作文-?這游戲真好玩

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篇一：一次有趣的游戲作文

一次有趣的游戲作文

暑假里，爸爸、媽媽帶我去姑奶奶家玩，姑奶奶家有林林哥哥、瑤瑤姐姐。到了姑奶奶家，爸爸教我們玩“殺人游戲〞。爸爸首先申明：“這個(gè)游戲不是教你如何殺人，而是教你如何去觀察事物、考慮征詢題。〞接著，爸爸宣布了游戲規(guī)那么。

游戲開始了，這次，爸爸當(dāng)裁判，爸爸首先預(yù)備了一些紙條，其中一張紙上寫著“殺手〞兩字，其余的紙條上面什么也沒寫。然后，爸爸讓我們隨意抽紙條。我抽中了一張空白紙條，一顆懸著的心放下了。這時(shí)，只聽爸爸說：“天黑了，大家閉上眼睛睡覺。殺手開始行動(dòng)。〞不一會(huì)兒，爸爸說：“天亮了，大家起床。〞我們迫不及待地睜開眼睛，望著爸爸。只見爸爸不緊不慢地宣布：“林林哥哥被殺，大家猜殺手是誰。〞我觀察了媽媽、姨媽、姨夫、舅舅、舅媽的表情，覺得他們都特別平靜，不像兇手。我再回頭看瑤瑤姐姐，覺察她特別不自然，我毫不憂郁地指向她：“兇手是她！〞爸爸搖了搖頭，宣布：“沒有猜中，游戲接著進(jìn)展。〞接著，我們接著尋找殺手。猜了幾次，仍然沒有猜中，最后爸爸遺憾地說：“殺手獲得勝利，殺手確實(shí)是海寧的媽媽。〞??！我大吃一驚：媽媽竟然那么冷靜、平復(fù)，我竟然被假象蒙蔽了，看來今后我還要多多觀察事物，勤于考慮。

游戲一輪一輪地進(jìn)展著，大家玩得特別歡樂。

一次有趣的游戲作文2

今天的作文課上，張老師帶我們做了一場(chǎng)特別有意思的游戲“蹲蹲樂〞。

老師請(qǐng)三位同學(xué)分別扮演“蘋果〞、“鴨梨〞和“葡萄〞。老師宣布的游戲是如此的：老師說一句話“蘋果蹲蘋果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲。那么扮演蘋果的同學(xué)就抓緊蹲下，然后站起來，鴨梨和葡萄也一樣要依照老師的要求做相應(yīng)的蹲或站的動(dòng)作。〞誰錯(cuò)了就被罰做一道跟語文有關(guān)的題。聽了這個(gè)規(guī)那么，三位同學(xué)看上去非常緊張，可能他們忐忑不安的心情比我猜想的還要厲害一些吧。我們下面的同學(xué)都為他們?nèi)四笾话押埂?/p>

游戲開始了。只聽老師發(fā)布口令：“蘋果蹲，蘋果蹲完鴨梨蹲，鴨梨蹲完葡萄蹲，葡萄蹲完蘋果蹲。〞蘋果、鴨梨都服從口令做完了相應(yīng)的動(dòng)作。糟糕！葡萄如何搶在鴨梨前面蹲下去了？葡萄一定是太緊張了。葡萄得去受罰。如今的葡萄垂頭喪氣地走到講臺(tái)正中聽候老師出題。只見張老師特別詭秘地笑了。我猜想葡萄如今的心情應(yīng)當(dāng)和我一樣：“老師會(huì)給我什么樣的處分呢？〞老師好似看穿了他的心思一樣，笑著說出了標(biāo)題：“請(qǐng)你背出兩句帶有顏色的詩句吧！〞只見葡萄的臉色立即從無奈變成了愁眉苦臉。開始倒計(jì)時(shí)了，他變得更加心急如焚，抓耳撓腮搜腸刮肚了好一會(huì)兒，緊張得實(shí)在想不出什么詩句帶有顏色的字眼，越是不想數(shù)到“1〞，時(shí)間越是過得特別快，直到老師數(shù)到“1〞，時(shí)間到了，老師只好讓葡萄求助于下邊的同學(xué)協(xié)助。我立即從我的腦子里搜索相關(guān)的詩句，咦！有了！“唐朝駱賓王的?詠鵝?和白居易的?憶江南?——鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？〞，因而把手高高地舉起來。正在我得意的時(shí)候，老師偏偏叫了另一位同學(xué)，她背的恰恰確實(shí)是?憶江南?。然后開始進(jìn)展游戲的第二輪。老師剛念了一遍口令，唉呀，悲傷的葡萄可能還陶醉在第一輪的失意中呢，這第二輪剛開始，他又出錯(cuò)了，他在大家的凝視中，又極其失落地走到講臺(tái)中央。老師歡樂地對(duì)他說：“請(qǐng)你說出帶有動(dòng)物的詩句吧〞。葡萄這次明顯鎮(zhèn)定多了，只見他略微想了想，脫口背出“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。〞所有人都為他鼓起了熱烈的掌聲。

