第一學(xué)期初中工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期初中工作總結(jié)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期期末木植街鄉(xiāng)中教學(xué)工作總結(jié)光陰荏苒，時間如飛，轉(zhuǎn)眼間201*-201*學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲?；仡櫛酒诘慕虒W(xué)工作，應(yīng)該說是忙碌而又充實，緊張而又有序。為總結(jié)經(jīng)驗，推動學(xué)校新學(xué)年的工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下一、強(qiáng)化常規(guī)管理，2、文體活動全面開花。為營造校點良好的校園氛圍，增強(qiáng)校點的辦學(xué)影響力，本期文體活動如春季田徑學(xué)生運動會、慶六一文藝匯演等，實行全校統(tǒng)一策劃、校點分散舉行的辦法，同時，選派部分優(yōu)秀選手和優(yōu)秀節(jié)目到中心校參加比賽，既有力地豐富了校點的校園文化生活，又形成校點之間的良性競爭，效果顯著，達(dá)到校點全面開花的喜人局面。3、統(tǒng)一思想建設(shè)。為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高整體戰(zhàn)斗力，確保全校教師同心同德，學(xué)校周前會材料由校長每親自撰寫，特別注重對教職工的思想教育工作，逐步消除教職工心中原有對中心校貌合神離的錯誤認(rèn)識，保持政令暢通，進(jìn)一步強(qiáng)化駙馬學(xué)校的整體觀。4、推行教師日常表現(xiàn)的周清月結(jié)制。針對教師對上期績效工資部分?jǐn)?shù)據(jù)有疑義的情況，本期統(tǒng)一用指紋考勤機(jī)管理全校教職工出勤，每周收集整理教師考核的相關(guān)數(shù)據(jù)并全校公示，接受教職工的監(jiān)督，解決校點分散、考核難度較大的問題，確保了相關(guān)數(shù)據(jù)的可信度，實現(xiàn)了三個校點教師出勤管理的公平、公正。二、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)教師隊伍建設(shè)是學(xué)校的源動力，在強(qiáng)化思想政治工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校堅決打破靠老資本過日子的思想，千方百計激勵教職工努力工作，為推動學(xué)校發(fā)展服務(wù)。1、年度考核辦法的通過學(xué)校在上期出臺初步方案并向全校公示、征求意見的基礎(chǔ)上，本期通過召開教職工代表會，充分聽取教師代表意見，之后再由校務(wù)對方案進(jìn)行將修訂。如此往復(fù)兩輪，最后以較高的票數(shù)通過了本方案。本方案著重解決以往方案中人治成份過重、一獎隨終生的弊病，打破只取最高獎項制約繼續(xù)奮斗的缺陷，改為量化考核評分、取任現(xiàn)職以來成果、獎勵不封頂?shù)纫?guī)定，促進(jìn)考核的公平，同時培育全校重實績、比貢獻(xiàn)、看成就的競爭意識，將為學(xué)校今后發(fā)展奠定良好的政策基矗2、發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用骨干教師是學(xué)校的寶貴財富，骨干教師應(yīng)該為學(xué)校的教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。本期，學(xué)校組織了以教研組為單位的骨干教師系列獻(xiàn)課活動，同時組織教師進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。通過骨干教師的引領(lǐng)示范加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部的幫教，提高更多教師的教學(xué)水平和能力。3、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)結(jié)合上期獎勵性績效工資方案制訂時教師的意見，本期制訂了《班主任工作職責(zé)》、《班主任工作一日常規(guī)》、《班主任工作考核辦法》，對班主任日常工作進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范和指導(dǎo)，同時根據(jù)值周的日常記錄、少團(tuán)部檢查結(jié)果對班主任工作情況進(jìn)行等級評定，并與班主任津貼直接掛鉤，體現(xiàn)一份報酬、一份責(zé)任的指導(dǎo)思想。同時，學(xué)校充分依靠班主任隊伍開展各項工作，分別就班級管理、課間操改革、文藝匯演等活動召開專門的研討會，充分聽取他們的意見和建議，群策群力，確保各項工作的順利完成。4、明確教研組長職責(zé)教研組長的管理關(guān)系著教研活動質(zhì)量的高低，關(guān)系著學(xué)校教研發(fā)展的速度。本期初，學(xué)校制定了《教研組長職責(zé)》，同時通過了《教研組長考核辦法》，進(jìn)一步細(xì)化教研組的設(shè)置，并對教研組長的工作表現(xiàn)進(jìn)行量化考核，激發(fā)工作積極性。在教研組長的辛勤工作下，成功舉行了多次教研活動，比上期有較好的改進(jìn)。5、教師外出培訓(xùn)繼續(xù)加強(qiáng)在辦公經(jīng)費極為緊張的情況下，學(xué)校兩次派教師到重慶學(xué)習(xí)，同時繼續(xù)選派相關(guān)學(xué)科全部或大多數(shù)教師參加相應(yīng)的教研活動。教師培訓(xùn)工作做到“認(rèn)識不放松、用錢不心疼”，抓緊抓實教師的崗位學(xué)習(xí)，全力提升學(xué)校的教學(xué)水平！但外出培訓(xùn)教師未按要求組織校內(nèi)的匯報活動，未達(dá)到“一人參培、全校進(jìn)步”的作用，在今后要全力避免！三、認(rèn)真做好教學(xué)管理1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和熱情學(xué)生是教學(xué)活動的落腳點，是學(xué)習(xí)的主體，激勵學(xué)生應(yīng)成為學(xué)校教學(xué)管理的關(guān)鍵之一。為此，學(xué)校本期加強(qiáng)對學(xué)生的表揚(yáng)和思想引導(dǎo)一是做好上期末和中期考試優(yōu)秀學(xué)生的公開表揚(yáng)，大張旗鼓動進(jìn)行表彰；二是舉行了全校學(xué)生作業(yè)評比，對其中的優(yōu)秀作業(yè)在全校展出并公開獎勵；三是校長親自抓學(xué)生的思想工作。根據(jù)班主任反饋的情況，校長給優(yōu)秀學(xué)生集體鼓勁、與表現(xiàn)后進(jìn)的學(xué)生單獨談話，及時化解任課教師與學(xué)生的矛盾，與學(xué)生一同分析問題，查找原因，鼓舞學(xué)生的信心。校長本期與學(xué)生的集體或單獨談話不少于12次，有效地確保了學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。2、認(rèn)真做好九年級的后期管理九年級是學(xué)校的出口。在全體教師共同認(rèn)定初201*級學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很不理想的不利情況情況下，學(xué)校堅持不拋棄、不放棄，背水一戰(zhàn)，盡力做好九年級各階段工作一是校長親自多次召開九年級學(xué)生會議，例如分別舉行了中考100天、30天、15天、1天動員會和體考結(jié)束后的鼓勁會，及時提出要求和希望，鼓足學(xué)生士氣；二是加強(qiáng)日常管理。校長堅持對九年級每周必查，并將檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與教導(dǎo)處、班主任進(jìn)行交流，探索改進(jìn)措施。同時，學(xué)校在教職工會上、在學(xué)生集會上，經(jīng)常對九年級的教學(xué)、學(xué)生管理等工作進(jìn)行總結(jié)和布置，保證九年級各項工作的平衡推進(jìn)；三是平安完成體考、中考任務(wù)。教導(dǎo)處制定完整的體考和中考預(yù)案，九年級教師及相關(guān)處室全程參與，做到環(huán)環(huán)相扣、全程教師參與，確保本次中考的順利、圓滿。四是成績喜人。在體育課堂教學(xué)和扎實的課間訓(xùn)練的雙重保證下，我校有24人體育達(dá)滿分標(biāo)準(zhǔn)，比例達(dá)近40%。在僅有37人參加升學(xué)考試的情況下，有3人達(dá)到萬中、萬二中的錄取線，2人達(dá)萬三中錄取線，極大地鼓舞了全校師生的信心。校長兌現(xiàn)承諾，親自到學(xué)生家中放鞭炮祝賀。3、成功舉辦片區(qū)的送教下校在周家壩教研片區(qū)校長例會上，我校主動要求承辦本期的送教下校?？紤]到學(xué)校的實際情況，片區(qū)安排了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語三個學(xué)科的優(yōu)秀師資到校獻(xiàn)課。教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室等處室認(rèn)真配合，組織學(xué)區(qū)教師聽課，并參加評課活動。本次活動的舉辦，既表明學(xué)校好學(xué)的謙虛態(tài)度，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力，又助推學(xué)校教研氛圍，具有積極的作用。4、啟動小班教學(xué)的探討駙馬學(xué)校必須正視班額小班化的現(xiàn)實，主動順應(yīng)時代發(fā)展，推進(jìn)小班教學(xué)的探討工作。為此，學(xué)校組織相關(guān)教師到鳳凰完小進(jìn)行實地考察學(xué)習(xí)，通過聽課、討論、閱讀資料等方式，初步了解小班教學(xué)的有關(guān)知識和模式。之后在校內(nèi)小班教學(xué)專題研討會上，提出了“加強(qiáng)小組合作、學(xué)生充分活動、各層次學(xué)生均有收獲”的指導(dǎo)思想。