蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)練習(xí)含答案

蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)練習(xí)含答案

1.1《光源》練習(xí)

一、填空題

1、太陽(yáng)是地球最大的源和源。

2、像太陽(yáng)、閃電、螢火蟲(chóng)都屬于光源，它們都可以—

3、人造光源有、等等。

二、判斷題

1、點(diǎn)燃的蠟燭是光源。（）

2、人造光源是指隨著科學(xué)進(jìn)步人工制造出來(lái)的光源。（）

3、月亮是光源。（）

4、沒(méi)有光源我們看不到任何東西。（）

5、物體只要發(fā)熱就會(huì)產(chǎn)生光。（）

三、選擇題

1、下列屬于光源的是（）。

A.反光板B.螢火蟲(chóng)C.未點(diǎn)燃的蠟燭

2、下列物體中，屬于人造光源的是（）。

A.月亮、蠟燭B.鏡子、太陽(yáng)C.白熾燈、熒光燈

3、下列對(duì)月亮、太陽(yáng)的討論，說(shuō)法正確的是（）。

A.月亮是光源，因?yàn)橥砩衔覀兛梢钥吹矫髁恋脑铝?/p>

B.月亮不是光源，它反射的太陽(yáng)光自身不發(fā)光

C.太陽(yáng)不屬于光源

4、下列說(shuō)法正確的是（）。

A.高樓大廈的玻璃幕墻的光很亮，所以它們是很好的光源

B.珠光寶氣是描述光源的

C.將臺(tái)燈關(guān)上，它就不是光源了

5、下列成語(yǔ)中，描述光源的是（）。

A.波光粼粼

B.燈燭輝煌

C.日月同輝

四、連線題

判斷下列事物并連線。

反光板

發(fā)光水母人造光源

發(fā)光二極管

篝火自然光源

極光

火炬

閃電不是光源

霓虹燈

月光

螢火蟲(chóng)

五、綜合應(yīng)用

請(qǐng)回答下列有關(guān)光源的問(wèn)題。

1、大自然中不被人類(lèi)掌控與操作、沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工和改良的光源叫作；隨著人類(lèi)文明的進(jìn)

步、科技的發(fā)展而人工制造出來(lái)的光源叫作O

2、點(diǎn)燃蠟燭，觀察蠟燭發(fā)光的過(guò)程記錄下來(lái)

3、給細(xì)鋼絲通電后，我們可以感受到鋼絲開(kāi)始，逐漸變并開(kāi)始，通過(guò)觀察點(diǎn)燃的蠟

燭和鋼絲發(fā)光過(guò)程，我們可以發(fā)現(xiàn)物體的發(fā)光需要。

參考答案

一、填空題

1、光熱

2、自然自己發(fā)光

3、白熾燈熒光燈

二、判斷題

1、J2、J3、x4、J5、J

三、選擇題

1、B2、C3、B4、C5、B

四、連線題

反光板\

發(fā)光水母\人造光源

發(fā)光二極管

篝:火避自然光源

閃電/1/，不是光源

霓虹燈/

月光7

螢火蟲(chóng)/

五、綜合

1、自然人造

2、點(diǎn)燃燭芯，蠟油受熱熔化，熔化的蠟油隨著燭芯燃燒，發(fā)光發(fā)熱，蠟燭變短

3、發(fā)熱紅發(fā)光能量

1.2《光的傳播》練習(xí)

一、填空題

1、光在空氣中是傳播的。

2、為了增強(qiáng)效果，常常使用人造煙霧使明顯可見(jiàn)。

3、兩千多年前，我國(guó)古代學(xué)者墨子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象一一光從門(mén)上的小孔射進(jìn)來(lái)，會(huì)在對(duì)面的

墻上形成外面景物的o這種現(xiàn)象被稱為,它的原理就是光。

二、判斷題

1、小孔成像是成正立的像。（）

2、光源射出的光線可以向四面八方傳播。（）

3、后排同學(xué)只能看到前排同學(xué)后腦勺，是因?yàn)楣庋刂本€傳播。（）

4、激光筆不能照射眼睛。（）

5、墨子用實(shí)驗(yàn)證明了小孔成像的原因。（）

三、選擇題

1、小孔成像是因?yàn)椋ǎ┎判纬傻摹?/p>

A.小孔讓光拐彎B.小孔改變了光的傳播路徑C.光沿直線傳播

2、在排一列縱隊(duì)時(shí)，如果后一位同學(xué)只能看到前一位同學(xué)的后腦勺，那么就表示隊(duì)伍排直了，這是

因?yàn)椋ǎ?/p>

A.光的傳播速度很快B.光沿直線傳播C.光不會(huì)拐彎

3、下列空管中，當(dāng)我們用激光筆照射（）的一端時(shí)，會(huì)有光從另一端射出。

A.B.-----/^T\

4、在用透明塑料盒做光的實(shí)驗(yàn)是不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。

A.有時(shí)候見(jiàn)到光斑，有時(shí)候見(jiàn)到光束

B.光束是直的，光斑是圓的

C.總會(huì)看到一束光和一個(gè)光斑

四、實(shí)驗(yàn)分析

如圖1所示，用一塊帶有小孔的板遮擋在屏幕與物體之間，屏幕上就會(huì)形成物體的倒像，我們把這種

現(xiàn)象稱為小孔成像。前后移動(dòng)帶有小孔的板，屏幕上像的大小也會(huì)隨之發(fā)生變化。

接收屏

小孔

圖2

1、小孔成像說(shuō)明了光是（）傳播的。

2、請(qǐng)?jiān)趫D2中畫(huà)出箭頭經(jīng)過(guò)小孔后，在接收屏上所成的像。

3、解釋小孔成像為什么是倒立的

參考答案

一、填空題

1、直線

2、光束

3、倒像小孔成像沿直線傳播

二、判斷題

1、X2、J3、J4、J5、J

三、選擇題

1、C2、B3、A4、A

四、綜合題

1、沿直線

3、因?yàn)楣庋刂本€傳播，燭焰上部發(fā)的光沿直線通過(guò)小孔，照在塑料膜的下部，燭焰下部發(fā)出的光通

過(guò)小孔照在塑料膜的上部，所以在塑料膜上形成一個(gè)倒立的像

1.3《光的反射》練習(xí)

