2024年安慶市高三模擬考試（二模）歷史試卷（含標(biāo)準(zhǔn)答案詳解）

安慶市2024年高三模擬考試(二模)歷史試題命題：安慶市高考命題研究課題組 2024.03考生注意：1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分，共100分?？荚嚂r(shí)間75分鐘.2.請將各題答案填寫在答題卡上。3.本試卷主要考試內(nèi)容：高考全部內(nèi)容。一、選擇題(每小題3分，共48分)1.下表是先秦時(shí)期在古皖地區(qū)存在過的部分古國徐國嬴姓，多次抗周，后遭楚、吳、齊的攻擊，率部逃離江淮。舒在今舒城縣、廬江、桐城間，為吳楚蠶食并吞。蕭國子姓，在今蕭縣西北，為殷人之后，與宋關(guān)系密切。許國姜姓，原在河南許昌，前533年被楚國強(qiáng)遷至亳縣東南七十里的城父集。胡國歸姓，在今阜陽市，胡與晉、魯多有交往，曾從楚攻吳。根據(jù)上表可知，古皖地區(qū)A.是區(qū)域文化碰撞的重要地區(qū)B.文明發(fā)展水平處于領(lǐng)先地位C.主導(dǎo)中國先秦文化發(fā)展走向D.頻繁兼并戰(zhàn)爭滯緩文明迭代2.東漢光武帝奉行一條更為精巧、成熟的“經(jīng)術(shù)”與“吏化”相結(jié)合的政治路線，其在意識(shí)形態(tài)上專崇“經(jīng)術(shù)”，實(shí)際政務(wù)中又不棄“吏化”。這條政治路線A.解決了東漢初年的冗官問題B.凸顯了對官員治理能力的重視C.確立了儒學(xué)官方正統(tǒng)的地位D.導(dǎo)致了豪強(qiáng)地主壟斷政治局面3.唐玄宗時(shí)，正諫大夫房融之子房琯以“素有宰相望”拜相，唐肅宗時(shí)以其“素有重名”，深得倚重。后來房琯經(jīng)常稱病，不肯上朝，常與人談?wù)摲鸬捞摕o之事，受到輿論的非議，終被貶為太子少師。材料表明唐朝A.科舉成為主要選官途徑B.社會(huì)輿論影響宰相選任C.恩蔭制度依舊廣泛盛行D.佛道思想成為主流思想4.莫高窟北區(qū)出土的元代文獻(xiàn)中，除漢文寫本之外，還有西夏文、藏文、回鶻式蒙古文、八思巴文、梵文、敘利亞文、希伯來文，以及婆羅迷字體書寫梵語的文獻(xiàn)，也多見其他文字與漢文合體的文獻(xiàn)。歷史試題第1頁(共6頁)材料表明11A.河西走廊商品貿(mào)易的繁盛B.漢文成為各種文字的基礎(chǔ)C.多民族政權(quán)并立依然存在D.中華文化開放包容的氣象5.明初服飾樸素簡潔：嘉靖年間，庶民服飾由簡入奢，僭禮越制現(xiàn)象屢見不鮮；而崇禎時(shí)期，服飾重歸平淡素凈，冷色服飾成為主流。明代服飾的變化A.迎合市民階層的審美情趣B.深受政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響C.體現(xiàn)西學(xué)東漸的時(shí)代特征D.彰顯大一統(tǒng)王朝文化自信6.晚清以來，國人對于舉借外債的看法不一。有人把借債與亡國等同起來，一次次掀起拒債高潮，企圖以此挽救民族危亡；也有人將外債當(dāng)作一種外交手段，希望通過引進(jìn)外債使列強(qiáng)在華勢力達(dá)到某種均衡，以維持社會(huì)安定。由此可見，當(dāng)時(shí)A.列強(qiáng)控制著中國社會(huì)輿論走向B.民族利益影響國人價(jià)值取向C.政府與民眾始終保持一致意見D.清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治的工具7.1926年召開的法權(quán)會(huì)議是北洋政府通過外交途徑撤廢治外法權(quán)的一次嘗試。會(huì)上北洋外交家主張撤廢治外法權(quán)這一嚴(yán)重傷害中國主權(quán)的外人特權(quán)。雖然未能實(shí)現(xiàn)撤廢治外法權(quán)的初衷，但確立的一些涉外原則，也為后來徹底廢除不平等條約奠定了法理基礎(chǔ)。這表明A.近代主權(quán)意識(shí)萌發(fā)B.北洋政府具有國際法視野C外交自主權(quán)的實(shí)現(xiàn)D.反帝反封建成為社會(huì)共識(shí)8.