贛美版美術(shù)五年級下冊第課吉祥紋樣

吉祥紋樣請你來品茶你會選擇哪一個杯子？為什么？教學(xué)目標

通過欣賞作品，了解紋樣寫生的方法，掌握吉祥紋樣設(shè)計的變化方法和組織形式，完成一幅紋樣設(shè)計作品，并應(yīng)用于生活。（重點）

積極參與課堂討論，開展互動式的探究學(xué)習(xí)與實踐。（難點）

初步形成吉祥紋樣設(shè)計意識，有運用所學(xué)知識美化生活的愿望。紋樣的由來？瓦當(dāng)紋樣彩陶紋樣新石器時代制陶工藝最為成功的裝飾手法，彩繪裝飾紋樣具有極強的藝術(shù)性、豐富的表現(xiàn)內(nèi)容和收藏價值。說說我們身邊的紋樣設(shè)計說說我們身邊的紋樣設(shè)計紋樣設(shè)計的元素從哪來？花卉風(fēng)景動物人物幾何搜集素材的有效方法之一就是寫生。常見的紋樣寫生方法有線描寫生、鋼筆淡彩寫生、影繪寫生、水粉色限色寫生等。寫生紋樣設(shè)計輪廓及結(jié)構(gòu)線描用線描勾畫出對象的輪廓及結(jié)構(gòu)，力求概括。明確寫生時要注意對物象的細部結(jié)構(gòu)、層次進行分析與提煉。鋼筆淡彩寫生在鋼筆單線勾勒得基礎(chǔ)上，以對象得固有色進行渲染和表現(xiàn)，易于掌握，效果明顯。影繪寫生采用一種單色來表現(xiàn)對象的形象，類似民間剪紙的效果。此法著重于物象外輪廓的概括描繪。突出對象的總體神態(tài)，黑白分明，視覺效果強烈。限色寫生將自然界復(fù)雜而豐富的色彩，概括、歸納、簡化為極少的幾套色（3-6色）并進行寫生。提高對色彩的歸納、概括能力有利于紋樣的制作設(shè)計。紋樣設(shè)計是將紋樣素材進行概括、夸張、想象添加的方法，形成單純的審美裝飾形態(tài)，以滿足裝飾與實用的需要。如何設(shè)計紋樣？概括法概括法又叫簡化法。概括的目的是為了突出對象的特征，它是在不失去自然形象的前提下，抓住物象最美最主要的特征，去掉繁瑣的部分，通過歸納、概括和省略等方法，使物象更單純，完美。寫生夸張法夸張法是在省略法的基礎(chǔ)上，抓住形象的典型特征，突出強調(diào)形與神的美感。比如我們還可以強調(diào)豬的肥壯，夸張猴子的瘦而機靈。寫生夸張法想象法（添加法）想象法是在概括和夸張的基礎(chǔ)上，把具有典型特征的形象合乎情理地與其結(jié)合在一起，充實與美化圖案，達到構(gòu)圖飽滿，變化豐富的審美效果。吉祥紋樣組織形式

組織形式：

單獨式

適合式

連續(xù)式單獨吉祥紋樣是指沒有外輪廓及骨骼限制，可單獨處理、自由運用的一種裝飾紋樣。單獨式適合紋樣是將形態(tài)限制在一定形狀的空間內(nèi)，整體形象呈某種特定輪廓的一種裝飾紋樣。適合式二方連續(xù)紋樣是指一個單位紋樣向上下或左右兩個方向反復(fù)連續(xù)循環(huán)排列，產(chǎn)生優(yōu)美的、富有節(jié)奏和韻律感的橫式或縱式的帶狀紋樣，亦稱花邊紋樣。連續(xù)式——二方紋樣連續(xù)式——二方紋樣連續(xù)式——二方紋樣四方連續(xù)紋樣是指一個單位向上下左右四個方向反復(fù)連續(xù)循環(huán)排列所產(chǎn)生的紋樣。連續(xù)式——四方連續(xù)連續(xù)式——四方連續(xù)紋樣應(yīng)用掌握了一定的理論去設(shè)計紋樣，使服裝更具有美感、裝飾性效果，既簡樸又華麗，繁復(fù)中有統(tǒng)一。使其更具有審美價值和實用價值，呈現(xiàn)出豐富多樣的藝術(shù)特色。紋樣設(shè)計紋樣服裝秀服裝紋樣秀設(shè)計步驟：1、根據(jù)物像特征，運用概括、夸張、想象的方法，可結(jié)合二方連續(xù)和四方連續(xù)對紋樣進行設(shè)計應(yīng)用。2、調(diào)整整理，進行上色（同一色相，類似色，對比色搭配方法）。紋樣應(yīng)用要求：動物裝飾圖案、人物裝飾圖案、風(fēng)景裝飾圖案、植物裝飾圖案、幾何裝飾圖案任選一個題材將設(shè)計紋樣應(yīng)用于服裝.配色素材：紋樣素材：服裝紋樣秀同學(xué)們，我們的生活離不開紋樣，讓我們細心地