一、填空題

1、光線照一射到鏡子、幕墻、月亮的表面后會(huì)返回來(lái)，這種現(xiàn)象叫O

2、幾乎每樣?xùn)|西都可以,越光滑的表面，反射效果o

3、反光效果最好的物體是。

4、潛望鏡是利用現(xiàn)象設(shè)計(jì)制作的。

二、判斷題

1、月球不發(fā)光，它可以反射太陽(yáng)光。（）

2、反射.的光是沿曲線傳播的。（）

3、陽(yáng)光下，看上去耀眼的物體反光效果好。（）

4、白布的反光效果比不銹鋼強(qiáng)。（）

5、鑿壁借光是利用光的反射原理。（）

三、選擇題

1、潛望鏡是利用（）對(duì)光的反射原理制成的。

A.凹透鏡B.凸透鏡C.平面鏡

2、下列屬于光的反射原理的是（）。

A.手影游戲B.小孔成像C.汽車(chē)的后視鏡

3、甲能從鏡子里看到乙的眼睛，乙也一定能從鏡子里看到甲的眼睛，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.光沿直線傳播B.光的反射C.反射光線沿曲線傳播

4、把物體放在平面鏡前面，鏡中的像（）。

A.與物體左右相同B.與物體左右相反C.比物體大

5、第一個(gè)對(duì)發(fā)現(xiàn)眼睛能看到東西的原因作出正確的科學(xué)家是（）。

A.牛頓B.伊本?海賽姆C.阿基米德

四、簡(jiǎn)答題

1、我們看到的月光是從哪里來(lái)的？

2、人是如何看到物體的？

五、實(shí)驗(yàn)探究

-便片

-進(jìn)光U

1、下面是某同學(xué)制作的潛望鏡，請(qǐng)畫(huà)出光的路徑。

2、連線

手影游戲

猴子撈月光的直線傳播

鑿壁借光光的反射

杯弓蛇影

一葉障目

參考答案

一、填空題

1、光的反射

2、反射光越好

3、鏡子

4、光的反射

二、判斷題

1>V2、x3、J4、x5、x

三、選擇題

1、C2、C3、B4、B5、B

四、簡(jiǎn)答題

1、月球本身既不發(fā)光也不透明，但能反射太陽(yáng)光。月球?qū)μ?yáng)光的反射使我們能夠看到被陽(yáng)光

照射到的半個(gè)月面

2、光照射到物體上，被物體反射后進(jìn)入人眼，人因此看到了物體

五、探究

手影游戲

猴子撈月

鑿壁借光

杯弓蛇影

一葉障目

1.4《七色光》練習(xí)

一、填空題

1、我們可以用制造出“彩虹”。

2、白光是由多種組成的。

3、光的三原色是、、o

4、夏天的傍晚，雨過(guò)天晴，能看見(jiàn)彩虹的方向是。

二、判斷題

1、白光能分解成七色光，但七色光不.能合成白光。（）

2、瀑布和噴泉旁邊也能形成彩虹。（）

3、陰天我們也能見(jiàn)到彩虹。（）

4、白光不是單色光，而色彩鮮艷的光卻是單一的。（）

5、制作彩虹不能用室內(nèi)燈光。（）

三、選擇題

1、制作彩虹我們可以選用（）。

A.平面鏡B.三棱鏡C.凸透鏡

2、在彩色輪中畫(huà)上（）三種顏色，旋轉(zhuǎn)后看起來(lái)是白色的。

A.紅、黃、藍(lán).B.紅、綠、藍(lán)C.橙、綠、藍(lán)

3、彩虹最外圈的顏色是（）。

A.紅B.黃C.藍(lán)

4、最先發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)光是由多種色光組成的科學(xué)家是（）。

A.伽利略B.牛頓C.愛(ài)迪生

5、用噴霧器模擬彩虹實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察者應(yīng)該（）。

A.面對(duì)太陽(yáng)B.背對(duì)太陽(yáng)C.都可以

四、實(shí)驗(yàn)探究

用手電筒做色光混合實(shí)驗(yàn)。

1、將紅、綠、藍(lán)三種顏色的玻璃紙分別蒙在三只手電筒上，打開(kāi)手電筒，在白紙上照出光斑，觀察

光斑的顏色。發(fā)現(xiàn)三個(gè)光斑的顏色分別是（）、（）、（）。

2、將任意兩種光斑重疊后我們可以觀察到。紅光+綠光變成,紅光+藍(lán)光變成，綠光+

藍(lán)光變成。

3、將三種顏色的光斑互相重疊，得到的光斑是（），這是因?yàn)榧t、綠、藍(lán)是光的（）。

五、簡(jiǎn)答

你能通過(guò)哪些方法制造彩虹，彩虹是由哪些顏色組成?

參考答案

一、填空題

1、三棱鏡

2、光

3、紅綠藍(lán)

4、東方

二、判斷題

1、x2、J3、x4、x5、J

三、選擇題

1、B2、B3、A4、B5、B

四、綜合題

1、紅綠藍(lán)黃紫靛

白三原色

五、簡(jiǎn)答

用噴霧或三棱鏡都可以制造彩虹，紅橙黃綠藍(lán)靛紫

2.5《熱傳導(dǎo)》練習(xí)

一、填空題

1、熱可以從物體的一部分傳遞到另一部分，也可以通過(guò),從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，這

種傳熱方式叫作O

2、熱傳導(dǎo)時(shí)，熱總是從溫度較—處傳導(dǎo)到溫度較處。

3、給涂滿凡士林的金屬片中間加熱，凡士林油從—向擴(kuò)散融化。

二、判斷題

1、熱總是從冷的一端向熱的一端傳遞。（）

2、熱傳導(dǎo)一般是在固體中發(fā)生的一種傳熱方式。（）

3、電吹風(fēng)產(chǎn)生的熱傳遞給頭發(fā)，頭發(fā)溫度升高，頭發(fā)就干了。（）

4、塑料比鐵的導(dǎo)熱速度快。（）

5、烙餅時(shí)，熱從鐵鍋傳導(dǎo)到面餅上，使面餅變熟。（）

三、選擇題

1、下列不可以用熱傳導(dǎo)解釋的是（）。

A.冷敷或熱敷B.量體溫C.天冷多穿衣

2、熱傳導(dǎo)現(xiàn)象一般發(fā)生在固體中，其產(chǎn)生條件不包括（）。

A.物體要直接接觸B.要有溫度差C.必須在物體中心處加熱

3、下列熱傳導(dǎo)過(guò)程不正確的是（）。

A.冰塊-紗布-皮膚

B.電燙斗金屬底板-衣服

C.鍋面-餅

4、熱傳導(dǎo)的速度描述正確的是（）。

A.先快后慢B.先慢后快C.勻速

5、炒菜鍋的手柄是橡膠的，主要是為了（）。

A.好看B.節(jié)約成本C.減少熱傳導(dǎo)