“蘇維埃”在很長一段時(shí)間里等同于無產(chǎn)階級(jí)專政。土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期，中國共產(chǎn)黨將它轉(zhuǎn)變?yōu)楣まr(nóng)民主專政的政權(quán)形式，并推動(dòng)共產(chǎn)國際重新定義了“蘇維?！钡膬?nèi)涵。這表明A.中國共產(chǎn)黨成為共產(chǎn)國際支部B.中國革命與國際共運(yùn)雙向互動(dòng)C.革命形勢推動(dòng)統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立D.工農(nóng)民主專政成中國革命歸宿9.右圖為民國三十五年畫家郭鈞在《新華日報(bào)》上刊登一幅政治漫畫(注：秤的兩邊為日軍與美軍)。漫畫反映的主題是A.蠅營狗茍，沆瀣一氣B.蠶食鯨吞，瓜分豆剖C.磨刀霍霍，包藏禍心D.狼前虎后，接踵而來歷史試題第2頁(共6頁)10.西方學(xué)者分析計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代中國城市化過程時(shí)提出兩種截然不同的觀點(diǎn)農(nóng)村偏向計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代城市化最顯著的特點(diǎn)，就是安排城市居民到農(nóng)村工作，采用“下放”政策，在城市與農(nóng)村發(fā)展上，具有強(qiáng)烈的“反城市，親農(nóng)村”的意識(shí)，即有“農(nóng)村偏向”。城市偏向中國在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代實(shí)施的一系列具體政策，如限制城市人口、實(shí)行糧油供給制等，來保證以城市為基地的工業(yè)化順利進(jìn)行，并非是“反城市情結(jié)”的，而是更具有城市偏向的。西方學(xué)者的觀點(diǎn)A.忽視了國情對城市化戰(zhàn)略的影響B(tài).豐富了城市與農(nóng)村關(guān)系的理論B.帶有明顯的政治偏見和經(jīng)濟(jì)敵意D.把握了發(fā)展中國家城市化趨向11.羅馬帝國積極逐利、廣泛擴(kuò)張，征服了歐洲眾多民族地區(qū)；盤剝底層奴隸的同時(shí)，在所征服地區(qū)建立眾多行省，借助持續(xù)收取大量賦稅和勞役而獲得巨額利益，但對各行省的經(jīng)濟(jì)發(fā)展并不承擔(dān)什么責(zé)任。這導(dǎo)致了A.不同族群之間的融合B.各行省政治認(rèn)同的弱化C.奴隸制經(jīng)濟(jì)持久繁榮D.歐洲各民族國家的形成12.中古前期，封臣率騎士作戰(zhàn)的時(shí)間一般以40天為限。按封建法，如果服役期滿，封臣就可以率軍撤離戰(zhàn)場。如果戰(zhàn)爭沒有結(jié)束，而封臣因已服役期滿要撤離戰(zhàn)場，就必然導(dǎo)致戰(zhàn)爭失敗。于是在12、13世紀(jì)，西歐諸國先后改納盾牌錢，即封臣不再帶領(lǐng)騎士為國王作戰(zhàn)，而是將作戰(zhàn)費(fèi)用折算為物款向國王繳納。這一轉(zhuǎn)變A.強(qiáng)化了國王的征稅權(quán)B.不利于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.加速騎士階層的衰落D.直接提高軍事戰(zhàn)斗力13.1577年霍利謝德《編年史》第一版出版，由于當(dāng)時(shí)英國面臨著天主教國家的威脅，該書極為關(guān)注英格蘭周邊地區(qū)的歷史。文學(xué)史家理查德·海爾格森認(rèn)為從“每個(gè)已知民族的歷史”轉(zhuǎn)向排他性的、復(fù)雜的國史書寫是該書成功的核心原因。據(jù)此可知A.英國社會(huì)精英缺乏全球性視野B.關(guān)照現(xiàn)實(shí)的歷史著述具有生命力C.出版事業(yè)應(yīng)迎合市場發(fā)展規(guī)律D.排他性民族史滿足讀者閱讀習(xí)慣14.