貴州省綏陽(yáng)縣綏陽(yáng)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二第一學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷_第1頁(yè)
貴州省綏陽(yáng)縣綏陽(yáng)中學(xué)2020-2021學(xué)年高二第一學(xué)期第一次月考?xì)v史試卷_第2頁(yè)
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2020-2021學(xué)年第一學(xué)期第一次月考高二年級(jí)歷史科試題一選擇題(每小題2分,共50分)1.“當(dāng)時(shí)所處的戰(zhàn)爭(zhēng)條件下,這種政策基本上是正確的。除了余糧收集制之外,當(dāng)時(shí)我們是沒(méi)有別的辦法來(lái)實(shí)現(xiàn)糧食政策的?!绷袑幵u(píng)價(jià)的這一政策()①是俄國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡的唯一正確途徑②屬于適應(yīng)戰(zhàn)時(shí)需要的軍事性措施③是在特定環(huán)境下采取的非常措施④為戰(zhàn)勝國(guó)內(nèi)外敵人提供了保證A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④2.《大國(guó)崛起》的解說(shuō)詞中說(shuō)到:“在戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束的時(shí)候,俄國(guó)就象是一個(gè)被打得半死的人,而現(xiàn)在謝天謝地,他居然能夠拄著拐杖走動(dòng)了!”俄國(guó)“能夠拄著拐杖走動(dòng)”主要得益于()A.建立戰(zhàn)時(shí)經(jīng)濟(jì)體制B.實(shí)施新經(jīng)濟(jì)政策C.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)D.實(shí)行農(nóng)業(yè)集體化3.蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策取代戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,從根本上說(shuō)是由于()A.帝國(guó)主義國(guó)家實(shí)行的經(jīng)濟(jì)封鎖B.蘇俄國(guó)家的社會(huì)性質(zhì)所決定的C.農(nóng)民對(duì)戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策不滿D.蘇俄當(dāng)時(shí)的社會(huì)生產(chǎn)力決定的4.斯大林模式與列寧的新經(jīng)濟(jì)政策既有很大區(qū)別,也有聯(lián)系。兩者最大的區(qū)別在于()A.對(duì)市場(chǎng)和商品貨幣關(guān)系的認(rèn)識(shí)B.對(duì)工農(nóng)聯(lián)盟和農(nóng)業(yè)發(fā)展的認(rèn)識(shí)C.對(duì)社會(huì)主義工業(yè)化的認(rèn)識(shí)D.對(duì)社會(huì)主義分配原則的認(rèn)識(shí)5.1985年,蘇聯(lián)最后一位領(lǐng)導(dǎo)人戈?duì)柊蛦谭驗(yàn)榱藬[脫困境進(jìn)行了改革,它與1978年后的中國(guó)改革相比,其共同點(diǎn)在于()A.都首先從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開(kāi)始B.都在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得巨大成果C.都保持了馬克思主義方向D.都適應(yīng)了各自的國(guó)情6.