大班主題活動(dòng)教案《長(zhǎng)尾巴的星星》

大班主題活動(dòng)教案《長(zhǎng)尾巴的星星》_大班綜合主題活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、仔細(xì)觀看圖片，能在教師的引導(dǎo)下用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述圖意。

2、通過(guò)理解圖片內(nèi)容，幼兒知道應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

3、能積極參與敘述活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)。

活動(dòng)重點(diǎn)：仔細(xì)觀看圖片，能在教師的引導(dǎo)下用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述圖意。

活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)理解圖片內(nèi)容，幼兒知道應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備：

ppT課件、尾巴一條、幼兒用餐時(shí)的照片兩張、笑臉哭臉每人各一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示尾巴，談話引入課題：

1、這是什么呀？（尾巴）你們知道誰(shuí)會(huì)長(zhǎng)尾巴嗎？

2、你們小朋友會(huì)長(zhǎng)尾巴嗎？

有一位叫紅紅的小朋友呀她長(zhǎng)了一條長(zhǎng)尾巴，你們想看嗎？

二、逐一出示圖片，以提問(wèn)的方式，幫忙幼兒理解圖意。

1、出示圖4（紅紅）這就是紅紅，她有一條很長(zhǎng)的尾巴，你們看??！長(zhǎng)尾巴追來(lái)拉！?。ㄎ舶停┨釂?wèn)：你們看到了什么？紅紅的長(zhǎng)尾巴是什么樣的？這些小動(dòng)物跟在紅紅后面看上去像什么呀？（教師可以自己引導(dǎo)性答復(fù)）小結(jié)；紅紅后面有許多小動(dòng)物在追她，一個(gè)跟著一個(gè)，好象一條長(zhǎng)尾巴。

過(guò)度語(yǔ)：為什么紅紅后面跟著這么多小動(dòng)物？（鼓舞幼兒大膽想象）小朋友都說(shuō)得很好，那我們一起接著看，究竟發(fā)生了什么事情，讓這些小動(dòng)物跟著紅紅呢？

2、出示圖1提問(wèn)：紅紅在哪里？她在干什么？（看電視，吃飯）有的小朋友說(shuō)在吃飯，有的小朋友說(shuō)在看電視，說(shuō)的都很對(duì)，但是我們把看電視和吃飯連起來(lái)說(shuō)怎么說(shuō)呢？教師想到了，我們可以說(shuō)：紅紅一邊吃飯，一邊看電視。（幼兒學(xué)說(shuō)一遍：一邊，一邊）紅紅是怎么吃飯的？（學(xué)說(shuō)語(yǔ)句一邊，一邊）紅紅桌子上有哪些好吃的菜呢？地上有什么？（表?yè)P(yáng)：小眼睛真亮）地上為什么會(huì)有米飯呢？誰(shuí)來(lái)了？

小結(jié)：紅紅一邊吃飯一邊看電視，米飯撒到了桌子上和地上，小雞走過(guò)來(lái)，吃起了地上的米。

3、出示圖2提問(wèn)：接下來(lái)又發(fā)生了什么事情？什么掉地上了？誰(shuí)來(lái)了？

小結(jié)：紅紅一邊吃飯一邊看電視，不當(dāng)心把魚(yú)掉在地上，小貓走過(guò)來(lái)，吃了地上的魚(yú)。

4、出示圖3提問(wèn)：接下來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事情呢？什么掉地上去了？誰(shuí)來(lái)了？？

小結(jié)：紅紅一邊吃飯一邊看電視，不當(dāng)心把肉掉在地上，小狗走了過(guò)來(lái)，吃起了地上的肉。

5、出示圖4：紅紅吃好了飯，可是小雞、小貓、小狗還想吃，于是就追著紅紅要東西吃，紅紅身后似乎一條長(zhǎng)尾巴。

6、提問(wèn)：你們覺(jué)得紅紅這樣吃飯對(duì)嗎？那應(yīng)當(dāng)怎么吃呢？

小結(jié)：我們小朋友吃飯的時(shí)候要仔細(xì)吃飯，不講話，不看電視，不做與吃飯無(wú)關(guān)的事情，這樣就不會(huì)掉飯菜到地上，做一個(gè)養(yǎng)成好習(xí)慣的乖孩子。