但小班教學(xué)探討工作之后未再開展行之有效的活動，停滯不前，需要我們在下期工作中進(jìn)一步完善。5、推進(jìn)全校學(xué)風(fēng)建設(shè)為充分利用有限的教學(xué)時間，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“只爭朝夕”的精神，布置并不斷督促學(xué)生到校后的早讀。經(jīng)過一學(xué)期的不懈努力，中心校的早讀已經(jīng)蔚然成風(fēng)，學(xué)生到校后自覺早讀，做到有教師無教師一個樣，學(xué)習(xí)的主動性明顯增強(qiáng)。為全面掌握教師教學(xué)情況，虛心傾聽學(xué)生的心聲，學(xué)校組織了全校教學(xué)問卷調(diào)查，并將結(jié)果向全體教師公布。此次活動觸動了教師內(nèi)心，學(xué)校“親生”的形象進(jìn)一步確立，為學(xué)校今后的教學(xué)工作指明了方向。認(rèn)真召開各種教學(xué)會議，如全校班主任會、七至九年級教師會、六年級教師會、教研組長會、體考籌備會、中考準(zhǔn)備會等，既是收心會，又是教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會。在借鑒外校經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，初步建立和實現(xiàn)了七至九年級月考制，方便教師及時掌握教學(xué)效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)緊迫感和自覺性，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了不可忽視的作用。6、全力做好招生工作招生事關(guān)學(xué)校的生死存亡，抓招生成為我校當(dāng)前面臨的最大任務(wù)，必須聚集全校智慧，不遺余力抓好此項工作一是召開多次會議進(jìn)行研究布置，除召集六年級教師和分管領(lǐng)導(dǎo)會議之外，學(xué)校多次利用教職工大會等時機(jī)，反復(fù)從學(xué)校角度、從教師角度多方面進(jìn)行思想動員，號召多為學(xué)校出謀劃策；二是出臺各種措施和辦法進(jìn)行激勵，例如將招生情況直接與六年級教師考核掛鉤，要求教師與學(xué)生家長面對面進(jìn)行溝通、做思想工作等；三是加強(qiáng)學(xué)校宣傳，如印發(fā)給學(xué)生和家長的公開信、張貼招生通告和學(xué)校宣傳材料，發(fā)動和號召七八年級學(xué)生、家長委員會協(xié)助學(xué)校進(jìn)行宣傳等。招生效果如何，要最終等到9月1日才有最終分曉，但我們絕不能停止工作的步伐，更不能泄氣和放棄，要保證順利渡過駙馬學(xué)校最難熬的時光。三、加強(qiáng)對學(xué)生的綜合管理辦學(xué)的根本目的是為促進(jìn)學(xué)生的健康成長，學(xué)校必須鮮堅定不移地貫徹“為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)基本指導(dǎo)思想，全心全意當(dāng)好學(xué)生發(fā)展的“服務(wù)員”。1、認(rèn)真開展文體活動校園內(nèi)不能只有讀書聲，還應(yīng)有歌聲、吶喊聲、喝彩聲，要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之外更多的領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮自己的長處，發(fā)掘自己的潛力，獲得更多的成功體驗。在少團(tuán)部的認(rèn)真組織下，學(xué)校隆重舉辦了春季田徑運動會和慶六一文藝匯演。對運動會項目和操作模式進(jìn)行了改進(jìn)，達(dá)到全體學(xué)生人人參與；對六一文藝匯演進(jìn)行全程拍照、錄相，然后洗印相片、刻錄成光碟印發(fā)給學(xué)生，既給學(xué)生一份永恒的記憶，也在無形中宣傳著學(xué)校。學(xué)?？朔?jīng)費極其緊張的困難，積極選派學(xué)生參加區(qū)級各類體育比賽，例如中小學(xué)生踢跳比賽、區(qū)學(xué)生乒乓球比賽等，且取得第二屆中小學(xué)生踢跳比賽總分第一名、乒乓球比賽女子組第三名的好成績，有力地激發(fā)了學(xué)生從事跳繩、乒乓球運動的熱情，同時為學(xué)生搭建了青春的夢想舞臺，培育學(xué)生良好的自信心和健康向上的運動習(xí)慣。學(xué)校還通過區(qū)防疫站對全體學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康檢查，全面掌握學(xué)生身體發(fā)育情況，杜絕因不了解身體情況而發(fā)生學(xué)生運動傷害事故。3、培養(yǎng)學(xué)生管理能力學(xué)校選派部分優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任值周學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，參與到學(xué)校的具體事務(wù)管理中來，很好地維護(hù)了學(xué)校的午休、自習(xí)、清潔衛(wèi)生等秩序，取得良好效果。同時較好地鍛煉了學(xué)生的自律能力、管理能力，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合能力。在今后的工作中，要進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生自我管理的能力，推動學(xué)校工作再上臺階！四、校園文化與對外宣傳效果有聲有色學(xué)校是育人的場所，文化是學(xué)校獨特的內(nèi)涵，要實現(xiàn)環(huán)境育人、文化育人，必須狠抓校園文化建設(shè)。1、逐步推進(jìn)外在文化建設(shè)學(xué)校有計劃地開展了操嘗飯廳、教學(xué)樓等處的文化建設(shè)，例如在操場，設(shè)計了大幅的運動類宣傳畫；在飯廳，設(shè)計了傳統(tǒng)禮儀和節(jié)約主題的專版；在教學(xué)樓，設(shè)置了古代名人名言展板。學(xué)校還將櫥窗原有的黑板改為安全衛(wèi)生、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、團(tuán)隊建設(shè)、文明禮儀、體育運動等專題教育，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍，美化校園。為了激勵學(xué)生參與校園文化建設(shè)，提高學(xué)生思想修養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校還發(fā)動學(xué)生寫“名言格言”，過評選優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎狀，還將其作品上墻，廣泛懸掛于教學(xué)樓各處，為校園增加一份亮色。2、啟動校園特征文化建設(shè)?；帐且粋€學(xué)校的符號象征，是學(xué)校文化建設(shè)不可或缺的重要元素。學(xué)校廣泛征求意見，在多次修訂之后，確立了以“旭日東升”為基本理念、以字母“F”和“M”變形為主體、，同時展現(xiàn)長江、三層房子、三個校點等校園特色，象征學(xué)校蓬勃生機(jī)、代表學(xué)生激情四溢，充滿希望的校徽。之后，將?；諔?yīng)用于招生宣傳、小學(xué)畢業(yè)證等學(xué)校物件上，無聲地為校園文化增添韻味。針對中心校國旗桿花臺的實際情況，經(jīng)過征求部分教師的意見，學(xué)校改花臺栽花為鋪設(shè)大理石，使與國旗莊重嚴(yán)肅的氛圍相協(xié)調(diào)。明確提出了“尚德、勵志、博雅“的辦學(xué)格言，提出學(xué)校必須要重視對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，把價值觀、人生觀等品德教育放在知識傳授的首要位置。教師必須要樹立良好的師德，加強(qiáng)敬業(yè)精神、責(zé)任感等方面的培養(yǎng)。同時教師要鼓勵學(xué)生樹立志向，多指導(dǎo)學(xué)生的人生發(fā)展之路。努力培養(yǎng)學(xué)識淵博、品行端正的學(xué)生。3、加強(qiáng)溝通和對外宣傳學(xué)校教育是一項系統(tǒng)工程，必須充分調(diào)動家長、社會的力量配合學(xué)校教育，以提高學(xué)校教育的實效性。4月8日下午，駙馬學(xué)校分校點召開了首屆家長會，到會家長超過90%，體現(xiàn)了家長對子女教育的高度重視。我們一定要將家長會制度化，堅持進(jìn)行下去。為團(tuán)結(jié)并發(fā)揮家長的才智，保證家長的知情權(quán)，學(xué)校于5月6日正式選舉成立了以茍利華為主任家長委員會，確定了每月例會制度。家長代表們對學(xué)校工作提出許多中肯的意見和建議，學(xué)校均認(rèn)真記錄，慎重給予答復(fù)和處理。學(xué)校將在下期工作中，更加緊密地依靠家長學(xué)校，努力推動學(xué)校工作的全面進(jìn)步。4、為解決學(xué)校車輛亂停亂放，學(xué)校在專門的區(qū)域劃定了停車位，使得校園更加整潔、美觀。根據(jù)植物生長習(xí)性，學(xué)校更換了花臺的茶花樹，改為喜陽、耐旱的棕櫚科植物，讓校園更大氣、漂亮！5、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，嚴(yán)格管理學(xué)生食堂，增強(qiáng)服務(wù)意識，杜絕違規(guī)發(fā)錢、發(fā)物等行為。教職工意識逐步提高，能主動順應(yīng)歷史潮流，從大局出發(fā)，理解并支持學(xué)校行為。學(xué)校將在下期繼續(xù)提高食堂管理質(zhì)量，做到服務(wù)更上一層樓！