下面對(duì)中國(guó)歷史上第一次思想解放運(yùn)動(dòng)影響的敘述,正確的有①促進(jìn)了中國(guó)古代由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡②是中國(guó)學(xué)術(shù)文化、思想道德發(fā)展的重要階段③奠定了中國(guó)傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ)④儒家思想得到統(tǒng)治者的推崇()A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④7、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期墨子提出“兼愛(ài)”,“非攻”,“尚賢”等思想,古希臘哲學(xué)家柏拉圖也在《理想國(guó)》也提出了自己的思想,兩者思想共同體現(xiàn)了()A.重視智慧發(fā)展B.強(qiáng)調(diào)理性思考C.主張維護(hù)等級(jí)秩序D.提倡賢者治國(guó)8.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一思想家認(rèn)為:“今夫天下之人牧,未有不嗜殺人者也。如有不嗜殺人者,則天下之民皆引頸而望之矣!”該思想家的核心觀點(diǎn)應(yīng)是()A.清凈無(wú)為B.兼愛(ài)非攻C.仁政治國(guó)D.嚴(yán)刑峻法9.在“法”與“德”關(guān)系上,某位思想家主張先德后刑、先教后殺,認(rèn)為有禮之法才是良法,無(wú)禮之法是惡法,“故非禮,是無(wú)法也”。這位思想家最有可能是()A.孔子B.孟子C.荀子D.韓非子10.戰(zhàn)國(guó)某學(xué)派提出:“絕圣棄智,大盜乃止;擿玉毀珠,小盜不起;焚符破璽,而民樸鄙;剖斗折衡,而民不爭(zhēng)?!边@一思想在當(dāng)時(shí)()A.順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流B.推動(dòng)了各國(guó)的變法運(yùn)動(dòng)C.促進(jìn)了人們思想的解放D.維護(hù)了社會(huì)的等級(jí)秩序11.(《尚書(shū)·酒誥》云:“人無(wú)于水監(jiān)(照鏡子),當(dāng)于民監(jiān)?!边@句話體現(xiàn)的思想是()A.兼賢B.主權(quán)在民C.以民為本D.道法自然12.漢武帝時(shí),《春秋》一書(shū)所記史事在判案時(shí)也用作參考。東漢以來(lái)馬融、鄭玄等儒學(xué)大師對(duì)法律的注釋也具有法律效力。據(jù)此可知,兩漢用儒家思想判案()A.否定了先秦以來(lái)以法治國(guó)的理念B.標(biāo)志著儒家獨(dú)尊的封建正統(tǒng)地位確立C.使法律喪失調(diào)整社會(huì)矛盾的作用D.有利于發(fā)揮以法促善的社會(huì)教化功能13.顧炎武認(rèn)為“以明心見(jiàn)性之空言,代修己治人之實(shí)學(xué),股肱惰而萬(wàn)事荒,爪牙亡而四國(guó)亂,神州蕩覆,宗社丘墟?!笔妨戏从愁櫟闹饕^點(diǎn)是()A.空談?wù)`國(guó)導(dǎo)致明朝覆亡 B.程朱理學(xué)導(dǎo)致危機(jī)加深C.政治腐敗加速明朝瓦解 D.八股取士嚴(yán)重束縛思想14.陶淵明不愿“為五斗米折腰”;李白發(fā)出“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”的呼聲,一生狂放不羈。二人的人生價(jià)值觀和處世準(zhǔn)則明顯受到()A.孔孟之道的影響B(tài).老莊哲學(xué)的影響C.韓非子思想的影響D.墨家學(xué)說(shuō)的影響15.梁?jiǎn)⒊吨袊?guó)近三百年學(xué)術(shù)史》認(rèn)為,“最近三十年思想界之變遷,最初的原動(dòng)力,是殘明遺獻(xiàn)思想之復(fù)活?!辈牧现小皻埫鬟z獻(xiàn)思想之復(fù)活”不包括()A.提倡經(jīng)世致用B.反對(duì)君主專制C.主張君主立憲D.批判程朱理學(xué)16.表明了人類第一次意識(shí)到自己是自身所屬社會(huì)的審判者,人有資格、有力量也有權(quán)利重新規(guī)范自己的生活,這是原始宗教和自然統(tǒng)治之下人類自我意識(shí)的第一次覺(jué)醒,是西方人文精神的開(kāi)始。