《內(nèi)科護(hù)理-》課程標(biāo)準(zhǔn)

《內(nèi)科護(hù)理—》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程信息課程名稱內(nèi)科護(hù)理開課院系醫(yī)學(xué)健康系課程代碼2201011312課程類別專業(yè)核心課隸屬專業(yè)［520201]護(hù)理考核方式考試是否是思政課程否前導(dǎo)課程《2201011301人體解剖學(xué)》、《2201011306病原生物與免疫學(xué)》、《2201011313健康評(píng)估》、《2201011305護(hù)理藥理學(xué)》、《2201011308生理學(xué)》、《2201011309基礎(chǔ)護(hù)理》、《2201012301護(hù)士人文素養(yǎng)》、《2201012311護(hù)理心理學(xué)基礎(chǔ)》、《2201011302組織胚胎學(xué)》、《2201012310營養(yǎng)與膳食》、《2201012309護(hù)理倫理與法律法規(guī)》、《2201011303生物化學(xué)》、《2201011304護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》、《2201011307病理學(xué)》后續(xù)課程總學(xué)時(shí)78理論學(xué)時(shí)58實(shí)踐學(xué)時(shí)20學(xué)分4.5課程性質(zhì)必修課程類型理論+實(shí)踐二、課程性質(zhì)內(nèi)科護(hù)理學(xué)是護(hù)理科學(xué)的一部分，屬于臨床護(hù)理學(xué)的范疇。近年來，在臨床護(hù)理中，廣泛推行了“整體護(hù)理”，促進(jìn)護(hù)理工作迅速走上了整體化、系統(tǒng)化、科學(xué)化的軌道。學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理學(xué)，是護(hù)士評(píng)估及護(hù)理病人的基礎(chǔ)，根據(jù)護(hù)理程序過程要求，學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理學(xué)的任務(wù)是熟悉呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、造血、內(nèi)分泌等系統(tǒng)及風(fēng)濕性疾病、理化因素所致疾病的臨床特點(diǎn)，并以此作為評(píng)估分析資料，提出主要的護(hù)理診斷及護(hù)理措施，對(duì)病人進(jìn)行身心護(hù)理，促進(jìn)病人盡快康復(fù)。（一）課程功能定位序號(hào)專業(yè)對(duì)接的工作任務(wù)能力1護(hù)理1.內(nèi)科疾病護(hù)理的組織實(shí)施、技術(shù)管理及搶救1.能準(zhǔn)確收集病人資料、能正確完成病人的生命體征測量、能正確采集各種檢驗(yàn)標(biāo)本，具有初步判斷檢驗(yàn)結(jié)果的能力。2.能根據(jù)病人不同的病情正確指導(dǎo)病人體位擺放的能力。3.能及時(shí)準(zhǔn)確地觀察到病人病情變化，隨時(shí)向醫(yī)生提供可靠的疾病變化信息，使疾病控制在萌芽狀態(tài)。4.能熟練規(guī)范操作內(nèi)科儀器的能力。5.能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)?nèi)科疾病病人護(hù)理。10.急危重癥患者進(jìn)行院前救護(hù)、院內(nèi)救護(hù)1.能夠適應(yīng)現(xiàn)代護(hù)理發(fā)展的需要，建立整體護(hù)理觀念和科學(xué)的思維方式。三、課程目標(biāo)與內(nèi)容（一）課程總目標(biāo)內(nèi)科護(hù)理學(xué)是一門臨床護(hù)理學(xué)，既要以普通的醫(yī)學(xué)原理作為內(nèi)科護(hù)理學(xué)的理論基礎(chǔ)，又要根據(jù)護(hù)理專業(yè)的特點(diǎn)以及不同護(hù)理對(duì)象的特殊情況，采取恰如其分的評(píng)估手段和護(hù)理措施。因此，學(xué)習(xí)內(nèi)科護(hù)理學(xué)的基本要求如下：1、熟悉內(nèi)科常見病、多發(fā)病的主要病因及臨床特點(diǎn)；2、熟悉內(nèi)科常見病、多發(fā)病的治療要點(diǎn)；3、學(xué)會(huì)對(duì)不同護(hù)理對(duì)象進(jìn)行評(píng)估、分析，并提出主要護(hù)理診斷；4、根據(jù)不同護(hù)理對(duì)象的主要護(hù)理診斷提出相應(yīng)的護(hù)理措施；5、學(xué)會(huì)對(duì)不同護(hù)理對(duì)象進(jìn)行保健教育。（二）課程具體目標(biāo)編號(hào)專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)素質(zhì)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)1.1護(hù)理增進(jìn)身體健康A(chǔ)5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1～2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。1.2護(hù)理提高心里健康水平A5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1～2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。1.3護(hù)理增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力A6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。1.4護(hù)理獲得體育與健康的知識(shí)和技能B1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。2.2護(hù)理有理想和信念、有共產(chǎn)主義的信仰A2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。A4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。2.3護(hù)理具有愛國主義的民族精神和改革創(chuàng)新的時(shí)代精神。A1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。2.4護(hù)理樹立道德觀、中華民族傳統(tǒng)美德、革命道德、社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德、個(gè)人品德。A2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。2.5護(hù)理明確公民的權(quán)利和義務(wù)、具有法治意識(shí)、法治觀念、法治精神。