這真是一次有意義的作文課：我們?cè)谏鷦?dòng)有趣地游戲中既學(xué)習(xí)了如何樣描寫特定情境下的人物心情，又從游戲中復(fù)習(xí)穩(wěn)定了這么多成語和詩句。通過游戲更加讓我明白：做事一定要集中精力，才干不出錯(cuò)。即便不小心出錯(cuò)了，也要努力讓自己堅(jiān)持平復(fù)，認(rèn)真做好應(yīng)對(duì)相應(yīng)處分的心理預(yù)備。

一次有趣的游戲作文3

我玩過許多游戲，有跳橡皮筋、老鷹捉小雞、轉(zhuǎn)呼拉圈、跳繩……可我最喜歡的是老鷹捉小雞的游戲。

老鷹捉小雞游戲規(guī)那么是：一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，另一個(gè)同學(xué)當(dāng)母雞，其余的同學(xué)當(dāng)小雞，小

雞排成隊(duì)跟在雞媽媽的身后，老鷹的任務(wù)是捉住排在最后一只的小雞，母雞的責(zé)任是維護(hù)小雞，不讓老鷹捉走小雞。

游戲開始了，“老鷹〞為了捉住小雞，好飽餐一頓，張牙舞爪地向小雞撲來，乖巧的小雞來不及躲閃，趕忙蹲下，一邊蹲下，一邊喊：“媽媽！媽媽！老鷹要來捉我們了！〞仁慈的母雞聽到后，立即張開漂亮的翅膀來維護(hù)小雞，老鷹內(nèi)心沒有了底，就假裝累了，蹲在地上喘氣，母雞和小雞們也累了放松了警惕，老鷹就趁機(jī)向小雞撲來，“嘰！嘰！嘰！……〞嚇得小雞們不知所措，母雞也嚇得跳了起來，不知所措，但她特別快就鎮(zhèn)定下來了，抓緊去維護(hù)小雞。老鷹這時(shí)也被迫急，直向小雞撲去，老鷹左一撲右一撲，仍然捉不到小雞。最后，只好灰溜溜地餓著肚子逃跑了！

老鷹捉小雞的游戲真好玩！它不只好玩，而且還可以使同學(xué)們明白團(tuán)結(jié)確實(shí)是力量！

一次有趣的游戲作文4

今天的語文課，胡老師滿面笑容,熱情地說:“讓我們來開展一次有趣的游戲吧!〞同學(xué)們喝彩雀躍,歡樂極了。老師讓我們自在組合。

不一會(huì)兒，我們便組合好了，我們組的同學(xué)有八個(gè)，我們來商量玩什么好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等，吳甜妮提議：“我們來跳皮筋吧〞，“好！〞大家一致贊同。

我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組，每組四個(gè)同學(xué)，用猜拳的方法來決定哪個(gè)小組先跳，“我們贏了！〞對(duì)方立即牽好了皮筋，“預(yù)備起〞，每個(gè)組員都開始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞?！班薏?！〞我踩筋了，坐在板凳上，凝視著最會(huì)跳的組員吳婕妤，只見她像小鹿似的乖巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發(fā)一甩一甩的，她的腿悄悄一勾，皮筋就被她踩下去了，吳婕妤真會(huì)跳呀！我內(nèi)心想，不愧是跳皮筋的高手！

