北師大版七年級(jí)生物上冊(cè)第5章第1節(jié)第1節(jié)光合作用課件

光合作用北師大版生物學(xué)七年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解葉片徒手切片的制作方法2、識(shí)別葉片的結(jié)構(gòu)，說(shuō)出葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3、闡明光合作用的實(shí)質(zhì)與意義。4、舉例說(shuō)明綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用。知識(shí)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)能力目標(biāo)

1.通過(guò)討論和描述,培養(yǎng)學(xué)生的思維想象能力和語(yǔ)言表達(dá)能力.2.通過(guò)觀察比較,培養(yǎng)學(xué)生的信息加工能力和分析思辯能力.通過(guò)光合作用在生產(chǎn)上的應(yīng)用實(shí)例，使學(xué)生意識(shí)到生物科學(xué)的價(jià)值，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生物學(xué)興趣和熱愛生活的思想情感.用3分鐘閱讀課本P77-78頁(yè)關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的全部?jī)?nèi)容，并認(rèn)真觀察P76葉片的結(jié)構(gòu)模式圖，識(shí)別葉片的結(jié)構(gòu)。（3分鐘后小組合作完成以下任務(wù)）

1.按順序說(shuō)出葉片的結(jié)構(gòu)及其功能。

2.氣孔由什么細(xì)胞構(gòu)成？有何作用？3.想一想葉的正面與背面，哪一面的顏色深些？為什么？4.小組討論并歸納葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。自學(xué)指導(dǎo)一（6min）徒手切片的制作過(guò)程和葉的橫切面觀察視頻葉肉柵欄組織海綿組織葉脈上表皮下表皮氣孔表皮細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞葉片各部分功能葉肉柵欄組織（含葉綠體較多）海綿組織（含葉綠體較少）葉脈導(dǎo)管：運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽篩管：運(yùn)輸有機(jī)物表皮(外有角質(zhì)層)上表皮下表皮保護(hù)作用光合作用的場(chǎng)所輸導(dǎo)作用答：氣孔是由成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的，是氣體交換、水分散失的門戶。氣孔由什么細(xì)胞構(gòu)成？有何作用？思考1思考2葉的正面與背面，哪一面的顏色深些？為什么？答：正面，因?yàn)榻咏~上表皮的柵欄組織含葉綠體較多，而接近葉下表皮的海綿組織含葉綠體較少。答：（1）葉片闊而扁平，利于吸收光照；（2）葉片表皮細(xì)胞無(wú)色透明，利于光線透過(guò)；（3）表皮上有氣孔，利于光合作用進(jìn)行氣體交換；

（4）葉肉細(xì)胞含葉綠體，是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；

（5）葉片中有葉脈，可保證養(yǎng)料的供應(yīng)和產(chǎn)物的運(yùn)輸。葉是植物體進(jìn)行光合作用的主要器官。葉片與光合作用相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有哪些？思考3用3分鐘仔細(xì)閱讀課本P79-80全部?jī)?nèi)容，掌握光合作用的概念和反應(yīng)式，理解光合作用的實(shí)質(zhì)與意義完成以下任務(wù):(3分鐘后小組合作完成以下任務(wù)）

1.在課本劃出光合作用的概念和反應(yīng)式。2.說(shuō)一說(shuō)光合作用過(guò)程中，物質(zhì)和能量分別發(fā)生了什么變化？3.概括光合作用的意義。4.舉例說(shuō)明綠色植物光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用.自學(xué)指導(dǎo)一（7min）二氧化碳+水淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧氣光葉綠體光合作用的反應(yīng)式:兩種變化：（原料）（產(chǎn)物）（場(chǎng)所）（條件）1.物質(zhì)變化2.能量的變化無(wú)機(jī)物光能有機(jī)物化學(xué)能（有機(jī)物里的能量）

像這樣，綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程。光合作用：光合作用的意義：

（1）食物來(lái)源（2）能量來(lái)源（3）維持大氣中的二氧化碳和氧氣平衡光合作用原理的應(yīng)用光合作用與生產(chǎn)生活關(guān)系：要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光?！詈侠砻苤病睢铋g種套種☆歸納小結(jié)反應(yīng)式：

概念：實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

意義和原理應(yīng)用：光合作用葉片的結(jié)構(gòu)表皮：葉肉：

葉脈：二氧化碳+水——→淀粉（儲(chǔ)存能量）+氧氣

光葉綠體（獨(dú)立完成、相互批改）選擇題：1、C2、D3、B

4、D5、B6、C

7、B當(dāng)堂檢測(cè)在嚴(yán)冬季節(jié)，我們能吃到的新鮮的蔬菜（反季節(jié)蔬菜），是人們利用光合作用原理在溫室中栽培出來(lái)的。那么農(nóng)民利用溫室種植蔬菜的道理是什么？答：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常利用光合作用的原理，通過(guò)調(diào)控溫室中的光照、溫度、濕度和二氧化碳濃度，為植物生長(zhǎng)提供適宜的生活環(huán)境。拓展訓(xùn)練感謝您的參與！5、同樣的瓶子，你為什么要裝毒藥呢?同樣的心理，你為什么要充滿著煩惱呢?10、仰望天空的孩子并不憂傷，°的仰角不過(guò)是偽裝的姿態(tài)。17、樂觀的人能重整旗鼓東山再起，悲觀的人因缺乏自信，往往一敗涂地。5、我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜?。但千萬(wàn)不能失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)限的。17、我常常告訴自己，受委屈時(shí)淚水要往肚子里咽，淚水是流給自己的，不是流給別人看的。1、生活是一面鏡子。你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它也對(duì)你哭。1、你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路何必去打聽要走多久!18、如果要飛得高，就該把地平線忘掉。2、生活就是這樣，當(dāng)你想昂著頭走路時(shí)，你就得隨時(shí)準(zhǔn)備在地上趴著。5、有夢(mèng)就應(yīng)尋，緊握自己的筆，描繪屬于自己的明天。19、只要擁有無(wú)限的熱情，一個(gè)人幾乎可以在任何事情上取得成功。4、過(guò)去是經(jīng)歷，現(xiàn)在是嘗試，未來(lái)是期待。經(jīng)歷過(guò)，嘗試著，就有期待。6、擁有豐富內(nèi)容的人，就能夠享受到單獨(dú)的美好。18、勤勞致富，用雙手建設(shè)富饒家鄉(xiāng)，創(chuàng)造美好未來(lái)。8、再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無(wú)法到達(dá)。14、使我們不快樂的，都是一些芝麻小事，我們可以躲閃一頭大象，卻躲不開一只蒼蠅