A3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。3.1護(hù)理指導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、價(jià)值觀，明確職業(yè)生涯目標(biāo)A3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。A4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.2護(hù)理掌握正確的擇業(yè)方法與技巧A4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。B1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。3.3護(hù)理掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)所需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，熟悉基本流程和基本方法A4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。3.4護(hù)理培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感A2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。4.1護(hù)理通過信息技術(shù)教學(xué)，突出對(duì)學(xué)生基本技能、實(shí)際操作能力及職業(yè)能力的培養(yǎng)C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。C5.具有完整記錄護(hù)理過程的能力4.4護(hù)理使學(xué)生掌握該學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而掌握獲取新知識(shí)運(yùn)用新知識(shí)的能力。C1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。5.1護(hù)理能根據(jù)職業(yè)活動(dòng)中職業(yè)著裝的原則與特定場景并結(jié)合自身特點(diǎn)進(jìn)行符合護(hù)士職業(yè)著裝要求A6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。5.2護(hù)理選擇合適的服裝、發(fā)型的等進(jìn)行自我形象的設(shè)計(jì)A6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。5.3護(hù)理能熟練掌握介紹、握手、問候、稱呼、致意、尊時(shí)守信、拜訪與接待、通訊禮儀、交談禮儀的具體運(yùn)用操作方法C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。5.4護(hù)理能有效運(yùn)用溝通的方法和技巧，進(jìn)行面試求職禮儀的運(yùn)用C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。6.1護(hù)理正確描述人體分布和人體各系統(tǒng)的組成，主要器官的位置、形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及毗鄰關(guān)系B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。6.2護(hù)理熟記全身主要的骨骼和肌性標(biāo)志、重要器官的體表投影及主要血管神經(jīng)的行徑、分支、分布B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。6.3護(hù)理具有理論聯(lián)系實(shí)際，觀察標(biāo)本、模型，尋找解剖結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)基本概念和基本規(guī)律的理解、觀察、歸納、判斷、記憶能力B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。6.4護(hù)理能運(yùn)用生理學(xué)知識(shí)解釋正常的生命現(xiàn)象，具有一定的邏輯思維及推理能力B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。6.5護(hù)理具有對(duì)常見病患者用藥期間的病情變化與藥物作用進(jìn)行觀察和初步分析的能力B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。6.6護(hù)理具有學(xué)習(xí)藥理知識(shí)的能力及運(yùn)用藥理知識(shí)獨(dú)立思考、分析和解決實(shí)際問題能力B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。7.1護(hù)理具備應(yīng)用護(hù)理程序的能力、具有一定的倫理道德判斷能力。B2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。7.2護(hù)理能運(yùn)用護(hù)理程序評(píng)估患者的健康狀況，有效干預(yù)患者的健康問題，提供適合患者身心需要的整體護(hù)理B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。8.1護(hù)理能規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作，具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力并能對(duì)操作結(jié)果做出正確的評(píng)價(jià)B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。8.2護(hù)理能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴煌】敌枨蟮幕颊咛峁D產(chǎn)科、兒科、內(nèi)科、外科、老年等專科護(hù)理有效干預(yù)患者的健康問題、提供適合患者身心需要的整體護(hù)理，提高學(xué)生的理解能力、表達(dá)能力和操作動(dòng)手能力B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。9.1護(hù)理熟練運(yùn)用身體評(píng)估的基本技能，初步學(xué)會(huì)心電圖圖譜識(shí)別的步驟和方法B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。9.2護(hù)理具有一定的評(píng)判性思維和臨床決策的能力C1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。