第一單元名著導(dǎo)讀《艾青詩選》 統(tǒng)編版語文九年級(jí)上冊

名著導(dǎo)讀《艾青詩選》課本20頁艾青，1910年3月27日生于浙江金華，現(xiàn)代文學(xué)家、詩人。1933年第一次用筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》。1935年，出版了第一本詩集《大堰河》。以后陸續(xù)出版詩集《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等。解放后的詩集有《歡呼集》、《春天》等。其詩作《我愛這土地》《大堰河--我的保姆》被選入人教版中學(xué)語文教材。在中國新詩發(fā)展史上，艾青是繼郭沫若、聞一多等人之后又一位推動(dòng)一代詩風(fēng)并產(chǎn)生過重要影響的詩人，在世界上也享有聲譽(yù)。作者介紹一、艾青的詩歌創(chuàng)作1．早期自述性抒情詩：《大堰河——我的保姆》(1933年)《大堰河——我的保姆》，是一首自述性的抒情詩。表面上看，這首詩的寫作來自艾青童年生活和身陷牢獄的雙重激發(fā)，而實(shí)際上，是作者深切同情中國農(nóng)民命運(yùn)，并以民族的憂患為己任的思想的必然趨歸。2．第一首長詩《向太陽》(1938年)《向太陽》是艾青寫的第一首長詩，是發(fā)表在1938年《七月》第3集第2期，是我國現(xiàn)代詩歌史上的杰作。這首詩充分表現(xiàn)了詩人的高度熱情和對(duì)光明、未來的追求和信心。全詩貫穿著一個(gè)總體的象征形象，那就是太陽——象征中華民族的覺醒和希望。3．長篇敘事詩《火把》(1940年)長篇敘事詩《火把》是《向太陽》的姊妹篇，創(chuàng)作于1940年5月，最初發(fā)表在《中蘇文化》1940年第6卷第5期。寫一對(duì)女青年在某城市參加一次火炬游行的故事，浩浩蕩蕩的火把洪流，使她們對(duì)人生的認(rèn)識(shí)不斷走向崇高的境界，沖破了個(gè)人主義和多愁善感的精神藩籬，舉起火把投身到集體的懷抱之中，跟著光明的隊(duì)伍前進(jìn)。二、艾青詩歌的藝術(shù)特色1．具有獨(dú)特的意象和主題，其中心意象是土地和太陽，主題則是愛國主義。據(jù)統(tǒng)計(jì)，四川文藝出版社出版的《艾青選集》406首詩，其中，借土地來激發(fā)詩人情緒的詩，約占26%，全面直接抒寫太陽及其邊緣類的詩約占10%，且這類詩多是大篇幅的制作，如《大堰河——我的保姆》《我愛這土地》《雪落在中國的土地上》《向太陽》《吹號(hào)者》《黎明的通知》等著名詩篇就是有代表性的例證。

土地的意象凝聚了艾青對(duì)祖國和人民的最深沉的愛。愛國主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題，把這種感情表現(xiàn)的最動(dòng)人的，是他的《我愛這土地》：“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”，用真實(shí)而相素的詩句，說出了詩人內(nèi)心深處永恒的土地情結(jié)，這里表達(dá)的是一種刻骨銘心、至死不渝的深沉的愛國主義感情，這種感情在近代中國人民中具有普遍性和典型性。

太陽的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的、不息的追求。艾青是一個(gè)時(shí)代的預(yù)言者和理想世界的呼喚者，艾青幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾?、光明、春天、黎明、生命和火焰，這是艾青的“永恒主題”。如他這一時(shí)期寫的最好的光明頌《向太陽》和《黎明的通知》。2．具有憂郁的詩緒?！皯n郁”是滲透了詩人的靈魂，永遠(yuǎn)擺脫不掉的，是構(gòu)成艾青詩歌藝術(shù)特性的基本要素之一。我們可以把它叫做“艾青式的憂郁”。如《雪落在中國的土地上》寫道：“中國的苦痛和災(zāi)難，像這雪夜一樣廣闊而又漫長呀”；《曠野》中寫道：“薄霧在迷蒙著曠野啊……”等。3．具有獨(dú)特的感受世界和藝術(shù)地表現(xiàn)世界的方式。主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：首先，是從感覺出發(fā)，強(qiáng)調(diào)捕捉瞬間的感覺和主觀情感對(duì)感覺的滲入，重視印象在藝術(shù)創(chuàng)造中的作用，有獨(dú)特的艾青的“光”和“色”。其次，艾青是自由詩體的自覺提倡者，還專門提倡詩的散文美。

