2024年春江蘇開放大學幼兒園班級管理060531平時作業(yè)1綜合測試答案

2024年春江蘇開放大學幼兒園班級管理平時作業(yè)1：綜合測試注意：學習平臺題目可能是隨機，題目順序與本答案未必一致，同學們在本頁按“Ctrl+F”快捷搜索題目中“關鍵字”就可以快速定位題目，一定注意答案對應的選項，如果答案有疑問或遺漏，請在下載網(wǎng)站聯(lián)系上傳者進行售后。題型：單選題客觀題分值2分難度：中等得分：21《幼兒園工作規(guī)程》第二章對幼兒園編班提出了明確規(guī)定：“幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（3-4周歲）25人，中班（4-5周歲）30人，大班（5-6周歲）35人，混合班（）人。學前幼兒班不超過（）人?！盇:30,35B:25,30C:30,40D:35,40學生答案：C:老師點評：題型：單選題客觀題分值2分難度：中等得分：22幼兒園班級是一個正規(guī)化的組織，目的是通過教育活動對幼兒施加系統(tǒng)的影響，組織教育活動的基本形式有班集體、小組和個別活動。其中（）是班級的基本組織形式。A:班集體B:小組C:教師D:個別活動學生答案：A:老師點評：多選題題型：多選題客觀題分值3分難度：中等得分：31為了能有效地管理班級，保教人員必須掌握一定的方法，科學的班級管理方法是每位保教人員都應具備的基本技能。常見的管理班級方法主要有（），（），（），（）等。A:榜樣激勵法B:角色扮演法C:規(guī)則引導法D:情感溝通法學生答案：A；B；C；D:老師點評：填空題題型：填空題客觀題答案不允許亂序分值8分難度：一般得分：81幼兒園劃分班級大多以年齡為主要依據(jù)，一般劃分為小、中、大三個年齡班，部分幼兒園分為、、、四個年齡班。第1空分值：2分第2空分值：2分第3空分值：2分第4空分值：2分學生答案：托；??；中；大題型：填空題客觀題答案不允許亂序分值2分難度：一般得分：22規(guī)則的是指一個規(guī)則在任何情境下都能得以運用，對每個人也必須一視同仁，而不能經(jīng)常變化，或者出現(xiàn)不公或偏頗。第1空分值：2分學生答案：一致性簡答題題型：簡答題主觀題分值83分難度：困難得分：701資料整理題：分類整理幼兒園班級管理的相關文件內容。要求：1.閱讀第一單元拓展資料1，2，3，結合《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》等現(xiàn)有幼教文件內容，歸納幼兒園人、財、物、時間、空間、信息等6要素的具體規(guī)定內容。2.獨立完成。3.字數(shù)不低于300字。（人、財、物、時間、空間、信息等6要素每個要素計10分；論述完整，條理清晰，格式美觀計23分。）答案關于幼兒園班級管理的含義要把握好以下幾個方面：第一，幼兒園班級管理的主體是人，是由教師去實施的。第二，幼兒園班級管理通常要通過計劃、組織、實施、調整等幾個程序。第三，幼兒園班級管理是有目標的活動，即為了實現(xiàn)管理的最終目標。第四，幼兒園班級管理的對象和要素是幼兒園的人、財、物、時間、空間、信息等。幼兒園班級管理的內容：從管理學的角度來看，幼兒園班級管理的主要內容應該包括：班級中人的管理、班級財務的管理、班級物品的管理、班級活動時間的管理、班級活動空間的管理以及班級信息的管理。1．班級中人的管理幼兒園班級管理中最重要、最直接的管理對象就是幼兒。班級管理涉及幼兒教育活動的管理、生活活動的管理、幼兒家長工作的管理等各方面。1.幼兒園班級中人的管理幼兒園班級管理中最重要、最直接的管理對象就是幼兒。班級管理涉及幼兒教育活動的管理、生活活動的管理、幼兒家長工作的管理等各個方面。除此之外，幼兒園班級管理還涉及班級教師的管理，包括班級教師的分工和選聘以及教師之間工作和人際關系的協(xié)調等。2．班級財務的管理：幼兒園班級經(jīng)常會購買一些必備物品，也涉及財務的管理。例如在幼兒園的班級教學活動、環(huán)境布置、文娛活動或者其他活動中常常會使用一些物品，產(chǎn)生一定的辦公費用，此外還有一些幼兒用品等，涉及財務的管理。幼兒園班級財務的管理要做到“量入為出，統(tǒng)籌兼顧，保證重點，收支平衡”。由于有時班級需要組織一些大型活動，如春游、六一兒童節(jié)演出等，也會產(chǎn)生一些費用。對于要收取的費用，一定要通過家長委員會討論通過，做好預案、預算，避免盲目花錢、不講效益的情況。每一筆經(jīng)費的收取和支出，一定要加強監(jiān)督，嚴格管理。雖然班級的資金不多，但是應該建立臺賬，支出和管理記錄應該由不同的兩個人擔任，避免公私不分、賬目不清。最好由家長委員會成員代收、代支，賬目定期向家長公布，做到公開、透明，贏得家長的信任。3．班級物品的管理：物品泛指幼兒園班級中的所有物品，包括幼兒生活用品（床、被褥、水杯、毛巾等），幼兒學習物品（玩具、學具、課桌椅、圖書、游戲材料等），教學設備（教具、鋼琴、電視機、投影儀等）。班級物品的有序、合理擺放，不僅能為幼兒創(chuàng)造整潔的環(huán)境，同時也方便教師使用。對班級物品的管理要建立物品清單，要有專門的負責人，物品擺放的位置和高度要恰到好處，方便幼兒取放。4．班級活動時間的管理：幼兒在園的時間一般可以分為學期、一周、一日三種，幼兒園班級的任何活動都是在一定的時間內延續(xù)的，幼兒教師應根據(jù)本班的實際情況，制訂學期工作計劃、一周工作計劃和一日活動計劃，以合理安排幼兒的在園時間，保證幼兒在有限的時間內掌握和學習對他們發(fā)展最重要的事情。5．班級活動空間的管理：幼兒園班級活動空間主要包括室內空間和室外空間。室內空間主要有活動室、寢室、走廊等，室外空間主要是指戶外活動場地。合理搭配利用班級活動空間應注意以下幾點。（1）幼兒園中的室外活動場地大都是與其他班級共同使用的公共場地，幼兒教師要根據(jù)季節(jié)、天氣的變化來選擇適合的時間和適合的室外活動場地供幼兒進行活動。（2）寢室除了每天供幼兒睡眠以外，還可以考慮開辟出一定的活動角，讓幼兒進行自選活動，充分利用寢室的空間。幼兒園可采用可移動或折迭的床鋪，增加幼兒的活動空間。（3）合理利用過道走廊空間。幼兒的手工、美術作品可以懸吊在走廊的上方，或張貼在過道的兩邊，展示作品、美化環(huán)境。過道較寬的幼兒園可以設置活動角，如娃娃家、建筑區(qū)等，還可以設置幼兒的衣物柜，節(jié)省室內活動空間。（4）充分利用活動室?；顒邮沂怯變航邮芙逃闹饕獔鏊?，活動室的布置作為幼兒園隱性課程的