10.1護(hù)理能夠熟練掌握各種常見病、多發(fā)病的發(fā)病機(jī)制、病情演變以及治療護(hù)理技術(shù)B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。C5.具有完整記錄護(hù)理過程的能力10.2護(hù)理具有針對(duì)特定人群，如嬰幼兒、老年人及殘障人士開展照護(hù)與服務(wù)的能力B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。B6.熟悉社區(qū)傳染病防治以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)知識(shí)。10.3護(hù)理具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力，熟悉不同人群衛(wèi)生保健的知識(shí)和方法，能夠根據(jù)護(hù)理對(duì)象的不同，進(jìn)行健康教育、疾病預(yù)防、疾病康復(fù)和臨終關(guān)懷等有關(guān)知識(shí)的宣傳B6.熟悉社區(qū)傳染病防治以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)知識(shí)。C4.能夠獨(dú)立進(jìn)行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。10.4護(hù)理具有運(yùn)用整體護(hù)理思維開展臨床護(hù)理工作的能力B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。11.1護(hù)理熟悉國家衛(wèi)生工作的基本方針、政策和法規(guī)。具有良好的法律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、安全意識(shí)C1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。C5.具有完整記錄護(hù)理過程的能力11.2護(hù)理具有一定的臨床護(hù)理教學(xué)與管理能力，具有團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新精神和合作能力。A3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。A4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。11.3護(hù)理初步形成科學(xué)的質(zhì)疑態(tài)度和批判反思精神，具有循證實(shí)踐、勇于修正自己或他人錯(cuò)誤的態(tài)度B1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。四、課程內(nèi)容（一）內(nèi)容安排序號(hào)模塊任務(wù)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容性質(zhì)教學(xué)方法任務(wù)學(xué)時(shí)理論實(shí)踐合計(jì)1呼吸內(nèi)科病人的護(hù)理緒論1.熟悉內(nèi)科疾病特點(diǎn)、內(nèi)科護(hù)士的素質(zhì)要求及我國內(nèi)科護(hù)理的發(fā)展。2.了解內(nèi)科護(hù)士的角色、內(nèi)科護(hù)理學(xué)的教學(xué)特點(diǎn)。重點(diǎn)案例教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀1.掌握呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀或體征的護(hù)理評(píng)估要點(diǎn)、常見護(hù)理診斷/問題及護(hù)理措施。2.熟悉呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀或體征的概念。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)人?、咳痰、肺源性呼吸困難、咯血和胸痛病人實(shí)施整體護(hù)重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法演示教學(xué)法224護(hù)理支氣管哮喘病人1.掌握支氣管哮喘病人的身體狀況和常見誘因。2.熟悉支氣管哮喘的輔助檢查、診斷要點(diǎn)和治療原則。3.了解支氣管哮喘的發(fā)病機(jī)制。4.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)χ夤芟∪藢?shí)施整體護(hù)理。5.能夠熟練地為支重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法112護(hù)理慢性支氣管炎和慢性阻塞性肺部病人1、掌握慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫和COPD的概念、身體狀況和護(hù)理措施。2.悉COPD的病因、輔助檢查和治療原則。3、了解COPD的發(fā)病機(jī)制。4.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)OPD病人實(shí)施整體護(hù)理。重點(diǎn)難點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法啟發(fā)式教學(xué)法講授教學(xué)法112護(hù)理肺源性心臟病病人1.掌握慢性肺源性心臟病病人的身體狀況和護(hù)理措施。2.熟悉慢性肺源性心臟病的病因、輔助檢查和治療原則。3.了解慢性肺源性心臟病的發(fā)病機(jī)制。4.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)β苑卧葱孕呐K病病人實(shí)施整體護(hù)理。重點(diǎn)難點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理呼吸衰竭病人1.掌握呼吸衰竭病人的給氧方法及護(hù)理措施。2.熟悉人工氣道的護(hù)理措施。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)粑ソ卟∪藢?shí)施整體護(hù)理。4.能夠熟練地對(duì)呼吸衰竭病人進(jìn)行急救護(hù)理。重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法112護(hù)理肺炎病人1.掌握肺炎鏈球菌肺炎的臨床特點(diǎn)和護(hù)理措施。2.熟悉肺炎的分類、各型肺炎的臨床特點(diǎn)和輔助檢查。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ煌愋偷姆窝撞∪藢?shí)施整體護(hù)理。4.能熟練為肺炎病人進(jìn)行健康指導(dǎo)。重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理肺結(jié)核病人1.