路橋區(qū)小學(xué)語文第九冊抽查學(xué)校試卷質(zhì)量分析課件

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14三月2024路橋區(qū)小學(xué)語文第九冊抽查學(xué)校試卷質(zhì)量分析基本情況：組織規(guī)范

四校具有代表性

成績比較理想：四校的平均成績是80.36，最高的為85.47；及格率為93.82%，最高的為97.81%；優(yōu)秀率是63.16%，最高的為82.42%。2試卷特點

綜合、開放、靈活、覆蓋面廣的特點，著重考查教師對三維目標(biāo)的理解、貫徹、落實情況

3發(fā)揮教育功能，體現(xiàn)人文關(guān)懷突出語文本位，豐富語言積累突破思維定勢，體現(xiàn)創(chuàng)新意識4試卷中有待于改進和提高的個別題過分繁雜

個別題沒與課文接軌

連帶題影響學(xué)生的發(fā)揮

5今后的命題方向

以三維目標(biāo)這一核心理念為依據(jù)，堅持“工具性與人文性的統(tǒng)一”這一語文學(xué)科的基本特點不動搖。體現(xiàn)綜合、開放、靈活、覆蓋面廣的特點，6重視詞句段的有效積累

理解是語言內(nèi)化的前提

情感是語言內(nèi)化的關(guān)鍵

積累是語言內(nèi)化的基礎(chǔ)

運用是積累的最高境界，也是檢驗理解、感悟、體驗是否深刻的試金石

7根據(jù)語言規(guī)律，進行大量的語言實踐活動（嘗試運用或讀說結(jié)合、讀寫結(jié)合）

運用的類型：有詞句的運用；情感的真情吐露：談感受。句群的仿說訪寫；習(xí)作方法的仿說訪寫。

運用的方法：聯(lián)系生活實際，講究語言運用的實效。

在語言實踐中教給學(xué)生方法

8注重基礎(chǔ)知識的有效落實

意義：只有強化基礎(chǔ)知識教學(xué)，能力的形成、品德的熏陶才有依托

優(yōu)選教學(xué)方法，讓基礎(chǔ)知識落到實處。

方法：捕捉對學(xué)生語文能力形成具有基石作用的

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