三、教師完整的敘述故事一遍（圖片）紅紅在家里吃飯，可是她不仔細(xì)，一邊吃飯一邊看電視，所以把飯掉在了地上和桌子上，嘰嘰嘰，小雞走過(guò)來(lái)，吃起來(lái)了地上的米飯。紅紅一邊吃飯一邊看電視，不當(dāng)心把魚(yú)掉地上去了，喵喵喵，小貓走過(guò)來(lái)了，吃起了地上的魚(yú)。紅紅還是一邊吃飯，一邊看電視，一不當(dāng)心把肉掉地上去了，汪汪汪小狗走過(guò)來(lái)，吃起了地上的肉。等紅紅飯吃好后，小雞小貓小狗還想吃，于是就追著紅紅，紅紅嚇得抓緊跑，小雞小貓小狗追在紅紅后面，就像一條長(zhǎng)尾巴。

聽(tīng)了教師講故事，誰(shuí)情愿把這個(gè)故事講給教師和小朋友聽(tīng)呢？

四、幼兒個(gè)別敘述依據(jù)圖片，在教師的引導(dǎo)下也許敘述圖片內(nèi)容。（賜予表?yè)P(yáng)）

五、做嬉戲：送哭臉、小臉。

1、教師示范出示笑臉、哭臉，師：教師這有兩張美麗的表情，一張是笑臉，一張是哭臉。我要把這里其中一張送給紅紅，提問(wèn)：紅紅這樣吃飯，吃到地上處處都是，我們要給他送一個(gè)笑臉呢還是哭臉呢？

2、出示照片：教師這里有許多小朋友，他們是怎么吃飯的，請(qǐng)小朋友認(rèn)真觀看，請(qǐng)你為他們送上笑臉，或者哭臉。（請(qǐng)個(gè)別幼兒先示范，并說(shuō)說(shuō)為什么？）

3、集體送笑臉、哭臉（送笑臉前，講好規(guī)章，讓幼兒快速回到位置上）

六、延長(zhǎng)：

學(xué)了今日的故事，我們以后要怎么吃飯呢？那我們一起去把這個(gè)故事講給其他小朋友聽(tīng)，讓他們以后吃飯的時(shí)候也不要撒飯好嗎？

活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)看圖敘述的時(shí)候應(yīng)當(dāng)側(cè)重知道孩子看再漸漸的引導(dǎo)孩子講教師應(yīng)當(dāng)以啟發(fā)和提示的方法盡量幫忙幼兒自己找到答案而不是直接拋給幼兒答案這樣孩子才有思索的空間語(yǔ)言表達(dá)力量才能得到提高?；顒?dòng)中還有許多缺乏語(yǔ)速過(guò)快這些都提示我在今后的教學(xué)工作中還要不斷學(xué)習(xí)豐富學(xué)問(wèn)多多鉆研多多實(shí)踐。

小班主題活動(dòng)教案《尾巴用處大》

主題活動(dòng)：尾巴用處大

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解動(dòng)物尾巴的作用。

2、會(huì)比擬長(zhǎng)短。

3、對(duì)探究動(dòng)物感興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、缺尾巴的動(dòng)物圖片及配對(duì)的動(dòng)物尾巴若干。

2、教育掛圖《奇異的尾巴》，幼兒活動(dòng)材料《長(zhǎng)和短》

活動(dòng)過(guò)程：

一、敘述故事

1、敘述《小蝴蝶借尾巴》的故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀賞。

2、依據(jù)故事內(nèi)容設(shè)置問(wèn)題，鼓舞幼兒自由爭(zhēng)論并大膽發(fā)言。

二、尾巴用處大

1、出示教育掛圖《奇異的尾巴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看，看一看動(dòng)物的尾巴有哪些不一樣的地方。