擴(kuò)展閱讀201*-201*第一學(xué)期初中英語教研組工作總結(jié)鳳凰橋初中英語教研組（201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期）工作總結(jié)鳳凰橋初中201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期英語教研組工作總結(jié)本學(xué)期在縣教研室、鎮(zhèn)中心校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo)下，我們英語組全體成員積極配合，圓滿完成了這個學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)對本學(xué)期的工作做一個簡單的回顧一．全體老師加強(qiáng)了日常教學(xué)工作的規(guī)范化，開學(xué)之初就確定了各備課組的教學(xué)教研任務(wù)，確立了以各備課組為主體，促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)和教學(xué)研究工作的開展。1、七年級備課組:(1)以樹習(xí)慣、夯基礎(chǔ)為主導(dǎo)，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、做好課前預(yù)備、書寫整齊、當(dāng)天的單詞過關(guān)、建立錯題筆記等學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。(2)注重總結(jié)反饋。堅持每個單元做好小結(jié)，引導(dǎo)學(xué)生把握和利用單元小結(jié)，鞏固和消化單元知識。(3)繼續(xù)做好課外輔導(dǎo)，充分利用時間進(jìn)行當(dāng)天所學(xué)的知識點消化和鞏固。(4)備課組群策群力、集體對教學(xué)要點展開討論、商討方法，并開展了“同課異構(gòu)”的活動；對學(xué)生的教學(xué)出謀劃策。(5)堅持不懈進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差工作，防止兩極分化。八年級備課組(1)抓好預(yù)習(xí)(2)梳理知識構(gòu)建框架，理清語法規(guī)則。(3)注重英語學(xué)習(xí)策略，提高英語學(xué)習(xí)實效性。(4)加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生運用英語的能力。(5)高效備考復(fù)習(xí)教學(xué)策略的實施3九年級備課組;（1）提高教學(xué)效率抓基礎(chǔ),抓落實，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、歸納梳理，形成知識網(wǎng)絡(luò)；利用任務(wù)驅(qū)動，運用鞏固知識，培養(yǎng)能力；采取分層教學(xué)，提優(yōu)補(bǔ)差，激發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的自信；對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，提高復(fù)習(xí)效率。（2)運用形成性評價,針對中考口語考試模式與題型，利用早讀時間，對學(xué)生進(jìn)行口語的有效訓(xùn)練，提高了學(xué)生記憶單詞、背誦課文的積極性，無形中提高了學(xué)生的口語能力。二．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，樹立新的理念1、我們緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，教師們逐步領(lǐng)會到教學(xué)的終極目標(biāo)不是讓受教育者適應(yīng)現(xiàn)實，而是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的任務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。3、加強(qiáng)了教育的開放性，加強(qiáng)了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材而又不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會，現(xiàn)代科技及其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。同時在教學(xué)中結(jié)合教學(xué)內(nèi)容開展合作性學(xué)習(xí)等綜合實踐活動，為學(xué)生營造了學(xué)習(xí)、體驗的實際情境，創(chuàng)設(shè)了動手實踐、創(chuàng)造的現(xiàn)實環(huán)境，將傳統(tǒng)的課堂教學(xué)拓展到教室外、校外，加強(qiáng)了學(xué)校教育與社會生活的密切聯(lián)系。亮點組內(nèi)各成員團(tuán)結(jié)一致，互相取長補(bǔ)短，教研的風(fēng)氣濃厚。本學(xué)期我們定期開設(shè)校級研究課，每次老師調(diào)開自己的課，進(jìn)行聽評課，幫助上課老師出謀劃策?？傊處焸児餐杏?，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，最終取得了很好的成績。缺點一學(xué)期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性怎樣提高作業(yè)的準(zhǔn)確率怎樣讓學(xué)生多讀策略針對第一條，找一些適合學(xué)生的幽默題材，提高其閱讀興趣。針對第二條批改作業(yè)時，盡量有批語，采用二次或三次批改的方式，只要能改對，照樣給好的評語鼓勵他們。針對第三條由于生源差，盡量再早讀或課余時間找學(xué)生朗讀，加以督促。并且課堂盡量讓這些人表演的機(jī)會，同時給與肯定的評價。201*年1月26日友情提示本文中關(guān)于《201*-201*學(xué)年第一學(xué)期初中工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*-201*學(xué)年第一學(xué)期初中工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期個人工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期個人工作總結(jié)魏杰本學(xué)期，我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，政治師德努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校，把學(xué)校當(dāng)成第二個家，注意維護(hù)學(xué)校的良好形象，在家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感，努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工教育科研自身學(xué)習(xí)教研活動教學(xué)工作作。注重學(xué)科滲透，課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活，創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍，體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時，并做好復(fù)批工作。教學(xué)中注意因材施教，培優(yōu)補(bǔ)差作為教學(xué)工作的又一重要方面去落實。積極參與學(xué)校組織的各項教育教研活動。小學(xué)品德社會案例《說聲謝謝》榮獲滁州市一等獎，安徽省三等獎。在緊張工作之余，我時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感，要為自己充充電。不論是作為一位教師，還是作為一名現(xiàn)代人，我都要掌握各種技能，跟上時代的步伐。平時堅持自己的“苦學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、好學(xué)”八字方針。就拿這個學(xué)期來說，周課時十六節(jié)，平均每天三節(jié)課，加上改作業(yè)，還有備課等其他事情，一個字苦；但學(xué)校教研活動布置上公開課等任務(wù)，又是一個字接，我知道這也是一個難得的機(jī)會。本學(xué)期我除精心設(shè)計教案，認(rèn)真上好每一堂課外，還積極參加縣教育局組織的教研聽課活動。本學(xué)期共聽課16節(jié)，課后能按時及時的反思教學(xué)。榮譽(yù)考勤值日做到早到、遲歸、認(rèn)真、負(fù)責(zé)，注意學(xué)生的安全隱患問題。無其他二0一一年一月十九日擴(kuò)展閱讀201*201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)蘇州市金閶新城實驗小學(xué)校201*年1月本學(xué)期，學(xué)校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“制度規(guī)范、精致管理、文化引領(lǐng)、學(xué)術(shù)提升”的學(xué)校管理理念，堅持以辦好人民滿意的學(xué)校，教好每一個學(xué)生，發(fā)展好每一個教師為目標(biāo)，努力優(yōu)化學(xué)校素質(zhì)教育環(huán)境，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，深化師德師能建設(shè)，著力提升學(xué)校精致化管理水平，深入推進(jìn)有效教學(xué)的研究與實踐，全面提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。現(xiàn)總結(jié)如下一、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，切實加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)突出“細(xì)節(jié)與過程”，扎實有效加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)本學(xué)期在德育隊伍建設(shè)方面，從“關(guān)注細(xì)節(jié)”和“注重過程”兩個方面，切實加強(qiáng)對班主任工作的管理和指導(dǎo)。