海底世界 全國公開課一等獎

你可知道，大海深處是怎樣的嗎？以提問的形式引出主題朗讀指導(dǎo)（課后第一題）在朗讀問句的時候，要注意讀出疑問語氣，有停頓。

快速讀課文并思考，這海底世界到底是怎樣的？請用橫線畫出文中的相關(guān)語句。海底，真是個景色奇異，物產(chǎn)豐富的世界。中心句，總結(jié)全文細(xì)讀課文2-6自然段，并思考，這海底世界的世界“景色奇異〞和“物產(chǎn)豐富〞分別表現(xiàn)在哪些方面？海面上波濤澎湃的時候，海底依然很寧靜。最大的風(fēng)浪，也只能影響到海面以下幾十米深。陽光很難射進(jìn)深海，水越深光線越暗，五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里，卻有許多光點像閃爍的星星，那是有發(fā)光器官的深水魚在游動。環(huán)境寧靜比喻景色奇異聲音各種各樣擬人生動形象海底是否沒有一點兒聲音呢?中心句

不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音。換成“輕輕的聲音〞好不好？景色奇異有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好似在打鼾……排比和比喻同時使用各種各樣的聲音，反映出海底的奇異。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像一樣，有的像一樣，有的像一樣，有的像……小貓喵喵小雞嘰嘰喜鵲喳喳綿羊一樣咩咩

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。中心句動物各種各樣的活動方法海里的動物,各有各的活動方法。說一說：這些動物各用什么方法活動？〔課后第二題〕景色奇異

海參靠肌肉伸縮爬行，每小時只能前進(jìn)四米。列數(shù)字參上部小，中間撇捺舒展，下部三撇依次漸長

有一種魚身體像梭子,每小時能游幾十千米，攻擊其他動物的時候，比普通的火車還快。作比較、列數(shù)字烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。

還有些貝類自己不動，但能巴在輪船底下做免費的長途旅行。生動形象換成“移動〞好不好？擬人

它們的色彩多種多樣，有褐色的，有紫色的，還有紅色的。最小的單細(xì)胞海藻，要用顯微鏡才能看清楚。最大的海藻長達(dá)二三百米，是地球上最長的生物。植物差異很大海底的植物差異也很大。中心句說一說：這些植物的差異表達(dá)在哪里？〔課后第二題〕景色奇異色彩多樣形態(tài)各異植物色彩多種多樣，有〔〕，有〔〕，還有〔〕，它們的形態(tài)各不相同，小的要借助〔〕，大的有幾百米。顯微鏡才能看清楚紅色的紫色的褐色的反義詞清楚模糊想一想：課文第3-5自然段，在結(jié)構(gòu)上有什么特點？〔課后第二題〕總-分剛剛我們一起領(lǐng)略了海底世界的奇異。海底世界還是一個資源豐富的地方，有哪些資源呢？聽老師來讀一下第6自然段，請同學(xué)們把海底世界的資源用筆畫下來。

海底蘊(yùn)藏著豐富的煤、鐵、石油和天然氣，還有陸地上儲量很少的稀有金屬。礦物豐富物產(chǎn)豐富自由讀文章結(jié)尾，想一想：文章結(jié)尾與開頭有什么關(guān)系？這樣寫有什么好處？海底真是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。和課文開頭前后照應(yīng)。朗讀指導(dǎo)（課后第一題）要讀出感嘆句的語氣來，還要讀出喜悅、贊美的語氣。結(jié)構(gòu)梳理海底世界聲音：各種各樣動物：各有各的活動方法植物：顏色不同、形態(tài)各異礦物：豐富這篇課文寫出了海底〔〕和〔〕特點，表達(dá)了作者對大自然的〔〕。物產(chǎn)豐富景色奇異熱愛主題概括海洋仿生學(xué)拓展延伸模仿海豚的體形、皮膚結(jié)構(gòu)等特點，設(shè)計的魚雷、潛艇和船只的水下局部，減少阻力能夠到達(dá)20—50％。生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，鯊魚皮膚外表粗糙的V形皺褶可以大大減少水流的摩擦力，使身體周圍的水流更高效地流過，鯊魚得以快速游動。仿照鯊魚皮設(shè)計的泳衣，可以提升游泳的速度。

偷竊竅門擁抱課堂演練一、比一比，組成詞語。竊()私()肌()胞()竅()和()饑()抱()細(xì)胞饑餓肌肉和氣自私二、讀讀