2、組織幼兒爭(zhēng)論：動(dòng)物的尾巴有哪些用途呢？

小結(jié)：動(dòng)物的尾巴作用可大了，牛的尾巴能趕走蒼蠅，松鼠的尾巴能當(dāng)被子，魚(yú)的尾巴用來(lái)游泳

三、找找小尾巴

1、每組供應(yīng)金魚(yú)、牛、燕子、松鼠、小兔等缺了尾巴的動(dòng)物圖片和與其配對(duì)的尾巴，引導(dǎo)幼兒用粘貼或添畫(huà)的方式幫忙動(dòng)物找回尾巴。

2、出示操作材料《長(zhǎng)和短》，引導(dǎo)幼兒觀看誰(shuí)的尾巴最長(zhǎng)、誰(shuí)的尾巴最短，并把最短的圈出來(lái)。

3、共享溝通幼兒作品

大班主題教案《節(jié)日主題活動(dòng)》

節(jié)日是一種文化，節(jié)日是社會(huì)生活的一個(gè)組成局部。孩子的學(xué)習(xí)就是在生活中進(jìn)展的。56歲的幼兒社會(huì)進(jìn)展力量大大提高，他們的情感趨于穩(wěn)定，開(kāi)頭能夠有意識(shí)地掌握自己情感的外部表現(xiàn)，由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開(kāi)頭進(jìn)展。通過(guò)豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，幼兒不僅可以展現(xiàn)自己各方面的學(xué)習(xí)成果，增加自信念，更可以增長(zhǎng)社會(huì)學(xué)問(wèn)，獲得團(tuán)結(jié)、合作的社會(huì)化技能，體驗(yàn)喜愛(ài)、敬重等社會(huì)情感，從而促進(jìn)其社會(huì)化的進(jìn)程。

一．幼兒進(jìn)展目標(biāo)與主要內(nèi)容：

1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、春節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)文化。

2、知道教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。

3、積極參加各種節(jié)日的籌備及慶?；顒?dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動(dòng)的歡樂(lè)。

4、培育幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的安康情感，鼓舞幼兒用各種方式表達(dá)自己的情感。

二、教師指導(dǎo)建議：

（一）傳統(tǒng)節(jié)日

中秋節(jié)

1、環(huán)境：

教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫(huà)有欣賞月亮的圖片等。

2、嬉戲：月餅加工廠。

教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在超市里賣，也可放在小吃店里供客人用餐。

3、教育活動(dòng)：

（1）敘述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳奇，如：嫦娥奔月、到月亮婆婆家做客等，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗

（2）引導(dǎo)幼兒依據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇由幼兒自己安排角色，制作道具并進(jìn)展表演。

4、觀看活動(dòng)：

請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后觀看月亮的變化，并做月亮變化日記（從小月牙開(kāi)頭觀看記錄至八月十五），要求幼兒自己觀看并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。

5、家園共育：

（1）指導(dǎo)幼兒觀看月亮的大小變化。

（2）給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。

（3）中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)展慶中秋晚會(huì)?？勺鲈铝磷兓沼浾埂⒈硌莨?jié)目（盡量讓幼兒自己預(yù)備），將從家中帶來(lái)的食物與大家共享，用望遠(yuǎn)鏡觀看中秋節(jié)的月亮等。

重陽(yáng)節(jié)

1、區(qū)域活動(dòng)：

美工區(qū)：引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)我的爺爺奶奶，并將畫(huà)好的人物貼在一起做成全家福。

語(yǔ)言角：

（1）供應(yīng)敬重老人的各種圖片，鼓舞幼兒進(jìn)展擺圖敘述。如：幫爺爺搬凳子，給奶奶捶背等。

（2）敘述：平常爺爺奶奶是怎樣關(guān)懷你的？你是怎樣做爺爺奶奶的好幫手的？

娃娃家：為幼兒供應(yīng)眼鏡、拐杖等材料，讓幼兒當(dāng)爺爺奶奶，并引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出老人對(duì)孩子的愛(ài)，鼓舞幼兒做關(guān)懷老人的事。

2、生活活動(dòng)：

利用帶幼兒外出的時(shí)機(jī)，鼓舞幼兒主動(dòng)與老人交往，了解老人們的活動(dòng)。

3、教育活動(dòng)：

（1）、組織談話活動(dòng)，使幼兒知道農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié)，重陽(yáng)節(jié)是老人們的節(jié)日。

