部編20232024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語文第12課《醉翁亭記》練習(xí)

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一、積累運(yùn)用

1．給下面加點(diǎn)的字注音。

環(huán)滁巖穴暝傴僂酒洌

野蔌陰翳飲少輒醉觥籌交錯(cuò)

chú；míng；yǔlǚ；liè；sù；yì；zhé；gōng

常用易錯(cuò)字字音；形近字字音

環(huán)滁（chú）

巖穴暝（míng）

傴（yǔ）僂（lǚ）

酒洌（liè）

野蔌（sù）

陰翳（yì）

飲少輒（zhé）醉

?。╣ōng）籌交錯(cuò)

故解析為：chú；míng；yǔlǚ；liè；yì；zhé；gōng。

本題考查字音字形，考查學(xué)生對(duì)字音字形的辨析，要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字音字形，要結(jié)合漢語拼音拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。

2．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）蔚然而深秀者蔚然：

（2）若夫日出而林霏開開：

（3）野芳發(fā)而幽香芳：

（4）飲少輒醉輒：

（5）往來而不絕者絕：

（6）泉香而酒洌洌：

（7）雜然而前陳者陳：

（8）太守謂誰謂：

（1）茂盛的樣子

（2）消散，散開

（3）花

（4）就，總是

（5）斷絕

（6）清

（7）陳列，擺開

（8）為，是

常用文言實(shí)詞

（1）然，形容詞后綴，蔚然，茂盛的樣子；

（2）開，動(dòng)詞，消散，散開；

（3）芳，名詞，花；

（4）輒，副詞，就，總是；

（5）絕，斷絕；

（6）洌，清甜；

（7）陳，動(dòng)詞，陳列，擺開；

（8）謂，動(dòng)詞，叫，為，是。

故解析為：

（1）茂盛的樣子

（2）消散，散開

（3）花

（4）就，總是

（5）斷絕

（6）清

（7）陳列，擺開

（8）為，是

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語的理解能力。解釋文言詞語，要熟記課文解釋，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。

3．下列句子中“而”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A．蔚然而深秀B．溪深而魚肥

C．泉香而酒洌D．而不知人之樂

D

醉翁亭記；一詞多義；常用文言實(shí)詞

D句中“而”的用法與其他三項(xiàng)不同。D項(xiàng)的“而”表轉(zhuǎn)折，其他三項(xiàng)的“而”均表并列。

故解析為：D。

本題考查文言虛詞的意義用法和辨析一詞多義。答題時(shí)應(yīng)注意，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。解答時(shí)，首先要明確題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，其次再明確每一項(xiàng)中這個(gè)詞的正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項(xiàng)。

4．下列各句中“也”字表示的語氣不同的一項(xiàng)是（）

A．起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

B．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

C．太守謂誰？廬陵歐陽修也。

D．有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

B

常用文言虛詞；一詞多義

ACD中的“也”都是判斷句的標(biāo)志；

B.“在乎山水之間也”的“也”是句末語氣詞。

故解析為：B。

本題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞的意義和用法的掌握能力。作答的關(guān)鍵是平時(shí)認(rèn)真學(xué)課文，記住經(jīng)典的句子，然后根據(jù)具體的選項(xiàng)進(jìn)行分析和判斷。

5．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A．太守歸/而賓客從也

B．有亭翼然/臨于/泉上者

C．四時(shí)之景/不同，而/樂/亦無窮也

D．至于/負(fù)者/歌于途，行者/休于樹

B

醉翁亭記；文言文斷句

B句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確。正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)為“有亭/翼然臨于泉上/者”。譯為：有一座亭子像飛鳥展翅似地飛架在泉上。此題要注意把主語部分與謂語部分劃開。

故解析為：B。

本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏。答題時(shí)應(yīng)注意，文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

6．下列加點(diǎn)詞釋義有誤的一項(xiàng)是()

A．有亭翼然臨于泉上者(居高面下)飲少輒醉(就)

B．醉翁之意不在酒(意趣，情趣)云歸而巖穴暝(昏暗)

C．野芳發(fā)而幽香(花)雜然而前陳者(陳列，擺開)

D．佳木秀而繁陰(秀美)蒼顏白發(fā)(蒼老的容顏)

D

常用文言實(shí)詞

D．句意：好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；秀：茂盛，解釋不正確。

故解析為：D。

本題考查學(xué)生理解常見文言詞語在文中的含義。文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞居多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。

7．根據(jù)課文內(nèi)容填上空。

（1）春夏時(shí)節(jié)的大洪山“，”，吸引了無數(shù)游客前來觀光。（歐陽修《醉翁亭記》）

（2）《醉翁亭記》中，凝練傳神地寫出山中早晚的陰晴變化，其中寫晨景的語句是“”。

（3），得之心而寓之酒也。（歐陽修《醉翁亭記》）

（1）野芳發(fā)而幽香

（2）若夫日出而林霏開

（3）山水之樂

一般性默寫；理解性默寫

本題需要重點(diǎn)識(shí)記和正確書寫的字詞有：幽、霏、樂。

故解析為：

（1）野芳發(fā)而幽香

（2）若夫日出而林霏開

（3）山水之樂

本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。

8．翻譯句子。

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

（2）望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

（3）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也

（4）觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。

（2）一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊山。

（3）有一座亭子，(亭角翹起)像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。

（4）酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客歡樂的樣子。

文言文翻譯

（1）重點(diǎn)字：得，領(lǐng)會(huì)；寓，寄托。

（2）重點(diǎn)字：者……也，表判斷；蔚然，茂盛的樣子。

（3）重點(diǎn)字：翼然，名作狀，像鳥的翅膀一樣；者……也，表判斷。

（4）重點(diǎn)字：觥籌，酒杯和筷子；歡，歡樂。

故解析為：

（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。

（2）一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊山。

（3）有一座亭子，(亭角翹起)像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。

（4）酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客歡樂的樣子。

此題考查學(xué)生翻譯文言文語句的能力。解答此類題，要求學(xué)生理解全文內(nèi)容，進(jìn)而理解語句的意思，注意關(guān)鍵詞語的含義和作用。盡量采用直譯法，做到文白對(duì)應(yīng)。翻譯時(shí)還要注意文言句式的特點(diǎn)，如省略句、倒裝句、判斷句等。

