山西省太原市小店區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中語文試題

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級期中學(xué)業(yè)質(zhì)量診斷試題（卷）語文（考試時間：2023年11月7日上午8：00——10：30）注意事項：1.本試卷為閉卷筆答，滿分120分，答題時間150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的學(xué)校、班級、姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束，請將本試卷和答題卡一并交回。一、讀·書（12分）【書法藝術(shù)瑰寶里的翰墨千秋】1.行走在晉商博物院，一幅幅楹聯(lián)帶給人審美的享受，精神的啟發(fā)，下側(cè)兩幅七言對聯(lián)便是其中代表。請從下面的選項中為甲、乙兩聯(lián)選出最恰當(dāng)?shù)脑u價。（2分）A.字體蠶頭雁尾，贊揚了勤奮刻苦、熱愛學(xué)習(xí)的精神。B.字體飄逸俊邁，表現(xiàn)了作者悠閑自在的心境。C.字體自由奔放，描寫了春天生機勃勃的美景。D.字體秀美雄渾，是傳統(tǒng)文化中關(guān)于立志的對聯(lián)。甲：（）乙：（）【詩文生活逆境中的詩意突圍】2.放下日常的蕪雜，用古詩文建構(gòu)精神沃野里的希望家園。九年級（2）班同學(xué)開展了“生活逆境·詩意突圍”主題班會，下面是結(jié)束語，請你把下面空缺處的古詩文原句寫在橫線上。（10分）同學(xué)們，荷爾德林說：“人充滿勞績，但還詩意地棲居于大地?！边h(yuǎn)離故鄉(xiāng)，對親人的思念長久地縈繞心頭，是杜甫“露從今夜白，（1）____________”的思鄉(xiāng)情切，是溫庭筠“（2）____________，人跡板橋霜”的羈旅愁思，更是蘇軾“但愿人長久，（3）____________”的樂觀豁達(dá)，月亮給予遠(yuǎn)行人突圍的力量；事業(yè)中斷，彷徨不知何去何從，劉長卿嘆惋“寂寂江山搖落處，（4）____________”，韓愈悲慨“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，（5）____________”，但范仲淹“不以物喜，（6）____________”，抒發(fā)“（7）____________，____________”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，古圣先賢給予失意者突圍的智慧。無論身處怎樣的境地，愿我們都能像李白一樣高歌“（8）____________，____________”，對未來充滿信心，從經(jīng)典詩文中汲取力量，逐夢揚帆。二、讀·思（38分）（一）為深入學(xué)習(xí)黨的二十大報告，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，近期，學(xué)校開展了以“自強不息·強國有我”為主題的系列活動?！净顒右唬悍窒碜詮姽适隆繌目锖獾蔫彵谕倒?、范仲淹的斷齏畫粥到紅軍長征的勝利會師、“兩彈一星”的成功研制……千百年來，“自強不息”不僅為歷代學(xué)者所重，也成為無數(shù)仁人志士恪守的精神信條?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步步走到今天的繁榮發(fā)展，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神。