作“鷹的爪子”,寫出了敵人的可恨。3.含有關(guān)聯(lián)詞的句子(1)雨來仰浮的本領(lǐng)最高,能夠臉朝天在水里躺著,不但不沉底,還要把小肚皮露在水面上。仿寫:要想取得好成績,不但要用功,還要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。(2)雨來一邊跑一邊回頭看。仿寫:勞動結(jié)束了,同學(xué)們一邊休息一邊聽老師講故事。關(guān)聯(lián)詞是考試中一個?？嫉闹R點(diǎn)。常見的考查形式:填寫、選擇、造句等。

關(guān)聯(lián)詞是考試中一個?？嫉闹R點(diǎn)。常見的考查形式:填寫、選擇、造句等。4.人物描寫(1)動作描寫他勇敢地抓住窗框,兩只腳有力地蹬著車廂,攀上了窗口?！白プ　薄暗胖薄芭噬稀边@些動詞寫出了男孩面對不得不回安徽的事實(shí),勇敢地跳進(jìn)車廂,踏上回鄉(xiāng)之旅,表現(xiàn)出他面對困難時的勇敢和冷靜。(2)神態(tài)描寫他突然望著雨來的胸脯,張著嘴,眼睛睜得圓圓的。這句話突出敵人的野蠻兇狠,側(cè)面烘托了雨來在敵人面前的勇敢冷靜。(3)心理描寫望著漫天大雪,青銅在心里不住地說著:“買鞋的,快來吧!買鞋的,快來吧!……”這句話表達(dá)了青銅想要趕快賣出蘆花鞋的渴望。5.含義深刻的句子有志不在年高。這句話是鄉(xiāng)親們對雨來的評價。雨來為了掩護(hù)李大叔,不惜犧牲自己,說明志氣和年齡是沒有關(guān)系的,也表現(xiàn)了雨來的勇敢和有擔(dān)當(dāng)。三、考試熱點(diǎn)1.依據(jù)課文內(nèi)容填空考點(diǎn)提示我們要在整體把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)理解那些含義深刻的句子,體會句子表達(dá)的情感。2.課內(nèi)閱讀考點(diǎn)提示《小英雄雨來》(節(jié)選)第36~39自然段經(jīng)常以課內(nèi)閱讀的形式考查小英雄雨來的勇敢形象;《我們家的男子漢》每一部分都有可能以課內(nèi)閱讀的形式考查小男孩的性格特點(diǎn)。3.習(xí)作考點(diǎn)提示本次習(xí)作訓(xùn)練,緊扣本組專題,寫自己在成長過程中學(xué)到的本領(lǐng),不但要寫出學(xué)習(xí)的過程,還要把感受寫出來。四、“1+X”閱讀推薦篇目:曹文軒《青銅葵花》推薦理由:該書主要講述沒有血緣關(guān)系的兩兄妹青銅與葵花的故事。生動展現(xiàn)了困境之中普通勞動人民善良、純樸的優(yōu)良品格,熱情贊美了根植于中華民族感情深處的人性美。作品情節(jié)跌宕起伏,場景自然清新,文筆優(yōu)美純凈,情感真摯深沉。閱讀方法:(1)了解題目