（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)參與活動(dòng)，爺爺奶奶談?wù)勛约耗贻p時(shí)辛勤工作，哺育子女的艱辛，父母談?wù)勆弦惠厡?duì)自己的關(guān)懷、照料。了解爺爺奶奶的辛苦，感受老人對(duì)自己的愛(ài)。

（3）、觀賞學(xué)習(xí)敬老愛(ài)老的歌曲、古詩(shī)，如：歌曲?；丶铱纯?、好娃娃，古詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》等。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：

參觀敬老院，為他們表演節(jié)目，送小朋友自制的禮物。

5、家園共育：

請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，讓幼兒在家里幫爺爺奶奶做力所能及的事，如：搬凳子、拿鞋子、拿眼鏡、報(bào)紙、陪爺爺奶奶漫步等。

春節(jié)

1、觀看敘述：

春節(jié)前引導(dǎo)幼兒留意觀看自己家中和四周的環(huán)境有什么變化商店里多了哪些平常沒(méi)有的東西？各家門前、窗上添了什么？，大家都在忙著做什么？

2、教育活動(dòng)：

向幼兒敘述關(guān)于春節(jié)的傳奇，介紹過(guò)春節(jié)時(shí)的一些習(xí)俗，如：人們相互祝愿的一些方式，對(duì)聯(lián)、窗花等的含義等。

3、區(qū)域活動(dòng)：

美術(shù)角：引導(dǎo)幼兒繪制過(guò)年的圖畫(huà)表現(xiàn)過(guò)年的情景：年夜飯、拜年、逛街等。供應(yīng)彩紙、剪刀，教幼兒制作燈籠。

音樂(lè)角：引導(dǎo)幼兒觀賞關(guān)于過(guò)年的音樂(lè)，鼓舞幼兒隨音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作。

娃娃家：引導(dǎo)幼兒開(kāi)展過(guò)年的嬉戲，讓幼兒玩包餃子、吃團(tuán)聚飯的嬉戲，并給幼兒供應(yīng)窗花、對(duì)聯(lián)，讓幼兒布置環(huán)境。

4、生活活動(dòng)：

利用漫步、晨間活動(dòng)等時(shí)間，引導(dǎo)幼兒導(dǎo)游而員四周的地方觀看四周環(huán)境的變化，體驗(yàn)節(jié)日的喧鬧氣氛。

5、家園共育：

（1）請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日期間帶孩子外出參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛。

（2）家園共同開(kāi)展壓歲錢怎么花brp/p活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒正確了解壓歲錢的含義，把壓歲錢花在有用的地方。

（二）社會(huì)節(jié)日

教師節(jié)我愛(ài)教師。

1、參觀采訪活動(dòng)：

帶幼兒參觀幼兒園各部門，看看不同崗位的教師們都做些什么工作，采訪園長(zhǎng)、教師、保健教師、會(huì)計(jì)、炊事員等，體會(huì)教師對(duì)小朋友的愛(ài)。

2、談話爭(zhēng)論。

知道9月10日是教師節(jié)，了解教師節(jié)的來(lái)歷，說(shuō)一說(shuō)，幼兒園有哪些教師？他們都在干什么？自己寵愛(ài)哪些教師？為什么？教師節(jié)如何向自己喜愛(ài)的教師們表達(dá)自己的愛(ài)心？

3、制作活動(dòng)

組織幼兒用自己學(xué)會(huì)的本事，為全園教師制作禮物，鼓舞幼兒大膽設(shè)計(jì)，合作完成。

4、在班上設(shè)立我愛(ài)教師畫(huà)展，通過(guò)幼兒觀看，畫(huà)出教師工作的情景或人物形象，以此表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。

