大班上學(xué)期工作計劃（匯總4篇）

大班上學(xué)期工作計劃（匯總4篇）一、班級讀書活動的開展。

1、讀書的宣傳

班級讀書活動的宣傳將借助班級讀書專欄、飛信和博客等形式來綻開，向家長宣傳讀書的好處、親子閱讀的方法、優(yōu)秀文章、班級讀書活動動向及需家長協(xié)作的方面等

2、書香班級的打造

新學(xué)期以繪本故事《好餓的毛毛蟲》和歌曲《珍寶愛讀書》為引子，鼓舞幼兒爭__書惜書的“小書蟲”，組織評比班級讀書小明星、小故事大王、布置親子閱讀感悟展覽、進展圖書漂流活動、進展每周繪本故事課、溫馨睡前故事、自制圖書、爸爸媽媽進課堂講故事等多種形式的讀書活動，將讀書活動融到主題當中，為幼兒營造讀書氣氛。

3、親子閱讀的重視

在學(xué)期初和期末分兩次進展“我家的小書櫥”調(diào)查活動，并布置展覽，為家長供應(yīng)相互溝通、共享和學(xué)習(xí)的平臺。鼓舞家長為孩子多項選擇書、選好書，如：在節(jié)日或孩子生日時以“書”做禮物贈送給孩子，每天有固定親子閱讀時間、有周末去書店的習(xí)慣等。

4、在教師的指導(dǎo)下，由幼兒創(chuàng)作、家長完整記錄的方式記錄下孩子的代表性作品，家長更全面的感受孩子的學(xué)習(xí)方式，了解孩子的進展過程，家園共享幼兒成長的喜悅。

5、依據(jù)讀書活動的開展，跟家長做好讀書活動宣傳、圖書推舉、家庭閱讀活動指導(dǎo)等，在第__屆讀書節(jié)活動中，進展書香家庭的評比等活動，讓家庭積極參加到活動中，家園同步為孩子營造良好的讀書環(huán)境。

二、班級活動區(qū)嬉戲的開展

1、把活動區(qū)嬉戲材料的搜集作為教育的契機

活動區(qū)嬉戲需要大量的、不斷豐富的各種原始材料，這些材料隨主題的進展需要孩子和家長參加完成搜集任務(wù)，在搜集過程中需要我們有意識地引導(dǎo)孩子習(xí)得資料搜集常識，并嘗試進展簡潔的分類、統(tǒng)計等。

2、帶動兩位小教師進展連續(xù)的子課題討論和探究。將學(xué)習(xí)到的《指南》精神，運用到觀看、分析、反思、改良中，在學(xué)期完畢時整理討論結(jié)果。

三、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成

1、結(jié)合“6s治理”，做到班級物品干凈有序，布局合理，讓每一個物品都一個家，三人協(xié)作保持。培育有序、規(guī)章意識，讓標記告知孩子該怎么做。

2、引導(dǎo)幼兒主動協(xié)作晨檢和午檢，通過各種安全演練活動、每周安康活動與隨機安康教育相結(jié)合活動，讓幼兒了解傳染病預(yù)防和根本的衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)問，促進幼兒自我愛護意識、等方面的進展，加強自理力量的培育。

3、建立班級“備忘錄”，注意保育細節(jié)。

4、借助“節(jié)日”主題實踐活動，使各項活動更加的情景化，在體驗中，增進親子感情，懂得感恩、習(xí)得禮儀。

5、有規(guī)劃的開展好幼小連接活動，為幼兒順當適應(yīng)小學(xué)做好根底。我們會把幼小連接活動，納入詳細課程規(guī)劃中，結(jié)合小學(xué)生活、教育的一些根本行為習(xí)慣要求，如，坐姿、握筆姿態(tài)、用眼衛(wèi)生、自我效勞意識、任務(wù)意識、獨立意識等開展活動。同時，加強幼兒頸部肌肉、腿部肌肉等的熬煉，提高幼兒身體的素養(yǎng)和對環(huán)境的適應(yīng)力量。

6、家長志愿者活動。連續(xù)鼓舞家長走進幼兒園參加到班級活動中，結(jié)合主題、節(jié)日、家長特長等，利用自己的專業(yè)學(xué)問與技能，豐富我們的課程資源，激發(fā)家長的參加意識，提高家長主動參加幼兒園活動的積極性，參加到家長志愿者活動中來。