一是開好每月一次的班主任例會。注重對工作過程的解析和細(xì)節(jié)的關(guān)注，結(jié)合實例，幫助班主任老師反思工作中的得與失，彰先礪后，傳播先進(jìn)的班級管理理念和管理方法。二是加壓力、促發(fā)展，重點開展青年班主任的培養(yǎng)工作。本學(xué)期，圍繞青年班主任的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校學(xué)期德育工作的重點，組織開展了一系列的交流、展示、評比活動。如高年級青年班主任班會課展示活動、“青年班主任沙龍”讀書交流活動、班主任德育案例評比等，從理論和實踐兩方面進(jìn)行指導(dǎo)。以活動為載體，促進(jìn)學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展本學(xué)期，學(xué)校在成功創(chuàng)建江蘇省“周恩來班”的基礎(chǔ)上，抓住了“周恩來班”這個典型，繼續(xù)深入開展“學(xué)周知周”活動，號召其他所有班級的同學(xué)向“恩來班”學(xué)習(xí)。從“一次主題班會”到觀看“一場周恩來電影”，再到舉辦“一次周恩來生平資料圖片展”和邀請國際周恩來研究會裴國榮先生到校作“一次《周爺爺?shù)纳倌陼r代》的講座”，這“四個一”，雖樸實無華但卻有聲有色、扎實有效，提升了學(xué)校的德育工作水平，切實提高師生的思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)了校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)水平朝向更高的方向跨越。加強(qiáng)少先隊工作的指導(dǎo)，促進(jìn)少先隊員的自我管理本學(xué)期，學(xué)校大隊部對隊干部認(rèn)真進(jìn)行指導(dǎo)、培訓(xùn)，制定合理的檢查、評比、匯總、反饋制度。讓“四項評比”活動更合理、更公平，更好的為少先隊管理水平的提高服務(wù)。為了更好開展“四項評比”工作，還增加了紅領(lǐng)巾午間廣播，反饋隔天“四項評比”的結(jié)果，充分調(diào)動了少先隊干部工作的積極性、主動性，讓更多的隊員參與到管理當(dāng)中，引導(dǎo)隊員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互配合、相互監(jiān)督,鍛煉了學(xué)生的自我管理能力。以“為張晶晶獻(xiàn)愛心”活動為契機(jī)，大力開展愛心教育張晶晶，我校四（1）班的一個學(xué)生，勤奮、愛好學(xué)習(xí)、成績優(yōu)異。201*年夏，被查出身患再生障礙性貧血。201*年，她病情加重，無法到學(xué)校上學(xué)了，卻仍然學(xué)習(xí)和寫作，堅持參加作文大賽。她的事跡，她的“樂觀上進(jìn)”和“堅強(qiáng)”也感動了很多人。學(xué)校也以此為契機(jī)，在全校開展了“愛心”教育，號召全校同學(xué)學(xué)習(xí)晶晶的“樂觀、好學(xué)和堅強(qiáng)”，并成功發(fā)起和組織了“為張晶晶同學(xué)獻(xiàn)愛心”捐款活動，共籌集資金57000多元。“請進(jìn)來、走出去”，構(gòu)建“社會、學(xué)校、家庭”三位一體的德育機(jī)制一是結(jié)合德育導(dǎo)師制的試行，以問題學(xué)生為重點，開展幫教工作；二是邀請社會相關(guān)人員擔(dān)任德育導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀；三是繼續(xù)開展好“家訪日”活動，并且落實家訪活動的反饋和回訪，督促老師和家長一起深入細(xì)致地做好學(xué)生思想工作；四是請進(jìn)來，開展“家長半日開放活動”和家長委員會活動，參與學(xué)生學(xué)習(xí)活動，參觀校園，聽取家長對學(xué)校辦學(xué)和教師工作的意見，促進(jìn)學(xué)校、教師對管理、教學(xué)的反思和提高。二、加強(qiáng)師德師能建設(shè)，努力提升教師形象高度本學(xué)期學(xué)校師德建設(shè)突出“愛心與責(zé)任”這一主題，圍繞“樹高尚師德，練高超技藝，做精彩教師”這一中心，進(jìn)一步完善師德建設(shè)的長效機(jī)制，建立師德考核制度，加大制度執(zhí)行力度，倡導(dǎo)積極健康、和諧進(jìn)取的學(xué)校文化。加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。學(xué)校積極組織廣大教師深入學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德教育，幫助教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，引導(dǎo)教師立足崗位，奮發(fā)進(jìn)取，教書育人，為人師表，做人民滿意的教師。加大考核和監(jiān)督。為進(jìn)一步完善師德師風(fēng)考核監(jiān)督機(jī)制，學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生評教、家長評教、社會評教活動。本學(xué)期，學(xué)校與每一位教職工簽訂了師德承諾書，鼓勵教師文明執(zhí)教，清廉執(zhí)教，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。著力糾正體罰和變相體罰，有償家教、收受學(xué)生家長禮物等現(xiàn)象。學(xué)校在教職工考勤制度、辦公電腦使用制度、教師課堂教學(xué)基本規(guī)范、專用教室使用規(guī)定、校園安全工作責(zé)任制等規(guī)章制度執(zhí)行方面進(jìn)一步完善細(xì)則，注重過程，獎懲分明。注重榜樣的引領(lǐng)。為弘揚(yáng)正氣，學(xué)校開展好“每月之星”評比活動，對某方面表現(xiàn)突出的教師給予獎勵，并全面向家長、社會宣傳，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感。另一方面，組織開展了“弘揚(yáng)師德，從身邊學(xué)起”為主題的小人物平凡事優(yōu)秀教師事跡演講和“我最喜愛的教育專著好書推薦”交流活動，并組織“書香教師”評選。通過一系列活動，有效地激活了教師的責(zé)任感、使命感和光榮感，使師德教育活動形象化、生動化。三、優(yōu)化教學(xué)教研，科學(xué)提升教育質(zhì)量嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)對課程計劃執(zhí)行情況的督查，努力做到“開齊、上足、教好”。加強(qiáng)“教學(xué)七認(rèn)真”的管理和指導(dǎo)，教導(dǎo)處加強(qiáng)平時的抽查和每月底的普查。做好電子學(xué)籍管理工作，規(guī)范辦理轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等手續(xù)。深入探索有效課堂。繼續(xù)以構(gòu)建“有效課堂”為目標(biāo)，開展“有效課堂”研究活動。本學(xué)期結(jié)合骨干教師展示課和校級公開課，深入開展“有效課堂”的研究。學(xué)校教導(dǎo)處落實好展示、研討、專題講座、征文評比、總結(jié)交流等活動，推動我校課堂教學(xué)向高效、精致方向發(fā)展。優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量管理。學(xué)校教務(wù)處繼續(xù)做好學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，努力尋找教學(xué)管理的著力點和突破點，引導(dǎo)教師樹立正確的質(zhì)量觀。平時能加強(qiáng)各年級、各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研活動，努力創(chuàng)新調(diào)研的形式，變檢查為服務(wù)，變考核為指導(dǎo)，使調(diào)研工作更具有針對性、診斷性和功能性。同時重視非考試學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和指導(dǎo)，積極探索有效的評價內(nèi)容和方式。不斷完善校本教研制度。學(xué)校認(rèn)真落實市教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)學(xué)科教研活動的通知》精神，優(yōu)化以校為本的教學(xué)研究制度，嘗試建立起有效的教研制度和方法，做到活動有主題，有規(guī)范的程序。并利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)新教研活動的方式方法，拓展教研活動的時空。踏實開展好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”的培訓(xùn)模式。學(xué)校堅持選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校交流學(xué)習(xí)心得，利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。提升教師學(xué)科能力和水平。堅持“遵循教育規(guī)律，運用科學(xué)方法，提高教育質(zhì)量”，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育，完善終身學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展激勵機(jī)制，開展全員培訓(xùn)活動。本學(xué)期，學(xué)校重點對現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)，并通過教學(xué)考核的方式，督促教師提高使用的熟練程度，全校100%的教師考核合格。學(xué)校進(jìn)一步完善校內(nèi)結(jié)對制度，豐富結(jié)對活動的層次和內(nèi)容，有效指導(dǎo)各個層次教師的業(yè)務(wù)，全面了解教師的思想，關(guān)心教師的生活，及時解決他們思想上的困惑和問題，以及生活上的難題和憂慮。