四、實(shí)驗(yàn)分析

在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺(tái)上，火柴都向下懸掛。

1、

當(dāng)酒精燈加熱一段時(shí)間后，支架左側(cè)三個(gè)蠟塊，最先掉落的是，最后掉落的是

2、加熱過(guò)程中，蠟塊A—（會(huì)或不會(huì)）掉落，由此可以得出熱的傳導(dǎo)是

3、做冷熱水實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)，在相互接觸的冷熱不同物體之間，熱可以，熱從水槽里的熱水傳導(dǎo)

,再傳到?

參考答案

一、填空題

1、接觸熱傳導(dǎo)

2、iW］低

3、中間四周

二、判斷題

1、x2、J3、J4、x5、J

三、選擇題

1、A2、C3、A4、A5、C

四、綜合題

1、CE會(huì)向四周傳遞

傳遞燒杯燒杯中的水

2.6《熱對(duì)流》練習(xí)

一、填空題

1、液體或氣體受熱—，遇冷，循環(huán)流動(dòng)，使冷、熱液體或氣體相互_______，這種傳熱方式

叫作O

2、熱對(duì)流時(shí)，熱總是由溫度較處傳到溫度較處。

3、如下圖所示，將一小瓶有顏色的熱水放入冷水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是有顏色的熱水會(huì)流動(dòng)，到達(dá)

冷水頂部會(huì)流動(dòng)，然后沿著水槽壁_________流動(dòng)。

二、判斷題

1、固體中也存在熱對(duì)流。（）

2、走馬燈不加熱也能旋轉(zhuǎn)。（）

3、空調(diào)里吹出的冷風(fēng)會(huì)下降。（）

4、熱空氣上升，冷空氣下降，是循環(huán)流動(dòng)的。（）

5、石棉網(wǎng)的作用是使燒杯受熱均勻。（）

三、選擇題

1、下列現(xiàn)象不屬于熱對(duì)流的是（）。

A.冷敷B.旋轉(zhuǎn)的走馬燈C.電暖氣取暖

2、汽車(chē)空調(diào)制冷時(shí)，出風(fēng)口的方向應(yīng)該（）能讓車(chē)?yán)锔鞗隹煜聛?lái)。

A.向下B.向上C.向上或向下都一樣

3、暖氣片應(yīng)該安裝在窗戶的（），能加快空氣的對(duì)流。

A.下方B.上方C.上下都一樣

4、走馬燈旋轉(zhuǎn)的原因解釋正確的是（）。

A.棉線運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致

B.周?chē)諝饬鲃?dòng)導(dǎo)致

C.蠟燭加熱使空氣上升，推動(dòng)旋轉(zhuǎn)

5、下列取暖方式屬于熱對(duì)流的是（）。

A.曬太陽(yáng)B.搓手C.暖風(fēng)機(jī)

四、綜合題

1、給燒杯加熱，水中木屑會(huì)怎么變化，說(shuō)一說(shuō)你能觀察到的現(xiàn)象，并說(shuō)一說(shuō)這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因。

2、你能解釋一下點(diǎn)燃的香燃燒時(shí)，香產(chǎn)生煙為什么向上飄嗎?

參考答案

一、填空題

1、上升下降混合熱對(duì)流

2、高低

3、向上向四周向下

二、判斷題

1、x2、x3、J4、J5、J

三、選擇題

1、A2、B3、A4、C5、C

四、綜合題

1、燒杯底部中間位置的木屑會(huì)上升，到達(dá)水面處會(huì)向四周擴(kuò)散，然后沿著杯壁附近下降,

到達(dá)杯底附近會(huì)再次聚向中間并上升，如此循環(huán)流動(dòng)，熱對(duì)流現(xiàn)象

2、這是因?yàn)榭諝馐軣嵘仙?，帶著煙向向上流?dòng)。

2.7《熱輻射》練習(xí)

一、填空題

1、像太陽(yáng)、篝火這樣直接向周?chē)l(fā)射熱的方式，叫作。

2、熱輻射不需要依靠空氣、水等任何物質(zhì)，即使在________中也能進(jìn)行。

3、熱傳遞有、、這三種方式。在實(shí)際的熱傳遞過(guò)程中，這三種方式往往不會(huì).

而是兩種或三種同時(shí)存在。

4、熱傳遞相同之處是都是__________________________________________________________

二、判斷題

1、熱傳遞過(guò)程中，三種方式可以獨(dú)立存在。（）

2、人站在陽(yáng)光下會(huì)感到熱，是因?yàn)樘?yáng)的熱對(duì)流。（）

3、篝火旁感覺(jué)到熱是因?yàn)闊彷椛?。（?/p>

4、熱傳導(dǎo)在液體中傳遞能力最弱。（）

5、熱輻射不需要介質(zhì)也能傳遞。（）

三、選擇題

1、太陽(yáng)向地球傳遞熱量的方式是（）。

A.熱傳導(dǎo)B.熱對(duì)流C.熱輻射

2、電水壺是通過(guò)（）方式傳熱的。

A.熱傳導(dǎo)、熱輻射B.熱輻射、熱對(duì)流C.熱對(duì)流、熱傳導(dǎo)

3、下列不屬于熱的傳播方式的是（）。

A.熱傳導(dǎo)B.直射C.熱對(duì)流

4、在夏季烈日下，操場(chǎng)上的雙杠摸上去很熱，這種熱傳遞的方式是（）。

A.熱輻射B,熱對(duì)流C.熱傳導(dǎo)