總之，我們?nèi)唤處煂F結(jié)全都、同心協(xié)力的把工作做好、爭取更多的收獲成長與歡樂。

大班上學(xué)期工作規(guī)劃2

一、指導(dǎo)思想

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、幫忙家長提高教育力量?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長熟悉提高的過程，根本目標是促進幼兒進展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增加家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)懷的程度;強化動機;提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。

二、狀況分析

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了肯定的了解。同時也賜予了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進展電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一局部家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理力量差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面力量還待培育。針對上述狀況加強家園合作顯得特別重要.，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的根底上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓工作取得更大的成效。

三、目標

1、針對不同層次的家進步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓滿足放心。

2、依據(jù)教學(xué)活動的需要，請務(wù)必關(guān)懷家園欄，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當開展。

3、請獻計獻策，共同商討良方。

4、依據(jù)的需要，供應(yīng)便利效勞。

四、措施

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位家長。

2、了解假期生活狀況和安康狀況。

3、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。

4、利用接送時間，與各位簡潔反映幼兒在園狀況，并了解在家表現(xiàn)，與商討的有效方法。

5、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶著孩子到小學(xué)去參觀，觀摩小的上課狀況，并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

6、每月做好在園評價記錄，并請也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。

7、學(xué)期完畢時，寫好每個在園狀況匯報表，向匯報。

8、做好期末家訪工作，盼望能合理安排好的假期生活。

大班上學(xué)期工作規(guī)劃3

一、班級狀況分析

我們班現(xiàn)有__名幼兒，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，各方面力量都有很大的提高，自理力量強，并且能夠?qū)W會關(guān)懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學(xué)學(xué)問，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓(xùn)練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課堂留意力，為小學(xué)打好堅實的根底。

二、教育教學(xué)方面

我們將連續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》，依據(jù)課改精神，完成教育教學(xué)目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及外鄉(xiāng)文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的學(xué)問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子馬上升入小學(xué)的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫簡潔的字，并加?到10的手腦數(shù)算，使孩子們能夠嫻熟把握。在語言方面，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓(xùn)練，提高孩子的口語表達力量。

三、教師專業(yè)成長方面

教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，提高專業(yè)水平，勤練根本功，多看，多學(xué)，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設(shè)有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

為孩子創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境對孩子的進展也有至關(guān)重要的作用。因此，我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境，也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境，為孩子供應(yīng)與主題相關(guān)的資料，滲透到活動區(qū)活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問。依據(jù)時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進展各種愛國活動，了解祖國大好河山，培育孩子的愛國情感。現(xiàn)在提倡的和諧社會，更應(yīng)當培育孩子關(guān)愛他人，幫忙有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。為孩子制造條件去幫忙有困難的人。

五、家長工作方面

父母是孩子的第一任教師，教育好孩子離不開家長的協(xié)作。要努力做好家長的工作，準時和家長溝通，以電話，書信，家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子閱歷，準時反映幼兒在園狀況，了解在家表現(xiàn)。請家長準時了解幼兒園所教的學(xué)問，協(xié)作收集相關(guān)的主題資料，豐富相關(guān)的學(xué)問，準時指導(dǎo)催促孩子完成作業(yè)，增進親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

大班上學(xué)期工作規(guī)劃4

新的學(xué)期新的盼望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)，依據(jù)本班實際狀況和家長的建議，經(jīng)過爭論我們擬定了本學(xué)期的工作規(guī)劃，我們將供應(yīng)多元整合的學(xué)習(xí)時機，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒經(jīng)受這有意義的一學(xué)期。

一、根本狀況

本班共有幼兒__名，通過兩年來師生的共同努力，絕大局部幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理力量，均能自己穿衣、進餐，生活衛(wèi)生習(xí)慣，進餐習(xí)慣較穩(wěn)定，都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具，同時都能積極參加到體育活動中，身體狀況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維敏捷、對食物布滿奇怪心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。有局部幼兒自控力量較弱，留意力簡單分散，遵守集體規(guī)章意識較薄弱，還有個別幼兒傾聽習(xí)慣較差，敬重他人的意識較薄弱。班里年齡較小的幼兒各方面力量較弱，動手力量差，膽子小，雖已根本適應(yīng)幼兒園生活，但在一日生活常規(guī)各環(huán)節(jié)上主動性較差，需要教師、同伴更多的關(guān)懷與關(guān)注以幫忙他們更好的進步、提高各方面的力量。

