大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫附答案（349題）

大學(xué)生心理健康知識(shí)競(jìng)賽題庫附答案(349題)1、1989年聯(lián)合國世界衛(wèi)生組織把健康定義為()。C.生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)2、在心理治療中，病人對(duì)心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為()。A.自由聯(lián)想D.移情屬于()行為。C.冥想放松D.大腦訓(xùn)練4、下列哪一種治療最強(qiáng)調(diào)角色扮演()。B.意識(shí)訓(xùn)練C.家庭治療D.交朋友5、以小人之心，度君子之腹是一種()。A.文飾B.投射C.假設(shè)D.以上都不對(duì)6、愛屋及烏是一種()的人際偏見。A.刻板印象B.光環(huán)效應(yīng)C.第一印象7、()1879年在萊比錫大學(xué)建立世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，這被看作是科學(xué)心理學(xué)誕生的標(biāo)志。B.費(fèi)希納D.艾賓浩斯8、最先提倡對(duì)來訪者進(jìn)行無條件積極關(guān)注的是()。B.羅杰斯C.馬斯洛9、心理咨詢的基本原則是()。B.有條件的尊重來訪者C.為來訪者保密B.本我C.鏡我11、有人買了一輛自行車，和別人的車一比較，發(fā)現(xiàn)自己的車式心理。A.甜檸檬B.甜草莓C.甜蘋果12、心理咨詢最主要的對(duì)象是()。A.健康人群或存在心理問題的人B.發(fā)作期的精神病患者C.嚴(yán)重的神經(jīng)癥患者D.有嚴(yán)重人格障礙的患者13、考試焦慮主要屬于()方面的問題。B.氣質(zhì)C.性格D.行為14、成語杯弓蛇影是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象()A.功能固著C.思維定勢(shì)D.錯(cuò)覺15、幻覺是指()A.沒有現(xiàn)實(shí)刺激的知覺B.正常知覺現(xiàn)象C.錯(cuò)誤的知覺D.歪曲的知覺16、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及()。A.獨(dú)立質(zhì)B.嚴(yán)謹(jǐn)型C.興奮型D.膽汁質(zhì)17、心理學(xué)的英文名稱是()。18、人本主義心理學(xué)的代表人物是()。B.馬斯洛C.霍爾D.杜威一段時(shí)間后，你便可以看見周圍的一切，這叫()心理現(xiàn)象。A.明適應(yīng)C.色弱效應(yīng)有()。A.光環(huán)效應(yīng)D.刻板印象21、人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢(shì)力。它的基本理論核心是()。B.生理需要C.安全需要D.社交需要22、當(dāng)天識(shí)記的外語材料，最好在()內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A.24小時(shí)內(nèi)B.第二天C.第三天D.第二周23、以來訪者為中心理論是屬于哪個(gè)理論流派()。A.精神分析B.人本主義C.行為主義D.格式塔心理學(xué)24、1913年，美國心理學(xué)家()發(fā)表了《在行為主義者看來的心理學(xué)》,宣告了行為主義的誕生。B.華生C.斯金納D.詹姆斯25、假如有人來到一個(gè)新的工作單位，他感到那里的規(guī)矩與自己的信念有點(diǎn)格格不入，想要去改變它吧，覺得自己初來乍到未免有點(diǎn)不自量力于是便采取了隨大流的態(tài)度，跟其他人一樣了。這種現(xiàn)象說明了個(gè)體在群體中時(shí)常表現(xiàn)的一種()心態(tài)。C.從眾D.內(nèi)化26、對(duì)知覺對(duì)象的某一特性形成判斷之后，不加分析地推及到這果就是()。A.光環(huán)效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.刻板印象D.首因效應(yīng)27、我們經(jīng)常聽人說的長沙妹子不可交，面如桃花心似刀，東北的姑娘寧可餓著，也要靚著，實(shí)際上都是()。A.刻板印象B.首因效應(yīng)C.光環(huán)效應(yīng)28、一次心理咨詢一般需要多長時(shí)間()。B.50分鐘29、關(guān)于對(duì)錯(cuò)覺的理解，以下哪些是正確的()。D.錯(cuò)覺存在時(shí)間較短干部，以求得心理滿足。這是采用了()的心理防御方式的表現(xiàn)。B.補(bǔ)償D.轉(zhuǎn)移31、羅杰斯認(rèn)為()。32、我院大學(xué)生心理健康教育中心的QQ是()。33、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要(C.社會(huì)需要D.生理需要衛(wèi)機(jī)制，稱為()。D.