5、要想讓太陽(yáng)灶加熱速度變快，可以（）。

A.換用質(zhì)量更重的材料

B.選擇顏色更深的物體做反光板

C.調(diào)整反光板角度，使光線更集中

四、簡(jiǎn)答題

寫(xiě)出三種熱傳遞方式的不同與相同之處。

五、綜合分析

觀察下圖，回答相關(guān)問(wèn)題。

1、在用爐子燒水的過(guò)程中爐子與水壺之間的傳熱方式是;水壺內(nèi)部的水的傳熱方式是

;小朋友伸手靠近爐子取暖是利用了的方式。

2、圖二中，鍋的外壁和鏟子的傳熱方式是,菜湯傳熱方式有和,鍋和菜向周?chē)鷤?/p>

熱的方式是o

3、圖二中鏟子的手柄是使用塑料或者木頭，這樣做是為了。

4、熱傳導(dǎo)在____中傳遞能力最強(qiáng)，在______傳遞能力最弱。

參考答案

一、填空題

1、熱輻射

2、真空

3、傳導(dǎo)對(duì)流輻射獨(dú)立

4、溫度從高向低的地方傳遞

二、判斷題

1、x2、x3、J4、x5、J

三、選擇題

1、C2、C3、B4、A5、C

四、簡(jiǎn)答題

一是熱傳遞的過(guò)程不同。熱傳導(dǎo)需要直接接觸；熱對(duì)流是循環(huán)傳遞；熱輻射是從熱源處向四面八方

直線傳遞。

二是熱傳遞的媒介不同。熱傳導(dǎo)在固體中傳遞能力最強(qiáng)，液體中次之，氣體中最弱；熱對(duì)流只在氣

體和液體中存在；熱輻射可以不依靠媒介直接傳遞

五、綜合

1、傳導(dǎo)對(duì)流輻射

2、傳導(dǎo)傳導(dǎo)對(duì)流輻射

3、減少熱傳導(dǎo)

4、固體氣體

2.8《物體的傳熱本領(lǐng)》練習(xí)

一、填空題

1、像銅、鋁、鋼那樣容易傳熱的物體叫作熱的；像木頭、塑料等不容易傳熱的物體叫作熱

的o

2、將木勺、鐵勺、塑料勺同時(shí)放入熱水中，勺傳熱最快，勺傳熱最慢。

3、不同材料傳熱的不同。

二、判斷題

1、水和空氣都是熱的良導(dǎo)體。（）

2、熱的不良導(dǎo)體對(duì)于我們生活沒(méi)有什么用處。（）

3、金屬吸熱快，散熱也快。（）

4、熱的不良導(dǎo)體適合做保溫材料。（）

5、橡膠、陶瓷、塑料都是熱的良導(dǎo)體。（）

三、選擇題

1、我們選用保溫材料，是因?yàn)檫@些材料（）。

A.能產(chǎn)生熱B.是熱的良導(dǎo)體C.是熱的不良導(dǎo)體

2、下列材料中，制作鍋鏟的手柄最適合的是（）。

A.銅B.不銹鋼C.木頭

3、泡沫板是保溫是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.泡沫板吸熱性差B.泡沫板內(nèi)有許多空氣C.泡沫板完全不吸熱

4、冬天穿棉衣感覺(jué)暖和是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.棉衣本身是熱的

B.棉衣能產(chǎn)生熱

C.棉是熱的不良導(dǎo)體

5、制作一個(gè)保溫盒，下列材料中，最適合做保溫盒盒體的是（）。

A.鐵盒子B.玻璃容器C.泡沫箱

四、連線題

將下列物體與對(duì)應(yīng)的屬性連接起來(lái)

鐵木頭棉塑料空氣陶瓷銅片

熱的良導(dǎo)體熱的不良導(dǎo)體

五、簡(jiǎn)答

1、體驗(yàn)光腳站在瓷磚、地板、地毯上的感覺(jué)，說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)有這樣的差別？

2、這些廚具的各部分是由什么材料制成的？為什么要選擇這樣的材料?

3、冬季，為什么要用塑料薄膜把樹(shù)干包起來(lái)？在寒冷地區(qū)建造房子時(shí)，為什么要在外墻加一層巖棉

板？

4、保溫盒為什么選擇用錫紙包裹？

參考答案

一、填空題

1、良導(dǎo)體不良導(dǎo)體

2、鐵木

3、速度

二、判斷題

1、x2、x3、J4、J5>x

三、選擇題

1、C2、C3、B4、C5、C

四、連線題

五、簡(jiǎn)答題

1、光腳站在瓷磚上感覺(jué)最涼，因?yàn)榇纱u是熱的良導(dǎo)體，光腳站在地毯上不會(huì)覺(jué)得涼，因?yàn)榈靥菏菬?/p>

的不良導(dǎo)體，腳底溫度不容易散發(fā)，不覺(jué)得涼

2、鏟子頭和鏟子桿是不銹鋼材料，不銹鋼雖然是熱的良導(dǎo)體，但堅(jiān)固、耐用；手柄是塑料的，塑料

是熱的不良導(dǎo)體，可以防止?fàn)C傷。高壓鍋的鍋體是鋼制的，導(dǎo)熱性能好，手柄是塑料制的，是熱的不

良導(dǎo)體，以免燙傷。

3、用塑料薄膜把樹(shù)干包起來(lái)可減少水分蒸發(fā)，幫助小樹(shù)保溫，以抵御嚴(yán)寒。巖棉板是熱的不良導(dǎo)體,

可幫助墻體保溫

4、錫紙表面像鏡子一樣光亮，可以反射電磁波，阻止熱輻射，起到良好的保溫效果

3.9《地球的表面》練習(xí)

一、填空題

1、地球表面包括陸地和。

2、和構(gòu)成了高低起伏、形態(tài)多樣的陸地地形，如、平原、、盆地、丘

陵等。

3、盆地的特點(diǎn)是，四周地勢(shì),中間地勢(shì)o

二、判斷題

1、地球儀摸上去都很光滑。（）

2、海底的地形同樣是起伏不平的。（）

3、地形地球儀中，藍(lán)色表示水。（）

4、我國(guó)的山地大多分布在西部。（）

5、山地地勢(shì)高但起伏不大。（）

三、選擇題

1、下列說(shuō)法中，不正確的是（）。

A.中國(guó)有三大平原

B.地球上的陸地被海洋包圍著

C.我國(guó)的地勢(shì)是“東高西低”