獨(dú)立后的拉美地區(qū)政局長期動(dòng)蕩不安，如墨西哥在1824—1848年間發(fā)生了200多次軍事政變，更換了31個(gè)總統(tǒng)，玻利維亞在74年中發(fā)生過60次革命，同時(shí)國家之間的戰(zhàn)爭不斷，如1879—1883年的太平洋戰(zhàn)爭等。這主要是因?yàn)锳.地緣政治引發(fā)區(qū)域性沖突B.人民群眾不斷追求政治權(quán)利C.考迪羅軍事獨(dú)裁體制影響D.拉美社會(huì)廣泛存在較大差異歷史試題第3頁(共6頁)15.1812年第二次美英戰(zhàn)爭期間，哥倫比亞女士開始出現(xiàn)于漫畫中，逐漸成為美國精神的代言人之一。右圖是1865年托馬斯·納斯特的漫畫“選舉，難道沒有此人?”圖中哥倫比亞女士發(fā)出質(zhì)疑，認(rèn)為政府應(yīng)該保障黑人士兵的選舉權(quán)。據(jù)此可知A.黑人已經(jīng)取得和白人對等權(quán)利B.種植園經(jīng)濟(jì)發(fā)展障礙已經(jīng)掃除C.美利堅(jiān)民族的形成基礎(chǔ)已奠定D.黑人奴隸制度最終走向了瓦解16、以下是某篇論文的參考書目，據(jù)此判斷，該論文研究的主題可能是序號(hào)參考書目作者1《艾森豪威爾回憶錄》艾森豪威爾2《美國與“大中東”》安維華、錢雪梅3《布什的戰(zhàn)爭》鮑勃·伍德沃德4《中東兩千年》伯納德·路易斯5《阿拉伯世界與巴勒斯坦問題》陳天社6《美國對約旦外交政策研究1946-1969》程皖7《美以軍事外交關(guān)系研究—基于軍事援助的考察》儲(chǔ)永正A.《美國猶太人對美以關(guān)系的影響》B.《中東國家通史》C.《美國的巴以沖突政策研究》D.《美國對外援助—目標(biāo)、方法與決策》二、非選擇題(本大題有3小題，共52分)17.閱讀材料，完成下列要求(25分)材料一遠(yuǎn)在唐朝以前，我國僑胞的足跡已到達(dá)東南亞，其中絕大部分是福建籍同胞，他們由閩南泉州港乘帆船抵達(dá)。公元六世紀(jì)的文獻(xiàn)上已有泉州與海外交往的記載。宋元時(shí)代，泉州港與東南亞、伊朗、阿拉伯、東非和日本等上百個(gè)國家和地區(qū)友好往來。僑胞身居異城，但心向祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)人民的生活，經(jīng)常把他們認(rèn)為最重要的經(jīng)濟(jì)植物的種苗和栽培技術(shù)帶回國內(nèi)?！幾岳罘贾蕖度A僑在植物引種方面的貢獻(xiàn)》材料二新中國成立后的華僑引種是過去華僑引種文化傳統(tǒng)的自然延續(xù)，同時(shí)新中國的成立也極大鼓舞了海外華僑的愛國熱情，廣大僑胞傳承引種文化的心情更加迫切。在朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)以及冷戰(zhàn)禁運(yùn)背景下，為中國引進(jìn)優(yōu)質(zhì)戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)作物以及種植技術(shù)成為20世紀(jì)50年代華僑引種工作的重中之重。歷史試題第4頁(共6頁)1951年8月31日，政務(wù)院第100次政務(wù)會(huì)議做出《關(guān)于擴(kuò)大培植橡膠樹的決定》，指出：“為保證國防及工業(yè)建設(shè)的需要，必須爭取橡膠自給”。11月，華南墾殖局成立，廣東省人民政府主席葉劍英擔(dān)任局長并主抓橡膠引種和種植工作，種源除了征集自之前華僑在海南創(chuàng)辦的橡膠園外，還廣泛聯(lián)系東南亞華僑引進(jìn)最新的橡膠良種和技術(shù)。在國家政策的鼓勵(lì)下，被譽(yù)為“華僑橡膠王”的雷賢鐘冒著生命危險(xiǎn)把100多斤優(yōu)質(zhì)膠籽、300多株芽接樁和200多米芽條帶回國并試種成功，周恩來稱贊其“比帶金子回國更寶貴”。19分19分——摘編自張行明艷林《新中國華僑植物引種歷史的考察》材料三我國幅員遼闊，自然條件復(fù)雜，世界各地大多數(shù)物種都能在我國生存，且找到合適的棲息地，所以中國遭受外來物種的入侵幾率非常高。