幻想作用35、一個(gè)考試作弊的學(xué)生，為了減輕由此帶來的自責(zé)而相信同班大多數(shù)同學(xué)在作弊，這種防衛(wèi)機(jī)制稱為()。A.轉(zhuǎn)移作用B.幻想作用C.投射作用D.否認(rèn)作用36、《紅樓夢(mèng)》中林黛玉屬于()。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.黏液質(zhì)D.抑郁質(zhì)37、艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘進(jìn)程是()。A.先快后慢B.先慢后快C.等速的D.勻加速的38、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙()。A.恐怖癥B.一般性焦慮障礙C.抑郁癥D.強(qiáng)迫癥39、你認(rèn)為大一綜合征(即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀)下列不是產(chǎn)生誘因的是()。A.理想與現(xiàn)實(shí)的落差B.對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)力弱C.優(yōu)勢(shì)地位的喪失的是()。A.興趣C.知識(shí)水準(zhǔn)41、下列陳述不能增強(qiáng)挫折承受力的是()。D.建立和諧的人際關(guān)系等同于不可愛、不值得愛的是()。C.完美主義者D.偏執(zhí)者43、走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低主要描述的是()。A.抑郁癥C.躁狂癥D.強(qiáng)迫癥44、利他主義的表現(xiàn)()。A.人不為我，我不為人B.人為財(cái)死C.辛苦我一個(gè)，幸福十萬家45、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是()。A.情緒穩(wěn)定B.情緒愉快C.經(jīng)常開心C.成功的意識(shí)47、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()。B.悲哀C.憤怒D.恐懼48、智力以()為核心。A.觀察力B.思維力C.注意力D.記憶力49、勤奮、懶惰、謙虛、驕傲，這些反映的是()特征。A.能力B.氣質(zhì)C.性格D.情感50、按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于()。D.自身的內(nèi)部沖突51、心理健康的最終目標(biāo)是()。B.和諧人際關(guān)系52、當(dāng)發(fā)現(xiàn)身邊的人有自殺傾向時(shí)首先要做的是()。A.穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒并對(duì)其開導(dǎo)B.及時(shí)上報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)C.報(bào)告校、院心理咨詢室D.啟動(dòng)緊急干預(yù)53、需要層次理論的創(chuàng)始人是()。A.普萊爾C.弗洛伊德D.斯洛54、恐怖癥是對(duì)特定的無實(shí)在危害的事物與場(chǎng)景的()。A.理性的懼怕B.短暫的懼怕55、精神分析療法的創(chuàng)立者是()。A.榮格B.弗洛伊德56、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確()。57、關(guān)于情緒不對(duì)的說法是()。D.安全的需要A.支配服從B.獨(dú)立依賴C.平等D.主動(dòng)被動(dòng)60、潛意識(shí)與意識(shí)或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機(jī)制，這一理論來自()。A.精神分析學(xué)派B.人本主義學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派61、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素()。A.家庭B.職業(yè)D.文化62、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)()。B.反社會(huì)型C.偏執(zhí)型63、不是少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是()。A.成人感出現(xiàn)B.獨(dú)立性增強(qiáng)C.評(píng)價(jià)能力提高D.身體發(fā)育快64、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的()。B.果斷性D.堅(jiān)持性65、心境具有()的特點(diǎn)。A.彌散性C.短暫性D.突發(fā)性A.榮格B.斯金納D.弗洛伊德67、當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時(shí)，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎(jiǎng)勵(lì)刺激，這種行為矯正模式是()。