新時代的青少年應(yīng)當(dāng)自信自強，不負(fù)時代的重任。讓青春在偉大奮斗中綻放光芒！3.以上文段是小明同學(xué)為本次活動寫的開場白，下列說法正確的一項是（）（2分）A.文中劃橫線的三個短語“鑿壁偷光”“斷齏畫粥”“勝利會師”短語結(jié)構(gòu)一致。B.“千百年來，‘自強不息’不僅為歷代學(xué)者所重，也成為無數(shù)仁人志士恪守的精神信條?！笔菃尉洹.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！笔遣⒘袕?fù)句。D.文中加點詞兩個“奮斗”詞性相同。【活動二：學(xué)習(xí)自強榜樣】“成功沒有捷徑，遇到困難，不要氣餒，勇于突破，才能一步一步邁上成功的階梯！”太原理工大學(xué)的孫健，研發(fā)出了離心式輪殼同心旋流除塵凈化器，改善煤礦井下工人作業(yè)環(huán)境?！按髮W(xué)四年很短暫，若喜歡便去做，要做就得做到極致，不能讓自己留遺憾！”山西農(nóng)業(yè)大學(xué)的魏詩坤，創(chuàng)新性地提出把全生物降解技術(shù)運用在菌棒包膜上，減少環(huán)境污染。（摘自《山西晚報》2023年10月29日）4.活動開始，校學(xué)生會設(shè)計了一組展板，這兩位同學(xué)獲得了2022年度“全國大學(xué)生自強之星”的獎學(xué)金，是青年自強之星的代表。請你研讀材料，思考兩位同學(xué)的共同之處，將下面的語句補充完整。（2分）孫健在困難面前①____________，魏詩坤大學(xué)生活里做到極致，二人都將所學(xué)知識與生產(chǎn)實際結(jié)合起來，②____________，為科技自立自強貢獻(xiàn)青春力量！【活動三：汲取自強力量】5.從《艾青詩選》中汲取精神力量，可以使我們成為自強不息的人。下面是小亮分享的“詩歌品讀卡”，請你將表格中畫橫線處空缺的內(nèi)容補充完整。（5分）詩歌品讀卡詩歌摘抄意象鑒賞精神啟示你已經(jīng)死在過深的怨憤里了嗎？死？不，不，我還活著——請給我以火，給我以火！節(jié)選自《煤的對話——AY.R.》煤象征著中華民族，表面沉默、堅硬，一遇到精神之火，就會產(chǎn)生巨大能量。表達(dá)了詩人對我們偉大民族蘊藏巨大力量的自信心與自豪感。①______________________________________________________________________因為，我們曾經(jīng)的死了的大地，在明朗的天空下已復(fù)活了！——苦難也已成為記憶，在他溫?zé)岬男靥爬镏匦落隽髦膶⑹菓?zhàn)斗者的血液。節(jié)選自《復(fù)活的土地》②______________________________________________________________________苦難不能打敗我們，要以奮斗的姿態(tài)迎接生活的挑戰(zhàn)?。ǘ┬袆拥膬r值自行車，難以維持平衡的時候，不是在動中，而是在靜中。我們都有過這樣的體驗，騎在自行車上，若靜止不動，要想讓自行車立住，簡直太難了。這種現(xiàn)象，不只發(fā)生在騎自行車上，生活中，我們也常會看到或遇到這樣的情況。比如小孩子玩陀螺，陀螺若靜止不動，是無法立而不倒的，只有當(dāng)陀螺旋轉(zhuǎn)起來，才能立起來。再比如雜技演員走鋼絲，若雜技演員站在鋼絲上紋絲不動，是難以保持身體平衡的，但若在鋼絲上走動起來，保持身體的平衡反倒容易起來。這種現(xiàn)象，也許只有用物理學(xué)里的原理來解釋了，這也太過于深奧了。