期末組織考核，并評選出了優(yōu)秀師徒。學(xué)校借助聯(lián)合體力量，擴(kuò)大校際教學(xué)交流，開闊了教師視野，使大家能及時了解、接受新的教育理念和方法。積極開展特色建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校從組織領(lǐng)導(dǎo)、活動開展、課程建設(shè)等諸方面建章立制，使藝常類學(xué)科特色建設(shè)成為學(xué)校的常規(guī)工作，成為一種常態(tài)。學(xué)校根據(jù)素質(zhì)教育的內(nèi)涵、本質(zhì)，創(chuàng)造性地落實“三會”精神，結(jié)合學(xué)校的特色方向，確定素質(zhì)發(fā)展要求目標(biāo)，并據(jù)此組織有關(guān)特色活動。繼續(xù)有效開展多樣的、學(xué)生感興趣的各類文藝、體育、科技等社團(tuán)活動。在深化學(xué)校藝術(shù)教育特色的同時，不斷拓展學(xué)校特色的外延，豐富學(xué)校特色的內(nèi)涵。在信息化教育、傳統(tǒng)體育、英語教育、科技教育、健康教育等方面進(jìn)一步積淀優(yōu)勢，形成自身特色，使學(xué)校的素質(zhì)教育成果更加豐厚、多采。著力推進(jìn)教育科研工作。本學(xué)期，學(xué)校重點做好“十一五”課題《聆聽窗外聲音，構(gòu)建和諧校園》結(jié)題工作，于201*年1月份順利結(jié)題，同時做好“十二五”課題申報準(zhǔn)備工作。學(xué)校教導(dǎo)處認(rèn)真做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理工作，指導(dǎo)教師做好個人“微型課題”的研究，以研究、解決教學(xué)中的實際問題。有效開展“師生共讀”活動。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)把改善師生的讀寫生活作為學(xué)校教學(xué)研究的重點內(nèi)容。積極創(chuàng)造條件分年級、分層次開展形式多樣的閱讀活動，把“四個一”作為深化讀書活動的具體要求，即師生共讀1本書，每月組織1次班級讀書交流會，每周組織1次靜心閱讀活動，每堂語文課前進(jìn)行1分鐘古詩詞誦讀活動。開展了“閱讀教育教學(xué)專著，心得體會大家談”教師閱讀活動。學(xué)校圖書館則以創(chuàng)建蘇州市一級圖書館為目標(biāo)，及時更新圖書，提高書籍質(zhì)量，提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，加大圖書借閱流量，為學(xué)生終身發(fā)展培養(yǎng)良好的閱讀、寫作習(xí)慣，奠定厚實的人文素養(yǎng)底色。四、創(chuàng)設(shè)良好教育環(huán)境，提升辦人民滿意教育的層次學(xué)校、部門、教師始終把安全工作放在重要位置，突出“平安與和諧”這一主題，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境?！捌桨残@”工作。本學(xué)期學(xué)校以鞏固市“平安校園”為目標(biāo)，引導(dǎo)廣大教職工進(jìn)一步強(qiáng)化憂患意識和責(zé)任意識，進(jìn)一步健全學(xué)校防控體系和應(yīng)急管理體系，進(jìn)一步提高各類突發(fā)事件預(yù)警、防范和處置的能力，及時妥善處理各類涉校突發(fā)事件和不穩(wěn)定隱患，切實維護(hù)校園的和諧穩(wěn)定。學(xué)校繼續(xù)不折不扣地落實《蘇州市中小學(xué)、幼兒園安全工作十項基本要求》的精神，進(jìn)一步嚴(yán)格教師值班、行政值班、門衛(wèi)保安工作制度，全學(xué)期杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。學(xué)校繼續(xù)實施崗位安全責(zé)任制、考核制，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，與相關(guān)部門簽定責(zé)任狀，并針對各個崗位職責(zé)要求，與每一位教職員工簽定安全責(zé)任狀。每月采取全面檢查、聯(lián)合檢查、專項檢查等形式，加大安全檢查力度。抓好內(nèi)部管理。學(xué)校繼續(xù)抓好內(nèi)部管理，理順內(nèi)部關(guān)系，進(jìn)一步完善獎勵性績效工資考核方案，強(qiáng)化崗位管理，合理配置教師資源，突出用人機(jī)制創(chuàng)新。繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，開展好教職工代表大會民主評議校長，家長委員會評議校長工作活動，倡導(dǎo)廉潔從教之風(fēng)。在學(xué)生減負(fù)的同時，工會積極開展各項愉悅身心的活動，一方面為教師減壓，消除教師的職業(yè)倦怠感，另一方面通過活動凝聚人心，使教師更好地投入工作。五、搞好校園文化建設(shè)，不斷提高辦學(xué)檔次和知名度加強(qiáng)校園文化建設(shè)。學(xué)校繼續(xù)做好以“和合文化”為主題的校園文化建設(shè)工作，發(fā)揮文化育人作用。深入開展理念文化學(xué)習(xí)，對辦學(xué)理念、校訓(xùn)、三風(fēng)有正確的認(rèn)識，并形成共同的愿景。通過開展豐富多彩的學(xué)校文化活動，形成傳統(tǒng)特色。開展學(xué)校特色建設(shè)。以“閱讀”、“體育”為重點，搞好“和合書院”、“走廊閱讀區(qū)”、“班級圖書角”、“體育俱樂部”、“少兒足球俱樂部”建設(shè)，使學(xué)校成為讀書、活動的樂園。搞好品牌項目建設(shè)。加強(qiáng)“少兒足球俱樂部”內(nèi)涵建設(shè)，完善品牌項目創(chuàng)建方案，制訂學(xué)期計劃，研發(fā)校本教材（初稿已完成），在普及的基礎(chǔ)上提高。組織開展推動品牌提升的活動，尤其是社會活動，擴(kuò)大品牌的影響力。六、規(guī)范園務(wù)管理，提升幼兒園在市區(qū)的知名度附屬幼兒園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針，按照上級教育主管部門的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力內(nèi)涵發(fā)展。狠抓規(guī)范，狠抓新教師隊伍建設(shè)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園各項工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，使每一位幼兒健康、快樂地成長。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)與兄弟園的交流，通過交流促發(fā)展，提升了幼兒園在市區(qū)的知名度。七、其它工作體育工作。繼續(xù)貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、市教育局“三項規(guī)定”及《蘇州市中小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)基本要求》等文件精神，建立“健康第一”的理念，積極開展陽光體育活動，保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間，責(zé)任到人。繼續(xù)推廣《全國第三套小學(xué)生廣播體操》《希望風(fēng)帆》，不斷改進(jìn)動作，提高質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)體育教學(xué)教法，全面提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)校足球、田徑隊訓(xùn)練工作，全年總分列區(qū)第二名。組織落實學(xué)生冬季三項活動，做到學(xué)生每人一繩一毽，積極參與鍛煉，達(dá)到在普及中提高的目的。全面落實《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真做好測試，數(shù)據(jù)及時上報。繼續(xù)抓好《體育、藝術(shù)2+1》項目的檢測工作，在全校范圍內(nèi)普及開展，使五六年級每一名學(xué)生掌握兩項體育項目和一項藝術(shù)類項目，完成率達(dá)80%以上。衛(wèi)生健康工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，切實做好各類秋冬季疾病的宣傳、防控工作，定期邀請專業(yè)人士來校作講座。配合上級衛(wèi)生部門做好全校學(xué)生麻疹疫苗（加強(qiáng)）接種的宣傳、登記與組織工作、學(xué)生預(yù)防接種證的查驗與登記記錄工作以及六年級學(xué)生乙肝疫苗的接種情況在學(xué)校中名列前茅。規(guī)范醫(yī)務(wù)室工作，按上級要求配齊器材物品，專人負(fù)責(zé)，臺帳資料齊全。做好學(xué)生健康檔案，做好學(xué)生晨檢、缺勤上報工作。做好學(xué)生視力期初、期末監(jiān)測，對比視力不良率及分析原因，對學(xué)生行為習(xí)慣進(jìn)行干預(yù)，嚴(yán)格控制全體學(xué)生的視力不良率。做好新生的身體體質(zhì)狀況信息調(diào)查工作，了解學(xué)生有無特異體質(zhì)，對有特異體質(zhì)的學(xué)生作好記錄，安排好體育課及活動課，謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。繼續(xù)做好垃圾分類試點學(xué)校工作，通過開展相關(guān)的活動，提高師生垃圾分類的意識。信息化工作。充分發(fā)揮學(xué)校信息中心的技術(shù)指導(dǎo)和管理職能，以加強(qiáng)信息技術(shù)管理和應(yīng)用為重點，進(jìn)一步推進(jìn)我校教育信息化進(jìn)程，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，不斷提高教育教學(xué)效果提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，實現(xiàn)我校教育事業(yè)均衡跨越發(fā)展。