大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)參考總結(jié)通用

大學(xué)畢業(yè)生實(shí)習(xí)參考總結(jié)〔通用〕實(shí)訓(xùn)總結(jié)(一)：作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，盡管有四年的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對許多現(xiàn)場征詢題不理解。應(yīng)對這種情景，依托自我認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)，促本錢身知識構(gòu)造的完善和知識體系的健全，讓自我盡早、盡快的熟悉工作情景，少走彎路。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí)，缺少經(jīng)歷，關(guān)于業(yè)務(wù)知識需要一個(gè)重新洗牌的過程，自我在同事的協(xié)助下，逐步融入到嶄新的工作生活中。在學(xué)習(xí)生活上，慢慢完成了學(xué)生主角的轉(zhuǎn)變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開展工作。記得初來學(xué)校參加工作，完全陌生的環(huán)境和生活狀態(tài)，也以往特別擔(dān)憂不知該如何樣與人共處，該如何做好工作。但是學(xué)校寬松融洽的工作氣氛、良好的學(xué)習(xí)開展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和協(xié)助下，讓我完成了從學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變。通過近三個(gè)月的體驗(yàn)已經(jīng)逐步適應(yīng)了這邊的工作情況，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和關(guān)心，我感到了特別大的動(dòng)力和壓力，爭取在以后的工作生活中以更加努力的優(yōu)秀成績來報(bào)答。不僅僅能夠彌補(bǔ)自我耽誤的工作學(xué)習(xí)同時(shí)能夠有所成就。我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的協(xié)助下，我已經(jīng)有了特別大的提高。但我深知自我還存在必須的缺點(diǎn)和缺乏，主要表此刻以下幾個(gè)方面：1、對學(xué)校的工作任務(wù)能認(rèn)真完成，但進(jìn)取性不夠;2、與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和同事們在思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;3、自我的整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)本領(lǐng)還有特別大的差距，待進(jìn)一步提高;4、對業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)還不夠，以后必需要加強(qiáng)。過去的，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)的三個(gè)月，是進(jìn)取探究、逐步成長的三個(gè)月。我也深知，在業(yè)務(wù)知識上，與自我本職工作要求還存在有必須的差距。要按校領(lǐng)導(dǎo)的要求：年輕人就要努力學(xué)習(xí)理論認(rèn)，真研究業(yè)務(wù)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自我要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，加強(qiáng)思想美德、業(yè)務(wù)知識方面的學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，克服缺乏，要不斷堅(jiān)持一種進(jìn)取向上的心態(tài)，努力做好自我的本職工作。通過這次學(xué)習(xí)，使我們物流治理專業(yè)的學(xué)生具有運(yùn)用所學(xué)理論知識來分析征詢題和處理征詢題的本領(lǐng)，全面、系統(tǒng)地穩(wěn)定和提高在校期間所學(xué)到的根底知識和專業(yè)知識。通過對多種環(huán)節(jié)、多個(gè)材料的操作和訓(xùn)練，讓學(xué)生理解物流企業(yè)的業(yè)務(wù)及其運(yùn)作流程和環(huán)節(jié)，掌握物流實(shí)務(wù)綜合技能。這次的競賽讓我學(xué)到了特別多東西，在實(shí)踐本領(lǐng)上有了必須的提高。此外，在競賽期間我學(xué)會(huì)了如何把所學(xué)的知識在應(yīng)用在實(shí)踐中，讓實(shí)踐與理論相結(jié)合，真正做到學(xué)以致用。這次實(shí)訓(xùn)關(guān)于我以后學(xué)習(xí)、找工作真是受益菲淺。相信這些珍貴的經(jīng)歷會(huì)成為我今后成功的重要的基石。作為一名大二學(xué)生，通過一年多的學(xué)習(xí)對專業(yè)知識也有了必須的認(rèn)識和理解。一向都是忙于理論知識的學(xué)習(xí)，而通過這次競賽，讓我明白了裝運(yùn)的流程，同時(shí)要由團(tuán)隊(duì)來分工合作，確保每一個(gè)環(huán)節(jié)無誤，利用現(xiàn)代化技術(shù)在保證質(zhì)量的根底上提高效率，如此才會(huì)制造更多利潤。