統(tǒng)編版七年級語文下冊名著導(dǎo)讀 《駱駝祥子》：圈點(diǎn)與批注學(xué)案

《駱駝祥子》：圈點(diǎn)與批注

第一課時

學(xué)案

班級：課時：課型：

【認(rèn)定目標(biāo)】

1.了解作品的文化歷史背景，理解作品內(nèi)容。

2.整體把握小說的故事情節(jié)。

3.培養(yǎng)圈點(diǎn)批注的能力，通過形式多樣的成果展

示，加深對人物及主題的理解。

【預(yù)習(xí)檢測】

1.《駱駝祥子》作者,原名,

族，（籍貫）人，有的稱號。

2.祥子是老舍的長篇代表作《》中的一個

人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸、健壯的祥

子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，次買車又次失

去，并終于墮落到生活的谷底的故事。

3.的作品在中國現(xiàn)代小說藝術(shù)發(fā)展中有

十分突出的地位，與茅盾、巴金的長篇創(chuàng)作一起，構(gòu)

成現(xiàn)代長篇小說藝術(shù)的三大高峰。

【共同探究】

1.思考：你知道老舍先生為什么要以《駱駝祥子》

來命名這部小說嗎？

2.祥子與車是這部小說的基本線索，祥子買車經(jīng)

歷了“三起三落”，請你根據(jù)祥子三次買車的經(jīng)歷，概

括祥子人生的三起三落。

3.結(jié)合文本分析祥子的形象。

【參考答案】

【預(yù)習(xí)檢測】

1.老舍；舒慶春；滿；北京；人民藝術(shù)家

2.《駱駝祥予》；三；三

3.老舍

【共同探究】

1.以“駱駝祥子”來命名這部小說有三層含義：

(1)點(diǎn)明小說的主人公——祥子。

(2)概括作品的一個主要情節(jié)——駱駝祥子稱號

的得來。

(3)揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、

沉默憨厚。

2.一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足

一百塊錢，買了輛新車。

一落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。希望

第'一次破滅。

二起：賣駱駝，拼命拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買

新車。二落：干包月時，在一次搜捕中，祥子辛苦攢

的錢也被搶去。希望第二次破滅。

三起：虎妞以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車，

祥子又有車了。

三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。

希望徹底破滅。

3.起初的祥子勤勞善良、忠厚老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、

自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞、注重信用和講義氣，有小生產(chǎn)

者共有的積極進(jìn)取的求生意志和人生理想，甚至可以

說是個完美的下層勞動人民的形象代表。經(jīng)過一系列

挫折打擊后變得麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝

嫖賭、自暴自棄，最終成為一具行尸走肉。

《駱駝祥子》：圈點(diǎn)與批注

第二課時

學(xué)案

班級：課時：課型：

【認(rèn)定目標(biāo)】

1.理解作品的人物形象，把握人物主要性格特點(diǎn)。

2.領(lǐng)悟祥子的人生悲劇及社會意義。

3.分析解讀老舍作品的藝術(shù)特色，感受文學(xué)作品

的魅力。

【預(yù)習(xí)檢測】

1.《駱駝樣子》是老舍最鐘愛的作品，講述的是

一個普通的的故事。

2.《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活

為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為

主要情節(jié)，祥子來自農(nóng)村，他,祥子最大的夢

想不過是O但是他的希望一次又一次破滅，他與

命運(yùn)的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)

變成了O

3.《駱駝祥子》還寫了其他各色人物，如殘忍霸

道的車主,大膽潑辣而有點(diǎn)變態(tài)的,

一步步走向毀滅的,以及大學(xué)教授曹先生。

4.育才文學(xué)社欲以“曹操、孔乙己、祥子、安東

尼奧，，四個文學(xué)形象為例，開展一次“人物形象塑造

方法”的研究性活動，該社同學(xué)要從下列書目中借閱

的圖書是：O

《水滸傳》《三國演義》《吶喊》《駱駝祥子》

《儒林外史》《野草》《羊脂球》《莎士比亞全集》

【共同探究】

專題一：分析造成祥子命運(yùn)悲劇的原因

專題二：分析作品最主要的藝術(shù)特色

【參考答案】

【預(yù)習(xí)檢測】

1.人力車夫

2.老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞；擁

有一輛自己的車；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃

喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉

3.劉四；虎妞；小福子

4.《三國演義》《吶啦《駱駝祥子》《莎士比亞全

集》

【共同探究】

1.在自食其力的勞動中充滿自信與好強(qiáng)；在畸形

結(jié)合的家庭中痛苦無奈地掙扎；在極度絕望中扭曲了

靈魂墮落成走獸。

客觀原因：黑暗的舊社會的壓迫、他人的影響。

祥子歷盡艱辛，三起三落，欲獨(dú)立自主而終不可

得，黑暗的舊社會的殘酷壓迫和剝削；虎妞對祥子的

誘騙造成了他們兩畸形的夫妻關(guān)系；愛人小福子的自

盡帶走了他最后一絲希望。

主觀原因：祥子思想上的局限、性格和心理上的

弱點(diǎn)

他樂觀但盲目，有著積極向上的個人奮斗精神。

但是他無法認(rèn)清災(zāi)難的社會根源，不知道個人的努力

比起社會沉重的壓迫是多么微不足道，他勤快且保守，

天天把錢放在手心才覺得舒垣，正是小農(nóng)保守的典型

心理和性格特征。他有較強(qiáng)的生活欲望卻又不能看清

社會的本質(zhì)。他將自己的生命和車連在一起，一旦拉

車的理想破滅，他便陷入頹廢的迷惘和痛苦的墮落，

而小福子的死更是將他僅存的一絲希望摧毀，要強(qiáng)的

祥子終于變成一個茍活于世的行尸走肉。

祥子前后巨大的改變，揭露了那個時代社會的黑

暗。

2.“京味”特色：

①取材：豐富的北京生活經(jīng)驗(yàn)，寫大小雜院、四

合院和胡同，寫市民凡俗生活中所呈現(xiàn)的場景風(fēng)致，

提供了豐富多彩的北京畫卷。

②語言藝術(shù)：運(yùn)用北京市民俗白淺易的口語，成

功地把語言的通俗性與文學(xué)性統(tǒng)一起來，做到了干凈

利落、鮮活純熟，平易而不粗俗，精制而不雕琢。幽

默和“京味”語言熟練運(yùn)用。

③深厚文化的底蘊(yùn)。寫北京的生