小學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)小學(xué)語(yǔ)文科教學(xué)工作計(jì)劃篇1：經(jīng)典的語(yǔ)文科教學(xué)方案一、指導(dǎo)思想：

為全面落實(shí)學(xué)校學(xué)期工作方案，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)科地位，本學(xué)期我們將連續(xù)以勤勉仔細(xì)的工作態(tài)度，務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng)，更新觀念，強(qiáng)化課堂高效意識(shí)，大膽探求課堂高效模式，勇于創(chuàng)新，以全面提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)為目的，以提高老師綜合素養(yǎng)為根本，抓住課堂革新這個(gè)契機(jī)，在校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，強(qiáng)化學(xué)科內(nèi)部管理，以教學(xué)常規(guī)與課堂建設(shè)為兩個(gè)抓手，以開展豐富多彩的語(yǔ)文活動(dòng)為載體，注意整體協(xié)作，發(fā)揮中老年老師的骨干示范作用，注意課題討論，課堂討論、考試討論、及同學(xué)學(xué)習(xí)心態(tài)討論，充分發(fā)揮年輕老師的能動(dòng)作用，提高內(nèi)在效益，力爭(zhēng)達(dá)到三年學(xué)科規(guī)劃目標(biāo)。

工作要點(diǎn)：

以備課組為單位，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，完善新形勢(shì)下的學(xué)科認(rèn)知，尤其加強(qiáng)高考討論，力爭(zhēng)做到在理念，措施上不落后。

二、連續(xù)探究課堂教學(xué)素養(yǎng)化、高效化的途徑和方法。

對(duì)課堂教學(xué)本學(xué)期力求達(dá)到以下幾個(gè)方面的要求：

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立要著眼于提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。既要明確詳細(xì)，又要有肯定的彈性空間，避開由于教學(xué)目標(biāo)的過(guò)于簡(jiǎn)潔、過(guò)分簡(jiǎn)單或機(jī)械割裂而損害教學(xué)內(nèi)容的豐富性和完整性。

2、教學(xué)內(nèi)容的支配要精當(dāng)。盡量轉(zhuǎn)變過(guò)去一講究竟的現(xiàn)狀，加強(qiáng)思維訓(xùn)練，高一、高二要注意教材內(nèi)容的整合。

3、擺正閱讀與寫作的關(guān)系。在學(xué)好課本的同時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的課外閱讀環(huán)境。要指導(dǎo)同學(xué)寫讀書筆記，以閱讀帶動(dòng)寫作力量的提高。要用好《語(yǔ)文讀本》，努力打通文本與讀本的通道，做到有機(jī)連接。

4、教研室內(nèi)部堅(jiān)持開放課堂，使反思與探究成為教研組活動(dòng)的主要內(nèi)容。

三、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)部管理，尤其教學(xué)常規(guī)管理，務(wù)求教學(xué)秩序的有序、規(guī)范。

1、備課組切實(shí)做到六仔細(xì)，五統(tǒng)一，四公開，三兼顧。

2、教研組內(nèi)活動(dòng)正常開展，本學(xué)期加強(qiáng)組內(nèi)研討，注意課例討論。

3、強(qiáng)化備課組建設(shè)，鑒于新教材的特別狀況，建議各備課組實(shí)行分工合作的方式開展備課活動(dòng)，將各時(shí)段任務(wù)落實(shí)到詳細(xì)的人。

4、加強(qiáng)工作紀(jì)律的管理。

5、作文教學(xué)秩序力爭(zhēng)有序，加強(qiáng)督促與檢查。各班級(jí)本學(xué)期開頭，10習(xí)作的訓(xùn)練量必需完成。

四、組織學(xué)科老師加強(qiáng)高考討論，重視高考信息的搜集與整理，組織好高考專題研討。

五、高一、高二班級(jí)的基礎(chǔ)競(jìng)賽活動(dòng)要連續(xù)開展，同時(shí)組織同學(xué)多參與各類作文競(jìng)賽，提升同學(xué)的作文愛(ài)好與成就感。

篇2：經(jīng)典的語(yǔ)文科教學(xué)方案新學(xué)期伊始，為了更好地完成本學(xué)期的工作任務(wù)和教學(xué)任務(wù)，語(yǔ)文教研室制定工作方案如下：

一、常規(guī)工作

1、合理支配新學(xué)期語(yǔ)文授課任務(wù)。

合理支配新學(xué)期語(yǔ)文授課任務(wù)，圓滿完成各系部中職語(yǔ)文、高校語(yǔ)文、應(yīng)用文寫作的教學(xué)任務(wù)，使語(yǔ)文學(xué)科發(fā)揮為專業(yè)服務(wù)的重要作用。

2、抓好課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的落實(shí)。

備好課是上好課的基礎(chǔ)，每位老師要仔細(xì)對(duì)待，教案要規(guī)范科學(xué)，并有所創(chuàng)新，既備內(nèi)容又備教法，發(fā)揮集體的才智與個(gè)人特長(zhǎng)相結(jié)合，同一班級(jí)要統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度。每位老師上課盡量使用多媒體教學(xué)，開拓教學(xué)資源，豐富教學(xué)手段，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

3、作業(yè)布置契合同學(xué)實(shí)際，增加作業(yè)的實(shí)踐性。

作業(yè)形式敏捷多樣，盡量與同學(xué)專業(yè)相結(jié)合。準(zhǔn)時(shí)、細(xì)心批改作業(yè)，做好個(gè)別輔導(dǎo)。同時(shí)加重作業(yè)完成狀況在平常成果中所占的比重，引導(dǎo)同學(xué)重視課后的連續(xù)學(xué)習(xí)。