二、課內(nèi)閱讀

閱讀《醉翁亭記》，完成題目。

9．解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①名之者誰名：

②得之心而寓之酒也寓：

③觥籌交錯(cuò)觥：

④樹林陰翳翳：

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

譯文：.

2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

譯文：

11．“醉能同其樂，醒能述以文”，表述了怎樣的志趣？

12．關(guān)于《醉翁亭記》的主題，歷來有“憂慮說”和“閑適說”兩種主要意見。你贊成哪一種？說說你的理由。

9．命名；寄托；酒杯；遮蓋

10．野花開放，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。；游人知道跟著太守游玩十分快樂，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。

11．表述了寄情山水與民同樂的志趣追求。

12．(示例)“閑適說”。選文描寫醉翁亭秀美、變化多端的自然風(fēng)光和山水之樂、宴會(huì)之樂、禽鳥之樂，表現(xiàn)出他“樂民之樂”的胸懷，充滿了士大夫悠然自得的情調(diào)。

歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；概括文言文給人的啟示和道理；根據(jù)文言文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；醉翁亭記；文言文翻譯；詞類活用；常用文言實(shí)詞

（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。

（2）本題考查文言文的翻譯。翻譯時(shí)，必須著循字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主的原則。注意關(guān)鍵詞和句式。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本重要問題的理解和分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求去分析和概括。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本主題的理解和概括能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，把握的創(chuàng)作背景和文本中的觀點(diǎn)態(tài)度，然后用自己的語言進(jìn)行歸納和概括。

參考譯文：

環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。

至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。

至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。

不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。

9．①名，名作動(dòng)，命名；

②寓，寄寓，寄托；

③觥，酒杯；

④翳，動(dòng)詞，遮蓋。

故解析為：命名；寄托；酒杯；遮蓋。

10．①芳，花；發(fā)，開放；秀，繁茂。

②從，跟隨；而，卻；第一個(gè)“樂”，形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂；第二個(gè)“樂”，名詞，快樂。

故解析為：

①野花開放，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。

②游人知道跟著太守游玩十分快樂，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。

11．結(jié)合內(nèi)容，從“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”中可知，以文記樂，表述了“與民同樂”的政治理想。

故解析為：表述了寄情山水與民同樂的志趣追求。

12．首先表態(tài)，自己贊成哪一種觀點(diǎn)，然后結(jié)合文本說出自己的理由。比如：憂慮說?！蹲睇}享詞》作于宋仁宗慶歷六年（1046），當(dāng)時(shí)歐陽修接正任除州太守。歐陽修是從慶歷五年被貶官到滁州到來的。歐陽修在滁州實(shí)行寬簡(jiǎn)政治，發(fā)展生產(chǎn)，使當(dāng)?shù)厝诉^上了一種和平安定的生活，年豐物富，而且又有一片令人陶醉的山水，這是使歐陽修感到無比快慰的。但是當(dāng)時(shí)整個(gè)的北宋王朝卻是政治昏暗，奸邪當(dāng)?shù)溃恍┯兄靖母飯D遠(yuǎn)的人紛紛受到打擊，眼睜睜地看著國家的積弊不能消除，衰亡的景象日益增長(zhǎng)，這又不能不使他感到沉重的憂慮和痛苦。閑適說。選文圍繞一個(gè)“樂”字展開，變化多端的自然風(fēng)光是抒發(fā)“得之心”的樂；寫游人不絕路途，是表現(xiàn)人情之樂；寫釀泉為酒，觥籌交錯(cuò)，是表述宴酣之樂；寫鳴聲宛轉(zhuǎn)，是顯示禽鳥之樂，更是表現(xiàn)太守自我陶醉的“游而樂“。極力寫出除州人民的這和平生活、怡然自樂和眾人盡歡的情態(tài)，抒發(fā)了寄情山水的閑適優(yōu)雅的情致，也反映了這位北宋政治家在遭貶后悠然自得的曠達(dá)情懷。

故解析為：(示例)“閑適說”。選文描寫醉翁亭秀美、變化多端的自然風(fēng)光和山水之樂、宴會(huì)之樂、禽鳥之樂，表現(xiàn)出他“樂民之樂”的胸懷，充滿了士大夫悠然自得的情調(diào)。

三、課外閱讀

課文理解

13．下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()

A．顧而樂之顧：看

B．掇幽芳而蔭喬木芳：花朵

C．因?yàn)楸酒渖酱ū荆焊?/p>

D．遂書以名其亭焉名：起名，命名

14．下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞意思與用法相同的一項(xiàng)是()

A．涵煦于百年之深也行者休于樹

B．遂書以名其亭焉醒能述以文者

C．修之來此而不知太守之樂其樂也

D．日與滁人仰而望山野芳發(fā)而幽香

15．翻譯下面句子。

樂其地僻而事簡(jiǎn)，又愛其俗之安閑。

16．選文中為亭子取名“豐樂亭”的原因是“”和“”(用原文語句回答)。選文表現(xiàn)了(提取選文中四字短語回答)的思想感情。

13．C

14．C

15．喜歡這里地方僻靜且政事簡(jiǎn)單，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。

16．幸其民樂其歲物之豐成；喜與予游也；與民共樂

歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；概括文言文給人的啟示和道理；根據(jù)文言文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；醉翁亭記；常用文言虛詞；文言文翻譯；一詞多義；詞類活用；常用文言實(shí)詞

