培高教育安全風(fēng)險(xiǎn)評估和防控機(jī)制預(yù)案

瓜州縣培高教育培訓(xùn)學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)評估及預(yù)警防控方案培高教育培訓(xùn)學(xué)校于2015年1月申請成立，現(xiàn)教學(xué)場地屬租賃性質(zhì)，地處瓜州縣郵政局三樓，教學(xué)場地400平方米,有12間教室及輔助用房。安全通道及消防設(shè)施齊全。日常教學(xué)每個(gè)課時(shí)段平均有學(xué)生15至20人左右。對于民辦教育機(jī)構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)評估和防控主要目的在于預(yù)測和防止學(xué)校運(yùn)行過程中的發(fā)生安全事故對學(xué)生、教師、學(xué)校造成人身和財(cái)產(chǎn)損失。本著“安全第一，防患于未然”的思想，現(xiàn)就我學(xué)校在設(shè)立和運(yùn)行過程中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行分析并制定相應(yīng)防控機(jī)制和預(yù)案。一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機(jī)制，迅速、及時(shí)、積極的開展各項(xiàng)處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學(xué)校生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和社會(huì)安定。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

（一）應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組組

長：王培禮成

員：高世龍李春靜李文李海峰分工與職責(zé)

現(xiàn)場指揮組

組長：王培禮成員主要職責(zé)：負(fù)責(zé)聽從指揮按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。

警戒疏散、救助醫(yī)療：高世龍負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、消防、衛(wèi)生等部門）負(fù)責(zé)救援和搶險(xiǎn)。

班主任

主要職責(zé)：全面組織救援搶險(xiǎn)工作，及時(shí)搶救被困人員及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全。在現(xiàn)場的最高領(lǐng)導(dǎo)即為現(xiàn)場搶救組臨時(shí)指揮，每一個(gè)成員及學(xué)校全體教職工都要參與到現(xiàn)場救助工作中。

5.善后處理：負(fù)責(zé)對職工家屬及學(xué)生家長的安撫、慰問工作，做好群眾思想工作，妥善處理好善后、理賠等事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。

根據(jù)我學(xué)校的特點(diǎn)，在實(shí)事求是的基礎(chǔ)上通過認(rèn)真分析，我學(xué)校在設(shè)立和運(yùn)行過程中主要面臨四大方面的風(fēng)險(xiǎn)：一、學(xué)生在校期間可能出現(xiàn)一些人為風(fēng)險(xiǎn)（一）“緊急事態(tài)”，主要是指校園暴力、校園惡性傷害、敲詐勒索案件、嚴(yán)重毆打突發(fā)事件等。防控機(jī)制1.平時(shí)加強(qiáng)對師生法制和安全教育，增強(qiáng)師生的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。嚴(yán)格要求任課教師和參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)生參加意外傷害保險(xiǎn)，不參加的要簽訂書面協(xié)議。

2.嚴(yán)格執(zhí)行安全管理制度，嚴(yán)控外來非我中心學(xué)生家長、學(xué)生、社會(huì)人員等進(jìn)入學(xué)校。1.對師生員工進(jìn)行消防安全教育，普及基本消防知識(shí)，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，掌握逃生方法。

2.加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患要及時(shí)整改。保持通道暢通，不堆物。滅火器按規(guī)定擺放，并保證正常使用。3.需要臨時(shí)用電進(jìn)行活動(dòng)必須有專業(yè)人員指導(dǎo)完成臨時(shí)電路的接架。緊急預(yù)案

1.一旦發(fā)生觸電或因電源引發(fā)的火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員第一時(shí)間關(guān)閉電源總閘

，撥打“119”電話報(bào)警，按照平時(shí)消防演練逃生的線路迅速疏散。2.出現(xiàn)人員傷亡撥打120急救電話，并通知學(xué)生和教師家屬，同時(shí)根據(jù)安全工作預(yù)案做好善后理賠工作。

三、突發(fā)自然災(zāi)害突發(fā)性自然災(zāi)害有暴雨、酷暑、寒冷、地震、沙塵暴等。因自然災(zāi)害具有不可抗性，我們只能將風(fēng)險(xiǎn)和傷害盡量降至最低。防控機(jī)制及緊急預(yù)案當(dāng)學(xué)校接到上級指令和通知后自然災(zāi)害來臨的整個(gè)時(shí)段，能停課的要及時(shí)停課，電話或短信通知學(xué)生與家長保證師生安全。學(xué)校值班人員和保安人員應(yīng)當(dāng)不斷地在校園內(nèi)巡視，若發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，立即向值班教師和主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，啟動(dòng)應(yīng)急程序。若自然災(zāi)害發(fā)生在上課期間，學(xué)校負(fù)責(zé)人要現(xiàn)場指揮立即組織應(yīng)急人員引導(dǎo)師生撤離現(xiàn)場，疏散至安全區(qū)域，同時(shí)切斷建筑物電源。

醫(yī)療救護(hù)小組進(jìn)行現(xiàn)場救治，或打120送醫(yī)院。做好保險(xiǎn)與家長的溝通工作，妥善處理善后工作。

四、集體活動(dòng)事故為預(yù)防在集體活動(dòng)時(shí)發(fā)聲不安全事故，特制定本預(yù)案。1.教育培訓(xùn)。結(jié)合已經(jīng)發(fā)生的擁擠踩踏事故案例，對學(xué)生深入進(jìn)行專題教育，強(qiáng)化意識(shí)。2.規(guī)定好學(xué)生上下樓梯的通道，上學(xué)、放學(xué)過程中，要適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間，分年級、分班級逐次下樓，培養(yǎng)習(xí)慣。3.訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成集體活動(dòng)時(shí)，養(yǎng)成上時(shí)不下人，下時(shí)不上人的良好習(xí)慣。4.教育學(xué)生在樓梯、走廊通行時(shí)，如果發(fā)生有人倒地，要停止前行，不擁擠、不驚叫、原地待命，條件具備時(shí)自覺回撤。5.一旦發(fā)生事故，離現(xiàn)場最近的教職員工要迅速組織學(xué)生疏散，及時(shí)將事故信息上報(bào)學(xué)校。6.策劃全校性集會(huì)等大型活動(dòng)必須提前踩點(diǎn)，分析路線，策劃消防，室內(nèi)集會(huì)消防門必須暢通，并由專人在消防門口值班；集會(huì)結(jié)束由專人引導(dǎo)人流平緩?fù)獬觥?.依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。要求1號、2號、3號教室，1號、2號鋼琴室，吉他室學(xué)生從北側(cè)樓梯撤離，在郵局大院內(nèi)集中。4號、5號、6號教室學(xué)生，舞蹈室學(xué)生從南側(cè)安全通道撤離，在郵局門前小廣場集中。8.如果發(fā)生踩踏事件，及時(shí)把傷員送醫(yī)院急救（或視情況撥打120），同時(shí)通知其家人。9.每學(xué)期組織一次各類安全消防演練。風(fēng)險(xiǎn)是隨著時(shí)間的變化而變化的，風(fēng)險(xiǎn)防控及管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，這就要求平時(shí)的管理和防范要精細(xì)化。關(guān)于運(yùn)行過程中的風(fēng)險(xiǎn)還會(huì)有很多，培高教育將結(jié)合安全緊急