（江西專用）高考語文二輪復(fù)習(xí) 專項訓(xùn)練(十五) 語言基礎(chǔ)知識+文言文閱讀配套作業(yè)（解析版）

專項訓(xùn)練(十五)[語言基礎(chǔ)知識＋文言文閱讀]一、語言基礎(chǔ)知識(18分，每小題3分)1．下列詞語中加點的字，每組的讀音完全相同的一組是()A．湮沒/殷紅修葺/茸毛愆期/慳吝桎梏/痼疾B．酣暢/鼾聲邂逅/松懈甬道/慫恿自矜/吟誦C．收訖/迄今強勁/勁旅濡染/蠕動散戶/懶散D．沙礫/閃爍希冀/羽翼啼囀/轉(zhuǎn)圈拙劣/茁壯2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是()A．雜糅黯然失色不徑而走既往不咎B．熟稔戛然而止偃旗息鼓待價而沽C．糟踐不落窠臼漚心瀝血變本加厲D．榮膺為虎作倀豆蔻年華直接了當3．下列各句中，加點的成語運用正確的一項是()A．時代的動亂、國家的衰微，使有識之士認識到，要想恢復(fù)到國家以前的狀態(tài)而不改弦易轍是于事無補的。B．年輕女性無論走到哪里，只要看到有能照出人影的東西，總喜歡湊過去照幾下——你看，她又在玻璃窗前顧影自憐了。C．對于這個問題，想必大家都有很多的話想說。既然誰都不想第一個開口，那我就先說說我的一家之言吧！D．清朝初年，幾代皇帝厲兵秣馬，勵精圖治，出現(xiàn)了著名的“康雍乾盛世”，給社會帶來了太平景象。4．下列各句中，沒有語病的一句是()A．多年來，南昌市百貨大樓圣誕夜場都持續(xù)到24時，客流屢屢爆滿，當日銷售量均創(chuàng)下本年度的最高紀錄。B．昨天衡水、冀州一帶出現(xiàn)的罕見的凍雨天氣，致使路面形成一層薄冰，道路濕滑，這給老百姓的出行帶來不便。C．萬里無云，繁星滿天，我們在一輪皎潔的明月照耀下漫步于二中美麗的校園。D．為減少官兵傷亡，駐阿美軍不斷對一些可能隱藏著塔利班武裝人員的房屋發(fā)動攻擊，結(jié)果兩枚火箭彈擊中12名無辜平民喪生。5．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検?)①不幸福從某種意義上會折射或者映射人們對幸福的另外一種感受。②幸福誠然是個體的主觀感受，但是它無不在與外界的環(huán)境對接中呈現(xiàn)出來。③幸福是在比較中實現(xiàn)的。④幸福和不幸福就像兩股繩索一樣，在對比當中我們可能感到幸福。⑤幸福不是冥思苦想，不是純粹的向內(nèi)訴求，而要指向外在的關(guān)聯(lián)。⑥這個關(guān)聯(lián)可能是我們和不同人之間的比較，不同生存境遇之間的比較，不同利益訴求的比較。A．④①③⑤②⑥B．④⑤③②⑥①C．③②⑤⑥④①D．③④⑤①②⑥6．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項是()A．姑蘇城鄉(xiāng)宦甄士隱可憐寄居廟內(nèi)的窮儒賈雨村，贈銀讓他趕考。元宵之夜，女兒英蓮被拐走；不久以后因葫蘆廟失火，全家被燒毀。一日，甄士隱聽到了道人的《芙蓉女兒誄》，頓悟人生，遂與道人一起飄然而去。(《紅樓夢》)B．弗羅洛得知弗比斯將要與愛斯梅拉達幽會，就身穿黑衣，跟蹤這對年輕人，直到他們幽會的小旅店。他先是藏在閣樓里，然后手握著一把匕首破門而入，刺殺弗比斯。(《巴黎圣母院》)C.伏脫冷指點拉斯蒂涅去追求維多利小姐，他可以叫人殺死泰伊番小姐的哥哥，讓她當上繼承人，這樣銀行家的遺產(chǎn)就會落到拉斯蒂涅手中，只要給他二十萬法郎作報酬。(《高老頭》)D.桑丘是一個樸實善良、機靈樂觀、目光短淺、自私狹隘的普通農(nóng)民。但他受主人美好理想的感染，心胸也逐漸開闊起來。任海島總督期間，秉公斷案、執(zhí)法如山、愛憎分明、光明磊落。他的言行完全體現(xiàn)了人沒有貴賤之分，只要具有美德便可以治理國家的人文主義思想。(《堂吉訶德》)二、文言文閱讀(21分)閱讀下面的文言文，完成問題。魏文侯以卜子夏、田子方為師。每過段干木之廬必式。四方賢士多歸之。使樂羊伐中山，克之；以封其子擊。文侯問于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君?！比巫唬骸熬弥猩剑灰苑饩芏苑饩?，何謂仁君！”文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：“仁君也?！蔽暮钤唬骸昂我灾?？”