艾青的詩在形式上不拘泥于外形的束縛，很少注意詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的劃一，但是又運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓，造成一種變化中的統(tǒng)一。如《大堰河——我的保姆》就是這樣：全詩共13節(jié)，一節(jié)從4～16行不等，一行少則2個(gè)字，多則22個(gè)字，全詩不押韻，但每一節(jié)首尾句短而重復(fù)，中間幾行基本采用排比句式，多用長句子，能夠盡情地抒發(fā)和描摹?？偠灾?，艾青的詩正體現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭時(shí)期主流派的自由詩體所達(dá)到的歷史高度。我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……經(jīng)典賞析

這是一首廣泛傳誦的抒情名篇，詩中詩人化身為一只“鳥”，“用嘶啞的喉嚨歌唱”，歌唱我們這個(gè)多災(zāi)多難的國度。接著進(jìn)一步描述鳥兒歌唱的對(duì)象——土地、河流、風(fēng)、黎明，它們都是長期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗?。詩的第二?jié)，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而對(duì)“我”進(jìn)行了一個(gè)近鏡頭的特寫，“眼里常含淚水”這樣一個(gè)靜態(tài)的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中。最后兩句是全詩的精華，它是那個(gè)苦難年代里一切愛國志士對(duì)祖國最真摯情感的告白。經(jīng)典名言①

為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉。②人民不喜歡假話，哪怕多么裝腔作勢，多么冠冕堂皇的假話，都不會(huì)打動(dòng)人們的心。人人心中都有一架衡量語言的天平。③個(gè)人的痛苦與歡樂，必須融合在時(shí)代的痛苦與歡樂里。④人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。⑤因?yàn)?，我們的曾?jīng)死了的大地，在明朗的天空下，已復(fù)活了！——苦難也已成為記憶，在它溫?zé)岬男靥爬?，重新漩流著的，將是?zhàn)斗者的血液。⑥一棵樹，一棵樹，彼此孤離地兀立著，風(fēng)與空氣，告訴著它們的距離。但是在泥土的覆蓋下，它們的根伸長著，在看不見的深處，它們把根須糾纏在一起。練習(xí)題11書名：《艾青詩選》作者：艾青主要內(nèi)容：涵蓋了詩人艾青各個(gè)時(shí)期的重要作品，艾青的作品主要描寫土地、太陽、火把、黎明等具有象征意味的事物，蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛國情懷，其主旋律是對(duì)土地的熱愛和對(duì)光明的歌頌。詩作特點(diǎn)：力量雄渾，語言直截了當(dāng)，意象強(qiáng)烈鮮明。代表作品：《大堰河——我的保姆》《我愛這土地》《向太陽》是《艾青詩選》中的三篇佳作?！洞笱吆印业谋Ｄ贰肥惆l(fā)了艾青對(duì)撫養(yǎng)他的保姆——大堰河深深的摯愛和無盡的懷念，是他的成名作。讀書卡片判斷題1、《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，詩歌抒發(fā)了對(duì)保姆大堰河的摯愛和無盡的思念。2、艾青的詩歌善用“土地”“太陽”等意象，表達(dá)驅(qū)逐黑暗，堅(jiān)持斗爭，爭取勝利的美好愿望。1.艾青(1910-1996)，中國現(xiàn)代詩人。成名作《》，發(fā)表于1933年。這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。他的詩作《

》被選入人教版中學(xué)語文教材。2.20世紀(jì)30年代艾青詩歌的主要意象是

和

。他的長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“

”的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表。大堰河——我的保姆我愛這土地土地太陽太陽與火把《大堰河——我的保姆》 你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，……在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。選段的作者是__________，抒發(fā)了對(duì)大堰河__________的情感。