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.消退D.模仿68、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有()。A.廣泛性焦慮障礙B.驚恐障礙C.強(qiáng)迫性障礙D.恐怖障礙69、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()。這一情緒表現(xiàn)叫()。A.焦慮B.恐懼C.情感脆弱D.情緒低落71、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的()。C.外貌72、()是心理活動(dòng)順利進(jìn)行的重要條件，它對(duì)心理活動(dòng)具有選B.記憶C.表象C.態(tài)度B.感覺對(duì)比75、期望理論又稱()。A.投射作用C.升華作用76、人體中對(duì)情緒反應(yīng)最敏感的器官是()。D.胃C.替代強(qiáng)化78、心理學(xué)中的催眠是指()。A.讓人睡覺B.讓人感覺在走神B.定時(shí)運(yùn)動(dòng)C.每晚定時(shí)上床睡覺D.臨睡前運(yùn)動(dòng)80、心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在()。A.咨詢員家中B.雙方商定的茶館A.電話咨詢B.面對(duì)面C.書信咨詢D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢82、行為主義流派下的咨詢師的角色類似于()。A.朋友B.偵探C.老師D.教練83、團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是()。A.學(xué)習(xí)困難者B.人際適應(yīng)不良者C.情緒困擾者D.人格障礙者84、人在危險(xiǎn)緊急意外事件出現(xiàn)時(shí)表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為A.激情B.心境C.激越85、20世紀(jì)60年代以來，美國出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢(shì)力的心理學(xué)派別是()。A.完形心理學(xué)派B.人本主義學(xué)派C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知心理學(xué)派86、下列哪些陳述不符合青少年的心理特點(diǎn)()。A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨(dú)立D.認(rèn)識(shí)能力高，看問題全面87、在人格理論中，特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是()。A.艾森克B.弗洛依德D.奧爾波特88、對(duì)心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強(qiáng)調(diào)()。A.幼年遭受的挫折B.環(huán)境的不良作用C.潛能發(fā)揮受限D(zhuǎn).錯(cuò)誤的認(rèn)知89、強(qiáng)迫觀念指的是()。A.在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念B.外部強(qiáng)加于自己的錯(cuò)誤觀念C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念90、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫()。B.激情D.心境91、具有口服心不服特點(diǎn)的現(xiàn)象是()。D.獨(dú)立D.思維貧乏A.抑郁癥B.精神分裂癥C.強(qiáng)迫癥A.聲調(diào)表情B.身段表情C.面部表情D.激情表情95、氣質(zhì)類型()。A.有好有壞B.都是好的C.都是壞的D.無好壞之分96、思維在認(rèn)識(shí)過程中處于()。A.一般地位C.核心地位97、有的學(xué)生在上課時(shí)講小話、做小動(dòng)作，這是()。能夠確知他曾飾演過某個(gè)角色，這種現(xiàn)象屬于()。A.識(shí)記B.保持99、人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為()。B.吃大量的東西D.向他人傾訴100、()是人的活動(dòng)、行為的基本動(dòng)力和個(gè)性積極性的源泉。B.動(dòng)機(jī)C.興趣D.信念B.反社會(huì)型C.偏執(zhí)型D.控制型102、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙()。A.恐怖癥B.一般性焦慮障礙C.抑郁癥103、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個(gè)人意志品質(zhì)的()。B.果斷性D.