在中國，外來入侵生物分布范圍極其廣泛，除了青藏高原等少數(shù)人跡罕至的偏遠(yuǎn)保護(hù)區(qū)外，全國34個(gè)省市區(qū)都有外來入侵物種。在我國，從森林、水域、濕地、草地荒漠、戈壁等自然生態(tài)區(qū)域到農(nóng)業(yè)區(qū)域、城市居民區(qū)等隨處可見到入侵生物，其中以水生生態(tài)系統(tǒng)最頭嚴(yán)重.——摘編自范秀琴《中國外來物種入侵的現(xiàn)狀、對策及新的研究方向》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括我國古代華僑植物引種的特點(diǎn)。(6分)(2)根據(jù)材料二和相關(guān)知識(shí)，分析建國初期華僑橡膠引種的背景及其意義。(14分)(3)結(jié)合上述材料談?wù)勀銓σM(jìn)外來物種的認(rèn)識(shí)。(5分)18.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料：英法兩國之間，千年來沖突不斷。時(shí)而作為侵略對方的仇敵，時(shí)而作為殘酷的競爭者，又時(shí)而是一起作戰(zhàn)的盟友。英國和法國兩個(gè)歐洲國家，跨英吉利海峽隔海相望，但在這兩個(gè)國家發(fā)展的歷史之中，有著根深蒂固的思怨，甚至在現(xiàn)代社會(huì)，這種思怨也依然影響著兩國之間的關(guān)系。下面，讓我們一起來探討千年來英法的愛恨情仇：第一階段：諾曼底公爵威廉征服英格蘭，成為英格蘭的統(tǒng)治者(法攻英守)第二階段：英法百年戰(zhàn)爭，法國取勝，英國徹底喪失歐陸稱霸野心(英攻法守)第三階段：英法百年戰(zhàn)爭結(jié)束(1453年)一第三次英荷戰(zhàn)爭結(jié)束(英法沖突烈度相對較低，彼此都不將對方視為自己的主要對手)第四階段：第三次英荷戰(zhàn)爭結(jié)束(1674年)一拿破侖戰(zhàn)爭結(jié)束(激烈的英法爭霸階段，法國中間雖然取得一些勝利，但是總體上英國在英法爭霸中逐漸占據(jù)上風(fēng)并取得勝利)歷史試題第5頁(共6頁)

第五階段：拿破侖戰(zhàn)爭—第二次世界大戰(zhàn)(雖然兩國依然有沖突，但以合作為主，英法同盟關(guān)系總體越來越緊密)第六階段：二戰(zhàn)后一至今(同屬美國西方陣營和美國盟友，既有合作又有沖突)——摘編自《愛恨情仇轉(zhuǎn)瞬間——英法兩國上千年的思恩怨怨》請以“英法關(guān)系”為線索，從上述材料任選兩個(gè)階段，提煉一個(gè)共同主題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，表述成文。)19、閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一明朝杰出思想家王陽明無疑是余姚鄉(xiāng)賢的代表，其門人弟子更承先師遺愿，積極弘道于百姓以對抗政治腐敗和道德淪喪等社會(huì)危機(jī)，盡力樹立民眾中的道德信念、試圖救人于心。明朝中后期、陽明后學(xué)在建立鄉(xiāng)約制度的基礎(chǔ)上，以“良知”為旌使百姓自覺形成對倫理的認(rèn)同；又通過擴(kuò)大“經(jīng)世致用”的影響力，促進(jìn)了實(shí)用儒學(xué)的民間化發(fā)展和國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這一系列“傳學(xué)脈，覺民眾”的實(shí)踐通過不同分支的代表人物下滲到各地基層群眾，最終對重建晚明時(shí)期各地的倫理秩序起到了重要作用。一一洪紫千趙海辰《重塑鄉(xiāng)賢文化的歷史必然與時(shí)代特色》材料二當(dāng)前，由舊時(shí)士紳團(tuán)體參與制定的傳統(tǒng)村規(guī)民約，其維護(hù)秩序的價(jià)值發(fā)生嬗變。在價(jià)值轉(zhuǎn)化的現(xiàn)實(shí)下，鄉(xiāng)村共同體重構(gòu)需要正視不同村落經(jīng)濟(jì)、文化等方面的差異性，在重構(gòu)中鄉(xiāng)賢文化要尋求法律權(quán)威。