其他組員也爽朗極了，不時(shí)發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友吳葉一認(rèn)真地跳著，還念著口訣；吳金嶺宣是個(gè)新手，模樣得意又略帶生疏，活像只大企鵝。

時(shí)間過得真快，游戲完畢了，我們都還陶醉在剛剛的歡樂當(dāng)中。這真是一次有趣的活動(dòng)呀！

篇二：一次有趣的游戲作文

一次有趣的游戲作文

今天星期六,在校外補(bǔ)習(xí)班上,楊老師滿面笑容,熱情地說:讓我們來開展一次有趣的游戲吧!同學(xué)們喝彩雀躍,歡樂極了。老師讓我們自在組合。

不一會(huì)兒，我們便組合好了，我們組的同學(xué)有八個(gè)，我們來商量玩什么好。老師說可以玩古詩詞競賽、成語接龍等，萬小霈提議：“我們來跳皮筋吧〞，“好！〞大家一致贊同。

我們用手心手背的方法分成了兩個(gè)小組，每組四個(gè)同學(xué)，用猜拳的方法來決定哪個(gè)小組先跳，“我們贏了！〞對(duì)方立即牽好了皮筋，“預(yù)備起〞，每個(gè)組員都開始跳，我們的身影像花園里的蝴蝶上下翻飛，翩翩起舞。“噢不！〞我踩筋了，坐在板凳上，凝視著最會(huì)跳的組員萬小霈，只見她像小鹿似的乖巧地跳著，他的臉漲得紅彤彤的，頭發(fā)一甩一甩的，她的腿悄悄一勾，皮筋就被她踩下去了，小霈真會(huì)跳呀！我內(nèi)心想，不愧是跳皮筋的高手！

其他組員也爽朗極了，不時(shí)發(fā)出驚呼與爽朗的笑聲，你看我的好朋友劉怡華認(rèn)真地跳著，還念著口訣；藤植宣是個(gè)新手，模樣得意又略帶生疏，活像只大企鵝。

時(shí)間過得真快，游戲完畢了，我們都還陶醉在剛剛的歡樂當(dāng)中。這真是一次有趣的活動(dòng)呀！

記一次有趣的游戲

“哈哈哈??〞從我們班教室里不時(shí)傳來陣陣歡笑。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干呢！游戲規(guī)那么是老師說一個(gè)動(dòng)作，你做動(dòng)作時(shí)，要跟老師說出的動(dòng)作相反。

游戲開始了，我們幾個(gè)人坐成一排。我的心撲撲直跳，擔(dān)憂自己做錯(cuò)了。老師說：“坐下！〞我們就抓緊站起來。老師說：“站起來。〞我們就齊刷刷地坐下來。老師叫我們“退一步〞我們就前進(jìn)一步。老師叫我們“前進(jìn)一步〞，我們就后退一步。這時(shí)，我們退回到凳子旁邊，老師故意說“坐下〞，蔡以恒和王哲安乖乖地聽話坐下來了。祝研韜哈哈大笑，沖上去把他倆拉了下去，還幽默地說：“你們到一邊涼快去吧！〞

游戲接著進(jìn)展，老師說：“如今舉左右手。〞只聽老師說“舉左手〞，我們就舉右手；老師說“舉右手〞我們就舉左手。老師又說“舉右手〞，我舉左手。但是徐麗雪慌里慌張，手足無措了。老師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學(xué)們哈哈大笑。我得了冠軍了！內(nèi)心無比甜蜜。