對曰：“臣聞君仁則臣直，向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。文侯與田子方飲，文侯曰：“鐘聲不比乎？左高。”田子方笑。文侯曰：“何笑？”子方曰：“臣聞之，君明樂官，不明樂音。今君審于音，臣恐其聾于官也?！蔽暮钤唬骸吧??！弊訐舫?，遭田子方于道，下車伏謁。子方不為禮。子擊怒，謂子方曰：“富貴者驕人乎？貧賤者驕人乎？”子方曰：“亦貧賤者驕人耳，富貴者安敢驕人！國君而驕人則失其國，大夫而驕人則失其家。失其國者未聞有以國待之者也，失其家者未聞有以家待之者也。夫士貧賤者，言不用，行不合，則納履而去耳，安往而不得貧賤哉！”子擊乃謝之。文侯謂李克曰：“先生嘗有言曰：‘家貧思良妻；國亂思良相?！袼梅浅蓜t璜，二子何如？”對曰：“卑不謀尊，疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當命。”文侯曰：“先生臨事勿讓！”克曰：“君弗察故也。居視其所親，富視其所與，達視其所舉，窮視其所不為，貧視其所不取。五者足以定之矣，何待克哉！”文侯曰：“先生就舍，吾之相定矣。”李克出，見翟璜。翟璜曰：“今者聞君召先生而卜相，果誰為之？”克曰：“魏成?！钡澡奕蛔魃唬骸拔骱邮貐瞧穑妓M也。君內(nèi)以鄴為憂，臣進西門豹。君欲伐中山，臣進樂羊。中山已拔，無使守之，臣進先生。君之子無傅，臣進屈侯鮒。以耳目之所睹記，臣何負于魏成！”李克曰：“子之言克于子之君者，豈將比周以求大官哉？君問相于克，克之對如是。所以知君之必相魏成者，魏成食祿千鐘，什九在外，什一在內(nèi)；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆師之；子所進五人者，君皆臣之。子惡得與魏成比也！”翟璜逡巡再拜曰：“璜，鄙人也，失對，愿卒為弟子！”(節(jié)選自《資治通鑒·周紀一》)7．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．每過段干木之廬必式過：經(jīng)過B．文侯怒，任座趨出趨：驅(qū)趕C．君欲伐中山，臣進樂羊進：舉薦D．子惡得與魏成比也比：并列8．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是(3分)()A.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(魏文侯以卜子夏、田子方為師,不賂者以賂者喪))B.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(文侯問于群臣曰,故內(nèi)惑于鄭袖，外欺于張儀))C.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(富貴者驕人乎,夫庸知其年之先后生于吾乎))D.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(不以封君之弟而以封君之子,抱明月而長終))9．下列句子分別編為四組，都能表現(xiàn)魏文侯善于“納諫”的一組是(3分)()①每過段干木之廬必式②使翟璜召任座而反之，親下堂迎之③“今君審于音，臣恐其聾于官也。”文侯曰：“善。”④鐘聲不比乎？左高。⑤亦貧賤者驕人耳，富貴者安敢驕人⑥先生就舍，吾之相定矣A．①⑤⑥B．②③⑥C．②③④D．①④⑤10．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(12分)(1)臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。(4分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)卑不謀尊，疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當命。(4分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)翟璜曰：“今者聞君召先生而卜相，果誰為之？”(4分)譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