這一觀點(diǎn)應(yīng)該是指()A.水是萬(wàn)物的本原B.認(rèn)識(shí)你自己C.人是萬(wàn)物的尺度D.美德即知識(shí)17.智者學(xué)派的代表人物普羅泰格拉認(rèn)為:“政體、法律和道德都不是自然的,也不是神意的產(chǎn)物,而是人為約定的?!贝擞^點(diǎn)()A.反對(duì)封建神學(xué)理論B.極力宣揚(yáng)社會(huì)契約思想C.有利于人性的自我覺(jué)醒D.強(qiáng)調(diào)了道德修養(yǎng)的重要18.古希臘某一思想家認(rèn)為,“一切別的東西都系于靈魂,而靈魂本身的東西,如果它要成為善,就都系于智慧”。該思想家()A.提出“人是萬(wàn)物的尺度”B.使哲學(xué)成為一門研究“人”的學(xué)問(wèn)C.鼓勵(lì)人們獨(dú)立的理性思考D.在自然科學(xué)領(lǐng)域取得卓越成就19.智者學(xué)派以人和人類社會(huì)為探索的主題,研究人類,反思人類自己。智者學(xué)派的代表人物普羅泰格拉提出“人是萬(wàn)物的尺度”,它的本質(zhì)含義是強(qiáng)調(diào)()A.人類與自然界的關(guān)系B.人創(chuàng)造了萬(wàn)物C.人是唯一可以衡量萬(wàn)物的工具D.人的價(jià)值20.“他們擁有淵博的知識(shí)、伶俐的口才,尤其擅長(zhǎng)雄辯,他們教會(huì)人們?nèi)绾螒?yīng)用自己的知識(shí)為自己在城邦中更好地參與管理,應(yīng)對(duì)日常的事務(wù)?!薄八麄儭钡某霈F(xiàn)()A.挽救了頹廢的城邦制度 B.推動(dòng)了人文主義的產(chǎn)生C.開(kāi)始了對(duì)人性本身研究 D.奠定了理性主義的基礎(chǔ)21.有學(xué)者指出,這一時(shí)期的思想家雖然抬出希臘、羅馬的古典傳統(tǒng)來(lái)祭拜,但他們不過(guò)是借尸還魂,借他人的酒來(lái)澆自己心中的塊壘而已。這些思想家“心中的塊壘”是想()A.掙脫教會(huì)對(duì)思想文化的束縛B.恢復(fù)古代人們的傳統(tǒng)生活習(xí)俗C.?dāng)[脫封建專制制度的壓迫D.在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域有更大的突破22.馬丁·路德認(rèn)為人的“原罪”使得人的本性敗壞,只有內(nèi)心信仰虔誠(chéng),才能與上帝直接溝通,去惡向善,獲得上帝的拯救,外在的一切苦修與事功都達(dá)不到這個(gè)目的。馬丁·路德的這一主張其意義在于()A.否定了天主教會(huì)的作用及其神學(xué)權(quán)威B.確立了“教隨國(guó)定”的原則C.打擊了羅馬天主教會(huì)的勢(shì)力D.維護(hù)了德意志各階層的利益.在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域有更大的突破23.啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期,啟蒙思想家不但創(chuàng)作出諸如現(xiàn)實(shí)小說(shuō)、哲理戲劇和諷刺詩(shī)歌等文藝作品,而且還印刷了大量的報(bào)刊、小冊(cè)子等印刷品,讓下層群眾了解新觀念。這說(shuō)明啟蒙運(yùn)動(dòng)()A.起源于普通民眾的意愿B.是一場(chǎng)純粹的文藝運(yùn)動(dòng)C.認(rèn)識(shí)到普通民眾的力量D.充滿了浪漫主義的色彩24.盧梭提出:“在國(guó)家里沒(méi)有什么基本上不能廢除,社會(huì)契約本身也不例外,因?yàn)榧偃缢泄褚恢峦馄茐钠跫s,無(wú)疑地這將是合法的破壞?!边@主要反映了()A.社會(huì)契約論B.人民主權(quán)說(shuō)C.自由平等說(shuō)D.三權(quán)分立學(xué)說(shuō)25.“軍官說(shuō):不許爭(zhēng)辯,只許操練!稅吏說(shuō):不許爭(zhēng)辯,只許納稅!神甫說(shuō):不許爭(zhēng)辯,只許信仰!只有一位君主說(shuō):可以爭(zhēng)辯,隨便爭(zhēng)多少,隨便爭(zhēng)什么,但是要聽(tīng)話!”