大班健康運糧食教案

大班健康運糧食教案

大班安康運糧食教案1

活動設計背景

四五歲兒童幼兒愛活動的特點，讓幼兒在活動中身體得到熬煉，強健體魄，因此設計的幼兒感興趣的融入故事性的活動，避開一局部幼兒無所事事的狀態(tài)，這樣學生玩耍時參加積極性高。

活動目標

1、學會跳助跑跳。

2、情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔馳、追趕的樂趣。

3、通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

4、進展走、跑、跳等根本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。

5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質，體驗安康活動的樂趣。

教學重點、難點

把握跳助跑跳的要領

活動預備

1、場地的布置

2、布裝的木屑袋子

活動過程

教師帶著學生跑步入場，站好伸開手臂，跟著音樂跳迪斯科。

教師說：冬天到了，食物都別封住了。小兔、小馬、小螃蟹都想去運糧食。

誰跳得遠就派誰去。

讓幼兒學小兔立定跳遠，學小螃蟹側著跳，學小馬跨步跳。

問誰跳的遠啊?小馬。

師說:

小馬媽媽的助跑跳跳得更遠，教師教你們。

教師示范跳助跑跳。把小朋友分成三小組學習跳助跑跳。

安上障礙讓學生跳助跑跳。

教師設置好小河、壕溝、讓一個教師扮鱷魚在河邊蹲著。

分別讓幼一個一個的越過障礙運糧食。

表揚運得多的幼兒。運完糧食，讓幼兒圍成一個圓圈揉小腿，拍手臂。

活動完畢退場。

教學反思

先由復習幾種跳法比擬引入助跑跨跳，環(huán)環(huán)相扣，層層推動，課堂環(huán)節(jié)安排妥當。

教師的提問引起學生劇烈興趣。

在幼兒助跑跨跳時應當多鼓舞。

大班安康運糧食教案2

活動目標：

1、激發(fā)用纖維袋參與體育熬煉的興趣，培育不怕困難、勇于挑戰(zhàn)的意志品質。

2、能雙腳并攏在纖維袋內身體協(xié)調地連續(xù)行進跳，進展腿部肌肉力氣及跳動力量。

3、練習雙腳行進跳。

4、通過活動熬煉幼兒的跳動力量，讓他們的身體得到熬煉。

5、喜愛與同伴合作，體驗運動的`挑戰(zhàn)與歡樂。

活動預備：

1、纖維袋幼兒人手各一；

2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。

活動過程：

一、開頭局部

熱身運動：袋鼠寶寶晨練。

師：袋鼠寶寶，今日天氣真好，跟著媽媽一起出去熬煉身體吧！

二、根本局部

1、學習雙腳并攏跳動。

師：袋鼠寶寶是怎么跳的，要怎樣才能跳得又高又穩(wěn)呢?我們都來學一學袋鼠跳吧！

（1）幼兒自由探究袋鼠跳的方法。

（2）請個別幼兒示范，講解動作要領：雙腳并攏，起跳時膝蓋稍彎，前腳掌用力往上蹬，落地時輕輕著地。

（3）幼兒練習，教師巡回指導、觀看。

2、袋鼠寶寶練本事。

（1）出示纖維袋，幼兒自由探究在袋內雙腳并攏行進跳的方法。

（2）請個別幼兒示范，講解動作要領：雙腳并攏伸到袋底，手往上用力拉緊口袋，跳時腳尖著地很輕松一步步往前跳。

（3）幼兒練習，教師巡回指導。

3、嬉戲：袋鼠寶寶運糧

師：孩子們你們的本事練得真棒，冬天快到了，媽媽要請你們到河對岸去把糧食收回來過冬。

教師介紹嬉戲玩法：

①幼兒將雙腳放進布袋，進展嬉戲。

②過河時要雙腳并攏連續(xù)行進跳過障礙物（小河中的卵石）。

③到河對岸拿一顆“糧食”裝進布袋，原路返回將“糧食”運回“家”。

4、嬉戲：運糧競賽

（1）教師講解競賽方法及規(guī)章。

（2）幼兒分成四組進展競賽。

三、完畢局部

1、幼兒隨音樂一起做放松活動。

2、引導幼兒疊好纖維袋，整理場地，總結活動。

活動反思：

本節(jié)課以鼓舞幼兒嘗試各種運糧方法為主，并結合幼兒所探究的方法來進展更近并組織成嬉戲，既表達幼兒自主學習的理念，又熬煉了幼兒的感知力量、協(xié)作力量，到達預期的教學目標。

大班安康運糧食教案3

活動目標：

1.熟悉常見交通標志，知道其含義。

2.能夠遵守交通規(guī)章。

3.能夠體驗合作嬉戲的歡樂和自覺遵守嬉戲規(guī)章的重要?；顒宇A備：

前期閱歷：了解一些交通標志含義；能根據(jù)交通標志遵守交通物質預備：交通標志、障礙物、方向盤、平衡木、沙包、呼啦圈?；顒舆^程：

一、隊列練習，預備活動。

1.隊列練習：兩路縱隊-----左右分隊走。

2.預備活動：活動身體各個部位，為嬉戲做好預備。

頭部—肩部—腰部—腿部—腳踝（四路隊形拉開間距）

二、開展嬉戲活動。

1.創(chuàng)設環(huán)境，導入嬉戲。

教師：小朋友們現(xiàn)在幼兒園沒有糧食了，教師需要你們幫助去運些糧食來，你們情愿幫忙教師嗎？

教師：糧食很重，你們運糧食是需要開著汽車的。教師知道你們都有自己的駕駛證，那你們可要遵守交通規(guī)章哦，否則交警叔叔將要扣掉你們的糧食的。你們能做到嗎？

2.介紹交通標志

教師：教師還要告知你們個隱秘，在你們運糧食的路上有座橋（出示交通標志），這個標志是告知你們前方有橋，需要小司機們減速行駛。

3.幼兒熟識路況

教師：現(xiàn)在呀教師帶著小司機們熟識路況，小司機們要記住你們運糧食的路線哦，請你們跟隨教師一起開啟你們的小汽車吧。（幼兒手握方向盤圍繞場地開車，男孩、女孩分兩次開）

4.敘述運糧食規(guī)章

教師：我們小司機都熟識了開車的路況了，教師提示小司機們要留意道路上的交通標志，依據(jù)交通標志加速、減速、過橋、繞行。每位小司機在運送過程中需要一個助手來共同完成運送糧食任務。前面一個小朋友當司機握著方向盤，后面跟著一個助手抱著糧食（沙