（1）此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)的文言詞匯積累，結(jié)合具體的語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)虛詞的意義和用法的掌握能力。作答的關(guān)鍵是平時(shí)多積累常見的虛詞，并根據(jù)題干的語境去分析和判斷。

（3）本題考查理解并翻譯文中的句子；注重文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法的積累，了解并掌握常見的文言特殊句式，掌握文言文翻譯的技巧。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求去分析作答。

參考譯文：

我來到這個(gè)地方，喜歡這里地方僻靜，而且政事簡(jiǎn)單，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。既然在山谷間找到這樣的甘泉，于是每天同滁州的人士來游玩，抬頭望山，低首聽泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木下乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時(shí)，更鮮明地顯露出它的清新秀美，四時(shí)的風(fēng)光，無一不令人喜愛。（那時(shí)）又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂的原因，是因?yàn)橛行疑谶@太平無事的時(shí)代。宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是就寫下（這篇文章）來為這座亭子命名。

13．C.句意：于是為此根據(jù)這里的山脈河流；本，根據(jù)。

故解析為C。

14．A.于：到/在；

B.以，來/用；

C.之，都是主謂之間取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義；

D.而，表修飾/表并列。

故解析為：C。

15．僻，僻遠(yuǎn)；俗，風(fēng)俗。

故解析為：喜歡這里地方僻靜且政事簡(jiǎn)單，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。

16．細(xì)讀文本，根據(jù)題干的要求有需要用原文回答的地方，有需要用自己的語言概括之處。很顯然選文中為亭子取名“豐樂亭”的原因是“幸其民樂其歲物之豐成”和“喜與予游也”選文表現(xiàn)了與民同樂的思想感情。

故解析為：幸其民樂其歲物之豐成；喜與予游也；與民共樂。

閱讀選文，回答問題。

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

…………

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

(選自《醉翁亭記》)

歐陽修謫滁州，自號(hào)“醉翁”。既老而衰且病，遂退于潁州，則又更號(hào)“六一居士”?？陀袉栐唬骸傲缓沃^也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代①以來金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也；吾為此名，聊以志④吾之樂爾?！?/p>

(選自《詩人玉屑》)

①三代：指夏、商、周三代。②金石：指鐘鼎文及碑文。③逃名：逃避名聲，不求名聲。④志：記述。

17．下列加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．名之者誰(姓名)

B．歐陽修謫滁州(貶官)

C．樹林陰翳(遮蓋)

D．而不知太守之樂其樂也(以……為快樂)

18．下列對(duì)甲、乙兩文理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲文第一段由遠(yuǎn)而近、從面到點(diǎn)，寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境。

B．“人知從太守游而樂”表現(xiàn)出滁州百姓跟隨太守出游感到快樂；“而不知太守之樂其樂也”說明他們不知道其實(shí)是太守偷偷地取笑他們。

C．乙文寫到歐陽修最初被貶謫到滁州時(shí)，自號(hào)“醉翁”；到潁水之濱，便又改變名號(hào)叫“六一居士”。

D．乙文中歐陽修認(rèn)為名聲不可以逃避，也沒有必要逃避，他取號(hào)“六一居士”是姑且用來表現(xiàn)他的樂趣的。

19．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

2）以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？

20．甲、乙兩文都寫到歐陽修的“樂”，二者有區(qū)別嗎？請(qǐng)分別說明。

17．A

18．B

19．有一座亭子，(亭角翹起)像鳥兒張開翅膀一樣高，踞在泉水上邊，就是醉翁亭。；加上我這一個(gè)老頭兒，在這五種物品中間，這難道不是“六一”了嗎？

20．有區(qū)別。甲文：歐陽修與民共樂(或山水之樂)。乙文：歐陽修在琴棋書畫中自得其樂。

分析概括文言個(gè)人的觀點(diǎn)態(tài)度；概括文言文給人的啟示和道理；根據(jù)文言文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；醉翁亭記；常用文言虛詞；文言文翻譯；一詞多義；詞類活用；常用文言實(shí)詞

（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)選項(xiàng)的具體表述去分析和把握。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)不同文本的比較閱讀能力。作答的關(guān)鍵是仔細(xì)閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求，去分析和概括，注意語言的簡(jiǎn)明扼要。

參考譯文：

環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹林和山谷格外秀美。一眼望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上……

不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修。

歐陽修最初被貶謫到滁州山鄉(xiāng)時(shí)，自號(hào)“醉翁”。年老體弱，且又多病，將要辭別官場(chǎng)，到潁水之濱頤養(yǎng)天年，便又改變名號(hào)叫“六一居士”。有位客人問道：“六一，講的是什么？”居士說：“我家里藏了書一萬卷，集錄夏、商、周三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一盤，又經(jīng)常備好酒一壺?！笨腿苏f：“這只是五個(gè)‘一’，怎么說‘六一’呢？”居士說：“加上我這一個(gè)老頭，在這五種物品中間，這難道不是‘六一’了嗎？”客人笑著說：“您大概是想逃避名聲的人吧，因而屢次改換名號(hào)。這正像莊子所譏諷的那個(gè)害怕影子而跑到陽光中去的人；我將會(huì)看見您（像那個(gè)人一樣），迅速奔跑，大口喘氣，干渴而死，名聲卻不能逃脫?！本邮空f：“我本就知道名聲不可以逃脫，但也知道沒有必要逃避；我取這個(gè)名號(hào)，姑且用來表明我的樂趣罷了。”