鄉(xiāng)賢作為鄉(xiāng)村社會(huì)的傳統(tǒng)因素，在現(xiàn)代法理語境下得到新的闡釋，被定位為鄉(xiāng)村治理參與者、協(xié)作者。傳統(tǒng)鄉(xiāng)村共同體解體之后，一定程度上催生了鄉(xiāng)村組織和個(gè)體的自主性；若缺乏法律的確定性，鄉(xiāng)村共同體的重構(gòu)將難以實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而難以推進(jìn)鄉(xiāng)村社會(huì)的民主法治建設(shè)。因此，鄉(xiāng)賢文化嵌入法治鄉(xiāng)村建設(shè)應(yīng)形成規(guī)則治理模式，而非單純的“權(quán)威統(tǒng)治”治理模式。——廖茜琳《同構(gòu)與互嵌：鄉(xiāng)賢文化與法治鄉(xiāng)村建設(shè)的耦合》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括王陽明及其弟子為代表的鄉(xiāng)賢對晚明基層治理的作用。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出舊時(shí)鄉(xiāng)村治理模式與當(dāng)下鄉(xiāng)村治理模式的不同并分析其原因。(9分)歷史試題第6頁(共6頁)安慶市2024年高三模擬考試(二模)歷史試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.【答案】A【解析】材料反映古皖地區(qū)的古國與周、楚、吳、齊、晉、魯、宋等多個(gè)廣泛分布的政權(quán)存在或淵源或戰(zhàn)爭或聯(lián)合等各種形式的交往，故成為區(qū)域文化碰撞的重要地區(qū)，選A；材料沒有涉及古皖地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化等文明狀況的內(nèi)容，也沒有將皖地區(qū)的文明發(fā)展水平與其他地區(qū)作比較，不選B；C項(xiàng)中的“主導(dǎo)”和D項(xiàng)中的“滯緩”在材料中沒有支撐性內(nèi)容。2.【答案】B【解析】西漢武帝以來，選官和吏治高度重視“經(jīng)術(shù)”，東漢光武帝在此基礎(chǔ)上，關(guān)注“吏化”，重視“實(shí)際政務(wù)”，即凸顯了對官員治理能力的重視，選B；材料沒有提及東漢初年是否存在冗官問題，也沒有說明重視“吏化”的實(shí)踐效果，難以得出“解決了東漢初年的冗官問題”的結(jié)論；儒學(xué)官方正統(tǒng)的地位的確立在西漢武帝時(shí)期，不選C；材料內(nèi)容和“豪強(qiáng)地主壟斷政治”沒有關(guān)聯(lián)，不選D。3.【答案】B【解析】材料中的“素有宰相望”“素有重名”以及“輿論的非議”都是社會(huì)輿論的呈現(xiàn)，受上述社會(huì)輿論的影響，房琯先拜相后被貶，所以社會(huì)輿論影響室相選仟，選B：材料沒有涉及科舉制度，不選A；房琯雖是正諫大夫房融之子，但材料認(rèn)為其拜相并非受其父親的恩蔭，不選C；D項(xiàng)中的“主流”缺乏足夠的支撐材料。4.【答案】D【解析】元代文獻(xiàn)中有“西夏文、藏文、回鶻式蒙古文、八思巴文、梵文、敘利亞文、希伯來文”，更有其他文字與漢文合體的文獻(xiàn)，反映中華文化海納百川的胸襟和氣度，故選D；材料體現(xiàn)的是文化的交流，是否與商品貿(mào)易有關(guān)無法從材料中得知，不選A；B的“各種”表述錯(cuò)誤；元代統(tǒng)一，結(jié)束了多民族政權(quán)并立的局面，不選C。5.【答案】B【解析】明初天下初定，百廢待興，故而服飾樸素簡潔；經(jīng)過多年的穩(wěn)定發(fā)展，嘉靖年間經(jīng)濟(jì)繁榮，百姓相對富足，庶民服飾由簡入奢；明末崇禎時(shí)期，政治危機(jī)，服飾重歸平淡素凈。綜上可知，明代服飾的變化深受政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，選B。