學(xué)校更新了校園，在日常辦公中推行無紙化辦公，使網(wǎng)絡(luò)確實起到為教育教學(xué)服務(wù)的作用。進(jìn)一步做好教育信息資源建設(shè)工作。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，配合各學(xué)科教研組，收集最新資源，將資源庫中過時的內(nèi)容更新。高度重視網(wǎng)絡(luò)信息安全。從提高學(xué)生的信息素養(yǎng)、提高學(xué)生對信息技術(shù)的興趣愛好、提高學(xué)生的特長出發(fā)，進(jìn)一步提高信息技術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高興趣活動質(zhì)量，在區(qū)鍵盤操作比賽中取得了較好成績。校產(chǎn)管理工作。學(xué)校利用共創(chuàng)校產(chǎn)監(jiān)管軟件，探索校產(chǎn)管理模式，切實做好學(xué)校教育技術(shù)裝備的登記工作，總帳、分類帳清晰，并定期進(jìn)行清點檢查。認(rèn)真貫徹落實蘇州市教育局關(guān)于實驗室建設(shè)年建設(shè)工作的各項要求，強(qiáng)化規(guī)范管理，提高使用效益，充分發(fā)揮教育技術(shù)裝備保障教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、促進(jìn)教學(xué)的功能。對照蘇州市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市教育裝備工作意見》要求及《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)》，在教育裝備的經(jīng)費安排、人員落實以及“建、配、管、用”等方面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開展自查，逐步完善。宣傳工作。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校宣傳工作，鞏固已有宣傳陣地，加強(qiáng)學(xué)生家長中的宣傳工作，辦好?？?。本學(xué)期，學(xué)校宣傳工作上了新臺階，報道率逐步上升，在年度宣傳考核中獲二等獎。隨班就讀工作。關(guān)愛特殊學(xué)生，做好隨班就讀工作，建立跟蹤機(jī)制，創(chuàng)新工作方式，健全學(xué)生隨班就讀檔案。推普工作。以營造與和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全校師生員工樹立科學(xué)的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規(guī)范字的意識與能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。八、努力方向?qū)W科教學(xué)質(zhì)量需進(jìn)一步提升。學(xué)校要緊緊圍繞教學(xué)這一中心工作，進(jìn)一步搞好教學(xué)研究，克服生源薄弱這一因素，縮小與其他學(xué)校的差距。繼續(xù)做好校園文化建設(shè)。不斷挖掘?qū)W校文化因素，進(jìn)一步豐富內(nèi)涵，并讓全體師生認(rèn)同，共同為建設(shè)和合校園而努力。繼續(xù)完善各項管理。進(jìn)一步探索學(xué)校管理方式，完善管理，使管理出效益，出成績。搞好各類創(chuàng)建工作，為新校的發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)。友情提示本文中關(guān)于《201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期個人工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期個人工作總結(jié)該篇文章建議您自主創(chuàng)作。第一篇201*2-201*學(xué)年度第一學(xué)期安全工作總結(jié)蘭溝中心小學(xué)201*-201*學(xué)年第一學(xué)期安全工作總結(jié)本學(xué)期，為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把安全工作列入重要議事日程，校長直接抓，副校長具體抓，各班具體分工負(fù)責(zé)組織實施。以加強(qiáng)隱患排查整治為重點，進(jìn)一步明確安全職責(zé)，完善工作制度，強(qiáng)化學(xué)校安全管理，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，狠抓工作落實，形成了全員參與、群防群治、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局，圓滿完成了各項工作任務(wù)目標(biāo)，切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，為我校教育事業(yè)的順利發(fā)展提供了強(qiáng)有力的安全保障。一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感為了使全體教師樹立“人人都是安全工作者”的思想，主動把學(xué)校安全工作與各自的實際工作結(jié)合起來，增強(qiáng)“安全第一，預(yù)防為主”意識，在思想上建立起一道安全防護(hù)線，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹各級有關(guān)安全工作的文件精神，把安全工作作為學(xué)校第一要事來抓，列入議事日程，工作計劃，工作總結(jié)都作為一項重要內(nèi)容，班會講安全，校會講安全，堅持做到，時時講、天天講，“警鐘長鳴”，進(jìn)一步強(qiáng)化安全工作管理，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實安全責(zé)任制，確保了我校的安全。二、加強(qiáng)學(xué)校安全教育和管理，扎實做好學(xué)校安全工作（一）大力加強(qiáng)學(xué)生安全教育學(xué)校結(jié)合本校實際和季節(jié)等特點，對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全、預(yù)防傳染病安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護(hù)等方面的教育，切實提高了每一個學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力。學(xué)校積極教育引導(dǎo)學(xué)生不在無家長帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不到無安全保障的水域游泳。同時教育學(xué)生自救方法。學(xué)校主動與家長溝通，增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。同時加強(qiáng)學(xué)生道路交通安全管理工作，班主任利用班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全常識，教育學(xué)生不乘坐非法營運的車輛。（二）切實加強(qiáng)校園常規(guī)管理學(xué)校根據(jù)學(xué)校安全工作的特點切實加強(qiáng)校園管理。一是加強(qiáng)了門衛(wèi)管理，嚴(yán)防外來人員無故進(jìn)入校園，同時對學(xué)生上下學(xué)進(jìn)行嚴(yán)格管理。二是加強(qiáng)對校園的值班巡邏，特別是加強(qiáng)了夜間和易發(fā)事故、地段的巡邏，維護(hù)校內(nèi)正常治安秩序，嚴(yán)防犯罪分子伺機(jī)破壞。三是加強(qiáng)對用電線路和配電設(shè)施的檢查，嚴(yán)防火災(zāi)事故發(fā)生。四是加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，通過學(xué)校開展的健康教育課，通過各種渠道多種形式的宣傳預(yù)防傳染病和食源性疾病的知識，結(jié)合我校實際情況經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生方面的教育工作，例如不購買三無食品、不購買過期食品等防止學(xué)生誤食產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，增加廣大師生對公共衛(wèi)生的意識和自我保護(hù)意識。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極把學(xué)校衛(wèi)生安全工作做到實處。五是加強(qiáng)學(xué)校重點部位和易燃、易爆、有毒危險品的管理。六是進(jìn)行櫥窗宣傳，定期出版安全教育內(nèi)容。張貼圖片，展示了“預(yù)防傳染病知識圖片和明白紙、安全疏散圖片”。有效地提高了師生的安全防控知識和能力。（三）進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)應(yīng)急演練，提高應(yīng)急處置能力。在前段工作的基礎(chǔ)上，學(xué)校進(jìn)一步完善了防范和處置各類突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校完善細(xì)化了各種應(yīng)急預(yù)案及配套措施，規(guī)范“第一時間”的應(yīng)急程序和處置措施，建立健全應(yīng)對各類突發(fā)公共事件的指揮機(jī)制、快速反應(yīng)機(jī)制和救援機(jī)制。對可能發(fā)生的突發(fā)情況，對處置工作的每一個層次、每一個步驟、每一個環(huán)節(jié)，都周密謀劃，反復(fù)推敲。應(yīng)急預(yù)案制定后，學(xué)校緊密結(jié)合形勢，積極組織全校師生進(jìn)行了消防演習(xí)、緊急逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救自護(hù)的能力。