【暑假閱讀】小升初非連續(xù)性文本閱讀銜接講義專項(xiàng)05 漫畫(huà)類 （有答案解析）

【暑假閱讀】非連續(xù)性文本專項(xiàng)05漫畫(huà)類【方法技巧】做漫畫(huà)類題目時(shí)，要通過(guò)對(duì)漫畫(huà)的標(biāo)題、構(gòu)圖、畫(huà)中的?物關(guān)系以及漫畫(huà)中?字的觀察。將漫畫(huà)中表述的內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)?活聯(lián)系起來(lái)，找出它們之間相關(guān)的部分，把握漫畫(huà)的深層含義?！镜湫屠}】例：認(rèn)真觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。班上預(yù)備依據(jù)上面的漫畫(huà)創(chuàng)作一幕情景劇，請(qǐng)你完成下面的對(duì)話。小皮球得知奶奶病了，趕忙趕到醫(yī)院。爸爸：媽，快站好，一會(huì)兒就輪到你了！奶奶：______________________________________________小皮球：____________________________________________【答案】奶奶：我站不住了，你能扶我一下嗎？小皮球：奶奶，我來(lái)扶您。爸爸，您這樣對(duì)奶奶，是在教育我怎樣對(duì)待父母嗎？【解析】要依據(jù)情境來(lái)組織人物語(yǔ)言。漫畫(huà)中，父親關(guān)心的是小狗，而忽略了生病的母親。奶奶的話，可以依據(jù)“奶奶病了”，向兒子提出要求，以表達(dá)自己的不便。而此時(shí)作為孫子的小皮球，應(yīng)當(dāng)主動(dòng)過(guò)來(lái)幫忙，并把這種意思表達(dá)出來(lái)。留意，小皮球的話肯定要有稱呼?！緦ｍ?xiàng)練習(xí)】一、讀下面的漫畫(huà)，完成練習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)里信息真多，有的新穎，有的迷人，有的幽默……許多沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。我們相信?

我們懷疑?

面對(duì)海量的網(wǎng)絡(luò)信息，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做?

（1）請(qǐng)你給漫畫(huà)擬個(gè)題目。

（2）請(qǐng)你從文本中提煉兩條有價(jià)值的信息。

我的提煉①：我的提煉②：

（3）我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)信息?

二、某小組從網(wǎng)上搜索到這樣一幅漫畫(huà)，請(qǐng)你說(shuō)出這幅漫畫(huà)運(yùn)用的表現(xiàn)手法及主旨。(2分)

地球的困惑（圖/馮印澄

新華社發(fā)）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、非連續(xù)性文本閱讀。剪不斷的繩子。

【道具預(yù)備】①長(zhǎng)繩一根，短繩一根；②剪刀一把。

【魔術(shù)表演】步驟①：展開(kāi)長(zhǎng)繩，把繩子彎折，左手握住彎折處。

步驟②：右手從左手中抽出繩子。

步驟③：用剪刀把露出的繩子剪斷。

步驟④：對(duì)著繩子一吹，再拉開(kāi)，長(zhǎng)繩完整無(wú)缺。

【秘訣揭曉】

①表演前，將短繩對(duì)折，兩端貼合。

②表演時(shí)，把短繩藏在左手中。

③表演后，飛快拋掉手中剩下的短繩。

【問(wèn)題】圖文結(jié)合想一想：表演中，步驟②抽出的和步驟③剪斷的繩子是哪一根?（

）

A.短繩

B.長(zhǎng)繩四、認(rèn)真觀察下邊這幅漫畫(huà)，回答問(wèn)題。

1.

簡(jiǎn)要說(shuō)明這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容。

（4

分）

2.

這幅漫畫(huà)的主旨是什么？（2

分）

五、認(rèn)真觀察下邊的漫畫(huà)，完成下列題目。

1.

說(shuō)說(shuō)它的含義：

2.