同時(shí)也使我理解一個(gè)企業(yè)的物流配送相關(guān)的運(yùn)營操作程序，加強(qiáng)感性認(rèn)識，并從中進(jìn)一步理解、穩(wěn)定與深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，理解運(yùn)作方式，將我們所學(xué)到的專業(yè)知識和詳細(xì)實(shí)踐相結(jié)合，以提高我們的專業(yè)綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。在實(shí)訓(xùn)的過程中我感受最深有以下幾點(diǎn)：其一、實(shí)訓(xùn)是讓每個(gè)同學(xué)檢驗(yàn)自我的綜合本領(lǐng)。要想做好任何事，除了自我平時(shí)要有必須的功底外，我們還需要必須的實(shí)踐動(dòng)手本領(lǐng)，操作本領(lǐng)，因而，每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)多在實(shí)踐中提高自我的本領(lǐng)。其二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識的重要性。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自我就得多添一捆材〞。在這個(gè)競爭如此劇烈的社會(huì)中，僅有努力充實(shí)自我才能夠站得住不被淘汰。其三、實(shí)訓(xùn)是讓每個(gè)同學(xué)確定自我的今前方向。往常缺乏實(shí)踐，無法認(rèn)識社會(huì)企業(yè)的需求，因而，對自我的今后也十分迷茫，但通過這次實(shí)訓(xùn)我們體會(huì)到了我們這一行的艱辛和干這一行所需要必備如何樣的本領(lǐng)，僅有我們確定了自我今后的方向、定下目的才能給自我定位，并努力提升自我來讓自我適任職位?！扒Ю镏校加谧阆篓?，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的競賽，我認(rèn)為對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對今后走上工作崗位也有著特別大協(xié)助。離我們步入社會(huì)也不大會(huì)兒時(shí)間了，不管面臨的是接著深造，仍然就業(yè)的壓力，我想我們都應(yīng)當(dāng)充分利用好這一段時(shí)間，充實(shí)、完善自我。實(shí)訓(xùn)總結(jié)(二)：在xx公司已經(jīng)工作x個(gè)月，在剛剛進(jìn)入公司實(shí)習(xí)的身份讓我沒有特別多的自信，這段時(shí)間以來我在工作中一向盡職盡責(zé)，不敢不記得自我的來到xx公司實(shí)習(xí)的初心，我要成為一個(gè)更加優(yōu)秀的自我，不斷進(jìn)取，如此才能在工作中站穩(wěn)腳跟，短短的實(shí)習(xí)工作讓我經(jīng)常感遭到提高，那種感受確實(shí)是說不出來的享受，在提高的同時(shí)也能感遭到在xx公司的歡樂，這實(shí)習(xí)期已過在公司的每一個(gè)同時(shí)的協(xié)助下，我到了的公司同事之間的團(tuán)結(jié)，實(shí)習(xí)期的工作完畢，不曾忘了自我是一名xx的員工，現(xiàn)對自我工作總結(jié)一下：自今年x月份進(jìn)入公司以來，實(shí)習(xí)這段時(shí)間，感受頗多，我會(huì)經(jīng)常想到一點(diǎn)，我在學(xué)校的學(xué)習(xí)是不夠的在xx公司工作的這段時(shí)間我深深的感遭到了，實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷讓我學(xué)到了特別多，因而不明白來到xx公司不是來學(xué)東西的，為公司制造價(jià)值才是首要的，工作之初來到公司在老員工的帶著下我特別快就適應(yīng)了工作，我謙虛的學(xué)習(xí)，我一向認(rèn)為在工作中學(xué)習(xí)的是最值得記住的，學(xué)?？偸侨鄙龠@種實(shí)踐的時(shí)機(jī)，這次的實(shí)習(xí)讓我特別珍惜。我在工作中特別認(rèn)真，明白自我的工作目的，領(lǐng)導(dǎo)對我的教導(dǎo)我一向記在心中，這短短的實(shí)習(xí)期，我完成了自我實(shí)習(xí)工作，到達(dá)了學(xué)校的要求，但是在工作中我得我工作也會(huì)有缺乏，同事們都會(huì)特別熱情的提出來，協(xié)助我，在這段時(shí)間中我擺正自我的位置，實(shí)習(xí)的工作是比擬簡單的但是也是慢慢的一個(gè)轉(zhuǎn)變，在剛進(jìn)入的公司的時(shí)候我的工作特別簡單，沒什么難度，我一般都會(huì)在工作之余好好學(xué)習(xí)我們公司的業(yè)務(wù)，恨得知識我都理解的不完全，包括一些工作上的情景，我們公司工作上的一些情景不是特別明晰，前期的工作我對自我要求特別高，我認(rèn)為來到一個(gè)地點(diǎn)工作就要把這個(gè)地點(diǎn)理解的明晰，異常是自我的工作，不能夠馬虎，在工作中我經(jīng)常會(huì)覺得自我學(xué)到的不夠，由于自我學(xué)的在此之前從來沒有實(shí)際的發(fā)揮過，在工作中經(jīng)常特別多東西不會(huì)，如此的情景讓我覺得自我的知識不夠用。這短短的實(shí)習(xí)期，我收獲了特別多，更多的是對工作的一種進(jìn)取態(tài)度，不會(huì)輕易的放棄，即便在工作中經(jīng)常遇到難題，但是我相信自我能夠堅(jiān)持，征詢題總是人來處理的，作為xx公司的一員我聽到最多確實(shí)實(shí)是放棄是可恥的，處理征詢題才是王道。