2、（）是由山嶺、山間谷地與山間盆地構(gòu)成的區(qū)域，一般多呈脈狀分布。

A.平原B.高原C.山地

3、地勢(shì)低平而寬廣的是（）。

A.平原B.高原C.盆地

4、地球上的海洋面積約占地球表面積的（）。

A.21%B.50%C.71%

5、山地的特點(diǎn)是（）。

A.地勢(shì)高，起伏大B.地勢(shì)低起伏小C.地面平坦，起伏小

四、綜合應(yīng)用

觀察地形地球儀，回答問(wèn)題。

1、在地形地球儀上，不同的顏色表示不同的地形，例如（）色表示水；（）色表示

耕地、平原和森林，（）色表示山地、沙漠，顏色越深，地勢(shì)越高；（）色表示冰川。

2、政區(qū)地球儀和地形地球儀有哪些異同？

3、說(shuō)說(shuō)平原、高原、丘陵的主要特點(diǎn)。

參考答案

一、填空題

1、海洋

2、巖石土壤高原山地

3、高低

二、判斷題

1、x2、J3、J4、J5、x

三、選擇題

1、C2、C3、A4、C5、A

四、綜合

1、藍(lán)綠黃白

2、兩種地球儀表面光滑程度不同，顏色的含義不同，地球儀上的文字注釋也不同。

3、平原地勢(shì)低，地面平坦，起伏較小，視野開(kāi)闊。丘陵地勢(shì)不高，地面起伏不大，坡度較緩。高原

地勢(shì)高，地表起伏小

3.10《火山與地震》練習(xí)

一、填空題

1、火山噴發(fā)是地球上極具破壞力的之一。

2、當(dāng)?shù)貧ど钐幍膸r層因受到過(guò)度而突然破裂或錯(cuò)動(dòng)時(shí)，會(huì)引起大地劇烈震動(dòng)，釋放出長(zhǎng)期積

累的巨大,就形成了o

3、火山噴發(fā)是一種—現(xiàn)象。

4、火山根據(jù)活動(dòng)狀態(tài)分為、、_____三種類(lèi)型。

5、地震是—運(yùn)動(dòng)的一種形式。

二、判斷題

1、海底地震會(huì)引發(fā)海嘯。（）

2、陸地和海洋里都有火山。（）

3、火山噴發(fā)只會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害，不會(huì)帶來(lái)任何好處。（）

4、發(fā)生地震時(shí)要盡快乘電梯逃生。（）

5、地震發(fā)生時(shí)要保持鎮(zhèn)定，采取正確的逃生方式。（）

三、選擇題

1、地震和火山是（）引起的。

A.太陽(yáng)和月球運(yùn)動(dòng)B.地球外部運(yùn)動(dòng)C.地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)

2、絕大多數(shù)地震是由于（）產(chǎn)生的。

A.月球B.火山噴發(fā)C.巖層斷裂

3、產(chǎn)生地震的主要原因是（）。

A.地球內(nèi)部溫度高B.地殼的運(yùn)動(dòng)C.人類(lèi)的活動(dòng)

4、地下熔巖從地殼薄弱地帶噴發(fā)從而形成（）。

A.火山B.地震C.海嘯

5、地震來(lái)臨時(shí)我們不應(yīng)該（）。

A.到空曠的地方B.坐電梯下樓C.躲到桌子下面

四、簡(jiǎn)答

1、火山噴發(fā)和地震會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)什么危害？

2、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)地震和火山噴發(fā)的相同與不同之處。

五、實(shí)驗(yàn)分析

做一做，想一想，并回答問(wèn)題。

1、把多層海綿平放在桌上，把手放在紙上，慢慢用力向中間擠壓，紙的中間會(huì)形成（）。

2、這是一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，模擬的是板塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中巖層受擠壓的情形。圖二木片模擬的是（）o

3、圖三中用力擠壓挨在一起的泡沫板，泡沫板會(huì)（）?

4、從模擬實(shí)驗(yàn)可以分析地震產(chǎn)生的原因：巖石層因?yàn)檫^(guò)度擠壓會(huì)形成（），承受不了（）便

會(huì)發(fā)生（）、（）、（）從而導(dǎo)致地震。

參考答案

一、填空題

1、自然災(zāi)害

2、擠壓能量地震

3、地質(zhì)

4、活火山死火山休眠火山

5、地殼

二、判斷題

1>V2、J3、x4>x5、J

三、選擇題

1、C2、C3、B4、A5、B

四、簡(jiǎn)答題

1、樹(shù)木被巖漿損毀，房屋倒塌，公路損壞，海嘯毀壞港口

2、形成原因不同；主要表現(xiàn)不同；危害方式不同，都具有極大的破壞性，危害程度高，會(huì)釋放出

地球內(nèi)部力量…

五、綜合

1、褶皺

2、巖石層

3、斷裂

4、褶皺力斷裂錯(cuò)動(dòng)抬升

3、11《地球的內(nèi)部》

一、填空題

1、科學(xué)家把地球內(nèi)部分成了不同的圈層：把地球表面薄薄的一層叫作，

它主要由各種巖石組成；把地球的中心部分叫作；把它們之間的部

分叫作。

2、20世紀(jì)初，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在不同的巖石中傳播時(shí)，有快有慢。

3、薩維爾將全球巖石劃分為大板塊。

4、魏格納提出了學(xué)說(shuō)。

二、判斷題

1、地球內(nèi)部是靜止不動(dòng)的。（）

2、地球內(nèi)部是空的。（）

3、科學(xué)家利用地震波來(lái)探測(cè)地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)。（）

4、根據(jù)地?zé)峥梢酝茰y(cè)出地球內(nèi)部有大量的熱。（）

5、各大板塊之間不會(huì)相互影響。（）

三、選擇題

1、根據(jù)在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)的菊石化石，我們能推測(cè)出喜馬拉雅山很久以

前是（）。

A.海洋B.陸地C.高山

2、根據(jù)地震能推測(cè)出地球內(nèi)部是（）。

A.不穩(wěn)定的B.穩(wěn)定的C.巖層不受壓力

3、一些科學(xué)家認(rèn)為，地核和地幔會(huì)進(jìn)行（）。

A.水平運(yùn)動(dòng)B.上下運(yùn)動(dòng)C.水平運(yùn)動(dòng)和上下運(yùn)動(dòng)

