中考語文一輪復(fù)習(xí)：《議論文專題復(fù)習(xí)》課件

議論文復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)運用已有知識進(jìn)一步提高閱讀議論文的能力

①準(zhǔn)確找出文章論點

②準(zhǔn)確把握論證方法及作用

③分析議論文的論證思路

④分析議論文的語言特點任務(wù)一：知識回顧何為議論文三要素？

論點（需要證明什么）論據(jù)（用什么證明）論證（怎樣來證明）任務(wù)一：知識回顧論據(jù)的類型：

1、事實論據(jù)：史實、事例、統(tǒng)計數(shù)字等。事例必須真實可靠，有典型意義。2、道理論據(jù)：用作道理論據(jù)的名言警句、俗語諺語、公式定理，應(yīng)有一定的權(quán)威性。任務(wù)一：知識回顧常用的論證方法有哪些

舉例論證道理論證對比論證比喻論證任務(wù)一：知識回顧議論文論證方式：

立論

、駁論《懷疑與學(xué)問》《中國人失掉自信了嗎》《敬業(yè)與樂業(yè)》《創(chuàng)造宣言》立論駁論《談創(chuàng)造性思維》任務(wù)一：知識回顧議論文語言的特點

語言的準(zhǔn)確性、周密性任務(wù)二：知考點

練方法本文的中心論點是什么？文中第幾段劃橫線的句子運用了什么論證方法？有什么作用？簡要分析本文的論證思路。體會文章開頭、結(jié)尾段的作用。結(jié)合全文，請給“

……

”補寫一個事實論據(jù)或道理論據(jù)。某些詞語可以刪去嗎？為什么？分析議論文的語言特點。請聯(lián)系自己的生活實際，談?wù)勀銓Α啊钡目捶ɑ騿⑹??？键c一：找論點請回顧所學(xué)課文的中心論點考點一：找論點看題目

看開頭和結(jié)尾找總結(jié)性的提示語（總之，因此，由此看來，歸根結(jié)底……）考點一：找論點選文中作者闡明的主要觀點是什么?第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被后來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主一無適便是敬?！薄猜殬I(yè)沒有不是神圣的，所以凡職業(yè)沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對于各種職業(yè)，沒有什么分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至于我該做哪一種勞作呢?全看我的才能何如，境地何如。因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。我們要敬業(yè)考點一：找論點選文中作者闡明的主要觀點是什么?我們對于傳說的話，不論信不信，都應(yīng)當(dāng)經(jīng)過一番思考，不應(yīng)當(dāng)隨隨便便就信了。我們信它，因為它“是”；不信它，因為它「非」。這一番事前的思索，不肯隨便輕信，便是懷疑的精神，做一切學(xué)問的基本條件。我們聽說古代有三皇五帝，便要問：這是誰說的話？最先見于何書？書是何時人著的？著者何以知道？我們又聽說「腐草為螢」，便要問：死了的植物如何會變飛動的甲蟲？有什么科學(xué)根據(jù)？我們?nèi)裟苓@樣追問，一切虛妄的學(xué)說便不攻自破了。懷疑的精神是做一切學(xué)問的基本條件?？键c一：找論點閱讀下面文章，完成以下小題。

⑴懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。⑵對于別人的話，不經(jīng)過思索，都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。⑶這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。…………1．本段是《懷疑與學(xué)問》的最后一段，請根據(jù)本段內(nèi)容，推測并寫出前一段的論點。

2．本段的論點是懷疑是從消極方面辯偽去妄的必要步驟（答成“懷疑不僅是從消極方面辯偽去妄的必要步驟”，或：“懷疑不僅是從消極方面辯偽去妄的必要步驟，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件”均不給分）

懷疑是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件?？键c二：辨析論證方法及作用1.舉例論證：·2.道理論證：3.比喻論證：4.對比論證：