國(guó)慶節(jié)祖國(guó)真宏大。

1、節(jié)前活動(dòng)：

（1）利用漫步時(shí)間，帶著幼兒到幼兒園四周的公共場(chǎng)所觀看四周環(huán)境的變化，感受節(jié)日的歡快氣氛。

（2）供應(yīng)各種色紙，讓幼兒作掛飾、禮物，共同裝扮教室。

（3）把有關(guān)祖國(guó)成就的畫(huà)冊(cè)圖書(shū)放入圖書(shū)角，供幼兒觀賞。

（4）舉辦以祖國(guó)真宏大為題的圖片展，通過(guò)與幼兒共同搜集祖國(guó)美妙風(fēng)光及名勝古跡的圖片或自己與家人外出游玩的照片，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。

2、教育活動(dòng)：

（1）、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌、歌曲，組織幼兒參與升旗儀式等活動(dòng)，熟悉國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌，知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是我們祖國(guó)的象征，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國(guó)的情感。（如：兒歌：《國(guó)旗》、歌曲《國(guó)旗多漂亮》、《國(guó)旗國(guó)旗紅紅的哩》等）

（2）、熟悉中國(guó)地圖，了解關(guān)于中國(guó)城市、名勝古跡等方面的學(xué)問(wèn)。

（3）組織慶祝國(guó)慶聯(lián)歡會(huì)，節(jié)前組織幼兒排練節(jié)目。

（4）組織幼兒談?wù)剠⑴c國(guó)慶節(jié)活動(dòng)時(shí)的感受，引導(dǎo)幼兒畫(huà)出國(guó)慶節(jié)的喧鬧氣氛或自己看到的場(chǎng)景、國(guó)慶外出游玩的事等。

3、家園共育：

（1）、與幼兒共同收看電視中有關(guān)國(guó)慶的節(jié)目，加深幼兒對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解。

（2）、請(qǐng)家長(zhǎng)在節(jié)日期間帶孩子到各個(gè)地方參觀游玩，親身感受節(jié)日氣氛。

三八婦女節(jié)紅花獻(xiàn)給媽媽。

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

布置我的媽媽最能干專欄，收集能反映媽媽在工作、生活中不同側(cè)面和情感的照片（或組織幼兒完成繪畫(huà)，把媽媽在家中、工作中的情景畫(huà)下來(lái)），可按圖片內(nèi)容分設(shè)幾個(gè)小專欄，如：在工作中的媽媽、媽媽真辛苦、媽媽和我等，從中豐富幼兒對(duì)自己媽媽和阿姨們的工作、生活、學(xué)習(xí)、情感等各方面的了解。

2、教育活動(dòng)：

（1）調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)幼兒了解：媽媽是怎樣工作的？媽媽每天下班后都做什么？用在每件事上的時(shí)間是多少？

（2）敘述活動(dòng)：夸夸我的好媽媽。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道每年的3月8日是媽媽們的節(jié)日，懂得媽媽們每天都一邊上班工作參與祖國(guó)建立，一邊在下班后辛勤、細(xì)心照看哺育自己的孩子。她們是最榮耀、宏大、得意的人，小朋友要敬重自己的好媽媽。

（3）制作活動(dòng)：紅花獻(xiàn)給好媽媽。鼓舞運(yùn)用剪、折、貼等技能設(shè)計(jì)制作美麗的紅花，送給自己的媽媽，祝媽媽節(jié)日開(kāi)心。

3、家園共育：

（1）引導(dǎo)幼兒留意觀看媽媽，了解媽媽的愛(ài)好，啟發(fā)幼兒向媽媽表達(dá)自己的愛(ài)和關(guān)懷，幫忙幼兒做一個(gè)我是媽媽的小幫手規(guī)劃，教給孩子相應(yīng)的技能，使規(guī)劃得以實(shí)施。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，引導(dǎo)幼兒留意在不同崗位工作的阿姨們都做什么，她們的工作和人們的生活有何關(guān)系。

五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)最榮耀

1、環(huán)境布置：

布置一個(gè)照片展，將小朋友自己（或家長(zhǎng)）攝制的勞動(dòng)者照片和小朋友參加勞動(dòng)時(shí)的照片展覽，相互觀看、介紹。

2、嬉戲：

開(kāi)展多種角色扮演嬉戲，如：小記者，使幼兒了解與體驗(yàn)多種職業(yè)勞動(dòng)者的工作及相互關(guān)系。

3、參觀活動(dòng)：

（1）參觀社區(qū)內(nèi)干凈的環(huán)境及社區(qū)內(nèi)各種效勞設(shè)施，參觀后爭(zhēng)論、體會(huì)：該設(shè)施給人們生活帶來(lái)的便利和在那里勞動(dòng)的人們的辛苦。