游戲雖然完畢了，但這次游戲帶給我們的歡樂將永遠(yuǎn)印在我們的腦海里！

一次有趣的游戲

今天，王老師在品社課上給我們做了一個(gè)有趣游戲，叫“金雞獨(dú)立〞。

上品社課了，王老師正津津有味地講著課時(shí)，突然看到下一題是一個(gè)游戲，就對(duì)我們說：“好，下面我們來做著一個(gè)有趣的游戲，叫金雞獨(dú)立。〞同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)摩拳擦掌，摩拳擦掌的模樣。王老師請(qǐng)了兩組同學(xué)，一組男生，一組女生，令我印象最深的是女生組。“王敏，李蘭，張美，秦雅。〞老師請(qǐng)了四位女同學(xué)。競賽開始了，上面的同學(xué)臉上明晰的掛著兩個(gè)字“緊張〞?？上旅娴耐瑢W(xué)就喧嘩啦！有的人喊：“王敏站住啦，別到啦！〞有的人叫到：“李蘭，，別到了，站好，站好！〞過了一會(huì)，王敏敗下陣來，另外三個(gè)女強(qiáng)人仍然站立不動(dòng)，兩分鐘過去了，她們?nèi)匀徽玖⒉粍?dòng)，這時(shí)，王老師說：“在數(shù)十秒，哦！〞“10，9，8，??1，0！時(shí)間到。〞同學(xué)們喊道?？扇齻€(gè)女強(qiáng)人一個(gè)都沒到，“耶！〞獲勝的同學(xué)歡樂極了，一蹦三尺高呢！

如何樣，我們的游戲有趣吧，哈哈，下次你也可以來玩的，呵呵！

有趣的貼鼻子游戲

今天，我在家里把作業(yè)寫完后，閑著沒事可干，突然想起上周在學(xué)校里玩的一個(gè)游戲——貼鼻子。我給爸爸媽媽講明晰游戲規(guī)那么后，我們就開始做游戲了。

媽媽首先上場(chǎng)，她說：“貼鼻子有什么難的，這對(duì)我來說是小菜一碟，看我如何戰(zhàn)勝你們〞。然后，我把媽媽的眼睛用黑布蒙起來，拉著她在原地轉(zhuǎn)了三圈，媽媽轉(zhuǎn)完三圈后像喝醉酒的人一樣，左搖右晃的向前走去，到了墻邊，她左手扶著墻，右手捏著鼻子朝墻按過去，貼好后，爸爸立即大笑起來，媽媽急忙拉下蒙眼睛的不一看，呀！媽媽把鼻子貼到嘴巴上去了。

最搞笑的要說我了，原地轉(zhuǎn)完三圈后，我大步向小丑走去，果斷地把鼻子貼上去，結(jié)果呢？我把鼻子貼到小丑的臉蛋上了，就像給小丑的臉蛋上種了一顆大大的痣。

這真是全家人在一起歡樂的游戲！我期待著爸爸媽媽下一次陪我玩更有趣的游戲。

一次有趣的游戲——夾彈珠

我們一家總是歡樂不時(shí)，笑聲不時(shí)。這不，今天我們家就玩了個(gè)有趣的游戲——夾彈珠。

首先，媽媽這個(gè)裁判搬出了游戲的道具：兩個(gè)裝滿渾水和彈珠的臉盆、兩雙筷子，接著宣布了游戲規(guī)那么：兩個(gè)人同時(shí)開始在渾水里夾彈珠，五分鐘之內(nèi)，誰夾得多，誰確實(shí)是冠軍，獲勝一方可以得到一本書。

我拿著一雙筷子，胸中有數(shù)地說：〞夾彈珠，小菜一碟，我的書柜里又要多一本書了，哈哈！〞而爸爸那么不溫不火地說：讀后感;別歡樂得太早，看誰笑到最后。〞話音剛落，媽媽便一聲令下：“開始！〞我和爸爸立即熱火朝天地投入到這場(chǎng)“戰(zhàn)爭〞中。

我原本以為夾彈珠是一件特別簡單的事，結(jié)果我錯(cuò)了。那些彈珠就像一條條狡猾的泥鰍，在我的筷子底下鉆來鉆去，跟我玩著躲貓貓的游戲。三分鐘立即過去了，爸爸的碗里已經(jīng)堆了不少的彈珠，而我的碗里??我急得滿頭大汗，但是“心急吃不了熱豆腐〞，最后，我輸了這場(chǎng)競賽?？粗职謿g樂地捧著剛得的“讀者〞，我內(nèi)心那個(gè)羨慕嫉妒恨?。?/p>