使用了舉例論證的論證方法，舉……（概括事例），具體（有力）地論證了……（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），進(jìn)一步證明了……從而使論證更具體更有說服力。使用了道理論證的論證方法，通過引用……，具體有力地論證了……的觀點，進(jìn)一步證明了……使論證更具有權(quán)威性、有說服力。（或更有趣味性，吸引讀者往下讀）使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，生動形象地有力論證了……的觀點，進(jìn)一步證明了……使論證更通俗易懂，更有說服力。使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強調(diào)了……的觀點。進(jìn)一步證明了……使論證更有說服力。考點二：辨析論證方法及作用閱讀《精神的三間小屋》（節(jié)選）指出下列句子運用了什么論證方法？有什么作用？假如你所從事的工作，是你的愛好，這七萬個小時，將是怎樣快活和充滿創(chuàng)意的時光！假如你不喜歡它，漫長的七萬個小時，足以讓花容磨損，日月無光，每一天都如同穿著淋濕的襯衣，針芒在身。對比論證。把從事喜歡的工作和不喜歡的工作加以比較，突出強調(diào)了事業(yè)對一個人精神的巨大影響。增強了文章的說服力。考點二：辨析論證方法及作用

《精神的三間小屋》請指出文中劃線句子使用了什么論證方法并分析其作用。我們的事業(yè),是我們的田野。我們背負(fù)著它,播種著,耕耘著,收獲著,欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益彰的局面，是第二間精神小屋堅固優(yōu)雅的要訣。運用比喻論證,把“事業(yè)”比作“田野”，生動形象地論證事業(yè)對于我們的重要意義。使論證通俗易懂，增強了文章的說服力。考點二：辨析論證方法及作用【答案】不好。（1分）因為作者是從正反兩方面加以論證的，如果去掉一個，使論證內(nèi)容不全面，論證過程不嚴(yán)密。（1分）閱讀下面文章，完成問題。⑴懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。⑵對于別人的話，不經(jīng)過思索，都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。⑶這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。⑷只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。⑸在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會起來。⑵⑶⑷⑸句是怎樣證明論點的？考點二：辨析論證方法及作用

閱讀下面文章，完成問題。⑴懷疑不僅是從消極方面辨?zhèn)稳ネ谋匾襟E，也是從積極方面建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件。⑵對于別人的話，不經(jīng)過思索，都不打折扣的承認(rèn)，那是思想上的懶惰。⑶這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。⑷只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。⑸在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會起來。⑵⑶⑷⑸句是怎樣證明論點的？②③④⑤句是用道理來證明論點的。②③句從反面說理，④⑤句從正面說理?；颍孩冖邰堍菥鋸恼磧煞矫鎸φ擖c進(jìn)行道理論證?？键c三：簡要分析本文的論證思路分析論證思路格式為：先通過……引出......觀點，再用……事例或名言加以論述，最后得出………的結(jié)論?？键c三：簡要分析本文的論證思以《中國人失掉自信力了嗎》為例，簡要分析本文的論證思路。首先通過三個事實，擺出敵方的論點——中國人失掉自信力了，接著指出那些人失掉的是“他信力”發(fā)展的“自欺力”，都不是“自信力”，直接批駁對方觀點的錯誤，然后提出自己的論點并用古今例子論證其正確性，間接批駁對方的論點。最后得出結(jié)論。

考點四：體會文章開頭、結(jié)尾段的作用閱讀《懷疑與學(xué)問》①“學(xué)者先要會疑?！薄填U②“在可疑而不疑者，不曾學(xué);學(xué)則須疑?！薄獜堓d請說說第①②兩段在文中的作用。(3分)①_____________________________________________________②____________________________________________________③_____________________________________________________④名言獨立成段，能引起讀者關(guān)注并深入思考，激發(fā)閱讀興趣。①引用我國古代兩位哲學(xué)家的論述，點明懷疑與學(xué)問的關(guān)系;②引用名言引出本文的論點——治學(xué)需有懷疑的精神;③兩句名言同時作為道理論據(jù)有力地論證了中心論點。考點四：體會文章開頭、結(jié)尾段的作用開頭段落的作用：1.激發(fā)讀者的閱讀興趣，吸引讀者。2.引出論題或揭示論點。3.充當(dāng)論據(jù)，有力證明論點。考點四：體會文章開頭、結(jié)尾段的作用結(jié)尾段落的作用：以《敬業(yè)與樂業(yè)》為例作者言簡意賅地把“敬業(yè)與樂業(yè)”總結(jié)為“責(zé)任心”和“樂趣”，強調(diào)“人類合理的生活總該如此”，強化了中