17．A.句意：命名的人是誰？名，名作動(dòng)，命名；

故解析為：A。

18．B.“說明他們不知道其實(shí)是太守偷偷地取笑他們”，歐陽修是一個(gè)與民同樂的正直官員，不會(huì)取消百姓，更不會(huì)“偷偷取笑”；

故解析為：B。

19．1）翼，名作狀，像鳥的翅膀一樣；者……也，判斷句的標(biāo)志；

2）以，加上；于，在；豈……乎，難道……嗎？

故解析為：1）有一座亭子，(亭角翹起)像鳥兒張開翅膀一樣高，踞在泉水上邊，就是醉翁亭。

2）加上我這一個(gè)老頭兒，在這五種物品中間，這難道不是“六一”了嗎？

20．解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容。根據(jù)具體內(nèi)容分析。通過描寫醉翁亭的自然景色和太守宴游的場(chǎng)面，表現(xiàn)詩人寄情山水、與民同樂的思想。從“吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺”“聊以志吾之樂爾”等語句可以看出歐陽修在琴棋書畫中自得其樂。

故解析為：有區(qū)別。甲文：歐陽修與民共樂(或山水之樂)。乙文：歐陽修在琴棋書畫中自得其樂。

閱讀下面的文字，回答問題。

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

(選自歐陽修《醉翁亭記》)

昨游江上，見修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚(yáng)而出，心竊樂之。次日，過訪其家，靜坐許久。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是小李將軍畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中望外，又是一種境地。學(xué)者誠能八面玲瓏①，千古文章之道不出于是，豈獨(dú)畫乎？

(選自鄭燮《游江》，有刪改)

注①八面玲瓏：原指窗戶寬敞明亮，此指多角度思考或欣賞。

21．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

①名之者誰

②飲少輒醉

③心竊樂之

④學(xué)者誠能八面玲瓏

22．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

2）次日，過訪其家，靜坐許久。

23．山水風(fēng)光，移步換景。文“由中望外”欣賞到了怎樣的美景？(用原文作答)

24．山水風(fēng)光，寄情寓理。兩文借山水各表述了怎樣的情感？請(qǐng)聯(lián)系文段談一談。

21．命名；就；喜歡；確實(shí)

22．欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。；第二天，我拜訪了這戶人家，靜靜地坐了很久。讀懂山水。

23．青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者。

24．示例文借游歷山水表述自己對(duì)山水的喜愛；文既表述了對(duì)山水的喜愛，又從眼前的山水悟出了一個(gè)哲理：作畫、寫文章，乃至做學(xué)問都應(yīng)多角度、多層次地去思考或欣賞。

歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；分析概括文言個(gè)人的觀點(diǎn)態(tài)度；概括文言文給人的啟示和道理；根據(jù)文言文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；醉翁亭記；文言文翻譯；詞類活用；常用文言實(shí)詞

（1）本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。

（2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

（3）本題考查學(xué)生篩選文章重要信息的能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求去分析和作答，如用原文就要看清楚要求。

（4）本題考查對(duì)情感的分析理解。體會(huì)情感可以從以下幾方面進(jìn)行：①依據(jù)文章的主要內(nèi)容體會(huì)情感；②依據(jù)帶有感彩的語句體會(huì)情感；③依據(jù)含義深刻的詞語、句子體會(huì)情感；④結(jié)合作品時(shí)代背景理解情感；⑤結(jié)合的思想、生活經(jīng)歷理解情感。

參考譯文：

環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。

昨日游于江上，看見茂密修長(zhǎng)的竹子數(shù)千株，竹林其間建有茅屋，隱隱有棋聲，有茶香從中飄揚(yáng)而出，心底為之暗暗高興。第二天，路過并前往拜訪那戶人家，靜靜地坐了許久，從竹葉的縫隙中向外面望去，看見了青翠的山和寬闊的大江，江上飄蕩著帆船和魚艇，又有一叢叢的蘆葦洲，耕作著的人，有前來送飯的婦女，還有兩個(gè)在沙灘上嬉戲的小孩兒，狗則謹(jǐn)慎地立在岸旁，就像一個(gè)守護(hù)著的人，這簡(jiǎn)直就是小李將軍的畫中之意，懸掛在竹枝和竹葉間。從外面望里面，是一種感受；從里面望向外面又是一種不一樣的感受。我認(rèn)為，做學(xué)問的人的確能不同角度的思考看待事物，千秋萬代的作文章的方法不外乎也是這樣，哪里只是畫呢。

21．①名，名作動(dòng)，命名；

②輒，副詞，就、往往；

③樂，動(dòng)詞，喜歡；

④誠，副詞，確實(shí)。

故解析為：命名；就；喜歡；確實(shí)。

22．1）得，領(lǐng)會(huì)；寓，寄托。

2）過，訪問；許久，很久。

故解析為：

1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。

2）第二天，我拜訪了這戶人家，靜靜地坐了很久。

23．注意文中的一些提示詞語：“從竹縫中向外而窺，見……”，后面為所見，直到“直是”。這里“直是”是簡(jiǎn)直就是的意思，表示下文是的議論。所以本題解析為：青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者。

故解析為：青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者。

24．閱讀兩文可以看出甲段借游歷山水表述自己對(duì)山水的喜愛；乙段既表述了對(duì)山水的喜愛，又從眼前的山水悟出了一個(gè)哲理：作畫、寫文章，乃至做學(xué)問都應(yīng)多角度，多層次地去思考或欣賞。