看來我只能下次努力了！

記一次有趣的游戲

我是個(gè)愛玩的小孩，從小就玩過各種各樣的游戲，但我仍然比較喜歡玩“紅燈停，綠燈行〞的游戲。

星期天下午，我約了幾個(gè)小伙伴到小公園玩“紅燈停，綠燈行〞的游戲。我們先用“黑白彩色電視機(jī)〞的方法選出誰當(dāng)警察。我們選出了黃俊哲當(dāng)警察。開始玩了，他先說了一聲：“綠燈〞。我們便像一只只歡樂的小鳥在他四處飛來飛去?？僧?dāng)他一聲令下說：“紅燈〞。我們便像被施了魔法一樣站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。他開始向四處摸來摸去。過了好

一會(huì)兒，也捉不住一個(gè)人。他預(yù)備聽我們的聲音，來捉住目的。他又說了一聲：“綠燈〞。我們便又向四處跑開了。我看見有些同學(xué)故意去撓他的癢癢，故意拍他的肩。他說了一聲：“紅燈〞。我們又停了下來?？晌业囊恢荒_仍然抬起來的呢！我一不小心腳跺了下去，他聽見了我的聲音，就向我這邊走來。我內(nèi)心默默地想：這下我可慘了。他不費(fèi)吹灰之力就把我抓住了。

就如此，游戲一輪一輪進(jìn)展著。天色漸漸暗了下來，我們把歡樂的笑聲留在了小公園，把歡樂帶回了家。

記一次有趣的游戲

操場(chǎng)上，特別安靜，連個(gè)人影都看不見。原來，大家都去上課了。這時(shí)，來了一個(gè)班級(jí)，是哪個(gè)班級(jí)呀？確實(shí)是我們班——四年級(jí)。猜猜我們要干什么吧。猜對(duì)了，我們要去做游戲?？靵砜纯次覀兪侨绾巫鲇螒虻陌?。

首先玩的是木頭人的游戲，大家一聽口令，就不動(dòng)了。哎，我們可真是千姿百態(tài)?。河械南衲罱?jīng)的和尚，有的像“自在女神〞，還有的像在飛行。老師見我們這模樣，不由“撲哧〞笑了出來。

下一個(gè)工程是“單手抓〞。規(guī)那么是：每個(gè)人一個(gè)只手抓住自己的一只腳，用另一只手去抓他人。抓住了，就算贏。抓時(shí)不可以放下腳，也不可以換腳。我決心滿滿地向這個(gè)游戲發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我抓住一個(gè)人時(shí)，我特別歡樂。這時(shí)，一只手抓住了我，我見狀，不敢賴皮，只好溜回了“營地〞。

等我們玩好游戲回到教室時(shí)，我覺察，每個(gè)人的頭上豆大的汗水都已經(jīng)弄濕衣服了。大家和我一樣玩得特別瘋啊！這次“游戲會(huì)〞就在我們加油吶喊聲中完畢了。我認(rèn)為這些游戲有利于安康，以后可以多玩一些如此的游戲。

記一次有趣的游戲——手影游戲

今天，我在家悶得慌，看著被遺棄在一旁的古董——手電筒發(fā)呆。突然，我的腦海中閃過不安分的一念：假設(shè)玩手影游戲會(huì)如何樣？

我拿起手電筒，走到房間里，關(guān)上門，拉上窗簾，屋里頓時(shí)黑漆漆一片。我翻開手電筒，將它放在地上，回憶著在電腦上看來的“手影狗〞的模樣。

我將手合成十字狀，其中一只手抓住另一只手，伸著的那只手無名指和中指分開，做成了狗嘴巴的模樣；兩只大拇指翹起來，做成狗兩只耳朵的模樣??這手影多逼真?。∥铱粗旎ò迳系摹肮法曊靡鈺r(shí)，一支手槍悄無聲息地伸了過來——“砰，你的狗over了！〞妹妹幸災(zāi)樂禍的地笑起來?！啊?。。，你干什么！〞我氣憤的大喊?！拔嫱媛?！〞“既然你打了我的狗，我就砸了你的槍〞。說著，我的手變成石頭狀才，朝她的“槍〞就“投〞過去，“哈哈，你輸了！〞我放聲大笑。