堅(jiān)定性104、考試焦慮主要屬于()方面的問題。D.行為105、動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()。A.感知B.實(shí)踐D.教育106、某生學(xué)習(xí)成績較差，卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是某某級(jí)干部，是()心理防御方式的表現(xiàn)。B.補(bǔ)償C.退行D.轉(zhuǎn)移D.保持協(xié)調(diào)情緒這一情緒表現(xiàn)叫()。C.情感脆弱D.情緒低落109、個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有兩種成分：追求成功的傾向和()A.追求利益的傾向B.回避失敗的傾向C.回避困難的傾向D.追求刺激的傾向穩(wěn)定性差，缺少耐心，屬于()氣質(zhì)類型。A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.粘液質(zhì)D.抑郁制他提問，以協(xié)助他，這種方法稱之為().B.詢問C.面質(zhì)A.社會(huì)助長作用A.醫(yī)生與患者B.教師與學(xué)生114、心理治療的方法不包括().D.免疫治療領(lǐng)導(dǎo)方式是()。A.控制式的D.民主式的116、印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是()。B.人的大腦C.個(gè)體活動(dòng)D.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)117、某咨詢者表現(xiàn)對(duì)以前感興趣的事情缺乏興趣，但外觀上對(duì)人的態(tài)度變化還不()A.情緒低落B.情感淡漠C.心境淡漠D.情感脆弱118、心理學(xué)是()。B.社會(huì)科學(xué)C.既不是自然科學(xué)也不是社會(huì)科學(xué)D.自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)相結(jié)合的中間科學(xué)或邊緣科學(xué)119、心理學(xué)研究除了運(yùn)用一般觀察法、調(diào)查法、和實(shí)驗(yàn)法外，還要運(yùn)用()。A.個(gè)案法B.模仿法C.無條件反射法D.擬人法120、感覺是指()。A.人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物個(gè)別屬性的反映B.人腦對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的反映C.人腦對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物整體的反映D.過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映121、兒童最早建立的人際關(guān)系是()B.朋友關(guān)系C.層次關(guān)系D.親子關(guān)系身上，自己則不會(huì)去做該事件，這種屬于()。A.自我防御機(jī)制記憶的()。A.陳述性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.策略性知識(shí)124、從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為()。D.環(huán)境適應(yīng)脂力A.比奈爾B.比爾斯C.邁耶D.詹姆斯B.建立關(guān)系C.與患者見面D.確立靶行為129、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱()。A.否認(rèn)作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用130、下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()。A.容易疲勞C.睡眠障礙D.缺乏生活興趣131、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否()。A.改善交往情境B.對(duì)方施以恩惠C.增加交往頻率D.向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?32、學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理健康教育B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢D.心理治療133、不是人際關(guān)系的作用的是()。A.幸福感B.心理健康C.身體健康134、大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體，衡量大學(xué)A.情緒健康B.智力正常C.意志健全D.人格完整135、健康的概念是指哪種狀態(tài)()。A.身體健康B.生理無殘疾C.心理健康D.身心健康B.環(huán)境的不良作用A.