實(shí)習(xí)的這段經(jīng)歷讓我更加正確的對待自我，我本身也有一些征詢題，盡管細(xì)微但也不是特別好，在平時(shí)工作中不夠細(xì)通過這次實(shí)訓(xùn)，我收獲了特別多，一方面學(xué)習(xí)到了許多往常沒學(xué)過的專業(yè)知識與知識的應(yīng)用，另一方面還提高了自我動(dòng)手做工程的本領(lǐng)。本次實(shí)訓(xùn)，是對我本領(lǐng)的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是特別可貴的，是十分有意義的。在實(shí)訓(xùn)中我學(xué)到了許多新的知識。是一個(gè)讓我把書本上的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐中的好時(shí)機(jī)，原先，學(xué)的時(shí)候感慨學(xué)的材料太難明白，此刻想來，有些事實(shí)上并不難，關(guān)鍵在于理解。在這次實(shí)訓(xùn)中還鍛煉了我其他方面的本領(lǐng)，提高了我的綜合素養(yǎng)。首先，它鍛煉了我做工程的本領(lǐng)，提高了獨(dú)立考慮征詢題、自我動(dòng)手操作的本領(lǐng)，在工作的過程中，復(fù)習(xí)了往常學(xué)習(xí)過的知識，并掌握了一些應(yīng)用知識的技巧等。其次，實(shí)訓(xùn)中的工程作業(yè)也使我更加有團(tuán)隊(duì)精神。從那兒，我學(xué)會(huì)了下頭幾點(diǎn)找工作的心態(tài)：一、接著學(xué)習(xí)，不斷提升理論修養(yǎng)。在信息時(shí)代，學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息，獲得事業(yè)提高的動(dòng)力。作為一名青年學(xué)子更應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)作為堅(jiān)持工作進(jìn)取性的重要途徑。走上工作崗位后，我會(huì)進(jìn)取響應(yīng)單位號召，結(jié)合工作實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì)知識，用先進(jìn)的理論武裝頭腦，用精良的業(yè)務(wù)知識提升本領(lǐng)，以廣博的社會(huì)知識拓展視野。二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)展主角轉(zhuǎn)化。僅有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論本身的價(jià)值，也僅有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也僅有通過實(shí)踐才能鍛煉人的質(zhì)量，彰顯人的意志。必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì)，并自覺的進(jìn)展這種主角的轉(zhuǎn)換。三、提高工作進(jìn)取性和主動(dòng)性實(shí)習(xí)，是開端也是完畢。展此刻自我面前的是一片任自我馳騁的沃土，也明晰感遭到了沉甸甸的職責(zé)。在今后的工作和生活中，我將接著學(xué)習(xí)，深化實(shí)踐，不斷提升自我，努力制造業(yè)績，接著制造更多的價(jià)值。我認(rèn)為大學(xué)生實(shí)習(xí)難，就業(yè)難，除非你有關(guān)系，能給你簡便找到工作，否那么就難逃市場選擇的厄運(yùn)。我在該公司實(shí)習(xí)總結(jié)了五個(gè)攻略，只能智勇雙全，才能在這個(gè)社會(huì)中出人頭地。1、宜主動(dòng)出擊：找實(shí)習(xí)崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會(huì)對外公布實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)，能夠主動(dòng)和其人力資源部門聯(lián)絡(luò)，主動(dòng)爭取實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)。可異常留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到適宜的員工的情景下，特別有可能會(huì)臨時(shí)選擇實(shí)習(xí)生替代。2、宜知己知彼：求職信和求職要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠，即穩(wěn)妥地理解公司所處的行業(yè)大背景及所申請崗位的要求，準(zhǔn)確地闡述自我的競爭力，自信自我確實(shí)是對方要找的人;同時(shí)特別誠懇地表現(xiàn)出低姿態(tài)，表示實(shí)習(xí)的熱望和決心。此外，標(biāo)準(zhǔn)的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實(shí)習(xí)成功率。3、宜避熱趨冷：尋找實(shí)習(xí)單位時(shí)，宜避開搶手的實(shí)習(xí)單位和實(shí)習(xí)發(fā)布網(wǎng)站，勇于找冷門公司，回避熱點(diǎn)信息和實(shí)習(xí)頂峰期，實(shí)習(xí)成功的可能性反而更大。4、忌免費(fèi)午餐：實(shí)習(xí)生與實(shí)習(xí)單位之間是雙贏關(guān)系，主動(dòng)跟對方說我不要錢來干活是特別糟糕的開始，說明自我缺乏自信。有價(jià)值的付出必需要有價(jià)值的報(bào)答，不存在施舍性的實(shí)習(xí)崗位，能夠?yàn)楣椭髦圃靸r(jià)值的實(shí)習(xí)生才是對方所需，而理性研究到實(shí)習(xí)生價(jià)值的單位會(huì)給予實(shí)習(xí)生更多的鍛煉時(shí)機(jī)。