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江西省贛州市2024屆高考數(shù)學全真模擬密押卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.要得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象上所有點的()A.橫坐標縮短到原來的(縱坐標不變),再向左平移個單位長度B.橫坐標縮短到原來的(縱坐標不變),再向右平移個單位長度C.橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再向左平移個單位長度D.橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),再向右平移個單位長度2.已知函數(shù)是上的偶函數(shù),且當時,函數(shù)是單調遞減函數(shù),則,,的大小關系是()A. B.C. D.3.已知若在定義域上恒成立,則的取值范圍是()A. B. C. D.4.已知,且,則()A. B. C. D.5.已知復數(shù)滿足:,則的共軛復數(shù)為()A. B. C. D.6.已知,則的取值范圍是()A.[0,1] B. C.[1,2] D.[0,2]7.已知類產品共兩件,類產品共三件,混放在一起,現(xiàn)需要通過檢測將其區(qū)分開來,每次隨機檢測一件產品,檢測后不放回,直到檢測出2件類產品或者檢測出3件類產品時,檢測結束,則第一次檢測出類產品,第二次檢測出類產品的概率為()A. B. C. D.8.如圖示,三棱錐的底面是等腰直角三角形,,且,,則與面所成角的正弦值等于()A. B. C. D.9.正項等比數(shù)列中,,且與的等差中項為4,則的公比是()A.1 B.2 C. D.10.過雙曲線的左焦點作直線交雙曲線的兩天漸近線于,兩點,若為線段的中點,且(為坐標原點),則雙曲線的離心率為()A. B. C. D.11.已知函數(shù),,若成立,則的最小值為()A.0 B.4 C. D.12.已知等差數(shù)列{an},則“a2>a1”是“數(shù)列{an}為單調遞增數(shù)列”的()A.充分而不必要條件B.必要而不充分條件C.充分必要條件D.既不充分也不必要條件二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若x5=a0+a1(x-2)+a2(x-2)2+…+a5(x-2)5,則a1=_____,a1+a2+…+a5=____14.函數(shù)的極大值為______.15.“北斗三號”衛(wèi)星的運行軌道是以地心為一個焦點的橢圓.設地球半徑為R,若其近地點?遠地點離地面的距離大約分別是,,則“北斗三號”衛(wèi)星運行軌道的離心率為__________.16.若函數(shù)在和上均單調遞增,則實數(shù)的取值范圍為________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知四棱錐中,底面為等腰梯形,,,,丄底面.(1)證明:平面平面;(2)過的平面交于點,若平面把四棱錐分成體積相等的兩部分,求二面角的余弦值.18.(12分)已知在中,角、、的對邊分別為,,,,.(1)若,求的值;(2)若,求的面積.19.(12分)已知函數(shù)f(x)=|x-1|+|x-2|.若不等式|a+b|+|a-b|≥|a|f(x)(a≠0,a、b∈R)恒成立,求實數(shù)x的取值范圍.20.(12分)已知函數(shù)()(1)函數(shù)在點處的切線方程為,求函數(shù)的極值;(2)當時,對于任意,當時,不等式恒成立,求出實數(shù)的取值范圍.21.(12分)已知數(shù)列滿足,且,,成等比數(shù)列.(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求數(shù)列的通項公式;(2)記數(shù)列的前n項和為,,求數(shù)列的前n項和.22.(10分)在平面直角坐標系中,將曲線(為參數(shù))通過伸縮變換,得到曲線,設直線(為參數(shù))與曲線相交于不同兩點,.(1)若,求線段的中點的坐標;(2)設點,若,求直線的斜率.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】
根據(jù)三角函數(shù)圖像的變換與參數(shù)之間的關系,即可容易求得.【詳解】為得到,將橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),故可得;再將向左平移個單位長度,故可得.故選:C.【點睛】本題考查三角函數(shù)圖像的平移,涉及誘導公式的使用,屬基礎題.2、D【解析】