支配——服從139、從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為()。D.環(huán)境適應(yīng)脂力140、精神發(fā)育遲滯屬于()。C.智能障礙的判斷，這是()。A.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)過一段時(shí)間后，逐漸看的見，這種感覺現(xiàn)象是()。B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)D.建立和諧的人際關(guān)系A(chǔ).有兩極性A.心理訓(xùn)練B.心理教育D.心理補(bǔ)償性、穩(wěn)定性、()等特性。B.發(fā)展性C.外貌A.人的心理活動(dòng)的周期節(jié)律性B.環(huán)境適應(yīng)力C.心理自控能力D.社交能力149、妄想是指()。A.一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識(shí)清晰的情況下，是病態(tài)的B.是在意識(shí)中占主導(dǎo)地位的錯(cuò)誤觀念，其發(fā)生一般均有事實(shí)根據(jù)。此觀念C.是對(duì)既往獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的運(yùn)用，用以解決問題形成新概念的D.一種病理性的記憶錯(cuò)誤150、人們更容易喜歡那些對(duì)社會(huì)上重大事件的看法與自己比較一致的人，這種影響人際交往的因素是()。A.熟悉性B.接近性D.互補(bǔ)性這一情緒是()。B.恐懼C.情感脆弱152、情緒的特點(diǎn)的敘述中哪項(xiàng)是錯(cuò)的?A.有兩極性B.具有比情感更強(qiáng)的強(qiáng)度C.具有不穩(wěn)定性D.具有明顯的外部表現(xiàn)153、感覺器官對(duì)適宜刺激的感覺能力叫()。A.感覺B.感受性的態(tài)度是指()。B.接納B.感覺后像C.感覺對(duì)比156、虛構(gòu)屬于()B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙157、患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的()對(duì)利A.責(zé)任心B.吸引力D.依賴性158、當(dāng)天記的外語材料，最好在()內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持A.幾小時(shí)內(nèi)B.第二天C.第三天D.第二周159、強(qiáng)而靈活性高的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型是()。A.活潑型B.安靜型C.興奮型D.抑制型160、性格核心結(jié)構(gòu)是()。C.態(tài)度特征B.定時(shí)運(yùn)動(dòng)D.臨睡前運(yùn)動(dòng)D.對(duì)客觀事物的態(tài)度體驗(yàn)163、大學(xué)作為一個(gè)特殊的群體，衡量大學(xué)A.情緒健康B.智力正常C.意志健全164、健康的概念是指哪種狀態(tài)?()。A.身體健康B.生理無殘疾C.心理健康D.身心健康165、下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥()。A.疑病癥B.強(qiáng)迫癥D.焦慮癥166、神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是()。A.神經(jīng)元B.樹突C.軸突D.突觸D.認(rèn)知學(xué)派168、有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于()。A.有意注意B.無意注意C.有意后注意D.隨意注意169、心理咨詢的場(chǎng)所應(yīng)在()。A.咨詢員家中B.雙方商定的茶館C.咨詢室D.來訪者家中170、團(tuán)體咨詢最適宜的對(duì)象是()。A.學(xué)習(xí)困難者B.人際適應(yīng)不良者C.情緒困擾者D.人格障171、下列哪種心理屬于健康心理()。A.抑郁情緒B.不愿與人交往C.經(jīng)常感覺自己無能D.遇到困難時(shí)，能積極克服困難172、強(qiáng)迫觀念屬于()。A.記憶障礙B.注意障礙C.智能障礙D.思維障礙A.反映B.面質(zhì)C.傾聽D.詢問174、行為治療的第一步驟是()。A.認(rèn)識(shí)病人B.建立關(guān)系C.與患者見面D.確立靶行為175、心理治療的方法不包括()。A.精神動(dòng)力學(xué)治療B.行為治療C.認(rèn)知治療D.免疫治療176、按照研究問題的性質(zhì)、內(nèi)容，心理學(xué)屬于()。A.物理科學(xué)B.生物科學(xué)C.行為科學(xué)D.以上皆不對(duì)177、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要()。A.尊重需要B.安全需要C.社會(huì)需要D.