5、忌盲目實(shí)習(xí)：今后求職拼的是專業(yè)度而不是態(tài)度。謀職實(shí)習(xí)不應(yīng)是簡單的勞動(dòng)經(jīng)歷積累和態(tài)度培養(yǎng)，比方端盤子一類的工作，可能會(huì)增加挫折體驗(yàn);與專業(yè)不對口的實(shí)習(xí)在今后求職競爭時(shí)含金量特別低，從找工作的角度，如此的實(shí)習(xí)弊大于利。實(shí)際上，實(shí)習(xí)只是接觸社會(huì)的一個(gè)過程，大學(xué)生實(shí)習(xí)的目的應(yīng)當(dāng)是為了自我日后的開展，而不僅僅是累計(jì)工作經(jīng)歷，然后協(xié)助找到一個(gè)薪水較高的工作而已。在實(shí)習(xí)中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)規(guī)程進(jìn)展操作。做為一名初出茅廬的一般大學(xué)生，我不會(huì)放松對自我的要求，我期望用自我一開始的學(xué)習(xí)熱情來對待日后的每一項(xiàng)任務(wù)工作。在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，盡管經(jīng)常感到特別苦，特別累，但苦中有樂，累中興趣，也都表現(xiàn)的十分地進(jìn)取努力認(rèn)真。這次實(shí)習(xí)材料主要確實(shí)是機(jī)器維修工作，但我獲益不淺，感慨良多。我感受最深的，有如下幾點(diǎn)：其一，實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合本領(lǐng)的檢驗(yàn)。要想優(yōu)秀完成工作，除了辦公室根底知識功底深沉外，還需有必須的實(shí)踐動(dòng)手本領(lǐng)，操作本領(lǐng)，應(yīng)付突發(fā)缺點(diǎn)的本領(lǐng)，還要對辦公室中常用軟件都能純熟操作。作為一名工作人員，還要求有較強(qiáng)的表達(dá)本領(lǐng)，同時(shí)還要擅長引導(dǎo)自我考慮、調(diào)理與人相處的氣氛等。另外，還必須有較強(qiáng)的應(yīng)變本領(lǐng)、組織治理本領(lǐng)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力。其二，此次實(shí)習(xí)，我深深體會(huì)到了積累知識的重要性。俗話說：要給學(xué)生一碗水，自我就得有一桶水。我對此話深有感觸。以往覺得特別容易操作的office，但我的師父要求我完成某次產(chǎn)品統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)與記錄時(shí)，我卻一頭霧水，感受和平時(shí)計(jì)算機(jī)課堂中學(xué)的完全不一樣，這也讓我感到宏大的慚愧。由于往常的自我總以為這些東西學(xué)不學(xué)得好與專業(yè)沒有多大聯(lián)絡(luò)，殊不知工作不是專攻一個(gè)方面，而是調(diào)查我們的綜合知識水平。此次實(shí)習(xí)加強(qiáng)了我畢業(yè)就業(yè)的決心和勇氣。這次實(shí)習(xí)，我覺得我表現(xiàn)得還不錯(cuò)，許多同學(xué)都認(rèn)為，自我以后進(jìn)入企業(yè)都是能夠勝任的。由此看來，我們在大學(xué)里仍然學(xué)到了不少東西，只是感受不到而已。因而，我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)當(dāng)?shù)?，但不能過于自卑和擔(dān)憂，否那么會(huì)阻礙自我的學(xué)習(xí)。此刻，我們能做確實(shí)實(shí)是多汲取知識，提高本身的綜合素養(yǎng)能夠說這次實(shí)訓(xùn)不僅僅使我學(xué)到了知識，豐富了經(jīng)歷。也協(xié)助我縮小了實(shí)踐和理論的差距。這次實(shí)訓(xùn)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜實(shí)訓(xùn)的時(shí)機(jī)，在今后的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)夢想而努力。最終，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有意義的實(shí)訓(xùn)，使我們學(xué)到了特別多，也領(lǐng)悟了特別多。實(shí)訓(xùn)總結(jié)(三)：時(shí)間如流水，酷暑已過，涼秋將至。踏入公司兩月有余，在領(lǐng)導(dǎo)和老員工的協(xié)助和支持下，我在協(xié)進(jìn)不斷成長和提高，感受頗多。(一)細(xì)節(jié)決定成敗“泰山不拒細(xì)壤，故能成其高;江海不擇細(xì)流，故能就其深。〞因而，大禮不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。在中國，想做大事的人特別多，但愿意把小事做細(xì)的人特別少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者。在協(xié)進(jìn)工作，我就親身感遭到了這一點(diǎn)。那兒的工作說復(fù)雜也不復(fù)雜，說簡單也不簡單。不復(fù)雜是由于每個(gè)人都能夠做，不簡單是由于不是每個(gè)人都能夠做好。能夠做但不必須能夠做好。舉個(gè)特別簡單的例子：在寄送樣品的時(shí)候你是否連同報(bào)價(jià)單一齊寄了呢寄送完樣品后順豐的底單你是否有拿過來認(rèn)真寫上備注并保存好呢在樣品多的時(shí)候快件公司是不是把不一樣客戶的樣品搞混了呢在單多的時(shí)候你要在旁邊看著快件工作人員把他歸整好了才放心，要不然把該寄送給張三的樣寄送給李四，把該寄送給李四的倒送到張三那去了。