我們還是用直觀的方法來理解這種現(xiàn)象吧：騎自行車、玩陀螺、走鋼絲等，____________。（選自黃小平《意林》，有刪改）6.請你結(jié)合選文內(nèi)容為橫線處補寫句子。（3分）7.如何才能更好地行動？同學(xué)們討論的結(jié)果有：目標(biāo)清晰，保持專注，學(xué)會反思……你認(rèn)可哪種說法？還是另有思考呢？請寫一段議論性文字，表達(dá)你的觀點。（不少于100字）（8分）（三）在班級舉辦的“品讀山水，感悟情懷”交流會上，勤學(xué)小組以下面的閱讀材料為例，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)?！緯云湟狻じ惺茏匀恢馈咳舴蛉粘龆嘱_，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也?！欢蔌B知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（選自《醉翁亭記》）霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲，余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自《湖心亭看雪》）8.到瑯琊山觀“佳木秀而繁陰”，夏天好的樹木①____________形成濃密的綠蔭；靠近西湖賞“霧凇沆碭”，雪后樹木枝葉上凝結(jié)著冰花，周圍②____________。（根據(jù)句中加點字的意思填空）（2分）9.從文中凝練的寫景句，可以看到優(yōu)美的自然風(fēng)光?！叭粘龆嘱_，云歸而巖穴暝”的意思是①____________，描寫了瑯琊山早晨傍晚光線變化的美景；“惟長堤一痕”的意思是②____________，描寫了大雪后西湖景物的朦朧。（3分）【悟其情·品味仁者情懷】10.寄情山水的歐陽修，獨訪西湖的張岱，貶謫巴楚的劉禹錫，他們都能在山水中寄托憂樂情懷?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》中哪一聯(lián)詩歌既描摹風(fēng)景，同時也體現(xiàn)了劉禹錫的人生態(tài)度呢？請寫出該聯(lián)詩句，并說說你的理解。（3分）酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。詩句：____________________________________________________________理解：____________________________________________________________11.智者樂山，仁者樂水，山和水的風(fēng)情反映在人的風(fēng)骨之中。你從歐陽修或張岱身上體悟到怎樣的情懷？請結(jié)合選文作答。（4分）石峰片片夾起，路宛轉(zhuǎn)石間，塞者鑿之陡者級之?dāng)嗾呒苣就ㄖ畱艺咧蔡萁又?。下瞰峭壑陰森，楓松相間，五色批紛，燦若圖繡。因念黃山當(dāng)生平奇覽，而有奇若此，前未一探，茲游快且愧矣?。ㄟx自徐霞客《游黃山日記后》）12.用“/”給下面句子斷句。（斷3處）（3分）塞者鑿之陡者級之?dāng)嗾呒苣就ㄖ畱艺咧蔡萁又?3.為什么作者感到既快樂又慚愧呢？請結(jié)合原文畫線句子，說說理由。（3分）三、讀·寫（70分）14.第六屆山西文博會的吉祥物“晉小友”原型是山西出土的青銅器鸮卣（xiāoyǒu），它可愛呆萌，深受年輕人的喜愛。如果請你為宣傳文博會的圖片配解說詞，請將你的解說詞寫下來。（6分）寫作提示：①任選其中一幅；②介紹畫面內(nèi)容及內(nèi)涵；③語言生動，表達(dá)有條理；④不少于80字。