二、活動目標

１、能積極、主動地參與數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。

２、幼兒能按三種以上共同屬性進展分類，理解零的含義。

３、從自身動身區(qū)分左右。

４、學(xué)習(xí)區(qū)分10以內(nèi)的單雙數(shù)。

５、用目測和自然測量的方法比擬物體的長短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚薄等。

６、學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，并在生活中進展運用。

７、熟悉圓柱體、球體，比擬立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。

８、對四周環(huán)境中的事物、大事和現(xiàn)象有劇烈的奇怪心，喜愛提問，情愿用試驗工具去探究和體驗。

９、學(xué)會用觀看、收集、記錄、統(tǒng)計等簡潔的科學(xué)方法。

10、情愿和同伴共同探究，能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果。

11、在日常生活和嬉戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學(xué)習(xí)簡潔運用。能從多個角度進展簡潔的比擬、測量、排序、分類、推理等認知活動。

三、活動重難點

1、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

2、知道10以內(nèi)的單、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。

3、用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以內(nèi)），發(fā)覺總數(shù)與局部數(shù)之間的關(guān)系，局部數(shù)與局部數(shù)之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。

4、學(xué)習(xí)用自然物測量物體，會比擬粗細、輕重、厚薄等。

5、能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩。

6、有根本的空間方位概念，能以自身為中心區(qū)分左、右，能依據(jù)肯定的.特征區(qū)分目標位置。

7、能發(fā)覺平面圖形和立體圖形的不同和一樣之處。

四、解決重難點措施

1、教學(xué)活動中引導(dǎo)幼兒對四周環(huán)境中的數(shù)、量、形、時間和空間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，建構(gòu)初步的數(shù)概念，并學(xué)習(xí)用簡潔的數(shù)學(xué)方法解決生活和嬉戲中某些簡潔的問題。

2、在操作活動中，引導(dǎo)幼兒按某個特征對物體分類。學(xué)習(xí)多種角度分類，比擬事物的微小差異與異同，形成類概念。

3、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒比擬兩三個物體間量（大小、長短、高矮等）的顯著差異，并按某個特征進展物體的排序。

4、在日常生活中，引導(dǎo)幼兒能手口全都地點數(shù)“20”以內(nèi)的實物并說出總數(shù)。用多種方法數(shù)數(shù)，按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體。

5、在嬉戲中比擬事物的輕重，區(qū)分左右，練習(xí)簡潔的統(tǒng)計方法學(xué)習(xí)用不同的方法測量。

五、安康活動活動目標：

1、進餐時舉止文明，知道不同的食物有不同的養(yǎng)分。

2、主動保持個人和生活場所的衛(wèi)生，情愿維護公共環(huán)境的干凈。

3、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能依據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

4、了解預(yù)防齲齒和換牙的有關(guān)學(xué)問。積極協(xié)作成人承受疾病的預(yù)防和治療。

5、學(xué)習(xí)聽信號變速、變方向走，步伐全都。能輕松自如地繞障礙曲線走。

6、能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調(diào)整跑速的方法。

7、嫻熟把握跳動動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿勢美麗。學(xué)習(xí)側(cè)跳和向不同方向變換跳等多種跳動形式。學(xué)習(xí)跳短繩。

8、提高鉆爬力量，改良已把握的鉆爬動作，速度快而敏捷。

9、能手腳交替敏捷地攀登各種設(shè)施，在活動中能遵守規(guī)章，不影響他人活動。

10、能按信號快速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。

11、能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。

六、活動重難點：

1、對四周的事情感興趣，大膽表現(xiàn)自己的見解。

2、了解身體各器官的功能及愛護方法，學(xué)習(xí)意外受傷的根本處理方法，增加自我愛護力量。

3、保持旺盛的食欲，養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，知道應(yīng)攝取肯定數(shù)量的熱能和多種養(yǎng)分素，滿意生長發(fā)育的需要，否則會給生長發(fā)育以及智力進展造成不良的影響。

4、熟悉安全標志，理解其含義，并能依據(jù)情景自己設(shè)計安全標志。

七、解決重難點措施：

1、在日常的晨間、戶外嬉戲等活動時，通過走竹鞋、拍皮球、滾鐵環(huán)等體育活動和嬉戲進展幼兒的根本動作，增加幼兒身體的適應(yīng)力量和反抗力量。

2、通過平常的生活活