掌握肺結(jié)核病人的臨床表現(xiàn)、護(hù)理診斷、預(yù)防措施、化療藥物護(hù)理及大咯血的護(hù)理。2.熟悉肺結(jié)核的分型及其特征、結(jié)核菌素試驗(yàn)的臨床意義。3.了解肺結(jié)核的病原學(xué)特征、發(fā)病機(jī)制。4.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ沃攸c(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理原發(fā)性肺癌病人1.掌握原發(fā)性支氣管肺癌病人的身體狀況和放療護(hù)理措施。2.熟悉原發(fā)性支氣管肺癌的分類和治療原則。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)υl(fā)性支氣管肺癌病人實(shí)施整體護(hù)理。4.能夠熟練地為原發(fā)性支氣管肺癌病人進(jìn)行健重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202小計(jì)155202循環(huán)內(nèi)科病人的護(hù)理護(hù)理循環(huán)系統(tǒng)疾病常見癥狀1.掌握循環(huán)系統(tǒng)疾病常見癥狀或體征的概念、特點(diǎn)、護(hù)理評(píng)估和護(hù)理措施。2.熟悉循環(huán)系統(tǒng)疾病常見癥狀或體征的主要護(hù)理診斷/問題。3.能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)θ藢?shí)施整體護(hù)理。4.具備對(duì)等急危重癥的判斷及配合重點(diǎn)難點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理心力衰竭病人1.掌握慢性心力衰竭的誘因、身體狀況、心功能分級(jí)、洋地黃毒性反應(yīng)及護(hù)理。2.熟悉急性心力衰竭病人的搶救措施和護(hù)理。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)π牧λソ卟∪藢?shí)施整體護(hù)理。4.能熟練地為心力衰竭病人進(jìn)行健案例教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法講授教學(xué)法224護(hù)理心率失常病人1.掌握各種心律失常的概念、病人身體狀況及常見心電圖特點(diǎn)。2.熟悉心律失常的病因、分類、治療要點(diǎn)及常用藥物。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)π穆墒С２∪藢?shí)施整體護(hù)理。4.能夠熟練地為心律失常病人進(jìn)行健康指重點(diǎn)難點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法理實(shí)一體化教學(xué)法講授教學(xué)法演示教學(xué)法246護(hù)理原發(fā)性高血壓病人1.掌握分類和定義，身體狀況、心理—社會(huì)狀況、治療原則及主要措施。2.熟悉實(shí)驗(yàn)室及輔助檢查。3.了解病因及發(fā)病機(jī)制。4.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)?shí)施整體護(hù)理。5.能夠熟練地為原發(fā)性高血壓病人進(jìn)行健康重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法112護(hù)理冠狀動(dòng)脈粥樣硬化心臟病病人1.掌握心絞痛、心肌梗死病人的身體狀況及治療原則。2.熟悉病因及心肌梗死的心電圖特點(diǎn)。3.了解病理變化、臨床分型。4.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。5.能熟練地為病人進(jìn)行健康指導(dǎo)重點(diǎn)難點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理瓣膜疾病病人1.掌握風(fēng)心病病人的身體狀況及治療原則。2.熟悉風(fēng)心病的病因、病理生理改變及輔助檢查結(jié)果。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)︼L(fēng)心病病人實(shí)施整體護(hù)理。4.能熟練地為風(fēng)心病病人進(jìn)行健康指導(dǎo)。重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理感染性心內(nèi)膜炎病人1.掌握感染性心內(nèi)膜炎病人的身體狀況及護(hù)理措施。2.熟悉感染性心內(nèi)膜炎的病因及治療原則。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ω腥拘孕膬?nèi)膜炎病人實(shí)施整體護(hù)理。4.能夠熟練地為感染性心內(nèi)膜炎病人進(jìn)行健康指導(dǎo)。重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法101護(hù)理心肌病病人1.熟悉心肌病的定義、身體狀況、心理—社會(huì)狀況、治療原則及主要措施。2.了解心肌病的分類、病因、輔助檢查。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)π募〔〔∪藢?shí)施整體護(hù)理。4.能夠熟練地為心肌病病人進(jìn)行健康指導(dǎo)。講授教學(xué)法101小計(jì)137203消化內(nèi)科病人護(hù)理護(hù)理消化性潰瘍病人1.掌握消化性潰瘍的病因、身體狀況和護(hù)理措施。2.熟悉消化性潰瘍的發(fā)病機(jī)制和常用藥物。3.了解消化性潰瘍發(fā)病機(jī)制和健康指導(dǎo)。4.能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。5.具備熟練地為病人進(jìn)行健康指重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理胃癌病人1.掌握胃癌病人的身體狀況和護(hù)理措施。2.熟悉胃癌的病因和輔助檢查。3.了解胃癌的發(fā)病機(jī)制。4.能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ξ赴┎∪藢?shí)施整體護(hù)理。5.具備熟練地為胃癌病人進(jìn)行健康指導(dǎo)的能力。重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理肝硬化病人1、掌握病人失代償期的身體狀況、飲食和腹水的護(hù)理措施。2.熟悉的概念、病因和治療原則。3.了解發(fā)病機(jī)制、相關(guān)檢查的臨床意義。4.應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。5.