江蘇省蘇州市相城區(qū)南京師范大學蘇州實驗學校2024屆高三最后一模數(shù)學試題含解析_第1頁
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江蘇省蘇州市相城區(qū)南京師范大學蘇州實驗學校2024屆高三最后一模數(shù)學試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知、,,則下列是等式成立的必要不充分條件的是()A. B.C. D.2.已知過點且與曲線相切的直線的條數(shù)有().A.0 B.1 C.2 D.33.若的展開式中二項式系數(shù)和為256,則二項式展開式中有理項系數(shù)之和為()A.85 B.84 C.57 D.564.函數(shù)的圖象大致為()A. B.C. D.5.設,是兩條不同的直線,,是兩個不同的平面,給出下列四個命題:①若,,則;②若,,則;③若,,則;④若,,則;其中真命題的個數(shù)為()A. B. C. D.6.設,,則的值為()A. B.C. D.7.的展開式中的系數(shù)是-10,則實數(shù)()A.2 B.1 C.-1 D.-28.已知函數(shù),為圖象的對稱中心,若圖象上相鄰兩個極值點,滿足,則下列區(qū)間中存在極值點的是()A. B. C. D.9.設直線過點,且與圓:相切于點,那么()A. B.3 C. D.110.已知定義在上的奇函數(shù)滿足,且當時,,則()A.1 B.-1 C.2 D.-211.定義在R上的偶函數(shù)f(x)滿足f(x+2)=f(x),當x∈[﹣3,﹣2]時,f(x)=﹣x﹣2,則()A. B.f(sin3)<f(cos3)C. D.f(2020)>f(2019)12.已知雙曲線C:=1(a>0,b>0)的右焦點為F,過原點O作斜率為的直線交C的右支于點A,若|OA|=|OF|,則雙曲線的離心率為()A. B. C.2 D.+1二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.點到直線的距離為________14.曲線在點(1,1)處的切線與軸及直線=所圍成的三角形面積為,則實數(shù)=____。15.已知等差數(shù)列的前n項和為Sn,若,則____.16.若為假,則實數(shù)的取值范圍為__________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在中,設、、分別為角、、的對邊,記的面積為,且.(1)求角的大??;(2)若,,求的值.18.(12分)已知動點到定點的距離比到軸的距離多.(1)求動點的軌跡的方程;(2)設,是軌跡在上異于原點的兩個不同點,直線和的傾斜角分別為和,當,變化且時,證明:直線恒過定點,并求出該定點的坐標.19.(12分)已知函數(shù),且曲線在處的切線方程為.(1)求的極值點與極值.(2)當,時,證明:.20.(12分)在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知a=4,.(1)求A的余弦值;(2)求△ABC面積的最大值.21.(12分)已知函數(shù).(1)若函數(shù),試討論的單調性;(2)若,,求的取值范圍.22.(10分)在ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知,(Ⅰ)求的大?。唬á颍┤?,求面積的最大值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

構造函數(shù),,利用導數(shù)分析出這兩個函數(shù)在區(qū)間上均為減函數(shù),由得出,分、、三種情況討論,利用放縮法結合函數(shù)的單調性推導出或,再利用余弦函數(shù)的單調性可得出結論.【詳解】構造函數(shù),,則,,所以,函數(shù)、在區(qū)間上均為減函數(shù),當時,則,;當時,,.由得.①若,則,即,不合乎題意;②若,則,則,此時,,由于函數(shù)在區(qū)間上單調遞增,函數(shù)在區(qū)間上單調遞增,則,;③若,則,則,此時,由于函數(shù)在區(qū)間上單調遞減,函數(shù)在區(qū)間上單調遞增,則,.綜上所述,.故選:D.【點睛】本題考查函數(shù)單調性的應用,構造新函數(shù)是解本題的關鍵,解題時要注意對的取值范圍進行分類討論,考查推理能力,屬于中等題.2、C【解析】

設切點為,則,由于直線經(jīng)過點,可得切線的斜率,再根據(jù)導數(shù)的幾何意義求出曲線在點處的切線斜率,建立關于的方程,從而可求方程.【詳解】若直線與曲線切于點,則,又∵,∴,∴,解得,,∴過點與曲線相切的直線方程為或,故選C.【點睛】本題主要考查了利用導數(shù)求曲線上過某點切線方程的斜率,求解曲線的切線的方程,其中解答中熟記利用導數(shù)的幾何意義求解切線的方程是解答的關鍵,著重考查了運算與求解能力,屬于基礎題.3、A【解析】

先求,再確定展開式中的有理項,最后求系數(shù)之和.【詳解】解:的展開式中二項式系數(shù)和為256故,要求展開式中的有理項,則則二項式展開式中有理項系數(shù)之和為:故選:A【點睛】考查二項式的二項式系數(shù)及展開式中有理項系數(shù)的確定,基礎題.4、A【解析】