這些工作都特別簡單，但每個(gè)單都做好，就要靠我們的細(xì)心了。(二)學(xué)會(huì)與人相處人際交往是人們的生理需要，也是大家生存的需要，更是工作的需要。工作中少不了交流和溝通，工作中少不了合作，工作中少不了領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)。這都需要正確處理，才能更好的開展工作，從而使事半功倍。(三)為公司負(fù)責(zé)，有主人翁的職責(zé)感一個(gè)員工，他的職責(zé)確實(shí)是愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)企業(yè)。一個(gè)員工，即便他個(gè)人的本領(lǐng)再強(qiáng)，假設(shè)他不能也不愿意付出，他就不能為公司制造更多的價(jià)值，能夠說他的本領(lǐng)確實(shí)是“零〞。但是，一個(gè)愿意為公司全身心付出的員工，即便他的本領(lǐng)比別人稍遜一籌，也能夠制造出最大的價(jià)值來。一個(gè)人是不是人才因而特別重要，但最重要的是這個(gè)人是不是一個(gè)對公司真正負(fù)責(zé)人的員工!俗話說：“國家興亡，匹夫有責(zé)〞，而此刻完全能夠如此說：“企業(yè)成敗，我的職責(zé)〞!愛崗敬業(yè)是我們每個(gè)職工的天職，時(shí)刻堅(jiān)持職責(zé)認(rèn)識，心中常存職責(zé)感，是成就事業(yè)的基石，是興隆企業(yè)的根底，“干一行，愛一行〞可不能是說著玩的，這需要我們立足本職，恪盡職守，不光要“知其責(zé)〞，同時(shí)要“盡其責(zé)〞，更重要的是“盡到責(zé)〞!“愛崗敬業(yè)〞是我們每個(gè)企業(yè)職工的天職，愛一行容易，精一行特別難，成一行更難!我們要以主人翁的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作。(四)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)無止境"書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟"。出了學(xué)校，不意味著學(xué)習(xí)的終止。事實(shí)上真正的學(xué)習(xí)才真正的開始。“學(xué)貴有恒，生有涯，而知無涯。〞在學(xué)校里學(xué)習(xí)的大多是理論知識，來到協(xié)進(jìn)是來實(shí)踐的，往常學(xué)到的知識直截了當(dāng)用到的有10%就已經(jīng)不錯(cuò)了。事實(shí)上從學(xué)校出來一切都等于0，但是這個(gè)0比擬容易增長。為了讓這個(gè)0快快成長，我得努力學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識，慢慢領(lǐng)悟人世間的道理。況且“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不曰進(jìn)，那么曰退。〞在我對陶瓷產(chǎn)品理解還不是特別深化的時(shí)候，如不認(rèn)真學(xué)習(xí)，迎頭趕上。今后豈不是要因“虛度年華而悔恨〞，因“碌碌無為而羞恥。〞一開始來xx市xx體校報(bào)到，有些不適應(yīng)，盡管在學(xué)校的時(shí)候教師為我們做了豐富的指導(dǎo)，可能是當(dāng)學(xué)生的時(shí)間太久了吧，由一個(gè)學(xué)生的身份直截了當(dāng)變成了人民“實(shí)習(xí)〞教師的的一員，內(nèi)心感受是有一些緊張和興奮。第二天我們就真正的參加到了實(shí)習(xí)教練的隊(duì)伍。早上5點(diǎn)多就要起床配合指導(dǎo)教師一齊進(jìn)展訓(xùn)練課的教程，指導(dǎo)學(xué)生熱身，拉伸，專項(xiàng)訓(xùn)練，放松等等，平時(shí)檢查一下小孩們的衛(wèi)生情況，催促午休，詢征詢一下小孩們的生活起居和家庭情況，晚上還要看自習(xí)，期間把明天的訓(xùn)練方案制定好，晚上還要檢查小孩們的就寢。起初小孩們都特別聽話，全力配合我們的訓(xùn)練指導(dǎo)，但是我深化的體會(huì)到了教育是一門十分深?yuàn)W的學(xué)科，一個(gè)優(yōu)秀的教育方法不是在于它十分科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)，首先教師要理解學(xué)生的內(nèi)心變化，年齡和身體情況，因材施教，因地制宜。當(dāng)我和小孩們呆的有點(diǎn)熟了，她們會(huì)嘗試的和教師套近乎，說趣事，開玩笑甚至?xí)谟?xùn)練強(qiáng)度上和你“討價(jià)還價(jià)〞。因而作為人民教師要有度，和學(xué)生們相處融洽，但又不失威信，才能保證一堂正常的訓(xùn)練課正常的進(jìn)展。在我的內(nèi)心作為一名人民教師是榮耀而幸福的，你能夠不僅僅能夠看到自我的學(xué)生健康的成長和學(xué)習(xí)同時(shí)能夠親手做到讓他們變得更優(yōu)秀更健康小孩們會(huì)把我看成一個(gè)類似英雄的人物當(dāng)學(xué)生在我的面前親切地道一聲教師或是教練，那是對你的尊重，那種幸福是無以言表的，你的位置是一個(gè)教師。因而指導(dǎo)教師也為我們的實(shí)習(xí)工作做著特別多努力，使我們在實(shí)習(xí)的工作中更顯得有的放矢，放得開，在訓(xùn)練指導(dǎo)上也特別尊重我們實(shí)習(xí)教師的方式方法，研究的特別周全，在那兒學(xué)到了特別多在學(xué)校學(xué)不到的東西，如訓(xùn)練方法，與學(xué)生相處的方法，教學(xué)的分工和教師工作日常流程。感謝學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，讓我學(xué)到了特別多，豐富了知識。