艾青

感激、懷念閱讀詩歌《吹號(hào)者》，回答下面的問題。

吹號(hào)者從鋪散著稻草的地面上起來了，

他不埋怨自己是睡在如此潮濕的泥地上，他輕捷地綁好了裹腿，他用冰冷的水洗過了臉，他看著那些發(fā)出困乏的鼾聲的同伴，于是他伸手?jǐn)y去了他的號(hào)角；門外依然是一片黝黑，黎明沒有到來，那驚醒他的是他自己對(duì)于黎明的過于殷切的想望。（1）這首詩選自《

①

》。詩人所創(chuàng)作的詩集中的主要意象是土地和

②

。（4分）（1）①艾青詩選

②太陽（光明/火把）閱讀名著片段，回答問題它以難遮掩的光芒使生命呼吸使高樹繁枝向它舞蹈使河流帶著狂歌奔向它去當(dāng)它來時(shí)，我聽見冬蜇的蟲蠕轉(zhuǎn)動(dòng)于地下群眾在曠場上高聲說話城市從遠(yuǎn)方用電力與鋼鐵召喚它詩中的“它”指的是

。本詩蘊(yùn)含著詩人艾青對(duì)

的向往和追求。太陽；光明（或未來）

《艾青詩選》節(jié)選

它以難遮掩的光芒/使生命呼吸/使高樹繁枝向它舞蹈/使河流帶著狂歌奔向它去。

結(jié)合本小結(jié)詩歌，分析艾青在詩歌意象選用上的特色。(3分)

本詩中“太陽”的意象體現(xiàn)了詩人對(duì)于光明、理想、美好生活的熱烈追求，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望。5.20世紀(jì)30年代，艾青詩歌中主要意象之一是“土地”。比較閱讀下面兩首詩歌（節(jié)選），填寫表格。我愛這土地（節(jié)選）假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，……為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……1938年11月17日

復(fù)活的土地（節(jié)選）因?yàn)椋覀兊脑?jīng)死了的大地，在明朗的天空下已復(fù)活了！——苦難也已成為記憶，重新漩流著的將是戰(zhàn)斗者的血液。1937年7月6日詩歌 “土地”的象征意義詩歌表達(dá)的思想感情《我愛這土地》 《復(fù)活的土地》

正在遭受日寇欺凌的國土。

甘愿為祖國獻(xiàn)身、至死不渝的偉大愛國主義感情偉大抗日民族解放戰(zhàn)爭即將來臨、對(duì)國家、革命、人民美好前景的向往。重現(xiàn)曙光的國土。

給艾青詩歌《刈草孩子》做一個(gè)批注。

夕陽把草原燃成通紅了。/刈草的孩子無聲地刈草，/低著頭，彎曲著身子，忙亂著手，/從這一邊慢慢地移到那一邊……草已遮沒他小小的身子了——/在草叢里我們只看見：/一只盛草的竹簍，幾堆草，/和在夕陽里閃著金光的鐮刀……

在對(duì)孩子這個(gè)主體意象進(jìn)行描寫時(shí)作者運(yùn)用了“忙亂”“慢慢地”“小小的身子”等詞語，寫出孩子很小，小到身軀被麥子遮擋，還不會(huì)用鐮刀，就擔(dān)負(fù)起生活的重任，他們揮舞“閃著金光”的鐮刀，不免讓人揪心，這一系列的詞語寫出了在那個(gè)艱苦的年代，人們生活的艱辛，民族的苦難。

為了讓同學(xué)們更好地了解現(xiàn)代詩歌，九年級(jí)（1)班舉辦了“輕叩詩歌的大門”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你一起參加。為了開展好這次活動(dòng)，班委會(huì)擬定了兩個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，請(qǐng)你再補(bǔ)充兩個(gè)。①搜集喜歡的詩歌②整理搜集的詩歌③