生理需要178、對(duì)心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強(qiáng)調(diào)()。A.幼年遭受的挫折B.環(huán)境的不良作用C.潛能發(fā)揮受限D(zhuǎn).錯(cuò)誤的認(rèn)知179、對(duì)識(shí)記過的材料既不能回憶也不能再認(rèn)的現(xiàn)象叫()。A.無意識(shí)B.遺忘C.幻想D.幻覺180、郭念鋒認(rèn)為，心理障礙持續(xù)時(shí)間較長，反應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)烈，影響思維邏輯性屬于()。A.心理問題C.邊緣狀態(tài)D.神經(jīng)癥B.對(duì)方施以恩惠C.增加交往頻率手()。A.比奈爾C.邁耶D.詹姆斯183、下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()。A.容易疲勞C.睡眠障礙D.缺乏生活興趣184、為了在學(xué)習(xí)中更好地加強(qiáng)記憶，教師可指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用有關(guān)記憶的()。A.陳述性知識(shí)B.程序性知識(shí)C.策略性知識(shí)D.常識(shí)性知識(shí)185、按照心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于()。B.獨(dú)立——依賴C.心理康復(fù)能力188、精神發(fā)育遲滯屬于()。A.記憶障礙C.智能障礙D.思維障礙不安，我們稱為()。A.情感脆弱B.焦慮情緒C.反應(yīng)過度為()。B.心境C.激越D.應(yīng)激191、下列哪些陳述不符合青少年的心理特點(diǎn)?()。A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨(dú)立D.認(rèn)識(shí)能力高，看問題全面192、不合理信念對(duì)人的認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響，用不合理的認(rèn)知模式來評(píng)價(jià)環(huán)境屬于()。A.精神分析學(xué)派B.人本主義學(xué)派不愿想的而且無法控制稱為()。C.妄想D.虛構(gòu)194、()是指過去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映。B.記憶表現(xiàn)的情緒體現(xiàn)為()。B.悲哀C.憤怒B.穩(wěn)定性C.可變性果，這一理論屬于()。C.行為主義學(xué)派D.認(rèn)知學(xué)派A.一種共同的情緒C.一種共同的愛好199、流體智力發(fā)展達(dá)到最高峰()。A.青少年期C.年晚期D.年期A.光環(huán)效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.刻板印象B.團(tuán)體心理咨詢C.心理健康教學(xué)D.心理訓(xùn)練活動(dòng)203、下列哪些因素屬于危險(xiǎn)性行為因素()。A.在過大的壓力下生活B.吸煙C.暴力204、心理沖突的類型主要有哪幾種()。A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨--避沖突D.雙重趨--避沖突205、心理防御的技術(shù)主要有()。B.壓抑C.倒退D.升華206、下列哪些療法屬于行為主義療法()A.系統(tǒng)脫敏療法B.代幣療法D.厭惡療法207、引起無意注意的原因主要有()A.刺激物的新異性B.刺激物的強(qiáng)度C.刺激物的運(yùn)動(dòng)變化D.人的需要興趣208、影響遺忘的主要因素有()A.識(shí)記材料的數(shù)量與性質(zhì)B.學(xué)習(xí)的程度C.學(xué)習(xí)的時(shí)間D.識(shí)記材料的序列位置209、影響人格形成與發(fā)展的因素主要有()A.遺傳因素B.社會(huì)文化因素C.家庭環(huán)境因素D.早期童年經(jīng)驗(yàn)210、下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)()A.容易疲勞C.睡眠障礙211、個(gè)體從出生到成熟，生長發(fā)育的兩個(gè)高峰期是()A.乳兒期B.幼兒期C.童年期D.少年期A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨(dú)立D.認(rèn)識(shí)能力高，看問題全面213、下列哪些是心理學(xué)的主要研究方法?()A.觀察法B.心理測(cè)驗(yàn)法C.實(shí)驗(yàn)法D.個(gè)案法214、人格測(cè)驗(yàn)的典型方法有：()A.自陳量表B.投射測(cè)驗(yàn)D.自我概念測(cè)驗(yàn)215、下列哪些是常用的人格測(cè)驗(yàn)?()216、成功智力是一種用以達(dá)到人生中主要目標(biāo)的智力，是在現(xiàn)實(shí)生活中真正能產(chǎn)生舉足輕重影響的能力。它包括()A.分析性智力B.