利用對數(shù)函數(shù)的單調性可得,再根據(jù)的單調性和奇偶性可得正確的選項.【詳解】因為,,故.又,故.因為當時,函數(shù)是單調遞減函數(shù),所以.因為為偶函數(shù),故,所以.故選:D.【點睛】本題考查抽象函數(shù)的奇偶性、單調性以及對數(shù)函數(shù)的單調性在大小比較中的應用,比較大小時注意選擇合適的中間數(shù)來傳遞不等關系,本題屬于中檔題.3、C【解析】
先解不等式,可得出,求出函數(shù)的值域,由題意可知,不等式在定義域上恒成立,可得出關于的不等式,即可解得實數(shù)的取值范圍.【詳解】,先解不等式.①當時,由,得,解得,此時;②當時,由,得.所以,不等式的解集為.下面來求函數(shù)的值域.當時,,則,此時;當時,,此時.綜上所述,函數(shù)的值域為,由于在定義域上恒成立,則不等式在定義域上恒成立,所以,,解得.因此,實數(shù)的取值范圍是.故選:C.【點睛】本題考查利用函數(shù)不等式恒成立求參數(shù),同時也考查了分段函數(shù)基本性質的應用,考查分類討論思想的應用,屬于中等題.4、B【解析】分析:首先利用同角三角函數(shù)關系式,結合題中所給的角的范圍,求得的值,之后借助于倍角公式,將待求的式子轉化為關于的式子,代入從而求得結果.詳解:根據(jù)題中的條件,可得為銳角,根據(jù),可求得,而,故選B.點睛:該題考查的是有關同角三角函數(shù)關系式以及倍角公式的應用,在解題的過程中,需要對已知真切求余弦的方法要明確,可以應用同角三角函數(shù)關系式求解,也可以結合三角函數(shù)的定義式求解.5、B【解析】
轉化,為,利用復數(shù)的除法化簡,即得解【詳解】復數(shù)滿足:所以故選:B【點睛】本題考查了復數(shù)的除法和復數(shù)的基本概念,考查了學生概念理解,數(shù)學運算的能力,屬于基礎題.6、D【解析】
設,可得,構造()22,結合,可得,根據(jù)向量減法的模長不等式可得解.【詳解】設,則,,∴()2?2||22=4,所以可得:,配方可得,所以,又則[0,2].故選:D.【點睛】本題考查了向量的運算綜合,考查了學生綜合分析,轉化劃歸,數(shù)學運算的能力,屬于中檔題.7、D【解析】
根據(jù)分步計數(shù)原理,由古典概型概率公式可得第一次檢測出類產品的概率,不放回情況下第二次檢測出類產品的概率,即可得解.【詳解】類產品共兩件,類產品共三件,則第一次檢測出類產品的概率為;不放回情況下,剩余4件產品,則第二次檢測出類產品的概率為;故第一次檢測出類產品,第二次檢測出類產品的概率為;故選:D.【點睛】本題考查了分步乘法計數(shù)原理的應用,古典概型概率計算公式的應用,屬于基礎題.8、A【解析】
首先找出與面所成角,根據(jù)所成角所在三角形利用余弦定理求出所成角的余弦值,再根據(jù)同角三角函數(shù)關系求出所成角的正弦值.【詳解】由題知是等腰直角三角形且,是等邊三角形,設中點為,連接,,可知,,同時易知,,所以面,故即為與面所成角,有,故.故選:A.【點睛】本題主要考查了空間幾何題中線面夾角的計算,屬于基礎題.9、D【解析】
設等比數(shù)列的公比為q,,運用等比數(shù)列的性質和通項公式,以及等差數(shù)列的中項性質,解方程可得公比q.【詳解】由題意,正項等比數(shù)列中,,可得,即,與的等差中項為4,即,設公比為q,則,則負的舍去,故選D.【點睛】本題主要考查了等差數(shù)列的中項性質和等比數(shù)列的通項公式的應用,其中解答中熟記等比數(shù)列通項公式,合理利用等比數(shù)列的性質是解答的關鍵,著重考查了方程思想和運算能力,屬于基礎題.10、C【解析】由題意可得雙曲線的漸近線的方程為.∵為線段的中點,∴,則為等腰三角形.∴由雙曲線的的漸近線的性質可得∴∴,即.∴雙曲線的離心率為故選C.點睛:本題考查了橢圓和雙曲線的定義和性質,考查了離心率的求解,同時涉及到橢圓的定義和雙曲線的定義及三角形的三邊的關系應用,對于求解曲線的離心率(或離心率的取值范圍),常見有兩種方法:①求出,代入公式;②只需要根據(jù)一個條件得到關于的齊次式,轉化為的齊次式,然后轉化為關于的方程(不等式),解方程(不等式),即可得(的取值范圍).11、A【解析】
令,進而求得,再轉化為函數(shù)的最值問題即可求解.【詳解】∵∴(),∴,令:,,在上增,且,所以在上減,在上增,所以,所以的最小值為0.故選:A【點睛】本題主要考查了導數(shù)在研究函數(shù)最值中的應用,考查了轉化的數(shù)學思想,恰當?shù)挠靡粋€未知數(shù)來表示和是本題的關鍵,屬于中檔題.12、C【解析】試題分析:根據(jù)充分條件和必要條件的定義進行判斷即可.解:在等差數(shù)列{an}中,若a2>a1,則d>0,即數(shù)列{an}為單調遞增數(shù)列,若數(shù)列{an}為單調遞增數(shù)列,則a2>a1,成立,即“a2>a1”是“數(shù)列{an}為單調遞增數(shù)列”充分必要條件,故選C.考點:必要條件、充分條件與充要條件的判斷.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、80211【解析】
