小班音樂教案：小朋友散步教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列小班音樂教案：小伴侶漫步?????教案及反思小班音樂活動小伴侶漫步?????教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程等內(nèi)容，感受和表現(xiàn)音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的變化交換動作，探究漫步?????動作，并用相應(yīng)的表情和體態(tài)表現(xiàn)對打雷、下雨等天氣的反應(yīng)。適合幼兒園老師們上小班音樂活動課，快來看看小班音樂小伴侶漫步?????教案吧。幼兒園小班音樂教案：小伴侶漫步?????

活動目標(biāo)：

1、感受和表現(xiàn)音樂的不同性質(zhì)，并隨著音樂的變化交換動作。

2、探究漫步?????動作，并用相應(yīng)的表情和體態(tài)表現(xiàn)對打雷、下雨等天氣的反應(yīng)。

3、遵守嬉戲規(guī)章，并在漫步?????時留意查找合適的空間，不與同伴相撞。

活動預(yù)備：

《小伴侶漫步?????》的磁帶

活動過程：

一、復(fù)習(xí)歌曲。

我們小伴侶從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)會了好多好多的歌曲，今日我們就來用好聽的聲音唱給你們的爸爸媽媽聽好嗎？

二、談話引出主題。

今日老師又給小伴侶帶來了一段好聽的音樂，你們想不想聽呀？

提問：你聽了這段音樂你覺得怎么樣？

三、感受樂曲性質(zhì)。

1、接下來老師又要請小伴侶認(rèn)真地來聽一聽這段音樂有幾段？每一段是不是一樣的？

提問：你聽出來有幾段？

2、請你們再聽一聽前后兩段有什么不一樣？

提問：前后兩段是不是一樣的？

四、探究漫步?????動作。

1、老師先請小伴侶來聽聽第一段慢的音樂，你聽了這段音樂想干什么？

提問：你聽了這段音樂你想做什么事情呢？

2、有的小伴侶聽了這段音樂想去漫步?????，好的，那誰來做做漫步?????的動作？你還可以和誰一起去漫步?????呢？

3、我們來聽著音樂做漫步?????的動作，看到美麗的花兒可以向花點點頭，問好等。

4、小伴侶在漫步?????時突然天氣有變化了，小伴侶聽聽是什么聲音？

提問：你聽到了什么？

打雷了、下雨了小伴侶心里怎么樣？你會想什么方法呢？

5、我們來聽著音樂做打傘、跑回家的動作。

五、完整嬉戲。

現(xiàn)在老師要請小伴侶聽著音樂來完整表演了，漫步?????時和小伴侶保持距離，不碰撞。

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