這些活動的開展，大大增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，使學(xué)生掌握了緊急疏散和自救自護(hù)的方法，提高了各類突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。（四）深入開展學(xué)校安全大檢查。學(xué)校對安全工作進(jìn)行了全面自檢自查，確?？v到底、橫到邊，不留死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把各類安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。對校舍、廁所和校園圍墻多次進(jìn)行認(rèn)真排查。（五）按時向上級主管部門做好安全匯報和及時匯報突發(fā)事件。做好安全記錄，延續(xù)好安全檔案?？傊荒陙砦倚Ｔ谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“安全第一，預(yù)防為主”方針，無一次安全責(zé)任事故發(fā)生。雖然，我們做了大量的工作，但離上級的要求還有一定距離。我們決心在以后的工作中再接再厲，始終“警鐘長鳴、安全重于泰山”，爭取更上一個新臺階。蘭溝中心小學(xué)201*-1-16第二篇201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期安全工作總結(jié)大石小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期安全工作總結(jié)201*年1月10日大石小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期安全工作總結(jié)根據(jù)學(xué)區(qū)開學(xué)初關(guān)于學(xué)校及周邊安全的專題會議精神，為了確保校園安全，防患于未然，本學(xué)期學(xué)校除逢會講安全外多次召開學(xué)校安全工作專題會議，傳達(dá)上級主管部門關(guān)于全面搞好學(xué)校及周邊安全的重要指示，并要求全體師生，做到關(guān)愛生命，警鐘長鳴。認(rèn)真布置進(jìn)行校園及周邊大排查整改，現(xiàn)將本學(xué)期校園安全工作情況總結(jié)匯報如下一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。為了切實做好校園安全及周邊治安環(huán)境專項整治工作，學(xué)校成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，具體負(fù)責(zé)開展各項整治工作。根據(jù)學(xué)校實際分塊制定了安全責(zé)任范圍，明確了具體責(zé)任要求，按照“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，落實排查、落實整改、跟蹤管理的職責(zé)，與班主任簽訂《班級安全責(zé)任書》，增強(qiáng)全體教師安全教育意識。學(xué)校采用國旗下講話、主題班會、黑板報等多種形式，開展以“校園及周邊環(huán)境安全”、“綜合治理保安全”和“平安和諧校園”為主題的宣傳活動，提高師生的法律意識、法制觀念和自我保護(hù)能力。同時廣泛宣傳食品安全的有關(guān)知識，宣傳“三無”產(chǎn)品的巨大危害性，對校園及周邊環(huán)境進(jìn)行排查，消除安全隱患，防患未然。二、周密部署，切實做好排查工作。1、為給學(xué)生創(chuàng)建一個健康、安全的成長環(huán)境，我校認(rèn)真貫徹落實各級校園安全教育會議、文件精神，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題，制訂了切實可行的“校園安全”方案、應(yīng)急預(yù)案，穩(wěn)步扎實開展各種形式的安全教育活動。2、實行學(xué)校教師輪流值周、老師、門衛(wèi)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共同參與的巡查制度。學(xué)生上、下課時，安排值周老師、班主任進(jìn)行不間斷巡查，發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，做到及時處理，及時上報。3、進(jìn)一步完善和落實教師輪流值周制度、校園安全保衛(wèi)制度，嚴(yán)格門衛(wèi)管理，實行出入校門的陌生人員先查實后登記制度，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園，把好校園安全第一關(guān)。教導(dǎo)處每日兩次清查學(xué)生到校人數(shù)，做好因病缺課情況記載、上報，并電話查詢生病原因。4、強(qiáng)化學(xué)校安全保衛(wèi)工作，落實學(xué)校安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)了對住校生的管理。每天放學(xué)，值周老師負(fù)責(zé)整隊，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，維持學(xué)校校門口交通秩序，班主任跟班出校，確保學(xué)生安全有序地離開校園。5、對學(xué)校教學(xué)樓、教師宿舍、廁所以及倉庫、灶房等建筑物的消防設(shè)施、供電設(shè)施、用電線路、防盜設(shè)施、樓梯通道進(jìn)行了一次全面排查，不留死角，消除了校舍的安全隱患。6、建立安全宣傳、教育活動日志，每周各班召開一次有關(guān)安全的專題班會，對學(xué)生進(jìn)行安全消防、飲食、衛(wèi)生、交通、意外傷害等知識教育，預(yù)防校園侵害，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高自護(hù)自救能力。教育教學(xué)活動安全的規(guī)范管理，正在逐步的整改之中，每一項活動都做到了早計劃、細(xì)安排、督落實，保安全。班級開展的任何小型集體活動，無論時間長短，都必須提前請示批準(zhǔn)后再開展。7、對校園周邊的商店、小攤小販進(jìn)行排查，主要經(jīng)營日常用品、學(xué)習(xí)文具和零副食品，要求店主確保食品安全，禁止向?qū)W生銷售“三無”食品及過期變質(zhì)食品和非法商品，不向?qū)W生銷售“少兒人民幣”、卡通出版物及格調(diào)低下的“惡搞證件”。對學(xué)生持大面額人民幣前來購物，要及時通知學(xué)校老師。8、本校校園周邊沒有網(wǎng)吧、歌舞廳、電子游戲廳等娛樂場所，沒有侵?jǐn)_學(xué)生的流氓惡勢力的存在。三、存在的問題。1、校園周邊出現(xiàn)個別商戶亂擺攤設(shè)點現(xiàn)象。學(xué)校周邊小攤點較多，并極有可能販賣“三無”小零食，既影響學(xué)生上學(xué)、放學(xué)通行，又存在食品安全隱患。2、每周六放學(xué)時，接送學(xué)生的車輛存在超載現(xiàn)象。特別是用兩輪摩托車接送學(xué)生的家長，同時帶三到四個學(xué)生，嚴(yán)重超載。4、由于施工學(xué)校無法實行封閉式管理，存在一定安全隱患。以上問題，學(xué)校將在排查后及時進(jìn)行整改。三、加強(qiáng)了其他安全工作。1、加強(qiáng)消防和用電安全。嚴(yán)禁易燃易爆物品、刀具進(jìn)入校園，班級教室、教師宿舍的用電實行專人負(fù)責(zé)制度，總務(wù)處及時對學(xué)校的電路進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即進(jìn)行整改。2、飲食衛(wèi)生安全和生活管理。嚴(yán)禁學(xué)生賒賬、欠賬，不準(zhǔn)購買腐爛、變質(zhì)的食品，樹立良好的個人飲食衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真落實各種流行疾病的防控工作，搞好學(xué)生的晨檢工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。3、加強(qiáng)師生在?；顒影踩ぷ鳌?yán)禁學(xué)生在課余時間聚眾在過道、樓梯、廁所等狹小場所。全校性集合做早操、課間操解散時，班主任要負(fù)責(zé)把學(xué)生帶出操場，以免擁擠踩踏。4、加強(qiáng)學(xué)校及周邊環(huán)境整治工作，協(xié)同鄉(xiāng)政府、派出所等，嚴(yán)厲打擊擾亂正常教育教學(xué)秩序的違法亂紀(jì)行為，為學(xué)校教學(xué)工作創(chuàng)造良好的工作條件。5、加強(qiáng)學(xué)校校園、設(shè)備的安全工作。深入所屬幾所小學(xué)開展校園的安全隱患排查，對存在的安全隱患，及時地進(jìn)行排查、整改?？傊?，我校牢固樹立“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的思想，積極采取有效措施，切實增強(qiáng)安全工作的主動性、自覺性、實效性，把師生安全、校園財產(chǎn)安全及周邊安全放在首位，多方聯(lián)系協(xié)助，共建安全和諧平安的校園。第三篇學(xué)校201*學(xué)年度第一學(xué)期安全工作總結(jié)學(xué)校201*學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校安全工作總結(jié)一年來，我校安全管理工作在上級的直接領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校把確保師生安全工作放在各項工作首位，確立“安全責(zé)任重于泰山”的指導(dǎo)思想，校長親手抓，全體教師全員共參與，加強(qiáng)安全工作的管理，落實安全工作責(zé)任制，堅決杜絕安全事故，確保師生平安。經(jīng)過上下共同努力，我校達(dá)到了“確保師生平安”的工作目標(biāo)，取得了良好的效果。現(xiàn)將一學(xué)期的安全工作總結(jié)如下一、學(xué)校安全制度1、成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、學(xué)校和學(xué)生監(jiān)護(hù)人簽訂了安全工作責(zé)任書。