確定函數(shù)在定義域內的單調性,計算時的函數(shù)值可排除三個選項.【詳解】時,函數(shù)為減函數(shù),排除B,時,函數(shù)也是減函數(shù),排除D,又時,,排除C,只有A可滿足.故選:A.【點睛】本題考查由函數(shù)解析式選擇函數(shù)圖象,可通過解析式研究函數(shù)的性質,如奇偶性、單調性、對稱性等等排除,可通過特殊的函數(shù)值,函數(shù)值的正負,函數(shù)值的變化趨勢排除,最后剩下的一個即為正確選項.5、C【解析】

利用線線、線面、面面相應的判定與性質來解決.【詳解】如果兩條平行線中一條垂直于這個平面,那么另一條也垂直于這個平面知①正確;當直線平行于平面與平面的交線時也有,,故②錯誤;若,則垂直平面內以及與平面平行的所有直線,故③正確;若,則存在直線且,因為,所以,從而,故④正確.故選:C.【點睛】本題考查空間中線線、線面、面面的位置關系,里面涉及到了相應的判定定理以及性質定理,是一道基礎題.6、D【解析】

利用倍角公式求得的值,利用誘導公式求得的值,利用同角三角函數(shù)關系式求得的值,進而求得的值,最后利用正切差角公式求得結果.【詳解】,,,,,,,,故選:D.【點睛】該題考查的是有關三角函數(shù)求值問題,涉及到的知識點有誘導公式,正切倍角公式,同角三角函數(shù)關系式,正切差角公式,屬于基礎題目.7、C【解析】

利用通項公式找到的系數(shù),令其等于-10即可.【詳解】二項式展開式的通項為,令,得,則,所以,解得.故選:C【點睛】本題考查求二項展開式中特定項的系數(shù),考查學生的運算求解能力,是一道容易題.8、A【解析】

結合已知可知,可求,進而可求,代入,結合,可求,即可判斷.【詳解】圖象上相鄰兩個極值點,滿足,即,,,且,,,,,,當時,為函數(shù)的一個極小值點,而.故選:.【點睛】本題主要考查了正弦函數(shù)的圖象及性質的簡單應用,解題的關鍵是性質的靈活應用.9、B【解析】

過點的直線與圓:相切于點,可得.因此,即可得出.【詳解】由圓:配方為,,半徑.∵過點的直線與圓:相切于點,∴;∴;故選:B.【點睛】本小題主要考查向量數(shù)量積的計算,考查圓的方程,屬于基礎題.10、B【解析】

根據(jù)f(x)是R上的奇函數(shù),并且f(x+1)=f(1-x),便可推出f(x+4)=f(x),即f(x)的周期為4,而由x∈[0,1]時,f(x)=2x-m及f(x)是奇函數(shù),即可得出f(0)=1-m=0,從而求得m=1,這樣便可得出f(2019)=f(-1)=-f(1)=-1.【詳解】∵是定義在R上的奇函數(shù),且;∴;∴;∴的周期為4;∵時,;∴由奇函數(shù)性質可得;∴;∴時,;∴.故選:B.【點睛】本題考查利用函數(shù)的奇偶性和周期性求值,此類問題一般根據(jù)條件先推導出周期,利用函數(shù)的周期變換來求解,考查理解能力和計算能力,屬于中等題.11、B【解析】

根據(jù)函數(shù)的周期性以及x∈[﹣3,﹣2]的解析式,可作出函數(shù)f(x)在定義域上的圖象,由此結合選項判斷即可.【詳解】由f(x+2)=f(x),得f(x)是周期函數(shù)且周期為2,先作出f(x)在x∈[﹣3,﹣2]時的圖象,然后根據(jù)周期為2依次平移,并結合f(x)是偶函數(shù)作出f(x)在R上的圖象如下,選項A,,所以,選項A錯誤;選項B,因為,所以,所以f(sin3)<f(﹣cos3),即f(sin3)<f(cos3),選項B正確;選項C,,所以,即,選項C錯誤;選項D,,選項D錯誤.故選:B.【點睛】本題考查函數(shù)性質的綜合運用,考查函數(shù)值的大小比較,考查數(shù)形結合思想,屬于中檔題.12、B【解析】

以為圓心,以為半徑的圓的方程為,聯(lián)立,可求出點,則,整理計算可得離心率.【詳解】解:以為圓心,以為半徑的圓的方程為,聯(lián)立,取第一象限的解得,即,則,整理得,則(舍去),,.故選:B.【點睛】本題考查雙曲線離心率的求解,考查學生的計算能力,是中檔題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、2【解析】

直接根據(jù)點到直線的距離公式即可求出。【詳解】依據(jù)點到直線的距離公式,點到直線的距離為。【點睛】本題主要考查點到直線的距離公式的應用。14、或1【解析】