故解析為：示例文借游歷山水表述自己對(duì)山水的喜愛；文既表述了對(duì)山水的喜愛，又從眼前的山水悟出了一個(gè)哲理：作畫、寫文章，乃至做學(xué)問都應(yīng)多角度、多層次地去思考或欣賞。

1/1部編版2023-2024學(xué)年九年級(jí)上冊(cè)語文第12課《醉翁亭記》練習(xí)

一、積累運(yùn)用

1．給下面加點(diǎn)的字注音。

環(huán)滁巖穴暝傴僂酒洌

野蔌陰翳飲少輒醉觥籌交錯(cuò)

2．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

（1）蔚然而深秀者蔚然：

（2）若夫日出而林霏開開：

（3）野芳發(fā)而幽香芳：

（4）飲少輒醉輒：

（5）往來而不絕者絕：

（6）泉香而酒洌洌：

（7）雜然而前陳者陳：

（8）太守謂誰謂：

3．下列句子中“而”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）

A．蔚然而深秀B．溪深而魚肥

C．泉香而酒洌D．而不知人之樂

4．下列各句中“也”字表示的語氣不同的一項(xiàng)是（）

A．起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

B．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

C．太守謂誰？廬陵歐陽修也。

D．有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

5．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A．太守歸/而賓客從也

B．有亭翼然/臨于/泉上者

C．四時(shí)之景/不同，而/樂/亦無窮也

D．至于/負(fù)者/歌于途，行者/休于樹

6．下列加點(diǎn)詞釋義有誤的一項(xiàng)是()

A．有亭翼然臨于泉上者(居高面下)飲少輒醉(就)

B．醉翁之意不在酒(意趣，情趣)云歸而巖穴暝(昏暗)

C．野芳發(fā)而幽香(花)雜然而前陳者(陳列，擺開)

D．佳木秀而繁陰(秀美)蒼顏白發(fā)(蒼老的容顏)

7．根據(jù)課文內(nèi)容填上空。

（1）春夏時(shí)節(jié)的大洪山“，”，吸引了無數(shù)游客前來觀光。（歐陽修《醉翁亭記》）

（2）《醉翁亭記》中，凝練傳神地寫出山中早晚的陰晴變化，其中寫晨景的語句是“”。

（3），得之心而寓之酒也。（歐陽修《醉翁亭記》）

8．翻譯句子。

（1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

（2）望之蔚然而深秀者，瑯琊也。

（3）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也

（4）觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。

二、課內(nèi)閱讀

閱讀《醉翁亭記》，完成題目。

9．解釋下列加點(diǎn)的詞語。

①名之者誰名：

②得之心而寓之酒也寓：

③觥籌交錯(cuò)?。?/p>

④樹林陰翳翳：

10．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

1）野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

譯文：.

2）人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。

譯文：

11．“醉能同其樂，醒能述以文”，表述了怎樣的志趣？

12．關(guān)于《醉翁亭記》的主題，歷來有“憂慮說”和“閑適說”兩種主要意見。你贊成哪一種？說說你的理由。

三、課外閱讀

課文理解

13．下列對(duì)加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()

A．顧而樂之顧：看

B．掇幽芳而蔭喬木芳：花朵

C．因?yàn)楸酒渖酱ū荆焊?/p>

D．遂書以名其亭焉名：起名，命名

14．下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞意思與用法相同的一項(xiàng)是()

A．涵煦于百年之深也行者休于樹

B．遂書以名其亭焉醒能述以文者

C．修之來此而不知太守之樂其樂也

D．日與滁人仰而望山野芳發(fā)而幽香

15．翻譯下面句子。

樂其地僻而事簡(jiǎn)，又愛其俗之安閑。

16．選文中為亭子取名“豐樂亭”的原因是“”和“”(用原文語句回答)。選文表現(xiàn)了(提取選文中四字短語回答)的思想感情。

閱讀選文，回答問題。

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

…………

已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。

(選自《醉翁亭記》)

歐陽修謫滁州，自號(hào)“醉翁”。既老而衰且病，遂退于潁州，則又更號(hào)“六一居士”。客有問曰：“六一何謂也？”居士曰：“吾家藏書一萬卷，集錄三代①以來金石②遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！笨驮唬骸笆菫槲逡粻?，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？”客笑曰：“子欲逃名③乎？”居士曰：“吾固知名之不可逃，然亦知不必逃也；吾為此名，聊以志④吾之樂爾?！?/p>

(選自《詩人玉屑》)

①三代：指夏、商、周三代。②金石：指鐘鼎文及碑文。③逃名：逃避名聲，不求名聲。④志：記述。

17．下列加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A．名之者誰(姓名)

B．歐陽修謫滁州(貶官)

C．樹林陰翳(遮蓋)

D．而不知太守之樂其樂也(以……為快樂)

18．下列對(duì)甲、乙兩文理解不正確的一項(xiàng)是（）

A．甲文第一段由遠(yuǎn)而近、從面到點(diǎn)，寫出了醉翁亭的位置和環(huán)境。

B．“人知從太守游而樂”表現(xiàn)出滁州百姓跟隨太守出游感到快樂；“而不知太守之樂其樂也”說明他們不知道其實(shí)是太守偷偷地取笑他們。

C．乙文寫到歐陽修最初被貶謫到滁州時(shí)，自號(hào)“醉翁”；到潁水之濱，便又改變名號(hào)叫“六一居士”。

D．乙文中歐陽修認(rèn)為名聲不可以逃避，也沒有必要逃避，他取號(hào)“六一居士”是姑且用來表現(xiàn)他的樂趣的。

19．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。

2）以吾一翁，老于此五物之間，是豈不為六一乎？

20．甲、乙兩文都寫到歐陽修的“樂”，二者有區(qū)別嗎？請(qǐng)分別說明。

閱讀下面的文字，回答問題。

環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。

(選自歐陽修《醉翁亭記》)