材料沒有說明明代市民階層的審美情趣的變化及其與服飾的關(guān)系，不選A。材料沒有涉及西學(xué)東漸，且明代服飾的奢簡變化與西方自然科學(xué)知識(shí)等的傳入無直接關(guān)聯(lián)，不選C。大一統(tǒng)王朝文化自信往往對應(yīng)的是特定的服飾特征，而材料探究的是服飾的變化的原因，不選D。公眾號(hào)：高中試卷君6.【答案】B【解析】舉借外債對于近代中國人來說是新鮮的事物，國人的理解深受半殖民地半封建社會(huì)國情的影響，盡管看法不一，但他們的觀點(diǎn)都是為了挽救民族的危亡，維護(hù)民族的利益，故B項(xiàng)正確。材料中的觀點(diǎn)反映的是社會(huì)輿論，沒有區(qū)分政府和民眾，再加上有不同看法，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。材料中沒有講到輿論與列強(qiáng)的關(guān)系，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。清政府成為列強(qiáng)統(tǒng)治的工具是在《辛丑條約》簽訂后，況且材料中的輿論沒有涉及列強(qiáng)和清政府，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。7.【答案】B【解析】北洋政府通過外交途徑撤廢治外法權(quán)，反映北洋政府具有國際法視野，故B項(xiàng)正確。近代主權(quán)意識(shí)萌發(fā)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)期間就已經(jīng)萌發(fā)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。外交自主權(quán)的實(shí)現(xiàn)是在新中國建立后。故C項(xiàng)錯(cuò)誤。反帝反封建成為社會(huì)共識(shí)存在絕對化，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

8.【答案】B【解析】中國共產(chǎn)黨將它轉(zhuǎn)變?yōu)楣まr(nóng)民主專政的政權(quán)形式，并推動(dòng)共產(chǎn)國際重新定義了“蘇維?！钡膬?nèi)涵，這一過程既蘊(yùn)含著馬克思主義中國化的趨向，更體現(xiàn)出中國革命經(jīng)驗(yàn)國際化的趨向，體現(xiàn)了中國革命與國際共運(yùn)有雙向互動(dòng)關(guān)聯(lián)。故B項(xiàng)正確。中共二大時(shí)中國共產(chǎn)黨成為共產(chǎn)國際支部，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。材料未提及統(tǒng)一戰(zhàn)線，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。人民民主專政是中國革命的最終歸宿，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。9.【答案】D【解析】民國三十五年畫家郭鈞在《新華日報(bào)》上刊登一幅政治漫畫，是為1946年解放戰(zhàn)爭期間，諷刺美國扶蔣反共的政策，其實(shí)質(zhì)與此前日軍侵華是一致的，故D項(xiàng)正確。其他選項(xiàng)與時(shí)代特征不符，故A、B、C項(xiàng)均錯(cuò)誤，“蠅營狗茍，沆瀣一氣”反映的是八國聯(lián)軍侵華?！靶Q食鯨吞，瓜分豆剖”反映的是帝國主義瓜分中國；“磨刀霍霍，包藏禍心”反映的是重慶談判，蔣介石陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。10.【答案】A【解析】就城鄉(xiāng)關(guān)系下的城市化來說，中央政府無論實(shí)施哪一種政策，最終都是以“國家利益”為核心的，但在不同時(shí)期的城市化戰(zhàn)略則受國情和客觀條件的影響，故A項(xiàng)正確。