具備為肝硬化病人進(jìn)行健康指導(dǎo)重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法112原發(fā)性肝癌病人1.掌握原發(fā)性肝癌的病因和身體狀況。2.熟悉原發(fā)性肝癌的相關(guān)檢查和治療原則。3.了解原發(fā)性肝癌的病理分型和轉(zhuǎn)移途徑。4.應(yīng)用護(hù)理程序?qū)υl(fā)性肝癌病人實(shí)施整體護(hù)理。5.具備為病人進(jìn)行健康指導(dǎo)重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理肝性腦病病人1.掌握肝性腦病的概念、病因、誘因和臨床分期及特點(diǎn)。2.熟悉肝性腦病的病因、檢查和治療原則。3.了解肝性腦病的發(fā)病機(jī)制及相關(guān)檢查。4.應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ω涡阅X病病人實(shí)施整體護(hù)理。5.具備為病人健康重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理急性胰腺炎病人1.掌握急性胰腺炎的病因、身體狀況和治療原則。2.熟悉急性胰腺炎的概念和輔助檢查。3.了解急性胰腺炎的發(fā)病機(jī)制。4.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)毙砸认傺撞∪藢?shí)施整體護(hù)理。重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法理實(shí)一體化教學(xué)法講授教學(xué)法112護(hù)理上消化道大量出血病人1.掌握上消化道大量出血的概念、身體狀況和治療原則。2.熟悉上消化道大量出血的病因和輔助檢查。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ι舷来罅砍鲅∪藢?shí)施整體護(hù)理。4.具有關(guān)心、愛護(hù)、尊重病人的職業(yè)素養(yǎng)及人文重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法理實(shí)一體化教學(xué)法講授教學(xué)法112小計(jì)113144泌尿內(nèi)科病人護(hù)理護(hù)理腎小球疾病病人1.掌握腎病人的身體狀況和護(hù)理措施。2.熟悉病因、實(shí)驗(yàn)室檢查及治療要點(diǎn)。3.了解發(fā)病機(jī)制及相關(guān)的輔助檢查。4.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序的方法對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理。5.能正確對(duì)病人的并進(jìn)行健康指導(dǎo)重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理腎功能衰竭病人1.掌握身體狀況和護(hù)理措施。2.熟悉病因和治療原則。3.了解發(fā)病機(jī)制及相關(guān)輔助檢查。4.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序的方法對(duì)病人實(shí)施整體護(hù)理。5.能正確對(duì)病人并進(jìn)行健康指導(dǎo)重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202小計(jì)4045血液內(nèi)科病人護(hù)理護(hù)理出血性疾病病人1.掌握出血性疾病病人身體狀況及飲食護(hù)理。2.熟悉病因及治療原則。3.了解發(fā)生機(jī)制。4.能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ煌愋统鲅约膊〉牟∪藢?shí)施整體護(hù)理。重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理白血病病人1.掌握白血病病人的身體狀況、常用化療藥物毒副作用及處理。2.熟悉中樞神經(jīng)系統(tǒng)白血病的概念、分類及急性白血病骨髓象。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Π籽〔∪藢?shí)施整體護(hù)理。4.能夠熟練地為病人進(jìn)行健康指導(dǎo)重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法112小計(jì)3146內(nèi)分泌內(nèi)科病人護(hù)理護(hù)理甲狀腺功能亢進(jìn)病人1.掌握甲狀腺功能亢進(jìn)癥的臨床表現(xiàn)、甲亢危象的誘因和甲狀腺功能亢進(jìn)癥的治療。2.熟悉甲狀腺功能亢進(jìn)癥的治療原則。3.了解甲狀腺功能亢進(jìn)癥的病因及發(fā)病機(jī)制。4.能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)M(jìn)癥病人整體護(hù)理重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法202護(hù)理糖尿病病人1.掌握糖尿病典型表現(xiàn)、糖尿病急慢性并發(fā)癥的表現(xiàn)和糖尿病的治療原則。2.熟悉輔助檢查和診斷要點(diǎn)。3.了解病因及分型。4.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。5.能夠熟練地為糖尿病病人進(jìn)行健康指重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法理實(shí)一體化教學(xué)法講授教學(xué)法213護(hù)理通風(fēng)病人1.熟悉痛風(fēng)急性關(guān)節(jié)炎期的表現(xiàn)特點(diǎn)和輔助檢查。2.了解痛風(fēng)的病因和治療要點(diǎn)。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ν达L(fēng)病人實(shí)施整體護(hù)理。4.能夠熟練地為痛風(fēng)病人進(jìn)行飲食指導(dǎo)。重點(diǎn)考核點(diǎn)講授教學(xué)法101小計(jì)5167風(fēng)濕內(nèi)科病人護(hù)理護(hù)理系統(tǒng)性紅斑狼瘡病人1.掌握系統(tǒng)性紅斑狼瘡病人的身體狀況和皮膚護(hù)理措施。2.熟悉系統(tǒng)性紅斑狼瘡的治療要點(diǎn)。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)ο到y(tǒng)性紅斑狼瘡病人實(shí)施整體護(hù)理。4.具備熟練為系統(tǒng)性紅斑狼瘡病人進(jìn)行健康指導(dǎo)的能力。重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法112護(hù)理類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人1.