昨游江上，見修竹數(shù)千株，其中有茅屋，有棋聲，有茶煙飄揚(yáng)而出，心竊樂之。次日，過訪其家，靜坐許久。從竹縫中向外而窺，見青山江帆，葦洲耕犁，有二小兒戲于沙上，犬立岸傍，如相守者，直是小李將軍畫意，懸掛于竹枝竹葉間也。由外望內(nèi)，是一種境地；由中望外，又是一種境地。學(xué)者誠能八面玲瓏①，千古文章之道不出于是，豈獨(dú)畫乎？

(選自鄭燮《游江》，有刪改)

注①八面玲瓏：原指窗戶寬敞明亮，此指多角度思考或欣賞。

21．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。

①名之者誰

②飲少輒醉

③心竊樂之

④學(xué)者誠能八面玲瓏

22．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

1）山水之樂，得之心而寓之酒也。

2）次日，過訪其家，靜坐許久。

23．山水風(fēng)光，移步換景。文“由中望外”欣賞到了怎樣的美景？(用原文作答)

24．山水風(fēng)光，寄情寓理。兩文借山水各表述了怎樣的情感？請(qǐng)聯(lián)系文段談一談。

解析解答部分

1．chú；míng；yǔlǚ；liè；sù；yì；zhé；gōng

常用易錯(cuò)字字音；形近字字音

環(huán)滁（chú）

巖穴暝（míng）

傴（yǔ）僂（lǚ）

酒洌（liè）

野蔌（sù）

陰翳（yì）

飲少輒（zhé）醉

?。╣ōng）籌交錯(cuò)

故解析為：chú；míng；yǔlǚ；liè；yì；zhé；gōng。

本題考查字音字形，考查學(xué)生對(duì)字音字形的辨析，要結(jié)合平時(shí)課文中所學(xué)詞語來辨析字音字形，要結(jié)合漢語拼音拼寫規(guī)則來掌握字的讀音，對(duì)一些多音字、形近字、形聲字要能準(zhǔn)確辨析。

2．（1）茂盛的樣子

（2）消散，散開

（3）花

（4）就，總是

（5）斷絕

（6）清

（7）陳列，擺開

（8）為，是

常用文言實(shí)詞

（1）然，形容詞后綴，蔚然，茂盛的樣子；

（2）開，動(dòng)詞，消散，散開；

（3）芳，名詞，花；

（4）輒，副詞，就，總是；

（5）絕，斷絕；

（6）洌，清甜；

（7）陳，動(dòng)詞，陳列，擺開；

（8）謂，動(dòng)詞，叫，為，是。

故解析為：

（1）茂盛的樣子

（2）消散，散開

（3）花

（4）就，總是

（5）斷絕

（6）清

（7）陳列，擺開

（8）為，是

本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語的理解能力。解釋文言詞語，要熟記課文解釋，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。

3．D

醉翁亭記；一詞多義；常用文言實(shí)詞

D句中“而”的用法與其他三項(xiàng)不同。D項(xiàng)的“而”表轉(zhuǎn)折，其他三項(xiàng)的“而”均表并列。

故解析為：D。

本題考查文言虛詞的意義用法和辨析一詞多義。答題時(shí)應(yīng)注意，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。解答時(shí)，首先要明確題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，其次再明確每一項(xiàng)中這個(gè)詞的正確解釋或用法，最后與之比較，得出正確選項(xiàng)。

4．B

常用文言虛詞；一詞多義

ACD中的“也”都是判斷句的標(biāo)志；

B.“在乎山水之間也”的“也”是句末語氣詞。

故解析為：B。

本題考查學(xué)生對(duì)文言虛詞的意義和用法的掌握能力。作答的關(guān)鍵是平時(shí)認(rèn)真學(xué)課文，記住經(jīng)典的句子，然后根據(jù)具體的選項(xiàng)進(jìn)行分析和判斷。

5．B

醉翁亭記；文言文斷句

B句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確。正確的朗讀節(jié)奏應(yīng)為“有亭/翼然臨于泉上/者”。譯為：有一座亭子像飛鳥展翅似地飛架在泉上。此題要注意把主語部分與謂語部分劃開。

故解析為：B。

本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏。答題時(shí)應(yīng)注意，文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。

6．D

常用文言實(shí)詞

D．句意：好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；秀：茂盛，解釋不正確。

故解析為：D。

本題考查學(xué)生理解常見文言詞語在文中的含義。文言詞語，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語的考查以實(shí)詞居多。考查的詞語，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。