圖1 圖2 圖3閱讀下面的選文，完成第15題。指尖的溫柔高明昌我十六歲時，就跟母親一起下地耘稻了。所謂耘稻，就是等稻秧插入水田半月后，拔拔雜草，松松泥土，有時扶扶歪斜的稻秧。耘稻不需要挑擔(dān)的力氣，但需要眼明心細(xì)。炎炎烈日下，青青稻田中，我站在母親身邊，母親向前一步，我也向前一步，母親彎腰，我也彎腰。有時彎腰還不夠，需要低頭，將頭低到與稻秧齊平，這樣才能看清稻秧中間有沒有稗草，還要看看稻秧的根莖處有沒有潭兒，有的話要填些爛泥。我知道，這一切都是為了讓稻秧茁壯成長，將來長出飽滿的谷粒，我們就能吃到白米飯，所以耘稻的活兒在母親眼里是那么美好。我那時還不能一下子辨別出稗草，母親告訴我：稻秧，摸上去是毛糙的，不光滑的，有極小的倒刺，而稗草，摸上去是光滑的。我后來終于能辨別了——不僅要聽母親講，還得用眼睛去看，用手指去摸。耘稻還有個任務(wù)，就是要給稻秧透透氣，具體做法是：在稻根的四周，用指尖兒貼地揉一揉。我并攏四根手指，豎著插進(jìn)稻根的旁邊，估計有一兩寸深，圍繞著稻秧，讓手指兜了一圈。母親見狀，立馬喊停：“不是這樣的呀！你要弄死秧了?！蹦赣H開始示范：她伸出四根手指頭，指尖兒微微張開，稍稍彎曲，慢慢扣向稻秧四周的泥土，按照順時針方向，輕輕地轉(zhuǎn)了一圈，然后回轉(zhuǎn)了一圈。母親說：“手指頭插進(jìn)地里要淺，轉(zhuǎn)一圈要輕。你懂了嗎？”我有些驚訝，稻秧也需要溫柔以待嗎？母親說：“當(dāng)然了，稻秧歷經(jīng)千辛萬苦，好不容易生出根須來，你這么一折騰，根須斷了，稻秧就傷了元氣。”稻秧也會傷元氣，像人一樣。母親的話我一直記到現(xiàn)在。那個時候，每天都吃落蘇，中午吃腌制曬成菜干的咸落蘇，晚上不是吃炒落蘇、蒸落蘇，就是吃捏落蘇。母親怕我們有情緒，飯吃得少，缺力氣，就想了許多辦法——落蘇混魚燒，落蘇與韭菜、毛豆一塊燒。有一天傍晚，母親讓我一起去菜園里摘落蘇。到了種落蘇的那畦田壟，她放下杭州籃，掰開鋪展如荷葉的落蘇葉子，我看見了許多的落蘇。一種是青藍(lán)色，一種是青紫色，都有著晶亮的光澤。母親看了看落蘇，臉上是感恩的神情。她頓了頓，伸出左手捏住一個落蘇，慢慢抬起，我以為她順勢就把落蘇拽下來，但母親沒有拽，而是右手握著一把剪刀，在枝上輕輕一剪，只聽得“撲哧”一聲，一個落蘇就跌落在母親手中。摘落蘇用剪刀，我感覺母親是小題大做了。母親卻說：“這樣摘好，一來盡可能不驚動落蘇，二來盡可能不傷害落蘇。這樣落蘇長起來就快，每次想吃時都有?！鼻锶眨鞖舛嗔朔謱庫o，待在家的日子也多了起來。母親殺了一只老母雞，熬了半天，雞肉軟爛，雞湯金燦燦的。母親讓我去菜園拔些雞毛菜，放到雞湯里。臨走時，母親特地交代別把雞毛菜的根給拔斷了。我把雞毛菜帶回家，母親開始揀菜、洗菜，一看有一半的雞毛菜都是斷了根的，便問我如何拔的。我說，用手一把一把拔的。母親檢討自己，說沒有叮囑我要像拔秧一樣。后來一次又需要雞毛菜，母親讓我和她一起去菜園。只見母親蹲下身子，伸手在雞毛菜上輕輕拂過，就像是撫摸孩子的頭頂，親切，溫柔，然后伸出大拇指、食指、中指，指尖兒并在一起，往雞毛菜的根部扣去。母親告訴我，先捏牢菜根，稍微用點力氣，往上提一提，再等一等，然后再次提起，雞毛菜就拔出來了。我發(fā)現(xiàn)，母親手里的雞毛菜確實乖巧、聽話，沒有一棵斷根的。母親說：“_____________________”人與農(nóng)作物之間，可以做到如此親密，我算是親見了，也得了些采摘方面的經(jīng)驗。后來我采豇豆、扁豆、刀豆、秋葵，摘絲瓜、黃瓜、南瓜，需要用手的時候，我都學(xué)著母親的樣兒，要么用剪刀，要么用指尖兒，絕不胡亂一把抓。我深信，我們家的蔬菜一直長得鮮亮、飽滿，總也吃不完，母親的溫柔以待，是最重要的原因。