感謝指導(dǎo)教師，為我們詳細(xì)的指導(dǎo)和細(xì)心的照顧。感謝小孩們，讓我感到了幸福和作為一名教師的榮耀，讓我找到了那時(shí)的位置。由起初的陌生緊張到之后的熟悉理解和探究，再到之后的關(guān)心鼓舞和互相支持，直至最終的依依不舍和不得不舍，又回到學(xué)校做回學(xué)生。，期中，經(jīng)歷了苦惱甚至是苦澀，喜悅甚至是得意，想念甚至是思念。我回到了學(xué)校，我會(huì)以一名教師的資歷來要求自我穩(wěn)重，自律，自信和堅(jiān)持那份職責(zé)，那樣今后才會(huì)以一名教師的身份來要求自我的學(xué)生。實(shí)訓(xùn)總結(jié)(四)：本次實(shí)訓(xùn)的指導(dǎo)教師是鐘教師和魏教師。在實(shí)訓(xùn)拉開帷幕時(shí)，指導(dǎo)教師首先給我們講解了一下本次實(shí)訓(xùn)的目的、要求、主要材料及任務(wù)安排。實(shí)訓(xùn)開始后，我們按照指導(dǎo)教師的要求，由大家自愿組成一個(gè)小組，按照大家的工作適應(yīng)和互相理解情景，同時(shí)我們幾個(gè)一向是一個(gè)小組，因而我們的小組特別快便誕生了。我是這個(gè)小組的組長我們團(tuán)隊(duì)共有8位成員組成(和我)。組成小組后，我們小組成員開始認(rèn)真閱讀實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書的材料。在接下來的小組討論過程中，小組成員進(jìn)取積極，爭相發(fā)表自我的見解和看法，最終構(gòu)成了此次實(shí)訓(xùn)工作的我們小組內(nèi)部的相關(guān)工作安排。為了便于開展實(shí)訓(xùn)工作，同時(shí)也能夠使團(tuán)隊(duì)成員準(zhǔn)確界定個(gè)人實(shí)訓(xùn)任務(wù)。使小組成員在每個(gè)階段工作時(shí)都能夠各司其職，才盡其用，為自我的工作任務(wù)負(fù)責(zé)。最終我們決定這次我們小組主要對實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書中八個(gè)案例中的案例6進(jìn)展詳細(xì)的案例分析。在案例6中我們找到了許多有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的知識。例如，供求彈性，限產(chǎn)，卡特爾模型，寡頭壟斷市場等。另外，我們也例舉了我們生活中的相關(guān)案例。又由于此次實(shí)訓(xùn)的相關(guān)的要求，在我們把案例6分析后，我們小組又立即開始閱讀剩下的7個(gè)案例，之后我們便對7個(gè)案例逐一開始討論，分析。在這個(gè)過程中，我們小組的每個(gè)成員的表現(xiàn)的十分的進(jìn)取，大家都特別主動(dòng)的說出自我的觀點(diǎn)，都提出了許多特別有建立意義的意見。在全組成員的一致努力下，我們最終討論分析完了所有案例，在這個(gè)過程中大家都學(xué)得到特別多東西，也加強(qiáng)了我們小組成員之間的合作默契度。經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用案例分析訓(xùn)練立即完畢，通過這次綜合訓(xùn)練，加深了我們對所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識的認(rèn)識程度，沉淀了處理相關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)征詢題的經(jīng)歷和教訓(xùn)，使我們對理論知識指導(dǎo)實(shí)踐工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識，為我們以后的工作和學(xué)習(xí)奠定良好的根底。在短暫的實(shí)訓(xùn)過程中，讓我深深的感遭到自我在分析實(shí)際征詢題中的專業(yè)知識方面的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些征詢題感到無從下手，茫然不知所措，這讓我們特別難找到案例征詢題分析的著眼點(diǎn)。在通過我們小組成員的認(rèn)真討論，并進(jìn)取的向指導(dǎo)教師請教，最終在各方面的共同努力下我們順利完本錢次實(shí)訓(xùn)任務(wù)。在實(shí)訓(xùn)的最終我要十分感謝鐘教師。作為一名軟件專業(yè)的大學(xué)生，不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，更需要掌握技能。我把本次為期三周的集中實(shí)訓(xùn)看作是“理論與實(shí)踐相結(jié)合的橋梁〞。我們以班級為主體，以小組為單位，互相合作，共同討論。通過三周的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，我從C++語言這門課程中覺察了程序設(shè)計(jì)的樂趣，在學(xué)習(xí)C++語言的過程中也學(xué)到了許多計(jì)算機(jī)應(yīng)用根底知識。這是個(gè)艱辛而漫長的過程，通過這次對小型寵物治理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，我收獲頗豐。首先我只是按照課題的要求，在商討中細(xì)化出我們要留意的一些點(diǎn)，在和教師的交流分析中，明白我們該如何下手去處理我們手里無法下手的課題。通過近一個(gè)星期的交流與合作。最終將我們要實(shí)現(xiàn)的一些效果，以圖表的方式展現(xiàn)出我們設(shè)計(jì)的大綱。在隨后星期里，編寫了一個(gè)特別簡單的程序，以為每個(gè)功能都有應(yīng)當(dāng)沒什么錯(cuò)，一到我輸入計(jì)算機(jī)中來運(yùn)轉(zhuǎn)，錯(cuò)誤好多，無法修正。