掌握類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的身體狀況和護(hù)理措施。2.熟悉類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的治療要點(diǎn)。3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)︻愶L(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人實(shí)施整體護(hù)理。4.能夠熟練地為類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人進(jìn)行健康指導(dǎo)。重點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202小計(jì)3148神經(jīng)內(nèi)科病人護(hù)理護(hù)理神經(jīng)系統(tǒng)疾病常見癥狀1.掌握神經(jīng)系統(tǒng)疾病常見癥狀或體征的概念、護(hù)理評(píng)估和護(hù)理措施。2.熟悉神經(jīng)系統(tǒng)疾病常見癥狀或體征的常見護(hù)理診斷/問題。3.了解神經(jīng)系統(tǒng)疾病護(hù)理目標(biāo)和護(hù)理評(píng)價(jià)。4.學(xué)會(huì)運(yùn)用護(hù)理程序病人實(shí)施整體護(hù)理重點(diǎn)難點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法202護(hù)理急性腦血管疾病1.掌握腦血管疾病的預(yù)防、危險(xiǎn)因素；常見腦血管疾病病人的護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理措施、健康指導(dǎo)。2.熟悉常見腦血管疾病的臨床表現(xiàn)、診斷要點(diǎn)和救治原則；腦卒中常見并發(fā)癥的觀察。重點(diǎn)難點(diǎn)考核點(diǎn)案例教學(xué)法講授教學(xué)法202護(hù)理急性腦血管疾病3.學(xué)會(huì)應(yīng)用護(hù)理程序?qū)毙阅X血管疾病病人實(shí)施整體護(hù)理。4.能正確評(píng)估病人的身心狀況，根據(jù)護(hù)理診斷制訂合理的護(hù)理措施并進(jìn)行健康指導(dǎo)。重點(diǎn)考核點(diǎn)理實(shí)一體化教學(xué)法022小計(jì)426總計(jì)（模塊8個(gè)）582078（二）課程內(nèi)容與課程目標(biāo)的映射關(guān)系任務(wù)具體目標(biāo)1.1.緒論A1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。A2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。A3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。A4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。1.2.護(hù)理呼吸系統(tǒng)疾病常見癥狀A(yù)1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。A2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。B1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。C4.能夠獨(dú)立進(jìn)行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。C5.具有完整記錄護(hù)理過程的能力1.3.護(hù)理支氣管哮喘病人A1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。B1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。1.4.護(hù)理慢性支氣管炎和慢性阻塞性肺部病人A1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。1.5.護(hù)理肺源性心臟病病人A1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。A6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。C5.具有完整記錄護(hù)理過程的能力1.6.護(hù)理呼吸衰竭病人A2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。A3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。B1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。1.7.護(hù)理肺炎病人A1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。A5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1～2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B6.熟悉社區(qū)傳染病防治以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)知識(shí)。1.8.護(hù)理肺結(jié)核病人A1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。C4.能夠獨(dú)立進(jìn)行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。1.9.護(hù)理原發(fā)性肺癌病人A6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。B1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B6.熟悉社區(qū)傳染病防治以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)知識(shí)。2.1.護(hù)理循環(huán)系統(tǒng)疾病常見癥狀A(yù)3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。2.2.護(hù)理心力衰竭病人A2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。C4.能夠獨(dú)立進(jìn)行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。2.3.護(hù)理心率失常病人A5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1～2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。