材料側(cè)重的是城市化問題，故B項(xiàng)錯(cuò)誤?？赡軒в幸欢ǖ恼纹?，但看不出經(jīng)濟(jì)敵意，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。把握了發(fā)展中國家城市化趨向無法得知，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。11.【答案】B【解析】由于羅馬帝國在各行省借助收取大量賦稅和勞役獲取利益卻不承擔(dān)責(zé)任，使各行省對羅馬缺乏向心力，這不利于羅馬不同地區(qū)不同族群的融合，A項(xiàng)錯(cuò)誤各行省在這一政策下，缺乏對羅馬的認(rèn)同并產(chǎn)生離心力，所以對羅馬的政治認(rèn)同弱化，B項(xiàng)正確；行省對羅馬認(rèn)同的弱化，會(huì)沖擊羅馬統(tǒng)治，不利于奴隸制經(jīng)濟(jì)的持久繁榮，C項(xiàng)錯(cuò)誤；民族國家的形成在中世紀(jì)晚期，材料不能反映，D項(xiàng)錯(cuò)誤。12.【答案】C【解析】材料反映只是將封臣帶騎士隨國王作戰(zhàn)的義務(wù)改為納盾牌錢，沒有賦予國王新的征稅權(quán)，不能反映國王征稅權(quán)的擴(kuò)大，A項(xiàng)錯(cuò)誤；國王將盾牌錢拿去雇傭別人作戰(zhàn)，刺激了商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，B項(xiàng)錯(cuò)誤；封臣不再帶領(lǐng)騎士為國王作戰(zhàn)這一轉(zhuǎn)變，加速了騎士階層的衰落，C項(xiàng)正確；改革只是改變了封建法帶來的弊端，不能直接反映軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力狀況，D項(xiàng)錯(cuò)誤。13.【答案】B【解析】該書出版與新航路開辟后迎來地理大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代，人們對世界的認(rèn)知在急速發(fā)展，視野快速擴(kuò)展，A說法與史實(shí)不符，錯(cuò)誤該書出版時(shí)，英國正面臨天主教國家的威脅，該書的關(guān)注契合了時(shí)代的關(guān)切，所以能發(fā)售成功，B項(xiàng)正確；從材料可以看出，該書的成功的關(guān)鍵并非只是迎合了市場規(guī)律，更在于選題符合人民關(guān)注英格蘭周邊事物的心理，C項(xiàng)錯(cuò)誤這一時(shí)期是民族國家形成的重要階段，讀者的關(guān)注的是民族國家史，且讀者閱讀習(xí)慣因時(shí)而異，D項(xiàng)說與材料不符，錯(cuò)誤。14.【答案】C【解析】考迪羅是首領(lǐng)的意思，拉美獨(dú)立后為拉美獨(dú)立做出貢獻(xiàn)的軍事領(lǐng)袖成為第一代考迪羅，此后，一些高級(jí)軍官和地方首領(lǐng)通過政變或戰(zhàn)爭以暴力手段奪取政權(quán)的現(xiàn)象在拉美政治生活中普遍出現(xiàn)?？嫉狭_的一個(gè)普遍特征是以暴制暴，獨(dú)裁與無政府主義相互交替，政局長期動(dòng)蕩不安。材料中墨西哥等國的軍事政變、國家間的戰(zhàn)爭不斷正是因?yàn)檫@些國家獨(dú)立后的民主革命不徹底，考迪羅體制造成的。所以答案C正確，國內(nèi)政變頻繁與地緣政治無關(guān)，A項(xiàng)錯(cuò)誤軍事政變發(fā)動(dòng)的主體不是人民，國家間的戰(zhàn)爭不斷是考迪羅往往窮兵黷武造成的，與人民無關(guān)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；國內(nèi)政變造成的社會(huì)動(dòng)蕩不安，與拉美社會(huì)的差異較大無關(guān)，D項(xiàng)

