幼兒園三年（2024年9月-2027年8月）發(fā)展規(guī)劃

XXXX幼兒園三年（2024年9月--2027年8月）發(fā)展規(guī)劃我園以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指針，遵循學前教育的基本規(guī)律，更新教育觀念，端正辦園思想，規(guī)范辦學行為，以用心教育、用愛養(yǎng)育為宗旨，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，以抓好常規(guī)管理和突出辦園特色為工作重點，抓好保教、教研、安全等工作，為不斷提高辦園質量和水平，特制定三年規(guī)劃如下：一、指導思想全面貫徹2022版《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》，以《3---6歲兒童發(fā)展指南》的精神為指導，弘揚“創(chuàng)新、合作、發(fā)展”的時代精神，本著“敢于嘗試、勇于創(chuàng)新、以人為本、以愛為魂”的辦園宗旨，堅持“熱愛幼兒、尊重家長、服務社會”的承諾，遵循“敬業(yè)、求實、團結、自強”的園訓，努力建構社區(qū)、家庭、幼兒園的教育網絡，放飛孩子的理想，成就教師的事業(yè)，拓展園所的發(fā)展，使“幼兒、教師、家長、園所”四位一體共同成長。二、辦園目標總目標：教育是以情感為紐帶的，只有投入“愛”才能真正喚起對生命的關愛，才能真正實現(xiàn)師生的平等與交流，也只有充滿“愛”的園所，教職員工才能團結合作，找到歸屬感，最大效益地發(fā)揮工作潛能，把理想與抱負化為務實的教育行為。因此，我們把園風定位為：“以愛為魂，以人為本”，努力引領務實的工作作風，把“細節(jié)決定成敗”的理念融入平凡的保教工作，實現(xiàn)幼兒健康、教師成長、園所發(fā)展的共同目標。把幼兒園建設成為高起點、高標準的精品園所，幼教行業(yè)的品牌，幼兒園課程改革的基地，園本管理的示范，家長交流的窗口，兒童成長的樂園。三、辦園特色1、通過線上線下有機結合，與家長互動交流，形成共識與合力。通過學習和培訓，與各地幼兒園優(yōu)勢互補，整合教學資源，提高教師素質，提升辦園品味。2、充分挖掘童言童趣的優(yōu)勢，培養(yǎng)幼兒口才技能，開展各項體能訓練，并引進非洲手鼓，促進幼兒身心健康發(fā)展。3、打造生態(tài)環(huán)境，讓幼兒在自然中感受生活教育。四、幼兒發(fā)展目標把幼兒養(yǎng)成活潑開朗、興趣廣泛、富有自信、友好交往、自主探究、習慣良好、喜愛運動的身心健康和諧發(fā)展的兒童。五、管理目標以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，堅持依法治園、以德立園，科學管理與人文管理相結合，強化分層管理，責任到人，形成團結協(xié)作的管理網絡，健全完善各項規(guī)章制度并上墻，強化目標管理。六、保教質量目標1.加強專業(yè)理論的學習，提高教師的教育教學能力和水平，促進教師專業(yè)化成長。2.以游戲化課程為主線，深入開展游戲化教學，改革傳統(tǒng)教學模式。3.豐富戶外游戲活動，開展戶外區(qū)域性體育活動。4.深入開展家、園、社區(qū)三位一體的合作共育，促進幼兒全面和諧發(fā)展。5.做好日常衛(wèi)生保健工作，健全衛(wèi)生保健管理制度，規(guī)范衛(wèi)生保健管理程序，提高衛(wèi)生保健服務質量，初步探索符合我園實際的衛(wèi)生保健工作模式。6.堅持“以幼兒全面發(fā)展為本”的思想，使保育工作的重心由身體向心理和社會發(fā)展。七、教育科研目標1.積極申報并開展各級課題實驗。2.開發(fā)并形成系列園本課程。八、隊伍建設目標1.加強教職員工的培養(yǎng)培訓工作。組織教職員工積極參加政治學習、業(yè)務學習、繼續(xù)教育等有益培訓，鼓勵教師參加高學歷教育培訓，逐步形成一支業(yè)務精湛，理念先進的保教隊伍。2.加強師德建設，完善個人師德檔案，規(guī)范師德考評程序，形成完善的師德考評機制。3.構建適合我園實際的園本培訓新模式，促進教師專業(yè)成長。4.