創(chuàng)造性智力C.情緒性智力D.實(shí)踐性智力217、下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑：()A.避免類似情境B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)D.建立和諧的人際關(guān)系C.角色扮演D.反復(fù)強(qiáng)化A.食欲過盛包括()B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)221、根據(jù)我國春秋戰(zhàn)國著名醫(yī)書，按陰陽強(qiáng)弱，將人分為()A.太陰B.升陽222、根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)包括()A.身體健康B.生理健康C.心理健康D.心態(tài)健康223、人的心理健康可以分為哪三個(gè)等級(jí)()A.身體不適B.一般常態(tài)心理者C.輕度失調(diào)心理者D.嚴(yán)重病態(tài)心理者224、心理健康教育的內(nèi)容()A.智力發(fā)展的教育B.非智力因素的培養(yǎng)C.環(huán)境適應(yīng)教育225、大學(xué)生意志品質(zhì)的特點(diǎn)有()B.獨(dú)立性E.堅(jiān)持性226、交往的心理健康原則主要有()A.真誠原則B.尊重原則C.寬容原則D.互利原則E.利己原則227、戀愛心理發(fā)展的主要過程有()A.疏遠(yuǎn)異性期C.交往友誼期228、奧地利精神分析家弗洛伊德把性欲和心理發(fā)展分為()幾A.口欲期D.潛伏期E.生殖期229、壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為()幾個(gè)方面A.心理反應(yīng)C.行為反應(yīng)D.情緒反應(yīng)230、常見的心理障礙類型主要有()A.行為及人格偏高B.神經(jīng)癥C.精神癥D.偏執(zhí)231、經(jīng)典精神分析中的防御機(jī)制包括()A.壓抑感B.合理化C.轉(zhuǎn)移D.升華232、情緒健康的主要標(biāo)志是()B.情緒愉快C.經(jīng)常開心D.喜樂無常233、關(guān)于心理健康教育的特征正確的是()A.發(fā)展性B.主動(dòng)性C.整體性D.活動(dòng)性234、行為療法包括()C.思考停止法D.系統(tǒng)脫敏法面組的包括()C.超我236、偏執(zhí)型變態(tài)人格，表現(xiàn)為()B.敏感多疑C.敵意性強(qiáng)237、人格包括()B.信念238、偏執(zhí)型人格障礙外在表現(xiàn)為()A.極端自私239、社交恐怖癥表現(xiàn)為()A.社交場(chǎng)合極度焦慮B.害怕當(dāng)眾發(fā)言權(quán)D.極不自然240、一名有效的心理咨詢者須具備以下特征()A.共情B.寬容C.善于傾聽D.熱誠241、人際關(guān)系的類型有()B.以地緣關(guān)系為基礎(chǔ)B.頸背肌肉緊張眠等癥狀)產(chǎn)生的主要誘因有哪些?()244、記憶力屬于()A.一般能力B.特殊能力C.創(chuàng)造能力245、少年期自我意識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)是()B.獨(dú)立性增強(qiáng)C.評(píng)價(jià)能力提高D.身體發(fā)育快246、個(gè)體從出生到成熟，生長發(fā)育的兩個(gè)高峰期是()A.乳兒期B.幼兒期C.童年期D.少年期247、思維的特征有()C.概念態(tài)過程表現(xiàn)出的特點(diǎn)有()A.雙主體性A.思想道德素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)250、大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有()A.學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心251、新生入校，獨(dú)立是第一關(guān)，獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起?()A.整理好自己的領(lǐng)地B.規(guī)劃好自己的時(shí)間C.熟悉周圍的環(huán)境D.初步建立社交圈子252、以下屬于原始性動(dòng)機(jī)的是()A.饑餓，渴B.性，母性驅(qū)力C.瞌睡，病D.恐懼，順從253、以下屬于心理現(xiàn)象的有()A.動(dòng)機(jī)，情緒B.記憶，遺忘C.語言與思維D.自殺，自虐254、杰出公關(guān)學(xué)家和教育家戴爾·卡耐基的著作有()D.《語言的突破》255、感覺反映的是()256、按照記憶中信息保持時(shí)間長短，可把記憶分為()A.感覺記憶B.思維記憶C.短時(shí)記憶D.長時(shí)記憶257、按情緒發(fā)生的強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間，可把情緒分為()A.心境C.激情258、根據(jù)能力的傾向性，可把能力分為()B.