康德引用這段材料是用來(lái)()A.證明自由民主來(lái)之不易B.強(qiáng)調(diào)自由是平等的基礎(chǔ)C.反對(duì)封建神權(quán)籠罩歐洲D(zhuǎn).批判封建君主專制制度二、非選擇題(共50分)26.作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要組成部分,儒家思想的演變反映了中國(guó)社會(huì)的時(shí)代變遷。閱讀下列材料,回答問(wèn)題。材料一孟子和荀子都是孔子思想的追隨者……他們進(jìn)一步發(fā)展了孔子的學(xué)說(shuō),但是他們就個(gè)人而言都未取得成功?!降资裁磿r(shí)候變革統(tǒng)治者才是合法的?廢掉現(xiàn)存的王朝之后,怎樣確定誰(shuí)是老天指定的繼承者呢?孟子的答案是聆聽(tīng)“人民”的呼聲……這種理論貫穿了整個(gè)中國(guó)歷史長(zhǎng)河?!猍德]艾伯華《中國(guó)通史》材料二“今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng);法制數(shù)變,下不知所守。臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息,然后統(tǒng)紀(jì)可一,而法度可明,民知所從矣?!薄疤熳邮苊谔欤T侯受命于天子,子受命于父,臣受命于君,妻受命于夫,諸所受命者,其尊皆天也,雖謂受命于天亦可?!薄ā稘h書(shū)·董仲舒?zhèn)鳌罚┎牧先?24年,漢武帝……建立太學(xué)……太學(xué)把儒家學(xué)說(shuō)——此時(shí)唯一已經(jīng)發(fā)展到足以提供嚴(yán)格的知識(shí)訓(xùn)練的文化傳統(tǒng)——作為基本課程。而具有諷刺意味的是,在管理中他仍然依靠法家學(xué)派關(guān)于政府原則的學(xué)說(shuō),通過(guò)把儒家思想作為官方的意識(shí)形態(tài),漢武帝確保了儒家思想在中國(guó)的長(zhǎng)期存在?!缎氯蚴贰?1)據(jù)材料一,概括孟子關(guān)于君主施政的主張。其思想實(shí)質(zhì)是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析孟子在當(dāng)時(shí)“未取得成功”的原因。(6分)(2)據(jù)材料二,指出董仲舒提出了什么主張?(4分)(3)據(jù)材料二,指出漢武帝鞏固統(tǒng)治的措施,分析說(shuō)明儒家思想在古代中國(guó)能夠長(zhǎng)期存在的原因。(6分)27.道德觀是理學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,隨著時(shí)代的不同,學(xué)者對(duì)道德觀的看法則有了新的認(rèn)識(shí)。閱讀史料,回答下列問(wèn)題。史料一大凡自正心誠(chéng)意以及乎天下,則其本領(lǐng)便大?!珮O只是天地萬(wàn)物之理。未有天地之先,畢竟是先有此理?!碚哂袟l理,仁義禮智皆有之。……仁義禮智,性之大目,皆是形而上者,豈可分也!——朱熹《朱子語(yǔ)類》史料二除卻穿衣吃飯,無(wú)倫物矣。世間種種,皆衣與飯類耳。故舉衣與飯,而世間種種自然在其中;非衣飯之外,更有所謂種種絕與百姓不相同者也。——《焚書(shū)·答鄧石陽(yáng)》夫天生一人,自有一人之用,不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子,則千古以前無(wú)孔子,終不得為人乎?——《焚書(shū)·答李贄說(shuō)》“好女子便立家,何必男兒?”并贊揚(yáng)卓文君私奔再嫁司馬相如“正獲身,非失身”,“當(dāng)大喜,何恥為?”——參見(jiàn)李贄《初譚集》《藏書(shū)》耿中丞書(shū)》史料三人君者不然。以為天下利害之權(quán)皆出于我,我以天下之利盡歸于己,以天下之害盡歸于人,亦無(wú)不可。使天下之人不敢自私,不敢自利,以我之大私為天下之公。始而慚焉,久而安焉,視天下為莫大之產(chǎn)業(yè),傳之子孫,受享無(wú)窮。