2.4.護(hù)理原發(fā)性高血壓病人A4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B6.熟悉社區(qū)傳染病防治以及突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)知識(shí)。2.5.護(hù)理冠狀動(dòng)脈粥樣硬化心臟病病人A2.崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實(shí)守信、尊重生命、熱愛勞動(dòng)，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)。B1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C4.能夠獨(dú)立進(jìn)行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。2.6.護(hù)理瓣膜疾病病人B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。2.7.護(hù)理感染性心內(nèi)膜炎病人B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。2.8.護(hù)理心肌病病人B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。3.1.護(hù)理消化性潰瘍病人B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C4.能夠獨(dú)立進(jìn)行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。3.2.護(hù)理胃癌病人A6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。3.3.護(hù)理肝硬化病人A6.具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成1～2項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。C4.能夠獨(dú)立進(jìn)行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。3.4.原發(fā)性肝癌病人B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。3.5.護(hù)理肝性腦病病人A4.勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。A5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1～2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。C4.能夠獨(dú)立進(jìn)行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。3.6.護(hù)理急性胰腺炎病人B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。3.7.護(hù)理上消化道大量出血病人B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。4.1.護(hù)理腎小球疾病病人B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。4.2.護(hù)理腎功能衰竭病人A3.具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C1.具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力。C5.具有完整記錄護(hù)理過程的能力5.1.護(hù)理出血性疾病病人A1.堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會(huì)主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感。B2.熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護(hù)、安全消防等知識(shí)。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。C4.能夠獨(dú)立進(jìn)行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。5.2.護(hù)理白血病病人B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。C4.能夠獨(dú)立進(jìn)行常見疾病的健康教育和衛(wèi)生保健指導(dǎo)。C5.具有完整記錄護(hù)理過程的能力6.1.護(hù)理甲狀腺功能亢進(jìn)病人B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。6.2.護(hù)理糖尿病病人B1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。C5.具有完整記錄護(hù)理過程的能力6.3.護(hù)理通風(fēng)病人B1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。B5.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的健康教育、健康促進(jìn)及職業(yè)防護(hù)相關(guān)知識(shí)。7.1.護(hù)理系統(tǒng)性紅斑狼瘡病人B1.掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)。B3.掌握護(hù)理基本理論和基本知識(shí)，以及一定的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)知識(shí)。B4.掌握生命各階段各系統(tǒng)常見疾病的概念、病因、發(fā)病機(jī)理、健康史、身心狀況、輔助檢查、治療原則、護(hù)理診斷、護(hù)理措施及護(hù)理評(píng)價(jià)相關(guān)知識(shí)。C2.具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力。7.2.護(hù)理類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人A5.具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運(yùn)動(dòng)知識(shí)和1～2項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，以及良好的行為習(xí)慣。B3.掌握護(hù)理基本理論