一場(chǎng)手影游戲就在這歡聲笑語中完畢了，手影游戲真好玩！我永遠(yuǎn)不會(huì)不記得今天的一切，同學(xué)們，這么好玩的游戲你們不來嘗試下嗎？

記一次有趣的游戲

今天，我在歡樂作文培訓(xùn)班中玩了一個(gè)特別有趣的游戲，游戲的名字叫作“摸臉猜人。

游戲規(guī)那么是：王老師先挑三個(gè)同學(xué)，然后再挑一名同學(xué)細(xì)心觀察他們的外貌特征，接著蒙上眼睛，摸他們的臉，猜出他們分別是誰。

第一輪游戲開始了。首先王老師隨機(jī)挑了…、…和…。王老師最先卻挑我來摸臉。我內(nèi)心緊張極了。我一上講臺(tái)，先細(xì)心觀察…，他的頭發(fā)長長的，頭發(fā)還有一點(diǎn)翹起，而且他的右鼻翼上還有一個(gè)小黑痣。我再看…，他頭發(fā)是耷拉在額頭上的。我又細(xì)心瞧瞧…，他的頭發(fā)和…的幾乎一樣，我接著找區(qū)別，覺察他的左臉有一個(gè)被蚊子叮后突起的小紅包。

觀察完后，王老師征詢我：“觀察好了嗎？〞我自信滿滿，胸中有數(shù)地回答道：“沒征詢題，好了！〞說完，吳老師就把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。王老師先將這些同學(xué)位置打亂，再把我的手放在他們的臉上，讓我說：“摸出誰是…。〞我摸來摸去，我的腦子轉(zhuǎn)的飛速：對(duì)了，…的臉上有一個(gè)小包。依照這一點(diǎn)，我摸到其中一個(gè)人左臉上果然有一個(gè)突起的點(diǎn)，就興奮地大聲叫道：“這是…！〞然后，我又摸了一下后兩人的臉，一個(gè)人的額頭上有許多頭發(fā)，不過是耷拉在額頭上，我便喊出了：“這是…。剩下一個(gè)一定是…。〞結(jié)果，我準(zhǔn)確無誤地把三人都猜出來了。

這個(gè)游戲考驗(yàn)了我們的觀察才干。我想，只要細(xì)心觀察，才干找出細(xì)微的差別。

記一次有趣的活動(dòng)

“叮鈴鈴——！〞上課鈴響了，王老師宣布我們今天玩比手勁大賽。太好了！比手勁但是我的強(qiáng)項(xiàng)，沒競賽前我便得意洋洋。第一場(chǎng)競賽，我做裁判，競賽規(guī)那么是如此的：雙方鞠躬，肘關(guān)節(jié)放在桌上，不許挪動(dòng)，虎口交叉，壓倒對(duì)方的手碰桌面為勝。我說：“各就各位，預(yù)備——開始！〞

競賽開始了，…的臉漲得通紅，他的對(duì)手…也不甘示弱，費(fèi)了九牛二虎之力，才擊敗…，…打了敗仗，便垂頭喪氣地回到自己的座位上。又一場(chǎng)龍爭虎斗的競賽開始了，終于輪到我一顯身手了，這次我和班長競賽，我喃喃自語地說：“就他，根本就不可能打敗我！〞競賽開始，都怪我太輕敵了，差點(diǎn)兒就輸了，我心想：這小子還有點(diǎn)兒力氣，哼！老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓呀？后來我稍用心就一舉擊敗了班長，班長像泄了氣的皮球一樣，回座位了。我擊敗了特別多對(duì)手，最后在我跟老師競賽的時(shí)候，我仍然輸了。雖然我咬緊牙關(guān)，鼓起腮幫子，使出了吃奶的力仍然沒能打敗老師，我喃喃自語地說：“姜仍然老的辣呀！〞通過這次活動(dòng)我悟出了一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。驕兵必?cái)⊙剑?/p>

