三年級(jí)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)-幾分之一 全國(guó)獲獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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人教版三年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一

1、初步認(rèn)識(shí)幾分之一，理解幾分之一的意義，會(huì)讀會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)，知道各局部的名稱。2、通過(guò)直觀演示、觀察、操作、自主探究、合作交流等學(xué)習(xí)途徑與方法培養(yǎng)學(xué)生抽象、概括的能力。3、感受生活與數(shù)學(xué)之間的內(nèi)在聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)數(shù)學(xué)的良好情感，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功與快樂(lè)。教學(xué)目標(biāo)：4個(gè)蘋(píng)果平均分給2人，每人分幾個(gè)？一、創(chuàng)設(shè)情景，引出問(wèn)題2個(gè)蘋(píng)果平均分給2人，每人分幾個(gè)？1個(gè)蘋(píng)果平均分給2人，每人分幾個(gè)?二、探究新知認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)下面哪些圖形的涂色局部也可以用表示呢？12（）12（）12（）12（）12××√√

是你的好朋友嗎？12三、穩(wěn)固練習(xí)動(dòng)手實(shí)踐你能用手中的圓形紙片，設(shè)計(jì)出用斜線表示出來(lái)，并寫(xiě)上么？把一張長(zhǎng)方形紙平均分給3個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)呢？動(dòng)手實(shí)踐你能用手中的長(zhǎng)方形紙片，設(shè)計(jì)出用斜線表示出來(lái)，并寫(xiě)上么？這是多少呢？小組合作探究〔1〕以四人一小組，一起動(dòng)手折一折、畫(huà)一畫(huà)，你發(fā)現(xiàn)了什么？并在小組內(nèi)交流?！?〕把發(fā)現(xiàn)與大家一起交流探究。像這樣的數(shù)，都是分?jǐn)?shù)師生總結(jié)：分子分?jǐn)?shù)線分母讀作：二分之一………………………………能說(shuō)出這幾個(gè)分?jǐn)?shù)朋友的名字嗎？31516141創(chuàng)造分?jǐn)?shù)

選擇手中的圖形，表示出自己最喜歡的分?jǐn)?shù)，并與同桌說(shuō)一說(shuō)它所表示的意義。2.看圖寫(xiě)分?jǐn)?shù)，比大小。318171101><看一看：

從圖中你能找出今天學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)嗎？你的收獲：

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