7．（1）野芳發(fā)而幽香

（2）若夫日出而林霏開

（3）山水之樂

一般性默寫；理解性默寫

本題需要重點(diǎn)識(shí)記和正確書寫的字詞有：幽、霏、樂。

故解析為：

（1）野芳發(fā)而幽香

（2）若夫日出而林霏開

（3）山水之樂

本題考查學(xué)生對(duì)古詩文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語境填充。

8．（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。

（2）一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊山。

（3）有一座亭子，(亭角翹起)像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。

（4）酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客歡樂的樣子。

文言文翻譯

（1）重點(diǎn)字：得，領(lǐng)會(huì)；寓，寄托。

（2）重點(diǎn)字：者……也，表判斷；蔚然，茂盛的樣子。

（3）重點(diǎn)字：翼然，名作狀，像鳥的翅膀一樣；者……也，表判斷。

（4）重點(diǎn)字：觥籌，酒杯和筷子；歡，歡樂。

故解析為：

（1）欣賞山水的樂趣，領(lǐng)會(huì)于心間，寄托在酒上。

（2）一眼望去，樹木茂盛又幽深秀麗的，是瑯琊山。

（3）有一座亭子，(亭角翹起)像鳥張開翅膀一樣，高踞于泉水之上的，是醉翁亭。

（4）酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜，起來坐下大聲喧嘩，是眾位賓客歡樂的樣子。

此題考查學(xué)生翻譯文言文語句的能力。解答此類題，要求學(xué)生理解全文內(nèi)容，進(jìn)而理解語句的意思，注意關(guān)鍵詞語的含義和作用。盡量采用直譯法，做到文白對(duì)應(yīng)。翻譯時(shí)還要注意文言句式的特點(diǎn)，如省略句、倒裝句、判斷句等。

9．命名；寄托；酒杯；遮蓋

10．野花開放，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。；游人知道跟著太守游玩十分快樂，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。

11．表述了寄情山水與民同樂的志趣追求。

12．(示例)“閑適說”。選文描寫醉翁亭秀美、變化多端的自然風(fēng)光和山水之樂、宴會(huì)之樂、禽鳥之樂，表現(xiàn)出他“樂民之樂”的胸懷，充滿了士大夫悠然自得的情調(diào)。

歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；概括文言文給人的啟示和道理；根據(jù)文言文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；醉翁亭記；文言文翻譯；詞類活用；常用文言實(shí)詞

（1）本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意思。

（2）本題考查文言文的翻譯。翻譯時(shí)，必須著循字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主的原則。注意關(guān)鍵詞和句式。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本重要問題的理解和分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求去分析和概括。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本主題的理解和概括能力。要在整體閱讀文本的基礎(chǔ)上，把握的創(chuàng)作背景和文本中的觀點(diǎn)態(tài)度，然后用自己的語言進(jìn)行歸納和概括。

參考譯文：

環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上。

至于太陽的升起，山林里的霧氣散了；煙云聚攏來，山谷就顯得昏暗了；朝則自暗而明，暮則自明而暗，或暗或明，變化不一，這就是山中的朝暮。野花開了，有一股清幽的香味；好的樹木枝繁葉茂，形成一片濃密的綠蔭；風(fēng)高霜潔，天高氣爽，水落石出，這就是山中的四季。清晨前往，黃昏歸來，四季的風(fēng)光不同，樂趣也是無窮無盡的。

至于背著東西的人在路上歡唱，來去行路的人在樹下休息，前面的招呼，后面的答應(yīng)；老人彎著腰走，小孩子由大人領(lǐng)著走。來來往往不斷的行人，是滁州的游客。到溪邊釣魚，溪水深并且魚肉肥美；用釀泉造酒，泉水清并且酒也清；野味野菜，橫七豎八地?cái)[在面前的，那是太守主辦的宴席。宴會(huì)喝酒的樂趣，不在于音樂；投射的中了，下棋的贏了，酒杯和酒籌交互錯(cuò)雜；時(shí)起時(shí)坐大聲喧鬧的人，是歡樂的賓客們。一個(gè)臉色蒼老的老人，醉醺醺地坐在眾人中間，是太守喝醉了。

不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成林，鳥兒到處叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂。而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修吧。

9．①名，名作動(dòng)，命名；

②寓，寄寓，寄托；

③觥，酒杯；

④翳，動(dòng)詞，遮蓋。

故解析為：命名；寄托；酒杯；遮蓋。

10．①芳，花；發(fā)，開放；秀，繁茂。

②從，跟隨；而，卻；第一個(gè)“樂”，形容詞的意動(dòng)用法，以……為樂；第二個(gè)“樂”，名詞，快樂。

故解析為：

①野花開放，有一股清幽的香味；好的樹木枝葉繁茂，形成濃密的綠蔭。

②游人知道跟著太守游玩十分快樂，卻不知道太守以他們的快樂為快樂啊。

11．結(jié)合內(nèi)容，從“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也”中可知，以文記樂，表述了“與民同樂”的政治理想。

故解析為：表述了寄情山水與民同樂的志趣追求。

12．首先表態(tài)，自己贊成哪一種觀點(diǎn)，然后結(jié)合文本說出自己的理由。比如：憂慮說?！蹲睇}享詞》作于宋仁宗慶歷六年（1046），當(dāng)時(shí)歐陽修接正任除州太守。歐陽修是從慶歷五年被貶官到滁州到來的。歐陽修在滁州實(shí)行寬簡(jiǎn)政治，發(fā)展生產(chǎn)，使當(dāng)?shù)厝诉^上了一種和平安定的生活，年豐物富，而且又有一片令人陶醉的山水，這是使歐陽修感到無比快慰的。但是當(dāng)時(shí)整個(gè)的北宋王朝卻是政治昏暗，奸邪當(dāng)?shù)溃恍┯兄靖母飯D遠(yuǎn)的人紛紛受到打擊，眼睜睜地看著國家的積弊不能消除，衰亡的景象日益增長(zhǎng)，這又不能不使他感到沉重的憂慮和痛苦。閑適說。選文圍繞一個(gè)“樂”字展開，變化多端的自然風(fēng)光是抒發(fā)“得之心”的樂；寫游人不絕路途，是表現(xiàn)人情之樂；寫釀泉為酒，觥籌交錯(cuò)，是表述宴酣之樂；寫鳴聲宛轉(zhuǎn)，是顯示禽鳥之樂，更是表現(xiàn)太守自我陶醉的“游而樂“。極力寫出除州人民的這和平生活、怡然自樂和眾人盡歡的情態(tài)，抒發(fā)了寄情山水的閑適優(yōu)雅的情致，也反映了這位北宋政治家在遭貶后悠然自得的曠達(dá)情懷。