專項訓(xùn)練(十五)1．C[解析]A．yān，qì/róng，qiān，gù；B.hān，xiè，yǒng，jīn/yín；C.qì，jìng，rú，sǎn；D.lì/shuò，jì/yì，zhuàn，zhuō/zhuó。2．B[解析]A項，“徑”應(yīng)為“脛”；C項，“漚”應(yīng)為“嘔”；D項，“接”應(yīng)為“截”。3．B[解析]A．“改弦易轍”比喻改變方向、計劃、做法或態(tài)度，應(yīng)為“改弦更張”；B.“顧影自憐”望著自己的影子，自己憐惜自己，形容孤獨失意的樣子，也指自我欣賞；C.“一家之言”指有獨特見解、自成一派的學(xué)說或論著；D.“厲兵秣馬”比喻做好戰(zhàn)斗準備。4．B[解析]A項，“客流”不能“爆滿”；C項，不合邏輯；D項，句式雜糅，刪掉“喪生”。5．C[解析]③是總說；由⑥的“這個關(guān)聯(lián)”可知⑤⑥緊連，⑤置于②后；④先說幸福，①說不幸福，④①緊連。據(jù)此，利用排除法，可以得到答案。6．A[解析]不是《芙蓉女兒誄》，是《好了歌》。7．B[解析]“趨”詞義應(yīng)為“快步走”。8．C[解析]A項，介詞，用；介詞，因為。B項，介詞，向，對；介詞，表被動，被。C項，均為語氣助詞，表反問，相當于“呢”。D項，連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，卻；連詞，表修飾。9．B[解析]①是說魏文侯禮賢下士，④是說魏文侯善聽音樂，⑤是子方對魏擊詰問的回答。10．(1)我聽說國君仁德，他的臣子就敢直言。剛才任座的話很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主。(“直”“向”“是以”各1分，句意1分)(2)地位卑下的人不參與地位高貴之人的事，關(guān)系疏遠的人不參與關(guān)系親近人的事。我在朝外任職，不敢接受您的命令。(“卑”“尊”“疏”“戚”各1分)(3)翟璜問：“聽說今天國君召您去征求宰相的人選，到底定了誰呢？”(“卜”“果”、賓語前置各1分，句意1分)[參考譯文]魏文侯讓卜子夏、田子方擔(dān)任國師。他每次經(jīng)過名士段干木的住宅，都要在車上俯首行禮。各地的賢才德士很多前來歸附他。魏文侯派樂羊攻打中山國，樂羊?qū)⑵涔タ?；魏文侯把它封給了自己的兒子魏擊。魏文侯向群臣問道：“我是什么樣的君主？”大家都說：“您是仁德的君主?！敝挥腥巫f：“國君您得了中山國，不用來封您的弟弟，卻封給了自己的兒子，這算什么仁德君主！”魏文侯勃然大怒，任座快步離開。魏文侯接著問翟璜，翟璜回答說：“您是仁德君主?！蔽何暮顔枺骸澳銘{什么知道？”回答說：“我聽說國君仁德，他的臣子就敢直言。剛才任座的話很耿直，我因此知道您是一位仁德的君主?！蔽何暮畲笙?，派翟璜去追任座回來，還親自下殿堂去迎接，奉為上賓。魏文侯與田子方飲酒，文侯說：“編鐘的樂聲不協(xié)調(diào)吧？左邊高。”田子方笑了。魏文侯問：“你笑什么？”田子方說：“我聽說，國君懂得任用樂官，不必懂得樂音。現(xiàn)在國君您精通音樂，我擔(dān)心您會疏忽了任用官員的職責(zé)?！蔽何暮钫f：“對?！蔽何暮畹墓游簱舫鲂?，途中遇見國師田子方，下車伏拜行禮。田子方卻不作回禮。魏擊生氣，對田子方說：“富貴的人能對人驕傲呢，還是貧賤的人能對人驕傲呢！”田子方說：“當然是貧賤的人能對人驕傲啦，富貴的人哪里敢對人驕傲呢？國君如果對人驕傲就將亡國，大夫如果對人驕傲就將失去封地。失去他的國家的人，沒有聽說有人拿他當國君的；失去他的封地的人，也沒有聽說有人拿他當一家之主的。貧賤的游士，話不被聽從，行為不合自己的心意，就穿上鞋子告辭了，到哪里得不到貧賤呢！”魏擊于是謝罪。魏文侯問李克：“先生曾經(jīng)說過：‘家貧思良妻，國亂思良相?！F(xiàn)在我選相不是魏成就是翟璜，這兩人怎么樣？”李克回答說：“地位卑下的人不參與地位高貴之人的事，關(guān)系疏遠的人不參與關(guān)系親近人的事。我在朝外任職，不敢接受您的命令?！蔽何暮钫f：“先生不要臨事推讓！”李克說道：“(這是)國君您沒有仔細觀察的緣故呀！看人，平時看他所親近的，富貴時看他所交往的，顯赫時看他所推薦的，窮困時看他所不做的，貧賤時看他所不取的。僅此五條，就足以去斷定他，又何必要等我指明呢！”魏文侯說：“先生請回府吧，我的國相已經(jīng)選定了?！崩羁穗x去，遇到翟璜。翟璜問：“聽說今天國君召您去征求宰相的人選，到底定了誰呢？”李克說：“魏成?！钡澡⒖虘崙嵅黄降刈兞四樕?，說：“西河守令吳起，是我推薦的。國君擔(dān)心內(nèi)地的鄴縣，我推薦西