4、（）會(huì)讓不同板塊發(fā)生會(huì)合，相互擠壓，形成造山帶的作用和過(guò)程。

A.板塊俯沖B.板塊分離C.板塊碰撞

5、幾乎全部是海洋的板塊是（）。

A.太平洋板塊B.印度洋板塊C.南極洲板塊

6、（）是指兩個(gè)同類(lèi)型板塊在持續(xù)外力作用下相互遠(yuǎn)離的過(guò)程。

A.板塊俯沖B.板塊分離C.板塊碰撞

四、實(shí)驗(yàn)分析

在有色淀粉中加入熱水，攪拌均勻后用酒精燈加熱，放入三、四塊泡沫塊,

觀察泡沫塊的運(yùn)動(dòng)。

m

1、加熱一段時(shí)間后能觀察到的現(xiàn)象是

2、在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，淀粉糊模擬的是，泡沫塊模擬的是:

酒精燈模擬的是。

3、說(shuō)說(shuō)泡沫塊的運(yùn)動(dòng)受到哪些因素的影響？

五、綜合探究

1、請(qǐng)?jiān)谙聢D中填出地球結(jié)構(gòu)的名稱。

答案及解析

一、填空題

1、地殼地核地幔

2、地震波

3、6

4、大陸漂移

二、判斷題

1、X2、x3、J4、J5、x

三、選擇題

1、A2、A3、C4、C5、A6、B

四、實(shí)驗(yàn)分析

1、泡沫塊將呈現(xiàn)出分離或靠近的現(xiàn)象

2、軟流層及巖漿運(yùn)動(dòng)板塊運(yùn)動(dòng)地核釋放的熱量

3、受軟流層的推力，會(huì)跟隨軟流層發(fā)生水平運(yùn)動(dòng)，移動(dòng)過(guò)程中也會(huì)受到相

鄰泡沫塊的阻礙。

五、綜合探究

地核

3.12《地表雕刻師》練習(xí)

一、填空題

1、地球表面始終處于之中。除了來(lái)自地球內(nèi)部的力量，

力量也在改變地表的形態(tài)。

2、太陽(yáng)代表變化這種外部自然力量，內(nèi)外會(huì)導(dǎo)致巖石各部分膨

脹不同，形成裂縫。

3、地殼主要由、、三大類(lèi)巖石構(gòu)成。

二、判斷題

1、只有內(nèi)部力量才能改變地貌。（）

2、玄武巖和砂巖屬于沉積巖。（）

3、巖石受熱不均會(huì)導(dǎo)致巖石破碎。（）

4、地幔巖漿噴出地表，冷卻凝固形成巖漿巖。（）

5、冰川在巖石表面移動(dòng)過(guò)程中會(huì)磨蝕巖石。（）

三、選擇題

1、下列景觀中，與水的作用無(wú)關(guān)的是（）。

A.海蝕搭橋B.巖石女王頭像C.溶洞

2、導(dǎo)致地表變遷的力量中，下列屬于外部力量的是（）。

A.地震、風(fēng)B.風(fēng)、冰川C.造山、海水

3、巖石碎屑經(jīng)過(guò)風(fēng)、流水的搬運(yùn)后沉積于陸地、河湖及海洋，在經(jīng)歷一系

列變化后形成的巖石叫（）。

A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖

4、下列屬于巖漿巖的是（）。

A.玄武巖B.石灰?guī)rC.大理巖

5、砂巖屬于（）。

A.巖漿巖B.沉積巖C.變質(zhì)巖

四、連線題

請(qǐng)將下列巖石與對(duì)應(yīng)的種類(lèi)連線

玄武巖石?漿石

大理巖

-花J-H岡LU石沉積巖

石灰?guī)r

砂巖變質(zhì)巖

五、實(shí)驗(yàn)操作

1、一名同學(xué)在做“模擬風(fēng)對(duì)地表的影響”的實(shí)驗(yàn)。

4

1、在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要戴好,防止玉米粉進(jìn)入眼睛。

2從實(shí)驗(yàn)中我們得到的結(jié)論是

2、說(shuō)說(shuō)下列圖片產(chǎn)生的原因

參考答案

一、填空題

1、不斷變化地球內(nèi)部

2、溫度溫差

3、巖漿巖沉積巖變質(zhì)巖

二、判斷題

1、x2、x3、J4、J5、J

三、選擇題

1、B2、B3、C4、A5、B

四、連線題

巖漿巖

沉積巖

變質(zhì)巖

五、實(shí)驗(yàn)操作

1、護(hù)目鏡

地表地形不同、疏松顆粒輕重不同，顆粒被搬運(yùn)的距離、堆積效果也不同。

2、晝夜或季節(jié)性溫度變化導(dǎo)致巖石開(kāi)裂

風(fēng)攜帶沙礫磨蝕巖石形成典型的風(fēng)蝕石

海風(fēng)搬運(yùn)沙子堆積成沙丘

4.13《云和霧》練習(xí)

一、填空題

1、云和霧都是空氣中的遇冷凝結(jié)成的眾多小水滴或,它們飄浮在高空就是

,接近地表就是O

2、霧的形成條件：一是溫度,二是含量充足。

二、判斷題

1、云和霧是兩種不同的物質(zhì)。（）

2、云和霧形成的原因相同。（）

3、做霧的實(shí)驗(yàn)時(shí)用冷水依然可以形成霧。（）

4、凝結(jié)使氣體遇冷而變成液體，如水蒸氣遇冷變成水。溫度越低，凝結(jié)速度越快。（）

5、找開(kāi)冰箱門(mén)后，會(huì)冒出“白汽”，這種現(xiàn)象與霧的形成過(guò)程相似。（）

三、簡(jiǎn)答題

星期天，小南和小北云爬山，在山腳下，小南說(shuō)“山腰上有云”，而爬到山腰的時(shí)候，他們只看

到霧，并沒(méi)有看到云，這是怎么回事？

四、實(shí)驗(yàn)探究

“人造霧”實(shí)驗(yàn)。

往量筒內(nèi)倒入適量的溫水，放入點(diǎn)燃的線香。移走線香，用冰袋完全封住量筒口。

1、在量筒內(nèi)放入點(diǎn)燃的線香是為了（）。

A.增加空氣中水汽含量B.增加空氣中飄浮的固體微粒C.增加空氣的溫度

2、下過(guò)一段時(shí)間，觀察量筒內(nèi)的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)（）。

A.量筒內(nèi)產(chǎn)生了霧B.量筒外產(chǎn)生了霧C.量筒內(nèi)外都產(chǎn)生了霧

3、冰袋的作用是__________________________________________________________

4、如果將溫水換成冷水，還能觀察到霧的產(chǎn)生嗎？為什么？

5、根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和下面的圖示，我們可以推測(cè)，云的形成是由于空氣中的受熱向上