特殊能力C.創(chuàng)造力D.一般能力259、下列哪些是心理咨詢的范圍()A.精神病B.危機(jī)事件C.軀體疾病D.精神癥260、根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度()A.心理問題的挫折源越大，心理問題越嚴(yán)重B.外界支持越多，心理問題越嚴(yán)重C.心理問題持續(xù)時(shí)間越長，心理問題越嚴(yán)重D.自身調(diào)節(jié)能力約弱，問題越嚴(yán)重261、破壞心理健康的原因()A.出乎個(gè)人意料的事件發(fā)生B.外界強(qiáng)大壓力262、注意具有以下特點(diǎn)()263、注意增強(qiáng)見于()A.正常人264、注意減退是指()B.注意的廣度縮小C.注意的穩(wěn)定性下降D.被動(dòng)注意的興奮性增強(qiáng)265、憂郁癥患者可出現(xiàn)()B.思維貧乏D.情感淡漠266、心理健康的標(biāo)志包括()A.身體、能力、情緒協(xié)調(diào)D.有幸福感267、不恰當(dāng)?shù)淖孕趴赡軐?dǎo)致()A.焦慮C.憤怒D.沖動(dòng)268、人際關(guān)系和諧的表現(xiàn)是()A.樂于助人269、自卑感的形成受下列哪些因素的影響()A.家庭B.生理健康狀況C.學(xué)習(xí)環(huán)境D.先天遺傳素質(zhì)270、一個(gè)人用憂傷的語調(diào)向別人述說令人不愉快的事，這屬于A.妄想B.人格不穩(wěn)定C.情感倒錯(cuò)D.心理活動(dòng)的內(nèi)在不一致271、下列現(xiàn)象屬于強(qiáng)迫行為的有()A.必須按照固定的程序脫、穿衣服B.反復(fù)清洗別人坐過的桌椅鬼”這一現(xiàn)象可能是哪種心理障礙的表現(xiàn)()A.感覺過敏B.妄想C.錯(cuò)覺273、以下心理現(xiàn)象中()均為有意想象的范疇：274、需要是()要求在人腦中的反映A.精神的B.心理的C.物質(zhì)的D.社會(huì)的275、咨詢員可從哪些角度來探明心理問題發(fā)生的強(qiáng)度：()A.問題的大小B.問題持續(xù)的時(shí)間C.問題發(fā)生的頻率D.問題的嚴(yán)重程度276、關(guān)于轉(zhuǎn)變個(gè)體社會(huì)態(tài)度的方法，下列哪些敘述是正確的?A.實(shí)事求是地提供信息B.曉以利害地說服宣傳277、從情緒的狀態(tài)劃分的情緒情感類型有()A.激情B.心境C.熱情278、意志行為的三個(gè)特征()A.自覺確定目的D.以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)279、夢(mèng)是無意想象的特殊形式，它是一種()280、感覺的現(xiàn)象包括()B.感覺對(duì)比C.感覺后象281、在下列感覺中，屬于外部感覺的有()A.運(yùn)動(dòng)覺C.聽覺282、思維的基本特征是()A.形象性283、下列感覺中()都是人的內(nèi)部感覺。A.內(nèi)臟覺C.味覺284、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論把人格分為()C.超我D.原我285、心理咨詢關(guān)系的特點(diǎn)()A.是一種職業(yè)性的人際關(guān)系C.是一種平等助人、共同成長的人際關(guān)系286、下列哪項(xiàng)是健康咨詢所涉及的內(nèi)容()A.情緒障礙C.中年及更年期人際沖突、情緒失調(diào)，工作及家庭負(fù)荷的適應(yīng)D.各類心身疾病，如冠心病、高血壓病等，以及性功能障礙。287、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒有：()A.激憤B.憤怒C.快樂D.恐懼288、認(rèn)知心理學(xué)將人類記憶分為()三個(gè)系統(tǒng)A.長時(shí)記憶B.暫時(shí)記憶C.瞬時(shí)記憶D.短時(shí)記憶E.上各項(xiàng)都是A.心理問題B.心理障礙E.心理波動(dòng)A.團(tuán)體咨詢B.電話咨詢C.互聯(lián)網(wǎng)咨詢D.門診咨詢292、通情達(dá)理的表達(dá)方式有：()A.言語C.面部表情D.身體姿勢(shì)293、意志行為的三個(gè)特征是()A.自覺確定目的B.行動(dòng)效果的積極反饋C.與克服困難相聯(lián)系D.以隨意動(dòng)作為基礎(chǔ)294、以下心理現(xiàn)象屬于人格范疇的有()A.能力C.性格C.幻覺D.空想A.分析B.分類C.比較B.社會(huì)文化標(biāo)準(zhǔn)A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.恐怖癥D.精神分裂癥299、個(gè)別咨詢的主要形式包括()。A.門診咨詢B.訪問咨詢C.廣播咨詢D.電話咨詢300、進(jìn)行自我心理保健的基本要求包括()。A.自我意識(shí)良好B.社會(huì)功能良好C.社會(huì)支持良好D.價(jià)值觀合理301、心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。A