之后查了些材料，有一個(gè)與這個(gè)課題差不多的例題，看后真是驚了，程序那么長，我寫出的僅有那么一點(diǎn)點(diǎn)，我研究到的，用到的東西實(shí)在太少了。我只好按照這個(gè)例題的方法重新寫程序輸進(jìn)去，運(yùn)轉(zhuǎn)一下，有幾十個(gè)錯(cuò)誤，那僅有自我細(xì)心心細(xì)的進(jìn)展修正。我覺察例題中的某些功能和課題要求的功能不大一樣，就必須進(jìn)展大幅度修正，在修正的過程中，覺察讀明白程序的報(bào)錯(cuò)特別重要。在實(shí)際操作過程中犯的一些錯(cuò)誤還會(huì)有意外的收獲，這學(xué)期所學(xué)的C++語言的理論知識得到穩(wěn)定，也覺察自我的缺乏之處，同時(shí)體會(huì)到C++語言具有的語句簡約，使用靈敏，執(zhí)行效率高等特點(diǎn)。編程時(shí)我體會(huì)到變量賦了值不能不使用該變量等許多微小的容易放錯(cuò)誤的地點(diǎn)。為自我在今后的C++學(xué)習(xí)中積累了必要的實(shí)踐根底，在此，我是十分感謝得，也給我學(xué)好C++增加了動(dòng)力。我感觸最深的有以下幾點(diǎn)：一、實(shí)訓(xùn)是對每個(gè)同學(xué)綜合本領(lǐng)的檢驗(yàn)。要想做好任何事，除了自我平時(shí)要有必須的功底外，我們還需要必須的實(shí)踐動(dòng)手本領(lǐng)，操作本領(lǐng)。二、此次實(shí)訓(xùn)，我深深體會(huì)到了積累知識的重要性。由于平時(shí)對各類材料掌握得不夠透徹，在操作過程中，時(shí)常遇到方法不標(biāo)準(zhǔn)際等征詢題。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自我就得多添一捆材〞。我對此話深有感觸。三、本次實(shí)訓(xùn)加強(qiáng)了我對以后畢業(yè)就業(yè)的勇氣。這次實(shí)訓(xùn)盡管是我們的第一次，但是同學(xué)們表現(xiàn)不錯(cuò)，由此看來，我們在進(jìn)入大學(xué)的這一年里或多或少學(xué)到了一些專業(yè)的東西，只是自我感受不到而已。關(guān)于所學(xué)專業(yè)，我們不能過于自卑和擔(dān)憂，否那么會(huì)阻礙自我學(xué)習(xí)。作為在校建筑專業(yè)的大專生，此刻我們能做確實(shí)實(shí)是汲取知識，提高本身的綜合素養(yǎng)，提高自我的表達(dá)本領(lǐng)、合作本領(lǐng)和操作本領(lǐng)，自我有了本領(lǐng)，到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路〞。還有最重要的一點(diǎn)確實(shí)是，編寫程序是十分需要耐心和毅力的。在編寫程序的過程中確信會(huì)遇到許多困難和錯(cuò)誤。當(dāng)你做到中途時(shí)你特別有可能不想寫下去，由于特別多錯(cuò)誤你根本就無法特別容易的覺察，當(dāng)時(shí)的心境煩躁是特別正常的。這時(shí)我們要調(diào)整心境，要相信自我必須能做出來，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力才能最終完成工程。我確實(shí)是熬過了特別煩躁的一些要素，才能順利地完成了這次小型治理系統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。通過這周的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我明白了此次實(shí)訓(xùn)的目的，也明晰目前自我的缺乏，那確實(shí)是缺乏相應(yīng)的知識與經(jīng)歷，對所學(xué)的專業(yè)知識不能夠特別好地運(yùn)用于實(shí)踐操作。但是我也有許多收獲，在這次實(shí)訓(xùn)中，我第一次體會(huì)到施工工作是什么樣貌的，也覺察了特別多不曾留意到的細(xì)節(jié)，最重要的是深切地感受了一次現(xiàn)場模仿。相信這對我接下來學(xué)習(xí)建筑知識會(huì)起到特別有效的協(xié)助。我最深的感受確實(shí)是累，我想這確實(shí)是施工人員的工作。我也體會(huì)到了施工人員成功地砌起一堵墻時(shí)，那種小有成就的感受是僅有置身其中的人才能體會(huì)的?？傊?，這次實(shí)訓(xùn)為我供應(yīng)了與眾不一樣的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)體會(huì)，從書本中應(yīng)對現(xiàn)實(shí)，為我今后走上社會(huì)打下了扎實(shí)的根底。對本身確實(shí)是一次特別好的本領(lǐng)上的提高，往常對C++方面的知識掌握得不是太好，通過這個(gè)實(shí)訓(xùn)，使自我在宏觀的把握上，有了必須的提高，也加強(qiáng)了自我的團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識。最終仍然不得不成認(rèn)自我的本領(lǐng)太弱，因而一個(gè)簡單的函數(shù)都處理不了，期望自我在以后的學(xué)習(xí)中能有質(zhì)的飛躍!在本次的合作過程中。兩人相處的特別愉快，是一次共同的提高。從實(shí)踐操作中，我總結(jié)出一些屬于自我的實(shí)踐經(jīng)歷，社會(huì)是不會(huì)要一個(gè)一無是處的人的。因而我們要從此刻就開始，以作為一名工作者的身份要求自我，嚴(yán)格自我。我相信在不遠(yuǎn)的今后，會(huì)有屬于我們自我的一片天空。