（2）參觀幼兒園四周的工廠、商店、建筑工地等，訪問(wèn)工人、店員、司機(jī)、清潔工等勞動(dòng)，請(qǐng)他們給幼兒講為社會(huì)效勞的故事。

4、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：我為大家做事。

（1）一起動(dòng)手把班里清掃、整理潔凈，刷洗皂盒、修補(bǔ)圖書(shū)等。

（2）分組到中校班、幼兒園院落、樓道及院外四周的街道、小區(qū)看一看，找一找哪些地方需要我們清掃和整理。大家一同協(xié)商：定時(shí)間、內(nèi)容、分工等，并按協(xié)商結(jié)果實(shí)施。

5、教育活動(dòng)：學(xué)習(xí)和觀賞有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的兒歌、歌曲。如：咱們工人有力氣、勞動(dòng)最榮耀等

6、家園共育：

（1）教師、家長(zhǎng)以身作則、，并鼓舞幼兒參加公益勞動(dòng)。

（2）請(qǐng)家長(zhǎng)利用休息日帶幼兒外出，通過(guò)攝影、攝像、錄音、訪談等形式將休息日仍在工作的人們的狀況記錄下來(lái)：

場(chǎng)所沒(méi)有休息的人數(shù)對(duì)別人的好處例：公園（以圖表示）25人便利到公園玩。

小班主題教案《尾巴用處大》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解動(dòng)物尾巴的作用。

2、會(huì)比擬長(zhǎng)短。

3、對(duì)探究動(dòng)物感興趣。

4、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對(duì)事物的推斷力量。

5、培育幼兒敏銳的觀看力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、缺尾巴的動(dòng)物圖片及配對(duì)的動(dòng)物尾巴若干。

2、教育掛圖《奇異的尾巴》，幼兒活動(dòng)材料《長(zhǎng)和短》

活動(dòng)過(guò)程：

一、敘述故事

1、敘述《小蝴蝶借尾巴》的故事，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀賞。

2、依據(jù)故事內(nèi)容設(shè)置問(wèn)題，鼓舞幼兒自由爭(zhēng)論并大膽發(fā)言。

二、尾巴用處大

1、出示教育掛圖《奇異的尾巴》，.教案網(wǎng)出處引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看，看一看動(dòng)物的尾巴有哪些不一樣的地方。

2、組織幼兒爭(zhēng)論：動(dòng)物的尾巴有哪些用途呢?

小結(jié)：動(dòng)物的尾巴作用可大了，牛的尾巴能趕走蒼蠅，松鼠的尾巴能當(dāng)被子，魚(yú)的尾巴用來(lái)游泳...

三、找找小尾巴

1、每組供應(yīng)金魚(yú)、牛、燕子、松鼠、小兔等缺了尾巴的動(dòng)物圖片和與其配對(duì)的尾巴，引導(dǎo)幼兒用粘貼或添畫(huà)的方式幫忙動(dòng)物找回尾巴。

2、出示操作材料《長(zhǎng)和短》，引導(dǎo)幼兒觀看誰(shuí)的尾巴最長(zhǎng)、誰(shuí)的尾巴最短，并把最短的圈出來(lái)。

3、共享溝通幼兒作品

大班美術(shù)活動(dòng)《數(shù)星星》教案

活動(dòng)目的：

1.連續(xù)穩(wěn)固幼兒對(duì)側(cè)面人的畫(huà)法，使幼兒合理布局畫(huà)面。

2.教育幼兒愛(ài)惜自己的作品。

3.培育幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。

活動(dòng)預(yù)備：

范畫(huà)一幅

活動(dòng)過(guò)程：

1.由歌曲《滿天星》引出課題。讓幼兒將整首歌曲完整的唱一次。

2.教師讓幼兒閉著眼睛想一