運(yùn)動(dòng)，在高空遇到冷空氣凝結(jié)成或，飄浮在高空。

參考答案

一、填空題

1、水蒸氣小冰晶云霧

2、較低水蒸氣

二、判斷題

1、x2、J3、x4、J5、J

三、簡(jiǎn)答題

靠近地表是霧，漂浮高空是云

四、綜合

1、B

2、A

3、降溫

4、不能沒(méi)有足夠水蒸氣

5、水蒸氣小冰晶

4.14《露和霜》練習(xí)

一、填空題

1、露和冰的不同之處是：露呈_____，是o冰呈______,是。

2、露和冰的相同之處是：都是在_____形成，都是凝結(jié)遇冷形成的。

3、當(dāng)夜晚的氣溫急劇降低到0℃以下，接近地表的水蒸氣會(huì)在物體表面凝結(jié)成,這就是—

二、判斷題

1、露和霜沒(méi)有什么區(qū)別。（）

2、霜的產(chǎn)生需要溫度低于0℃。（）

3、露的物態(tài)變化過(guò)程與霧類(lèi)似。（）

4、露是固體，霜是液體。（）

5、節(jié)氣“霜降”為每年的10月23或24o（）

三、選擇題

1、露和霜一般在（）形成。

A.上午B.夜間C.午間

2、夏天的中午，空調(diào)房的玻璃窗上會(huì)出現(xiàn)水珠，這些水珠出現(xiàn)在玻璃窗的（）。

A.外側(cè)B.內(nèi)側(cè)C.兩側(cè)

3、夏天，每當(dāng)自來(lái)水管壁“出汗”時(shí)，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)下雨，這說(shuō)明（）。

A.自來(lái)水管能預(yù)測(cè)天氣B.空氣中水蒸氣的含量較高C.自來(lái)水管中的水很熱

四、實(shí)驗(yàn)探究

小旭想通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究露和霜的形成原因。

1、他先在杯中放入碎冰，在杯下墊一塊濕毛巾，然后將冷水倒入碎冰中，并測(cè)量冰水的溫度。在杯

下墊一塊濕毛巾，是為了

2、過(guò)一段時(shí)間，觀察杯子的外壁，發(fā)現(xiàn)杯子的外壁_______

3、小旭向冰水中加了些鹽，加鹽前后杯子外壁有什么不同？

4、將杯中的冰水倒掉，過(guò)一會(huì)杯子外壁又會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？說(shuō)明了什么？

五、綜合應(yīng)用

夏天從冰柜拿出來(lái)的物體表面都會(huì)有一層小水珠，你能解釋這些水珠形成的原因嗎？

參考答案

一、填空題

1、液態(tài)小水滴固態(tài)小冰晶

2、夜晚水蒸氣

3、小冰晶霜

二、判斷題

1>x2、J3、V4、x5>x

三、選擇題

1、B2、A3、B

四、簡(jiǎn)答題

1、增加水蒸氣含量

2、有小水珠產(chǎn)生

3、加鹽后杯中溫度更低，外壁有小冰晶產(chǎn)生

4、倒掉后，杯中溫度回升，小冰晶又變成小水珠，說(shuō)明霜是水的一種固態(tài)形式

五、綜合

水蒸氣遇冷凝結(jié)而成

4.15《雨和雪》練習(xí)

一、判斷題

1、降水的形式很單一。（）

2、冰雹是固體，所以不屬于降水。（）

3、雨和雪既有相同之處也有不同之處。（）

4、雨和雪是降水的兩種基本形式。（）

5、雪花的形狀極多。（）

二、選擇題

1、雨夾雪持續(xù)的時(shí)間（）。

A.通常很長(zhǎng)B.有時(shí)很短，有時(shí)很長(zhǎng)C.通常很短

2、水變?yōu)樗魵馔ǔＰ枰ǎ崃俊?/p>

A.吸收同時(shí)釋放B.釋放C.吸收

3、下列不屬于降水的是（）。

A.凍雨B.雨夾雪C.霧

4、冰雹屬于（）降水。

A.固態(tài)B.液態(tài)C.氣態(tài)

5、做模擬雨的實(shí)驗(yàn)時(shí)加熱燒杯目的是（）。

A.產(chǎn)生水蒸氣B.加速空氣流動(dòng)C.加熱燒杯周?chē)諝?/p>

三、簡(jiǎn)答題

雨和雪有什么相同和不同之處？

四、綜合

下圖是大自然中雨、雪形成過(guò)程的示意圖，請(qǐng)將過(guò)程的描述補(bǔ)充完整。

2、模擬雨的形成。

1、加熱燒w杯里的水直至沸騰。用U一個(gè)熱培養(yǎng)皿蓋住燒B杯，過(guò)一會(huì)兒，觀察培養(yǎng)皿底部，發(fā)現(xiàn)（）。

A.有一些水珠B.出現(xiàn)霧C.沒(méi)有水珠

2、在培養(yǎng)皿中加冰塊，觀察底部，發(fā)現(xiàn)（）。

A.水珠變多了B.水珠變少了C.沒(méi)有變化

3、冰塊的作用是使培養(yǎng)皿的溫度更（）,這樣可使水蒸氣凝結(jié)成水珠的速度更（)O

參考答案

一、判斷題

1、x2、x3、J4、J5、J

二、選擇題

1、C2、C3、C4、A5、A

三、簡(jiǎn)答題

雨和雪都是云層中的水汽變化而成，本質(zhì)都是水，是降水的兩種基本形式。

四、綜合

1、不是所有的云都會(huì)產(chǎn)生降水，只有當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大，大到上升氣流

托不住時(shí)，才會(huì)掉下來(lái)，從而產(chǎn)生降水。水滴直接落下或冰晶在下落過(guò)程中融化，就成了雨。冰晶在

下落過(guò)程中沒(méi)有融化，就成了雪。雪也是降水的一種形式。

2、AA低快

4.16《水滴的旅行》練習(xí)