利用導數(shù)的幾何意義,可得切線的斜率,以及切線方程,求得切線與軸和的交點,由三角形的面積公式可得所求值.【詳解】的導數(shù)為,可得切線的斜率為3,切線方程為,可得,可得切線與軸的交點為,,切線與的交點為,可得,解得或?!军c睛】本題主要考查利用導數(shù)求切線方程,以及直線方程的運用,三角形的面積求法。15、【解析】

由,,成等差數(shù)列,代入可得的值.【詳解】解:由等差數(shù)列的性質可得:,,成等差數(shù)列,可得:,代入,可得:,故答案為:.【點睛】本題主要考查等差數(shù)列前n項和的性質,相對不難.16、【解析】

由為假,可知為真,所以對任意實數(shù)恒成立,求出的最小值,令即可.【詳解】因為為假,則其否定為真,即為真,所以對任意實數(shù)恒成立,所以.又,當且僅當,即時,等號成立,所以.故答案為:.【點睛】本題考查全稱命題與特稱命題間的關系的應用,利用參變分離是解決本題的關鍵,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1);(2)【解析】

(1)由三角形面積公式,平面向量數(shù)量積的運算可得,結合范圍,可求,進而可求的值.(2)利用同角三角函數(shù)基本關系式可求,利用兩角和的正弦函數(shù)公式可求的值,由正弦定理可求得的值.【詳解】解:(1)由,得,因為,所以,可得:.(2)中,,所以.所以:,由正弦定理,得,解得,【點睛】本題主要考查了三角形面積公式,平面向量數(shù)量積的運算,同角三角函數(shù)基本關系式,兩角和的正弦函數(shù)公式,正弦定理在解三角形中的應用,考查了計算能力和轉化思想,屬于基礎題.18、(1)或;(2)證明見解析,定點【解析】

(1)設,由題意可知,對的正負分情況討論,從而求得動點的軌跡的方程;(2)設其方程為,與拋物線方程聯(lián)立,利用韋達定理得到,所以,所以直線的方程可表示為,即,所以直線恒過定點.【詳解】(1)設,動點到定點的距離比到軸的距離多,,時,解得,時,解得.動點的軌跡的方程為或(2)證明:如圖,設,,由題意得(否則)且,所以直線的斜率存在,設其方程為,將與聯(lián)立消去,得,由韋達定理知,,①顯然,,,,將①式代入上式整理化簡可得:,所以,此時,直線的方程可表示為,即,所以直線恒過定點.【點睛】本題主要考查了動點軌跡,考查了直線與拋物線的綜合,是中檔題.19、(1)極小值點為,極小值為,無極大值;(2)證明見解析【解析】

先對函數(shù)求導,結合已知及導數(shù)的幾何意義可求,結合單調性即可求解函數(shù)的極值點及極值;令,問題可轉化為求解函數(shù)的最值,結合導數(shù)可求.【詳解】(1)由題得函數(shù)的定義域為.,由已知得,解得∴,令,得令,得,∴在上單調遞增.令,得∴在上單調遞減∴的極小值點為,極小值為,無極大值.(2)證明:由(1)知,∴,令,即∵,,∴恒成立.∴在上單調遞增又,∴在上恒成立∴在上恒成立∴,即∴【點睛】本題考查了利用導數(shù)研究函數(shù)的極值問題,考查利用導數(shù)證明不等式,意在考查學生對這些知識的理解掌握水平,屬于中檔題.20、(1);(2)【解析】

(1)根據(jù)正弦定理化簡得到,故,得到答案.(2)計算,再利用面積公式計算得到答案.【詳解】(1),則,即,故,,故.(2),故,故.當時等號成立.,故,,故△ABC面積的最大值為.【點睛】本題考查了正弦定理,面積公式,均值不等式,意在考查學生的綜合應用能力.21、(1)答案不唯一,具體見解析(2)【解析】

(1)由于函數(shù),得出,分類討論當和時,的正負,進而得出的單調性;(2)求出,令,得,設,通過導函數(shù),可得出在上的單調性和值域,再分類討論和時,的單調性,再結合,恒成立,即可求出的取值范圍.【詳解】解:(1)因為,所以,①當時,,在上單調遞減.②當時,令,則;令,則,所以在單調遞增,在上單調遞減.綜上所述,當時,在上單調遞減;當時,在上單調遞增,在上單調遞減.(2)因為,可知,,令,得.設,則.當時,,在上單調遞增,所以在上的值域是,即.當時,沒有實根,且,在上單調遞減,,符合題意.當時,,所以有唯一實根,當時,,在上單調遞增,,不符合題意.綜上,,即的取值范圍為.【點睛】本題考查利用導數(shù)研究函數(shù)的單調性和根據(jù)恒成立問題求參數(shù)范圍,還運用了構造函數(shù)法,還考查分類討論思想和計算能力,屬于難題.22、(1)(2)【

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