由,利用二項式定理即可得,分別令、后,作差即可得.【詳解】由題意,則,令,得,令,得,故.故答案為:80,211.【點睛】本題考查了二項式定理的應用,屬于中檔題.14、【解析】
先求函的定義域,再對函數(shù)進行求導,再解不等式得單調區(qū)間,進而求得極值點,即可求出函數(shù)的極大值.【詳解】函數(shù),,,令得,,當時,,函數(shù)單調遞增;當時,,函數(shù)單調遞減,當時,函數(shù)取到極大值,極大值為.故答案為:.【點睛】本題考查利用導數(shù)研究函數(shù)的極值,考查函數(shù)與方程思想、轉化與化歸思想,考查運算求解能力,求解時注意定義域優(yōu)先法則的應用.15、【解析】
畫出圖形,結合橢圓的定義和題設條件,求得的值,即可求得橢圓的離心率,得到答案.【詳解】如圖所示,設橢圓的長半軸為,半焦距為,因為地球半徑為R,若其近地點?遠地點離地面的距離大約分別是,,可得,解得,所以橢圓的離心率為.故答案為:.【點睛】本題主要考查了橢圓的離心率的求解,其中解答中熟記橢圓的幾何性質,列出方程組,求得的值是解答的關鍵,著重考查了推理與計算能力,屬于基礎題.16、【解析】
化簡函數(shù),求出在上的單調遞增區(qū)間,然后根據(jù)在和上均單調遞增,列出不等式求解即可.【詳解】由知,當時,在和上單調遞增,在和上均單調遞增,,
,
的取值范圍為:.
故答案為:.【點睛】本題主要考查了三角函數(shù)的圖象與性質,關鍵是根據(jù)函數(shù)的單調性列出關于m的方程組,屬中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)見證明;(2)【解析】
(1)先證明等腰梯形中,然后證明,即可得到丄平面,從而可證明平面丄平面;(2)由,可得到,列出式子可求出,然后建立如圖的空間坐標系,求出平面的法向量為,平面的法向量為,由可得到答案.【詳解】(1)證明:在等腰梯形,,易得在中,,則有,故,又平面,平面,,即平面,故平面丄平面.(2)在梯形中,設,,,,而,即,.以點為坐標原點,所在直線為軸,所在直線為軸,所在直線為軸,建立如圖的空間坐標系,則,,設平面的法向量為,由得,取,得,,同理可求得平面的法向量為,設二面角的平面角為,則,所以二面角的余弦值為.【點睛】本題考查了兩平面垂直的判定,考查了利用空間向量的方法求二面角,考查了棱錐的體積的計算,考查了空間想象能力及計算能力,屬于中檔題.18、(1)7(2)14【解析】
(1)在中,,可得,結合正弦定理,即可求得答案;(2)根據(jù)余弦定理和三角形面積公式,即可求得答案.【詳解】(1)在中,,,,,,.(2),,,解得,.【點睛】本題主要考查了正弦定理和余弦定理解三角形,解題關鍵是掌握正弦定理邊化角,考查了分析能力和計算能力,屬于中檔題.19、≤x≤【解析】由題知,|x-1|+|x-2|≤恒成立,故|x-1|+|x-2|不大于的最小值.∵|a+b|+|a-b|≥|a+b+a-b|=2|a|,當且僅當(a+b)·(a-b)≥0時取等號,∴的最小值等于2.∴x的范圍即為不等式|x-1|+|x-2|≤2的解,解不等式得≤x≤.20、(1)極小值為,極大值為.(2)【解析】
(1)根據(jù)斜線的斜率即可求得參數(shù),再對函數(shù)求導,即可求得函數(shù)的極值;(2)根據(jù)題意,對目標式進行變形,構造函數(shù),根據(jù)是單調減函數(shù),分離參數(shù),求函數(shù)的最值即可求得結果.【詳解】(1)函數(shù)的定義域為,,,,可知,,解得,,可知在,時,,函數(shù)單調遞增,在時,,函數(shù)單調遞減,可知函數(shù)的極小值為,極大值為.(2)可以變形為,可得,可知函數(shù)在上單調遞減,,可得,設,,可知函數(shù)在單調遞減,,可知,可知參數(shù)的取值范圍為.【點睛】本題考查由切線的斜率求參數(shù)的值,以及對具體函數(shù)極值的求解,涉及構造函數(shù)法,以及利用導數(shù)求函數(shù)的值域;第二問的難點在于對目標式的變形,屬綜合性中檔題.21、(1)見解析;(2)【解析】
(1)因為,所以,所以,所以數(shù)列是等差數(shù)列,設數(shù)列的公差為,由可得,因為成等比數(shù)列,所以,所以,所以,因為,所以,解得(舍去)或,所以,所以.(2)由(1)
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