實(shí)訓(xùn)總結(jié)(五)：通過的為期兩周的秘書綜合實(shí)訓(xùn)，不僅僅是穩(wěn)定了課堂的理論知識，擴(kuò)大知識，同時(shí)必須程度上提高了對秘書必備的“三動(dòng)〞(動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦)“三辦〞(辦事、辦文、辦會(huì))的本領(lǐng)以及素養(yǎng)要求。指導(dǎo)教師通過布置與往前大不一樣的實(shí)訓(xùn)任務(wù)，異常是注重本領(lǐng)方面上的培養(yǎng)。更重要的是通過實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)一種學(xué)以致用、理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際的學(xué)習(xí)本領(lǐng)以及作為文秘人員所需的一些素養(yǎng)。在對部門實(shí)訓(xùn)與企業(yè)見習(xí)之后，我也深思了特別多，加強(qiáng)一種對原先理論知識也即是空中樓閣的進(jìn)一步進(jìn)展完美的建筑，其中也有收獲和體會(huì)，現(xiàn)將其報(bào)告如下：一、實(shí)訓(xùn)材料：第一模塊：參加嶺南文化和飲食文化講座同時(shí)參加茶藝實(shí)訓(xùn)，提高和理解文化素養(yǎng)和修養(yǎng)的熏陶。第二模塊：組織學(xué)生到有關(guān)部門見習(xí)，承當(dāng)檔案治理和與專業(yè)相關(guān)的治理工作，參加辦公自動(dòng)化設(shè)備使用的實(shí)訓(xùn)，理解辦公室工作的流程，從而鍛煉實(shí)際的工作本領(lǐng)。第三模塊：現(xiàn)代企業(yè)治理見習(xí)，理解企業(yè)的部門和崗位設(shè)置，對崗位的職責(zé)進(jìn)展分析，理解企業(yè)的治理理念、文化建立。二、收獲1、茶藝演示中國的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。盡管在文學(xué)方面特別少著有有關(guān)于茶藝方面專著，但是茶文化卻早已經(jīng)深化民心，各居民早已把喝茶作為一種日常的生活適應(yīng)抑或是一種藝術(shù)。通過茶藝師演示泡茶的工藝，我們理解了特別多關(guān)于茶的俗語，例如：茶道組分別會(huì)有紫砂壺、三才杯、茶那么、茶針、茶漏、公正壺、茶盤、單雙杯托、茶荷等;茶葉會(huì)有：鐵觀音、普洱、西湖龍井、紅茶等;普洱茶的茶序有：葉嘉酬賓、清泉出沸、假設(shè)琛出浴、孟臣沐淋、普進(jìn)宮殿、懸壺高沖、春風(fēng)拂面、清泉洗臉、游山玩水、關(guān)公巡城、韓信點(diǎn)兵、出水芙蓉、禮鳳香茗、三龍護(hù)鼎、察顏觀色、初品奇茗、領(lǐng)悟茶韻、敬茶謝茗等一系列的程序。2、部門實(shí)訓(xùn)關(guān)于部門的實(shí)訓(xùn)，主要的任務(wù)是分組到有關(guān)的部門進(jìn)展辦公自動(dòng)化、檔案治理、行政治理的實(shí)訓(xùn)。其中我們小組的重要的任務(wù)是到辦公樓的黨辦辦公室進(jìn)展對文字方面的抄寫以及整理。在這個(gè)過程中，我明白了作為一名辦公的秘書所具備的素養(yǎng)不單單只是讀說寫的本領(lǐng)，同時(shí)對寫還具有必須的高要求，例如對寫字的好看，端正等的要求。由于往常對書法課特別感興趣，同時(shí)也特別想寫一手好字，平時(shí)有空也會(huì)加強(qiáng)練字的學(xué)習(xí)。這使我更加明白“書到用時(shí)方恨少，事非通過不知難。〞在部門的實(shí)訓(xùn)中，指導(dǎo)教師充分運(yùn)用學(xué)校的資源，到系辦公室、檔案室、圖書館實(shí)訓(xùn)。其中在系辦公室主要是進(jìn)展打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、機(jī)的操作;在學(xué)校檔案室進(jìn)展對儀、粉碎機(jī)的操作;去院校的圖書館進(jìn)展對圖書的擺放、檢索的實(shí)際操作。關(guān)于秘書的日常工作上，接觸到的現(xiàn)代辦公設(shè)備是必不可少的。倘假設(shè)作為一名秘書人員，并不明白得設(shè)備的操作，往后的工作上將會(huì)寸步難行。通過指導(dǎo)教師手把手的操作，如此同時(shí)也是在穩(wěn)定辦公自動(dòng)化課程的理論知識以及在對各個(gè)方面知識進(jìn)展相關(guān)的鏈接和交融，以致于知識不會(huì)出現(xiàn)斷層等情景。就例如對儀在使用上的流程是如此貌的：①翻開一體機(jī)儀上蓋，把要的文件或圖片面朝下壓在下頭。②在電腦里雙擊“我的電腦〞，在我的電腦里點(diǎn)儀圖標(biāo)。③在彈出的對話框中選擇“儀和照像機(jī)導(dǎo)游〞，然后點(diǎn)擊“確定〞。④點(diǎn)擊“下一步〞，選擇圖片類型“彩色照片〞，紙張來源“平板〞，再點(diǎn)擊“下一步〞。⑤輸入文件名，文件格式，保存位置，如我輸入文件名“557〞，文件格式“jpg〞，保存位置“桌面〞，點(diǎn)擊“下一步〞。⑥開始，有進(jìn)度條顯示。⑦完，選擇“什么都不做，我處理完這些照片〞，點(diǎn)擊“下一步〞，點(diǎn)擊“完成〞。⑧這時(shí)桌面上就有了一張“xxx。jpeg〞圖片，然后翻開觀看效果。3、企業(yè)見習(xí)在教師充分利用校內(nèi)外資源的情景下，我們得以有時(shí)機(jī)參加了廣州亮節(jié)電子科技的見習(xí)。見習(xí)的過程當(dāng)中，著重地理解公司的企業(yè)文化，例如：天使祝愿墻、銷售冠軍版、產(chǎn)品樣品、墻壁文化等;廣州亮節(jié)電子科技是小型企業(yè)，雖小但卻是五臟俱全;同時(shí)該公司的廖總經(jīng)理在百忙之中抽空出來為我們介紹了關(guān)于企業(yè)的運(yùn)作、制度等;早會(huì)的系統(tǒng)不