漢高帝所謂“某業(yè)所就,孰與仲多”者,其逐利之情,不覺(jué)溢之于辭矣。此無(wú)他,古者以天下為主、君為客,凡君之所畢世而經(jīng)營(yíng)者,為天下也。今也以君為主、天下為客,凡天下之無(wú)地而得安寧者,為君也。世儒不察,以工商為末,妄議抑之。夫工固圣王之所欲來(lái),商又使其愿出于途者,蓋皆本也?!S宗羲《明夷待訪錄》根據(jù)史料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,朱熹提出什么觀點(diǎn)?(4分)(2)史料二中李贄提出了什么主張?(6分)(3)根據(jù)史料三歸納黃宗羲提出什么主張?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,指出明末清初進(jìn)步思想家對(duì)理學(xué)道德觀繼承發(fā)展的社會(huì)背景。(7分)28.思想文化的傳承與融合是人類社會(huì)不斷前行的航標(biāo)和精神動(dòng)力。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一公元前5世紀(jì)前后,在中國(guó)、古希臘都曾有過(guò)思想文化的繁榮,當(dāng)時(shí)的思想家們流傳下了許多名言。國(guó)別人物觀點(diǎn)或名言古希臘普羅泰格拉“人是萬(wàn)物的尺度”蘇格拉底“認(rèn)識(shí)你自己”中國(guó)孔子“仁者愛(ài)人,克己復(fù)禮”孟子“仁則榮,不仁則辱”材料二啟蒙學(xué)者把文藝復(fù)興以來(lái)的“人權(quán)”“自由”具體到政治和社會(huì)領(lǐng)域,使啟蒙運(yùn)動(dòng)成為西方觀念變革的集大成者?!⊙唷段鞣轿拿鳎壕衽c制度的變遷》材料三中國(guó)近代人文思想是在西方現(xiàn)代文化傳入的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的碰撞與互動(dòng),在同化與順應(yīng)兩種機(jī)制的作用下產(chǎn)生的。但這種人文思想更多地反映了中國(guó)新生資產(chǎn)階級(jí)力圖改造社會(huì)的良好愿望……盧梭的天賦人權(quán)說(shuō)、赫胥黎的進(jìn)化論對(duì)中國(guó)最早向西方學(xué)習(xí)的知識(shí)分子來(lái)說(shuō),具有很強(qiáng)的震撼力?!某亍端枷氲撵`光》(1)據(jù)材料一,概括古希臘和中國(guó)思想家的核心主張。(4分)(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),說(shuō)明啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)代的“人權(quán)”有怎樣的新發(fā)展?對(duì)歐洲產(chǎn)生了怎樣的積極影響?(6分)(3)據(jù)材料三,概括中國(guó)近代人文思想形成的歷史條件。如何歷史地、辯證地看待材料三反映的文化融合現(xiàn)象?(4分)(4)以上三則材料,作為學(xué)習(xí)研究人文主義的材料,你認(rèn)為哪則材料更科學(xué)、史學(xué)價(jià)值更大?說(shuō)明你的理由。(3分)2020-2021學(xué)年第一學(xué)期高二歷史第一次月考題答案選擇題(每小題2分,共50分)12345678910111213BBDAACDCCCCDA141516171819202122232425BCCCBDBAACAD材料題(共50分)26答案:(1)主張:實(shí)施仁政,傾聽(tīng)“人民”的呼聲。實(shí)質(zhì):民本思想。原因:不適合各國(guó)統(tǒng)治者富國(guó)強(qiáng)兵、進(jìn)行爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,沒(méi)有得到各國(guó)統(tǒng)治者的推崇。(6分)(2“)罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,“天人感

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