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一條廣告語(yǔ)：

六、漫畫(huà)閱讀

1.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言介紹漫畫(huà)的內(nèi)容。

2.結(jié)合漫畫(huà)的標(biāo)題，說(shuō)說(shuō)你觀察漫畫(huà)后的感受和啟示。

七、漫畫(huà)觀察理解

1、依據(jù)上邊的漫畫(huà)，用生動(dòng)具體的語(yǔ)言，描述這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容：

2、這幅漫畫(huà)反映了當(dāng)前什么樣的社會(huì)現(xiàn)狀？從漫畫(huà)來(lái)看，造成這種現(xiàn)狀的緣由是什么？

3、依據(jù)《揚(yáng)子晚報(bào)》報(bào)道：地溝油、瘦肉精、毒奶粉、染色饅頭、假牛肉??不知道從什么

時(shí)候開(kāi)始，食品問(wèn)題就接二連三地“

冒”

出來(lái)了??讀后，你肯定有許多話要想說(shuō)！

請(qǐng)你面對(duì)下面兩種人，

把你內(nèi)心最想說(shuō)的忠告，

嚴(yán)厲?地說(shuō)給他們聽(tīng)。

我對(duì)食品企業(yè)說(shuō)：

我對(duì)食品監(jiān)管部門說(shuō)：八、下圖是社會(huì)主義核心價(jià)值觀公益廣告閱讀后依據(jù)要求作答。1從圖文材料中你了解到哪些信息請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

(8分)這幅公益廣告宣傳畫(huà)宣傳的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是________________宣傳畫(huà)的內(nèi)容是小朋友把撿到的包交給警察叔叔，警察叔叔表?yè)P(yáng)她是個(gè)，宣傳單位是。2假如你是圖中的小朋友面對(duì)警察叔叔的表?yè)P(yáng)，你會(huì)說(shuō)些什么？留意用上禮貌用語(yǔ)。我會(huì)說(shuō)“”(7分)

參考答案及解析：一、【答案】（1）真假難辨

（2）網(wǎng)絡(luò)里的信息格外多。網(wǎng)絡(luò)里的信息真假難辨。（3）提示：對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息，我們要用心辨別真假。

【解析】（1）本題考查對(duì)漫畫(huà)的理解。漫畫(huà)的題目猶如一篇文章的題目一樣，是漫畫(huà)的眉目，它有揭示漫畫(huà)寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用，它要高度概括漫畫(huà)所要表達(dá)的主題。擬定題目首先要弄清漫畫(huà)諷刺的主體和漫畫(huà)的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加題日。擬題可直接以諷刺主體命名。

（2）此題考查歸納概括的能力。解答時(shí)，先從給出的材料里提取答題的信息點(diǎn)，然后予以綜合解答。（3）本題是開(kāi)放性試題，考查見(jiàn)解表述能力。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息，我們要用心辨別真假。二、這幅漫畫(huà)運(yùn)用夸張手法，突山表現(xiàn)“白色污染”對(duì)地球的危害。(意思符合即可)

三、【答案】A

【解析】魔術(shù)表演的隱秘，那一剎那會(huì)心虛，那就會(huì)有馬腳。要通過(guò)語(yǔ)言的組織，進(jìn)行錯(cuò)誤引導(dǎo)，讓觀眾的思想和眼球隨著你的方向轉(zhuǎn)移。剪不斷的繩子魔術(shù)表演，將圖文結(jié)合想一想，表演中步驟②抽出的和步驟③剪斷的繩子是都是短繩。四、1.畫(huà)面上，一個(gè)戴著眼鏡的人坐在草地上（1分），捧著一本封面寫(xiě)著“百科”兩字的書(shū)，正聚精會(huì)神地看著（1分），身上夾著根釣魚(yú)竿，絲線垂入井中。（1分）他的左前方放著一只桶，畫(huà)的下方寫(xiě)著：“書(shū)上說(shuō)，魚(yú)兒離不開(kāi)水?！保?分）2.這幅漫畫(huà)諷刺了那些死讀書(shū)、讀死書(shū)（1分），不能依據(jù)實(shí)際情況變通的人（1分）

。五、1.讓我們遠(yuǎn)離膨化食品,油炸食品這類對(duì)身體有害的物質(zhì),愛(ài)護(hù)自身健康.

2.

遠(yuǎn)離垃圾食品,放飛童年夢(mèng)想。

六、1.這幅漫畫(huà)由三幅圖構(gòu)成，第一幅畫(huà)面是工廠向池塘排放污水，青蛙只能逃離池塘；第二幅畫(huà)面是農(nóng)夫向田地噴灑農(nóng)藥，青蛙只能逃離田地；第三幅畫(huà)面是有人向青蛙投擲叉子（捕殺青蛙），青蛙只能躲進(jìn)水井里。

2.示例：人類把動(dòng)物逼上了絕境。人類與動(dòng)物要和諧相處。人類要維護(hù)生態(tài)平衡。

七、（1）漫畫(huà)的題目是“滯后”，畫(huà)面上的牛肉膏，瘦肉精，回爐面包，染色饅頭洋洋得意、理直氣壯地往前迅跑，而監(jiān)管卻在后面追喊，