心論點，

呼應(yīng)開頭。考點四：體會文章開頭、結(jié)尾段的作用結(jié)尾段落的作用：1.深化中心論點，提出……的結(jié)論。2.補充論證了……，使論證更加嚴(yán)密。3.總結(jié)全文，得出中心論點。4.提出問題，發(fā)人深省，啟發(fā)人去關(guān)注或思考某個問題。5.首尾呼應(yīng)，照應(yīng)開頭?？键c五：補充論據(jù)事實論據(jù)

舉名人的例子優(yōu)先，實在不行就舉自已的例子

注意：講述或概述事例時，要簡明扼要，基本格式

是：

什么人+做什么+結(jié)果如何

道理論據(jù)

最好引用名人名言考點五：補充論據(jù)閱讀下面文章，完成問題。許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。本段舉戴震幼時讀書好疑一事，論證了“許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的”觀點，請你另寫出一個事例論據(jù)。

答：_________________________________________________例如：哥白尼懷疑“地心說”，提出了“日心說”。（表述簡明的典型事例）考點五：補充論據(jù)閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》結(jié)合全文，請給“樂業(yè)”補寫一個事實論據(jù)。（3分）居里夫婦在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾十年如一日，非常艱辛與枯燥，但他們懷著找到“鐳”的夢想，從沒有認(rèn)為這項工作是無聊的，從不抱怨叫苦。考點五：補充論據(jù)小組討論：《談創(chuàng)造性思維》中說：“區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法?！闭埬銥榇搜a充一個事實論據(jù)或道理論據(jù)?？键c五：補充論據(jù)牛頓創(chuàng)立萬有引力學(xué)說是從蘋果落地的小想法開始的。瓦特發(fā)明蒸汽機是從水壺里的水開了，頂著壺蓋的小想法開始的。法國大數(shù)學(xué)家潘嘉頓說，他關(guān)于數(shù)學(xué)的發(fā)明大半是從“無意中得出來的細(xì)小的想法”開始的。阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)了關(guān)于浮力的原理?！墩剟?chuàng)造性思維》中說：“區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法?！闭埬銥榇搜a充一個事實論據(jù)或道理論據(jù)。事實論據(jù)：考點五：補充論據(jù)《談創(chuàng)造性思維》中說：“區(qū)分一個人是否擁有創(chuàng)造力，主要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法?！闭埬銥榇搜a充一個事實論據(jù)或道理論據(jù)。道理論據(jù)：天下大事，必作于細(xì)。----《老子》合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土；千里之行，始于足下。----《老子》故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。----《荀子·勸學(xué)》盡小者大，慎微者著。----《資治通鑒》考點五：補充論據(jù)《敬業(yè)與樂業(yè)》（節(jié)選）選文劃線句屬于什么論據(jù)？其具體作用是什么？(2分）怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢?惟一的秘訣就是忠實，忠實從心理上發(fā)出來的便是敬?！?/p>

曾文正說：“坐這山，望那山，一事無成。”一個人對于自己的職業(yè)不敬，從學(xué)理方面說，便褻瀆職業(yè)之神圣；從事實方面說，一定把事情做糟了，結(jié)果自己害自己。……

【答案】道理論據(jù)。（1分）引用了曾文正的觀點論證了不敬業(yè)的危害，從反面論證了論點。（意近即可）（1分）考點六：分析語言特點常用句式：這個詞的本義，在文中的意思，體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、嚴(yán)謹(jǐn)性?？键c六：分析語言特點閱讀