④

。（1）舉行詩歌朗誦會(huì)（2）開展詩歌知識(shí)競賽（2）下面是一位同學(xué)設(shè)計(jì)的“我最喜愛的詩歌”推薦表，請(qǐng)將表格填寫完整。礁石一個(gè)浪，一個(gè)浪無休止地?fù)溥^來，每一個(gè)浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上，像刀砍過一樣，但它依然站在那里，含著微笑，看著海岸……

推薦理由：

全詩采用了象征的藝術(shù)手法，通過對(duì)自然景物的描寫歌詠，寄寓了深沉的生活哲理內(nèi)涵。詩歌形象明朗純凈，洋溢著一種昂揚(yáng)奮發(fā)的樂觀情緒。課堂小結(jié)

艾青是五四以來新詩史上一位著名的詩人。他的作品具有較強(qiáng)的時(shí)代性，以深沉憂郁的筆調(diào)表現(xiàn)了深刻的思想內(nèi)容，合著時(shí)代的節(jié)拍，反映著歷史的真實(shí)。他的詩作豐富和發(fā)展了新詩的現(xiàn)實(shí)主義精神，可以說，自他起步開始就走在了堅(jiān)實(shí)的革命現(xiàn)實(shí)主義道路上。生字詞練習(xí)題111、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）20青島抽測A.假如愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋（yè）。B.種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折（zhé）了本；不去賣，又只能爛掉……C.雖然是我女婿，如今卻做了老爺，就是天上的星宿（xiù）。D.一個(gè)衣服襤褸（liǚ）的年老水手拿小刀一下撬開牡蠣。C2、在下列橫線上填入文字，全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）20青島抽測富有創(chuàng)造力的人總是孜孜不①

地

②取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博……在此基礎(chǔ)上，持之以③

地進(jìn)行各種嘗試。A.①蜷②汲③恒B.①倦②汲③恒C.①倦②圾③桓D.①蜷②圾③桓B3.下列各句中，加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）（2分）21期中A.即便懷有效仿的渴望，也總是渴望而不可即，便以位卑寬宥（yòu）了自己。B.看他鄭重其事地帶著兩個(gè)女兒和女婿，向那個(gè)衣服襤樓（lánliǚ)的年老水手走去。C.漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦(huǐ）了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，鳴鳴的響。D.宛如在歐洲文明的地平線上瞥(piě)見的亞洲文明的剪影。A4.在下列各句中的橫線處，依次填入漢字全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗①皇的破爛拿來展出。B.有些人有一種錯(cuò)覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造②C.假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游③D.于勒叔叔沒再來信，可是父親的希望卻與日④增。A.①唐②做③弋④劇B.①堂②作③弋④俱C.①唐②作③曳④劇D.①堂②做③曳④俱B

語文給我們的，不只是文學(xué)知識(shí)，還是精神家園的守護(hù)?！肚邎@春雪》讓我們領(lǐng)略了紅妝素裹，分外妖嬈的北國風(fēng)光?！毒竦娜g小屋》告訴我們：我們的精神小屋中，假如恨比愛多，你會(huì)精神悲戚壓抑，形銷骨立。不要輕覷了事業(yè)對(duì)精神的濡養(yǎng)或腐蝕作用，否則鳩占雀巢，李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳。魯迅先生的《故鄉(xiāng)》讓我們感慨凸鸛骨的楊二嫂辛苦恣睢的生活……“文字不是無情物。”一首首詩歌，一篇篇文章，讓我們深深地感受到文學(xué)的魅力。5.選段中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是（）（2分）22期中A.qìngluèzhuózìB.qìnlüèshízìCqìngluèzhuózīD.qìnlüèshízīB6、上段文字中有些詞語寫錯(cuò)了，下面選出的詞語全都準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）（2分）22期中A.紅妝素裹妖嬈B.形銷骨立輕覷C鳩占雀巢濡養(yǎng)D.李代桃僵鸛骨B7.下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）22九上期中A.在工作人員的幫助下，掃健康碼進(jìn)行核酸檢測對(duì)不少老年人已不再陌生。B.為了發(fā)揚(yáng)體育學(xué)科的育人功能，我校將武術(shù)、健美操等項(xiàng)目納入校本課程。C讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。