故解析為：(示例)“閑適說”。選文描寫醉翁亭秀美、變化多端的自然風(fēng)光和山水之樂、宴會(huì)之樂、禽鳥之樂，表現(xiàn)出他“樂民之樂”的胸懷，充滿了士大夫悠然自得的情調(diào)。

13．C

14．C

15．喜歡這里地方僻靜且政事簡(jiǎn)單，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。

16．幸其民樂其歲物之豐成；喜與予游也；與民共樂

歸納文言文內(nèi)容要點(diǎn)，概括文章中心；概括文言文給人的啟示和道理；根據(jù)文言文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；醉翁亭記；常用文言虛詞；文言文翻譯；一詞多義；詞類活用；常用文言實(shí)詞

（1）此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞含義的理解能力。解答此類題，要根據(jù)平時(shí)的文言詞匯積累，結(jié)合具體的語境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類活用、一詞多義等特殊用法的字詞。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)虛詞的意義和用法的掌握能力。作答的關(guān)鍵是平時(shí)多積累常見的虛詞，并根據(jù)題干的語境去分析和判斷。

（3）本題考查理解并翻譯文中的句子；注重文言實(shí)詞、虛詞的意義和用法的積累，了解并掌握常見的文言特殊句式，掌握文言文翻譯的技巧。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求去分析作答。

參考譯文：

我來到這個(gè)地方，喜歡這里地方僻靜，而且政事簡(jiǎn)單，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。既然在山谷間找到這樣的甘泉，于是每天同滁州的人士來游玩，抬頭望山，低首聽泉。春天采摘幽香的鮮花，夏天在茂密的喬木下乘涼，刮風(fēng)落霜結(jié)冰飛雪之時(shí)，更鮮明地顯露出它的清新秀美，四時(shí)的風(fēng)光，無一不令人喜愛。（那時(shí)）又慶幸遇到民眾為那年谷物的豐收成熟而高興，樂意與我同游。于是為此根據(jù)這里的山脈河流，敘述這里風(fēng)俗的美好，讓民眾知道能夠安享豐年的歡樂的原因，是因?yàn)橛行疑谶@太平無事的時(shí)代。宣揚(yáng)皇上的恩德，和民眾共享歡樂，這是刺史職責(zé)范圍內(nèi)的事。于是就寫下（這篇文章）來為這座亭子命名。

13．C.句意：于是為此根據(jù)這里的山脈河流；本，根據(jù)。

故解析為C。

14．A.于：到/在；

B.以，來/用；

C.之，都是主謂之間取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義；

D.而，表修飾/表并列。

故解析為：C。

15．僻，僻遠(yuǎn)；俗，風(fēng)俗。

故解析為：喜歡這里地方僻靜且政事簡(jiǎn)單，又愛它的風(fēng)俗安恬閑適。

16．細(xì)讀文本，根據(jù)題干的要求有需要用原文回答的地方，有需要用自己的語言概括之處。很顯然選文中為亭子取名“豐樂亭”的原因是“幸其民樂其歲物之豐成”和“喜與予游也”選文表現(xiàn)了與民同樂的思想感情。

故解析為：幸其民樂其歲物之豐成；喜與予游也；與民共樂。

17．A

18．B

19．有一座亭子，(亭角翹起)像鳥兒張開翅膀一樣高，踞在泉水上邊，就是醉翁亭。；加上我這一個(gè)老頭兒，在這五種物品中間，這難道不是“六一”了嗎？

20．有區(qū)別。甲文：歐陽修與民共樂(或山水之樂)。乙文：歐陽修在琴棋書畫中自得其樂。

分析概括文言個(gè)人的觀點(diǎn)態(tài)度；概括文言文給人的啟示和道理；根據(jù)文言文中某一內(nèi)容談?dòng)^點(diǎn)；醉翁亭記；常用文言虛詞；文言文翻譯；一詞多義；詞類活用；常用文言實(shí)詞

（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（2）本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力。作答的關(guān)鍵是整體閱讀文本，然后根據(jù)選項(xiàng)的具體表述去分析和把握。

（3）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)不同文本的比較閱讀能力。作答的關(guān)鍵是仔細(xì)閱讀文本，然后根據(jù)題干的具體要求，去分析和概括，注意語言的簡(jiǎn)明扼要。

參考譯文：

環(huán)繞滁州的都是山。那西南方的幾座山峰，樹林和山谷格外秀美。一眼望去，樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，看到流水從兩座山峰之間傾瀉而出的，那是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似地，飛架在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號(hào)（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，所以自號(hào)“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在酒上……

不久，太陽下山了，人影散亂，賓客們跟隨太守回去了。樹林里的枝葉茂密成蔭，禽鳥在高處低處鳴叫，是游人離開后鳥兒在歡樂地跳躍。但是鳥兒只知道山林中的快樂，卻不知道人們的快樂；而人們只知道跟隨太守游玩的快樂，卻不知道太守以游人的快樂為快樂啊。醉了能夠和大家一起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，那就是太守啊。太守是誰呢？是廬陵歐陽修。

歐陽修最初被貶謫到滁州山鄉(xiāng)時(shí)，自號(hào)“醉翁”。年老體弱，且又多病，將要辭別官場(chǎng)，到潁水之濱頤養(yǎng)天年，便又改變名號(hào)叫“六一居士”。有位客人問道：“六一，講的是什么？”居士說：“我家里藏了書一萬卷，集錄夏、商、周三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一盤，又經(jīng)常備好酒一壺