三年內力爭培養(yǎng)多名優(yōu)秀教師或師德標兵；1鼓勵教師進行基本功訓練，提倡多兼專長，建設一支“探究、團結、敬業(yè)、求實、創(chuàng)新”的高素質教師隊伍，與園所、與幼兒共同成長。九、分年度目標（一）2024年9月—2025年8月目標1.開展形式多樣的教職工培訓，加強政治學習、業(yè)務學習、技能培訓和學歷進修等，進階式及基本功培訓、教育理論、心理理論、衛(wèi)生保健知識的學習，繼續(xù)開展師徒結對工程，不斷提高整體素質。2.以游戲化教學為主線，實施教師有效備課、上課，課后及時反思。3.豐富室內區(qū)域活動材料，合理規(guī)劃室內區(qū)域，縮小集中教學活動區(qū)域。4.有序開展戶外體育活動。5.支持教師學習家庭教育指導方面的知識，實施較專業(yè)的家庭教育指導，保持家園一致，邀請社區(qū)參與幼兒園教育。6.建立健全體弱兒童管理制度、營養(yǎng)管理制度，《衛(wèi)生保健工作手冊》、《保育員工作手冊》、《食堂人員工作手冊》等，使幼兒身體素質逐年提升。7.嚴格幼兒入園查體，定期對幼兒進行身高、體重、視力的檢查工作，進一步規(guī)范保健資料。8.加強幼兒園安全管理，健全完善幼兒園各項安全制度、預案，按照教育局要求規(guī)范檔案管理。9.加強教師隊伍建設，及時補充招聘人員。11.力爭培養(yǎng)多名教師參加區(qū)級以上優(yōu)秀教師及師德標兵評選并當選；鼓勵教師積極參加基本功、創(chuàng)新課、優(yōu)質課、教學能手等的評選。12.做好文明城市創(chuàng)建及衛(wèi)生城市復評參與活動，爭創(chuàng)各級教育教學工作先進單位和教育科研先進單位等。13.加大宣傳力度，提高社會聲譽。14.做好教師分層競聘的后續(xù)工作、職稱評聘工作。（二）2025年9月—2026年8月目標1.增加室外攀爬設備和幼兒室內外玩教具。2.增加辦公電腦和打印機。3.加強理論學習，奠定理論基礎。4.提供豐富的戶外體育器材，初步開展戶外區(qū)域性體育活動。5.建立游戲化教學學習共同體，共同討論、不斷調整。6.積極開展與社區(qū)的合作，帶幼兒走進社區(qū)。7.細化《衛(wèi)生保健工作手冊》、《保育員工作手冊》、《食堂人員工作手冊》。8.幼兒身體素質逐年提升，對個別幼兒心理行為異常進行初步系統(tǒng)干預，有較完善的追蹤和記錄，非傳染性疾病矯治工作有一定成效。針對體弱兒特殊兒童，每學期召開家長座談會，家園配合取得矯治率。9.開展豐富多彩的戶外活動，舉辦多種形式的親子活動。10.探索社會、家庭、幼兒園三位一體的安全教育體系：定期利用安全教育平臺對小中大班幼兒和家長進行安全教育。利用社區(qū)資源，和消防大隊及片區(qū)派出所聯(lián)系，定期走進幼兒園進行消防及安全培訓、教育。11.提高教師學歷層次。12.修改完善教職工考核方案，強化各項制度的落實。13.以勞模精神為動力，以建功立業(yè)為載體，開展具有學前教育特色的競賽活動。14.爭創(chuàng)各級教育教學工作先進單位和教育科研先進單位。15.繼續(xù)做好宣傳和招生工作。（三）2026年9月—2027年8月目標1.更換消毒柜、茶水爐和增加炊事用具。2.購置辦公及教學電腦一批、更換多媒體設備一批。3.加強理論學習，熟練掌握專業(yè)、技能知識。4.開展游戲化教學，形成具有我園特色的、系統(tǒng)的、獨特的教學模式。5.積極開展戶外區(qū)域性體育活動，嘗試混齡游戲。6.形成具有我園特色的家、園、社區(qū)三位一體的合作共育。7.積極開展教職工建功立業(yè)活動，社區(qū)志愿服務活動，創(chuàng)建學習型文明組室、崗位立功型組室。8.繼續(xù)做好各項課題的申報、立項、實驗及結題工作。將園本課程列入新學年教學計劃中。9.做好教師分層競聘、職稱評聘、中層干部競聘等工作，進一步激勵廣大教師愛崗敬業(yè)、勇于爭先、敢于擔當，從而提高教育教學水平。10.完善各項安保、消防、監(jiān)控設施，做到人防、技防、物防到位，爭創(chuàng)區(qū)平安校園。11.細化營養(yǎng)管理制度，探索食譜制定，提高伙食質量。通過代量食譜的應用，定期計算、分析幼兒園進食量和營養(yǎng)攝取量。12.靈活運用《衛(wèi)生保健工作手冊》、《保育員工作手冊》、《食堂人員工作手冊》。13.健全完善各項制度，抓好落實。積極發(fā)揮教代會作用，全面推進園務公開，努力實現(xiàn)幼兒園民