3、制定了“育才學(xué)校事故應(yīng)急處理預(yù)案”，并落實了各項措施。4、長期堅持領(lǐng)導(dǎo)值班制和教師輪值制，早上、晚放及課間，加強(qiáng)輪流值班。5、每周周一、五集會，教師例會都把安全工作作為一項重要內(nèi)容。二、校園安全消防工作1、教學(xué)樓、圖書室、多媒體及公共活動場所的電線安裝使用基本上規(guī)范，供電設(shè)施較完備。2、滅火器、應(yīng)急燈等設(shè)備部分過期的，重新購置并及時進(jìn)行了更換。3、樓梯及教室門暢通，無障礙物。4、易燃、易爆、危險物品存放、使用、管理比較規(guī)范。5、無危險建筑物。6、舉行了一次成功的消防演練。三、教學(xué)樓及設(shè)施1、體育器材安全，學(xué)生在體育課上放心上課。2、教學(xué)樓的欄桿高度是按設(shè)計施工，比較標(biāo)準(zhǔn)。3、多媒體設(shè)備比較安全，使用規(guī)范。四、安全宣傳教育1、每學(xué)期確定每月的安全教育主題，積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于活動中。加強(qiáng)節(jié)假日、體育課、課外活動等的安全教育，增強(qiáng)全體師生的安全意識。加強(qiáng)家校聯(lián)系，通過家長學(xué)校等渠道形成學(xué)校與家庭的合力，有效預(yù)防在校學(xué)生違法犯罪和安全事故的發(fā)生。2、加強(qiáng)管理，認(rèn)真做好組織工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師等隨時到位應(yīng)急處理突發(fā)事件，做好學(xué)生安全保護(hù)工作。3、學(xué)校及班級黑板報，定期出版安全教育內(nèi)容。4、學(xué)校定期對校保健員和班主任進(jìn)行衛(wèi)生、安全和法制講座，對加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育、安全教育、法制教育，發(fā)揮了一定積極作用。五、計劃整改1、進(jìn)一步完善學(xué)校門衛(wèi)管理的規(guī)章制度。2、提高消防意識，即將到期的滅火器將會提前或及時購置跟換。3、計劃利用假期重新檢修、整改電線路。4、進(jìn)一步落實安全工作責(zé)任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續(xù)創(chuàng)造學(xué)校師生安全事故為零。通過努力，我校沒有食物中毒、交通事故等致人員傷亡事故的發(fā)生。有效地維護(hù)了學(xué)校的安定團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定，真正成為了“平安學(xué)校”和“和諧校園”，使我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標(biāo)。育才學(xué)校201*年1月第四篇201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期安全工作總結(jié)201*—201*學(xué)年度第一學(xué)期安全工作總結(jié)本期我校安全工作在上級各主管部門、中心小學(xué)大力領(lǐng)導(dǎo)下，能夠及時執(zhí)行上級關(guān)于安全工作的各項政策和相關(guān)規(guī)定，根據(jù)有關(guān)文件精神落實安全工作的相關(guān)工作，積極宣傳安全工作的有關(guān)政策和法規(guī)，結(jié)合學(xué)校自身實際，加強(qiáng)安全工作的教育與訓(xùn)導(dǎo)，制定落實安全工作計劃與制度。期初與學(xué)生家長簽訂安全工作責(zé)任書，與各班主任簽訂班級安全工作責(zé)任書。利用每周晨會、班會、板報宣傳欄等多種形式進(jìn)行安全教育宣傳，根據(jù)不同時期的工作目標(biāo)與任務(wù)有針對性的進(jìn)行教育，突出主題性，加大校園日常安全巡查，加強(qiáng)行政值周、教師值周、路隊護(hù)送人員的安全工作職責(zé)，開展防護(hù)與自救等相關(guān)安全活動工作，定期進(jìn)行安全工作總結(jié)與布置，結(jié)合家長會、留守兒童之家、家訪等諸多形式，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長有力配合學(xué)校進(jìn)行安全教育?？傊酒谠诟鞣焦餐ο?，我校安全工作穩(wěn)步推進(jìn)，安全信息網(wǎng)絡(luò)及安全暢通，和諧安全校園一如既往，全體師生度過一個安全、和諧、文明的校園安全年。新學(xué)期我校在上級有力領(lǐng)導(dǎo)與支持下，進(jìn)一步強(qiáng)化安全各項工作，加大薄弱環(huán)節(jié)的工作力度，突出安全工作的主題性和時效性，為師生安全做出有力保障。新安小學(xué)201*-2-1第五篇201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期安全工作總結(jié)201*——201*學(xué)年度第一學(xué)期安全工作總結(jié)讓每個孩子健康、快樂地成長是學(xué)校和每個家庭的期望，是社會的最大民生?！吧槐?，何談教育”，安全是學(xué)校、學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ)，是學(xué)校工作的重中之重。因此，我校(來源公文素材庫安全工作堅持做到制度化、經(jīng)?；?、科學(xué)化。我們的工作思路是本著加強(qiáng)學(xué)校安全工作的管理，狠抓學(xué)校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強(qiáng)化學(xué)校的安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學(xué)校為主體，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力進(jìn)一步加強(qiáng)對“平安校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識安全工作的重要性，自覺承擔(dān)起保學(xué)校平安的責(zé)任。落實安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到李守義校長親自抓，分管副校長王萍、總務(wù)主郭秋蘭、德育主任沈海健及各班主任具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面；把創(chuàng)建“平安校園”列入學(xué)校工作計劃，進(jìn)一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，建立預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，完善處置突發(fā)事件的預(yù)案；制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責(zé)任制，簽訂教師安全工作責(zé)任書及家長安全工作責(zé)任書，實行責(zé)任追究制，為學(xué)校營造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境。二、深入開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護(hù)能力學(xué)校充分利用班隊活動課、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會及實行每天“兩個五分鐘”安全教育（即每天上午和下午最后一節(jié)課的老師必須在下課放學(xué)前利用不少于五分鐘的時間對學(xué)生進(jìn)行防交通事故、防溺水、防火、防食物中毒、防傳染病、防風(fēng)、防汛、防煤氣中毒、防震、防盜等多方面的安全教育。），認(rèn)真開展安全教育活動。結(jié)合“安全教育日”、“119消防日”、“綜治宣傳月”等活動，對師生進(jìn)行交通、消防、游泳等活動的安全教育，增強(qiáng)師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生；積極開展消防、地震等應(yīng)急疏散演練，提升師生在突發(fā)事故中的自救能力。認(rèn)真做好校舍安全檢查工作，及時消除隱患，嚴(yán)防事故發(fā)生，確保師生的生命安全；定期對消防設(shè)施進(jìn)行全面檢查，對容易引發(fā)火災(zāi)和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查。加強(qiáng)重點部位的人防、物防和技防措施。三、加強(qiáng)法制教育，推動依法治理在對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)文化知識教育的同時，大力加強(qiáng)道德教育、法制教育和心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高遵紀(jì)守法的自覺性。堅持以人為本的思想，深入扎實地開展青少年法制教育活動，預(yù)防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學(xué)校法制副校長法制教育制度，實現(xiàn)法制教育的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，為推進(jìn)依法治校奠定基礎(chǔ)。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補(bǔ)充，力爭取得最佳實效。結(jié)合學(xué)校實際，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀(jì)行為，并針對社會上存在的不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對性、實效性。四、加強(qiáng)未成年人保護(hù)