（選自《光明日報》2023年06月30日15版）15.學(xué)校的散文薦讀課上，老師推薦了《指尖的溫柔》一文。（1）請想象母親當(dāng)時說的話，為橫線處補寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（不少于50字。）（5分）（2）下面三句話從不同角度對《指尖的溫柔》這篇散文作了點評。請你任選其中一句作為開頭，寫一段賞析性文字，和同學(xué)們分享交流。（不少于150字）（10分）母親的溫柔是刻在骨子里的善良。文章語言樸實自然又不乏細(xì)膩生動。敬畏田野是農(nóng)民與生俱來的情懷。閱讀下面的材料，完成第16題?！镜厣衔奈锟瓷轿鳌可轿鳉v史悠久燦爛，文脈綿延不絕，是中國古建筑遺存最多的省份，且時代序列完整、品類眾多、形制齊全，被譽為“中國古代建筑寶庫”，現(xiàn)存古建筑28027處，其中全國重點文物保護(hù)單位古建筑421處，占全國國保古建筑近五分之一。圖1【珍稀古建聚寶盆】夯土為基、木架為骨的中國古建筑在取得通風(fēng)、抗震、施工快速等優(yōu)點的同時也遭受著火災(zāi)、戰(zhàn)亂、蟲蛀等不可避免的厄運，是什么因素造就了山西這一古建筑的“聚寶盆”呢？首先，山西“表里山河”的獨特地形，山河環(huán)繞，稱得上是一個半封閉的地理環(huán)境，在古代戰(zhàn)亂時期，這里易守難攻，所以建筑免去了不少炮火的傷害。此外，山西大部屬于溫帶半濕潤季風(fēng)氣候和溫帶半干旱大陸性氣候，全省各地年降水量介于358—621毫米之間，平均氣溫介于4.2—14.2℃之間，氣候干燥寒冷，也有利于古建筑木架的維護(hù)和保存?！拘蕾p古建有辦法】一看屋頂，屋頂樣式是古建筑等級的象征，漂亮的屋頂具有奪人眼球的效果；二看斗拱，斗拱體現(xiàn)出建筑美學(xué)與建筑力學(xué)的交融，它在建筑中是承上啟下、傳遞荷載的構(gòu)件；三看梁架，山西的古建筑多為抬梁式構(gòu)架，縱橫相交，層層抬起，造型美觀；四看天花板，五彩斑斕的平基、制作精巧的藻井、巧奪天工的天宮樓閣，構(gòu)成了絢麗多彩的立體畫面。五看柱網(wǎng)，為了擴大祭祀空間，在古建筑中的主殿內(nèi)減去大殿前部的柱子，一些內(nèi)柱移開其本應(yīng)所處的位置，使殿內(nèi)的柱網(wǎng)發(fā)生變化，即減柱造、移柱造。六看內(nèi)部藝術(shù)，壁畫、彩塑、雕刻是中國古代建筑的有機組成部分，它們使古建筑的觀賞性、藝術(shù)性、靈動性都得到極大的提升?！颈Ｗo(hù)古建在行動】據(jù)過往報道，山西省73%以上的古建筑存在不同程度的險情，面臨著偷盜、人為破壞、自然損毀、失火等難題。山西古建的保護(hù)困境，根本原因在于資金和人才的缺乏。過去十年里，山西省投入了超過10億元用于保護(hù)古建，但對于繁星般的古建筑群來說，仍是杯水車薪。另外，作為手藝活的文保修復(fù)，也無法通過短期培訓(xùn)批量培養(yǎng)出大量的人才。這是山西文保的雙重困境。但有一個好消息是，幾年前，山西省出臺政策，鼓勵社會力量參與文物認(rèn)養(yǎng)，籌得了更多資金。原本快要倒塌的元代建筑龍泉寺，被認(rèn)領(lǐng)后得到妥善修繕，已由縣級文物保護(hù)單位升級為全國重點文物保護(hù)單位。16.人們常說“五千年文明看山西”，山西不僅是華夏文明的發(fā)源地之一，而且建筑歷史源遠(yuǎn)流長。班級開展“走近山西古建奏響土木華章”的綜合實踐活動，下面是各小組的成果匯報資料。（1）請觀察圖1，簡要概括你得出的結(jié)論。（2分）（2）同學(xué)們搜集到了一些古建筑圖片，已經(jīng)為其標(biāo)注了具體名稱，請你細(xì)讀材料，幫助補全特點。