一次有趣的活動(dòng)

一次有趣的活動(dòng)今天，老師說：“我們舉行活動(dòng)貼鼻子競賽。〞大家一聽可歡樂了！第一個(gè)先由崔海鵬貼鼻子，他沒費(fèi)力兒，貼得還特別準(zhǔn)。由于他是摸著原來鼻子的邊沿貼上去的，怪不得這么準(zhǔn)呢？來我們班聽課的阿姨想出了方法，用透明膠粘在原來鼻子的位置上，這下用手就摸不出來了。第二個(gè)就輪到我了，崔海鵬忙跑過來幫我系上紅紗巾，當(dāng)時(shí)我覺得又緊張又好笑。我慌慌張張地一下子竟把鼻子給貼到了耳朵上，同學(xué)們?cè)谡n堂上哈哈大笑，我也忍不住大笑起來。緊接著薄夢(mèng)宇上場(chǎng)，她帶著勝利的把握，她微笑著，一邊摸一邊貼，已餓得還真差不多，同學(xué)們都贊揚(yáng)她。后來，于洋、李世紀(jì)、劉嘉琪??都分別把鼻子貼到了嘴上，頭上，腮上??不時(shí)地引起同學(xué)們的歡笑。我覺得這次活動(dòng)太有趣了！

記一次有趣的活動(dòng)

今天，吳老師帶著我們打算進(jìn)展一場(chǎng)“剝花生〞競賽，不知為什么，十個(gè)人只要一個(gè)人帶了，我們的競賽就進(jìn)展不了了，吳老師要跟他比，他又不敢，因而，我們只好改為“傳話〞了。

大家在第一排站成了“一〞字形。沒有依照什么順序，都是隨意站的。有的人特別緊張，好似全身發(fā)抖；有的人會(huì)玩?zhèn)髟挘盟圃谡凑醋韵?；有的人在等待老師說規(guī)那么，好似是士兵在等待動(dòng)身的號(hào)聲；還有的人莫明其妙，好似不會(huì)玩?zhèn)髟?。開始玩了，我們一個(gè)挨著一個(gè)地說，不明白得也沒有征詢。李老師開始說最后一句了，是從男生開始的，我明晰地聽見范紫璇說：“今天真熱呀！〞可我傳給周雨蕭時(shí)，她卻沒有聽明晰，在她不明白不解的時(shí)候，老師讓她說出來，她大聲地說：“警察多事呀！〞她剛說完，立即捧腹大笑，她也不知如何回事，也跟著我們笑。

我不論是誰傳給我，都希望他〔她〕能傳的慢一點(diǎn)，讓我聽明晰。

我明白了一個(gè)道理：不論你的身份，不論在干什么，都要認(rèn)真、聚精會(huì)神呀!

記一次有趣的活動(dòng)

我參與過的活動(dòng)特別多，有趣的活動(dòng)也不少。其中一個(gè)活動(dòng)非常有趣。

上課了，胡老師拿著一摞小試卷來到了教室。我們想，應(yīng)該又要了，便適應(yīng)性的把書收了下去。她給我們一人發(fā)了一張小卷子，讓我們倒扣在桌子上，這更加增加了我們的好奇心，認(rèn)為這并不是一張“一般〞的試卷。競賽開始，胡老師讓我們?cè)谌昼娭畠?nèi)做完。

我一看題，是一張三分鐘測(cè)。許多道數(shù)學(xué)口算題。正常的數(shù)學(xué)運(yùn)算應(yīng)該是依照運(yùn)算符號(hào)來計(jì)算，而那次卻不同，我的數(shù)學(xué)口算才干還不錯(cuò)，剛想開始計(jì)算，就看到上面有一段文字，我細(xì)心閱讀，覺察這些題要把加法當(dāng)作減法做，減法當(dāng)作加法做，乘法當(dāng)作除法做，除法當(dāng)作乘法做。我恍然大悟，依照要求計(jì)罷了起來。