一、填空題

1、降落到地面的雨和雪，一部分直接落入江河湖海；一部分到達(dá)陸地后流入,或到達(dá)陸地后

滲入地下成為；還有的直接蒸發(fā)形成,又跑到空中。

2、空氣中的水蒸氣絕大多數(shù)來(lái)自_______里水的蒸發(fā)。

3、大氣中的水蒸氣在高空________形成云（水滴或冰晶），以雨、雪等形式降落到地球表面，統(tǒng)稱

二、判斷題

1、地球上的水總處于動(dòng)態(tài)平衡中。（）

2、自然界中的水是循環(huán)往復(fù)的，所以不需要節(jié)約用水。（）

3、自然界中水蒸氣來(lái)源只有江河湖海。（）

4、水循環(huán)影響全球氣候和生態(tài)。（）

5、淡水資源是有限的。（）

三、簡(jiǎn)答題

天上的水為什么永遠(yuǎn)也降不完？

四、實(shí)驗(yàn)探究

模擬大自然中的水循環(huán)。

①組裝好水循環(huán)模型。

②在“小池”內(nèi)注入水，四周種上小草。

③蓋好罩子，放上冰塊，觀察模型內(nèi)的水循環(huán)。

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1、在“小池”內(nèi)注入水主要是為了（）。

A.美觀B.增加水蒸氣含量C.為小草提供水分

2、在中層的罩子上放冰塊的目的是使水蒸氣（），形成（“”)O

3、水循環(huán)模型內(nèi)部的水蒸氣來(lái)自“小池”中的水和植物的（）。

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用

五、綜合探究

讀水循環(huán)示意圖，完成下面各題。

紅色箭頭表示蒸發(fā)變成水蒸氣的過(guò)程，是一個(gè)向—（上或下）的過(guò)程。

藍(lán)色箭頭表示,以及水從高山流向平原最后注入海洋的過(guò)程，還包括地下水的滲透，是一個(gè)向

（上或下）的過(guò)程。

紅色箭頭的動(dòng)力。

藍(lán)色箭頭的動(dòng)力來(lái)自地球O

參考答案

一、填空題

1、江河湖海地下水水蒸氣

2、江河湖海

3、遇冷降水

二、判斷題

1>V2、x3、x4、J5、J

三、簡(jiǎn)答題

地球上的水總處于動(dòng)態(tài)平衡中，大氣中的水不斷得到補(bǔ)充。天空中有降水落下來(lái)，同時(shí)，地球表面的

水（包括江河湖海）也在不間斷地蒸發(fā)到空中，補(bǔ)充大氣中的水汽，從而形成降水。

四、探究

B凝結(jié)降水C

五、綜合探究

紅色箭頭表示地表的水（包括各種水體、陸地表面的水）蒸發(fā)變成水蒸氣的過(guò)程，是一個(gè)向上的過(guò)程。

藍(lán)色箭頭表示降水，以及水從高山流向平原最后注入海洋的過(guò)程，還包括地下水的滲透，是一個(gè)向下

的過(guò)程。紅色箭頭的動(dòng)力來(lái)自太陽(yáng)。

藍(lán)色箭頭的動(dòng)力來(lái)自地球引力。

5.17《刺激與反應(yīng)》練習(xí)

一、填空題

1、人的身體可以覺(jué)察到環(huán)境的改變或接收到某些信號(hào)，這些環(huán)境的改變或信號(hào)就

是O

2、由刺激引起的相應(yīng)活動(dòng)或變化就是o

3、人在不受大腦控制的情況下做出非常迅速的反應(yīng)，叫做人的o

二、判斷題

1、不同的人，反應(yīng)時(shí)間是一樣的。（）

2、物體飛向眼睛，眼睛會(huì)不由自主閉起來(lái)，是因?yàn)槿擞斜Ｗo(hù)自己的本能。（）

3、人聽(tīng)到鬧鈴太吵了，把鬧鈴關(guān)掉屬于對(duì)鬧鈴刺激做出的反應(yīng)。（）

4、通過(guò)訓(xùn)練人可以提高自己的反應(yīng)速度。（）

5、人體所有的反應(yīng)都要受到大腦的控制。（）

三、選擇題

1、老師宣布明天學(xué)校組織秋游活動(dòng)，同學(xué)們聽(tīng)到后歡呼雀躍。下列說(shuō)法中正確的是（

A.歡呼是聽(tīng)到老師話語(yǔ)刺激后的反應(yīng)

B.“歡呼”是刺激，“雀躍”是反應(yīng)

C.“歡呼雀躍”是刺激，老師宣布秋游的活動(dòng)是反應(yīng)

2、如圖所示，玩“快速抓尺子”的游戲，反應(yīng)越快的同學(xué)抓住尺子時(shí)，手上方尺子（

A.越短B.越長(zhǎng)C.幾乎沒(méi)有長(zhǎng)度

3、下列屬于本能反應(yīng)的是（）。

A.腳踩在地上的釘子時(shí)立馬收回

B.在操場(chǎng)上散步時(shí)看見(jiàn)足球向自己飛來(lái)，連忙躲閃

C.聽(tīng)到鈴聲，立即進(jìn)入教室

四、連線題

將反應(yīng)與刺激進(jìn)行連線

胳膊有處地方有點(diǎn)癢避開(kāi)它們,繞著走

聞到香味迅速將手握起

吃到苦的花生深呼吸,感到滿足

抓尺子時(shí)看到同伴松手抬起另一只手抓撓那里

看到路上有碎玻璃看向聲音傳來(lái)的方向

聽(tīng)到一聲巨大聲響找地方吐掉

五、簡(jiǎn)答題

如圖所示，玩“翻轉(zhuǎn)打手”游戲時(shí)，刺激是什么？反應(yīng)是什么？

參考答案

一、填空題

1、刺激

2、反應(yīng)

3、本能反應(yīng)

二、判斷題

1、x2、J3、J4、J5、x

三、選擇題

1、A2、B3、A

四、連線

胳膊有處地方有點(diǎn)癢

聞到香味

吃到苦的花生

抓尺子時(shí)看到同伴松手

看到路上有碎玻璃

聽(tīng)到一聲巨大聲響

五、綜合

刺激是對(duì)方的動(dòng)作，反應(yīng)是自己躲避對(duì)方。

5.18《從刺激到反應(yīng)》練習(xí)

一、填空題

1、和是身體的控制中心。

2、我們?cè)陂喿x手機(jī)里的文章時(shí)，信息會(huì)由眼睛傳遞至________。

3、是我們?nèi)梭w的“司令部”。

4、腦負(fù)