（4分）凈土寺藻井 佛光寺斗拱①____________ ②____________（3）活動接近尾聲，你作為主持人以“走近山西古建奏響土木華章”為題目作總結(jié)性發(fā)言，表達(dá)我們宣傳山西古建的美好愿景。（8分）寫作提示：①結(jié)合四則材料；②不少于150字。17.作文法國詩人蘭波說“生活在別處”，殊不知身邊也有美好與感動。或許是街角一樹盛開的繁花，或許是疲倦時溫暖的擁抱，或許是難過時幾句鼓勵的話語……換了個角度，心胸豁然開朗，生活柳暗花明。請從下面兩個題目中任選一個，完成一篇不少于600字的作文。（35分，含書寫3分）題目一：身邊的____________題目二：換了個角度寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整齊；④如果選擇題目一，請務(wù)必先補全題目。2023——2024學(xué)年度第一學(xué)期九年級期中學(xué)業(yè)質(zhì)量診斷試題語文參考答案一、讀·書（12分）1.（2分）甲B乙D（評分說明：每空1分，共2分。）2.（10分）（1）月是故鄉(xiāng)明（2）雞聲茅店月（3）千里共嬋娟（4）憐君何事到天涯（5）好收吾骨瘴江邊（6）不以己悲（7）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（8）長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海（評分說明：每空1分，共10分。多字、少字、錯字均不得分。）二、讀·思（38分）3.（2分）C4.（2分）①勇于突破①發(fā)明創(chuàng)新（評分說明：每空1分，共2分）5.（5分）①我們要相信自己潛力無窮，以積極樂觀的態(tài)度面對人生的困境。（2分）②“土地”象征著養(yǎng)育著中華民族的祖國大地，“復(fù)活”意味著它正在覺醒。表達(dá)詩人對民族美好未來的憧憬。（3分）（評分說明：第一個空2分，第二個空3分。）6.（3分）若不動起來，就立不起來。7.（8分）示例：保持專注才能更好地行動。蔡元培先生曾說：“唯有專心致志，才能事半功倍。”苦吟派詩人賈島，月靜更深仍專注于“推敲”，終成就獨特詩風(fēng)；偉大領(lǐng)袖毛澤東于喧囂街邊看書，以專注涵養(yǎng)“每臨大事有靜氣”品質(zhì)，終能掣鯨書海。以專注為燈，照亮行動的方向，達(dá)到理想的彼岸。8.（2分）①茂盛（1分）②白汽彌漫的樣子（1分）（評分說明：每空1分，共2分。）9.（3分）①太陽出來林間的霧氣散了，云霧聚攏，山谷就顯得昏暗了。（2分）②只有西湖長堤在雪中隱隱露出一道痕跡。（1分）（評分說明：第一個空2分，第二個空1分，共3分。）10.（3分）示例：詩句：沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。（1分）理解：這兩句詩描摹的景色是沉船旁邊仍有千帆競相駛過，枯朽的樹木前頭也有萬千林木欣欣向榮。體現(xiàn)了詩人面對挫折保持堅定的信念，積極樂觀的情懷。（詩句1分，理解2分，共3分。）11.（4分）示例一：從選文中“四時之景不同，而樂亦無窮也”，可看出歐陽修被貶謫滁州寄情山水的曠達(dá)情懷；從“醉能同其樂，醒能述以文者”，可看出他與民同樂的政治襟懷。示例二：從“天與云與山與水，上下一白”的茫然雪景，可感受到張岱遺世獨立的高潔情懷；從“是金陵人，客此”看出作者懷念故國的傷感。（評分說明：結(jié)合文章2分，分析2分，共4分。）12.（3分）塞者鑿之/陡者級之/斷者架木通之/懸者植梯接之。（評分說明：每處1分，共3分。）13.（3分）“黃山當(dāng)