4、協(xié)作學(xué)院教務(wù)處要求做好開學(xué)、期中、期末的教學(xué)常規(guī)檢查工作。

通過(guò)檢查發(fā)覺(jué)日常工作中存在的問(wèn)題，督促大家取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

5、連續(xù)把課堂教學(xué)效果的提高作為全部工作的動(dòng)身點(diǎn)與目標(biāo)。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)檢查，包括檢查聽課狀況記錄、批改作業(yè)狀況、備課教案、教學(xué)進(jìn)度和教材使用等。完善老師聽課評(píng)課制度，鼓舞老師多聽課，并形成教研室老師互聽互評(píng)的風(fēng)氣。通過(guò)大家的溝通共同學(xué)習(xí)，引導(dǎo)每位老師細(xì)心對(duì)待每節(jié)課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)自己所擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鞅M職盡責(zé)，并且取長(zhǎng)補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí)。

7、連續(xù)開展教研室活動(dòng)，落實(shí)到實(shí)處，進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。

做到每?jī)芍荛_展一次有主題的教研活動(dòng)，每?jī)芍芤淮渭w備課，堅(jiān)持寫教學(xué)札記和教學(xué)反思，閱讀教育書籍和期刊，共同制定教學(xué)授課方案和進(jìn)度支配，并在教研活動(dòng)中通過(guò)案例分析、教學(xué)反思等形式關(guān)心老師確立正確的觀念，關(guān)心老師提高課堂教學(xué)水平，組內(nèi)確定討論課題，組內(nèi)形成互動(dòng)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互促進(jìn)，共同提高。我們將依據(jù)學(xué)院總目標(biāo)，規(guī)劃好教研專題，然后圍繞專題，開展系列活動(dòng)，使教研組的活動(dòng)做到常?；?、專題化、系列化。

二、教研教改

1、充分利同好每?jī)芍芤淮沃芏挛绲慕萄谢顒?dòng)時(shí)間，每位語(yǔ)文老師輪番主持。每次教研活動(dòng)有主題，有學(xué)習(xí)材料，有講解。每次教研的內(nèi)容做好筆記，并進(jìn)行理解體會(huì)，爭(zhēng)論溝通。

2、語(yǔ)文教學(xué)改革始終是這一時(shí)期的重點(diǎn)工作，本學(xué)期照舊連續(xù)深化進(jìn)行此項(xiàng)工作。

（1）細(xì)心選擇教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)職業(yè)特色，和同學(xué)實(shí)際相結(jié)合，從同學(xué)需求動(dòng)身，為同學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

（2）不斷改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，以同學(xué)為主體，體現(xiàn)專業(yè)特色，多探討、合作、互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性、參加性，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新力量。

（3）連續(xù)完善同學(xué)評(píng)價(jià)體系，轉(zhuǎn)變單一的評(píng)價(jià)模式，實(shí)行多元化的評(píng)價(jià)模式。從同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)效果等多角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，引導(dǎo)同學(xué)提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)愛(ài)好，喜愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字。

3、把教研與提高課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，與老師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。切實(shí)提高老師的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平。有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“討論”活動(dòng)。

4、把同學(xué)職業(yè)通用力量的培育和人文精神的塑造作為語(yǔ)文教育的最終目標(biāo)。以申報(bào)院級(jí)精品課程為契機(jī)，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，為下學(xué)期嘗試的模塊教學(xué)做預(yù)備。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

1、鼓舞老師進(jìn)行教學(xué)討論，樂(lè)觀參加科研課題。連續(xù)對(duì)“語(yǔ)文教育與高職校內(nèi)文化建設(shè)”進(jìn)行討論，發(fā)揮語(yǔ)文教育在校內(nèi)文化建設(shè)中的巨大推動(dòng)作用。搞好學(xué)術(shù)講座，樂(lè)觀開展課題申報(bào)工作。

2、對(duì)語(yǔ)文教研室擔(dān)當(dāng)?shù)恼n程進(jìn)行深化的討論，開發(fā)選修課程，舊有課程在原有基礎(chǔ)上連續(xù)優(yōu)化，補(bǔ)充原有的大綱，形成比較完善的教學(xué)內(nèi)容和大綱。

3、樂(lè)觀參與院內(nèi)外的教研溝通活動(dòng)，走出校內(nèi)，制造走出去向其他院校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

4、緊扣“學(xué)習(xí)”，鼓舞老師樂(lè)觀進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)進(jìn)修和討論生學(xué)習(xí)。

5、進(jìn)一步加大教研力度，并且加快撰寫論文和編寫校本語(yǔ)文教材的步伐，爭(zhēng)取每個(gè)老師都能夠發(fā)表省級(jí)和國(guó)家級(jí)論文，寫出高水平的論文，提高教研力量。同時(shí)組織教研室老師集體設(shè)計(jì)編寫校本語(yǔ)文教材。

四、其他工作

1、組織我院同學(xué)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽和征文競(jìng)賽，有條件的話組織演講競(jìng)賽，活躍學(xué)院的課余文化生活，提升同學(xué)綜合素養(yǎng)。

2、開展同學(xué)的讀書活動(dòng)，向同學(xué)做好書籍推舉工作，并通過(guò)各種形式督促并檢查同學(xué)的讀書狀況。

3、對(duì)學(xué)院原有的同學(xué)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行參加、指導(dǎo)。

4、協(xié)作學(xué)院教務(wù)處、公共課教學(xué)部以及其他系部樂(lè)觀完成各方面的工作，包括期末語(yǔ)文考試、考查、閱卷登分、試卷分析、編輯?？?。

總之，語(yǔ)文組全體成員將會(huì)在學(xué)院和公共課教學(xué)部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在我院進(jìn)行精品課程建設(shè)，提