不一會(huì)兒，我便做完了這張測(cè)試題，由于還沒到時(shí)間，我便開始檢查。終于，到時(shí)間了。老師詢征詢了第一題的，那些依照要求做的同學(xué)都作對(duì)了，竟然也有不按要求的同學(xué)。他們看來確實(shí)是太匆忙了。

記一次有趣的活動(dòng)

今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去位于豐都的生態(tài)園做了一次活動(dòng)。

我們乘車到了那兒，一進(jìn)門就看見奇石園，那兒的奇石千姿百態(tài)，我們還看了桔園，還拍了一張合影呢！

看完了植物，我們休息了一會(huì)兒，老師就叫我們到對(duì)面山坡上去找紙條，找到了紙條就獎(jiǎng)勵(lì)東西，這個(gè)游戲叫“營救機(jī)器貓〞。我找了半天，一張也沒找到，就無望的往回走。突然，一個(gè)同學(xué)驚叫一聲：“我找到了。〞

過了一會(huì)兒，我們又做了一個(gè)游戲，這個(gè)游戲叫做“擊鼓傳花〞。我們圍成一個(gè)圈，老師拿著一個(gè)飲料瓶敲磚頭，我們拿著礦泉水瓶傳，敲的聲音一停，水瓶在誰手里，誰就在里扮演節(jié)目，假設(shè)不好意思，就鞠四個(gè)躬。

快五點(diǎn)鐘了，我們依依不舍地分開生態(tài)園。我覺得來到這里就像來到大自然一樣！

記一次有趣的游戲

“哈哈哈??〞從我們班教室里不時(shí)傳來陣陣歡笑。我們正在玩一個(gè)有趣的游戲——對(duì)著干呢！游戲規(guī)那么是老師說一個(gè)動(dòng)作，你做動(dòng)作時(shí)，要跟老師說出的動(dòng)作相反。

游戲開始了，我們幾個(gè)人坐成一排。我的心撲撲直跳，擔(dān)憂自己做錯(cuò)了。老師說：“坐下！〞我們就抓緊站起來。老師說：“站起來。〞我們就齊刷刷地坐下來。老師叫我們“退一步〞我們就前進(jìn)一步。老師叫我們“前進(jìn)一步〞，我們就后退一步。這時(shí)，我們退回到凳子旁邊，老師故意說“坐下〞，蔡以恒和王哲安乖乖地聽話坐下來了。祝研韜哈哈大笑，沖上去把他倆拉了下去，還幽默地說：“你們到一邊涼快去吧！〞

游戲接著進(jìn)展，老師說：“如今舉左右手。〞只聽老師說“舉左手〞，我們就舉右手；老師說〞舉右手〞我們就舉左手。老師又說“舉右手〞，我舉左手。但是徐麗雪慌里慌張，手足無措了。老師叫她舉，她緊張地舉起了右手。同學(xué)們哈哈大笑。我得了冠軍了！內(nèi)心無比甜蜜。

游戲雖然完畢了，但這次游戲帶給我們的歡樂將永遠(yuǎn)印在我們的腦海里！

篇三：一個(gè)好玩的游戲

一個(gè)好玩的游戲

今天，由于我們聽話，因而老師容許讓我們玩一個(gè)游戲。玩什么游戲啦？大家七嘴八舌的討論著，終于想到了一個(gè)又好玩又有趣的游戲——貼鼻子。

老師給我們介紹游戲的規(guī)那么：確實(shí)是在黑板上畫了一個(gè)小丑的臉，但沒有鼻子，需要你把鼻子準(zhǔn)確地貼在小丑的臉上，但不許看哦！不過，可以叫同組同學(xué)協(xié)助指揮。

游戲開始了，先由其他同學(xué)玩游戲。我看到有的同學(xué)把鼻子貼到眼睛上，有的同學(xué)把鼻子貼到嘴巴上，逗得大家捧腹大笑。立即輪到我了，我內(nèi)心緊張得七上八下。我擔(dān)憂自己搞不清方向呀！萬一貼到鼻子外面，那可慘了！終于輪到我了，老師把我的眼睛蒙上，眼前一片漆黑，我連

忙指定了五樂婧協(xié)助指揮。我聽