錯(cuò)誤。15.【答案】D【解析】20世紀(jì)馬丁·路德·金的黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)表明黑人仍然沒有取得和白人對等的權(quán)利，A項(xiàng)說法與史實(shí)不符，錯(cuò)誤；漫畫反映了哥倫比亞女士正在給黑人士兵爭取選舉權(quán)，南北戰(zhàn)爭后，黑奴制被廢除，這使南方種植園經(jīng)濟(jì)勞動(dòng)力缺乏，沖擊了種植園經(jīng)濟(jì)，B項(xiàng)錯(cuò)誤：1776年《獨(dú)立宣言》發(fā)表，標(biāo)志著美國政治民主的開始，C項(xiàng)錯(cuò)誤；哥倫比亞女士為黑人士兵爭取選舉權(quán)，表明南北戰(zhàn)爭后，黑人奴隸制走向瓦解，D項(xiàng)正確。16.【答案】C【解析】從書目名稱可以看出，該論文關(guān)心的主題包括美國和中東，A項(xiàng)只談到美以關(guān)系，沒有涉及阿拉伯世界，尤其是巴勒斯坦，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)只涉及中東而沒有美國，與論文主題不符，錯(cuò)誤；C項(xiàng)論題涵蓋美國，中東的巴以問題，與下列參考文獻(xiàn)相符，正確；參考書目沒有涉及美國對外援助問題，D項(xiàng)錯(cuò)誤。17.【參考答案】1.特點(diǎn)：海外引種歷史悠久；引進(jìn)的物種地域來源廣泛；重視經(jīng)濟(jì)作物和栽培技術(shù)的引進(jìn)；海路是物種引進(jìn)的重要路徑。(3點(diǎn)6分)2.背景：華僑引種優(yōu)良傳統(tǒng)的影響；新中國成立激發(fā)華僑愛國熱情；朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)和西方的冷戰(zhàn)禁運(yùn)；國防和工業(yè)建設(shè)的迫切需要；政府(國家)的政策鼓勵(lì)。(3點(diǎn)6分)意義：豐富了我國農(nóng)作物品種，促進(jìn)了我國橡膠產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；弘揚(yáng)了華僑愛國優(yōu)良傳統(tǒng)；有利于打破西方對我國的禁運(yùn)，為國防建設(shè)和工業(yè)建設(shè)提供了戰(zhàn)略物資。(4點(diǎn)8分)3.認(rèn)識(shí)：堅(jiān)持科學(xué)引種，充分發(fā)揮引種在促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)交流和國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的積極作用；完善外來生物引進(jìn)的相關(guān)立法，加強(qiáng)海關(guān)稽查；培養(yǎng)公民的生態(tài)意識(shí)，自覺防范外來物種入侵。(2點(diǎn)4分,答對3點(diǎn)給5分)【解析】本題以華僑從海外引進(jìn)植物物種構(gòu)建情景，考查中外經(jīng)濟(jì)交流，旨在使考生正確認(rèn)知全球化背景下的對外交往，增強(qiáng)考生的愛國主義情懷和環(huán)保意識(shí)。第1問，根據(jù)材料一中“遠(yuǎn)在唐朝以前”、“宋元”、“南亞、伊朗、阿拉伯、東非和日本等上百個(gè)國家和地區(qū)”等時(shí)間和空間信息可知，我國僑胞從海外引進(jìn)植物物種具有歷史十分悠久、地域來源廣泛的特點(diǎn)；從“經(jīng)常把他們認(rèn)為最重要的經(jīng)濟(jì)植物的種苗和栽培技術(shù)帶回國內(nèi)”可知華僑十分重視經(jīng)濟(jì)作物和栽培技術(shù)的引進(jìn)由材料可知，華僑通過泉州港與海外許多國家和地區(qū)交往，故海路成為物種引進(jìn)的重要通道。第2問，根據(jù)材料一中“新中國成立后的華僑引種是過去華僑引種文化傳統(tǒng)的自然延續(xù)”、“廣大僑胞傳承引種文化的心情”可知，建國后海外華僑深受歷史上華僑愛國主義傳統(tǒng)的影響并傳承引種文化，且新中國的成立對海外華僑的愛國熱情起到了極大的鼓舞作用。同時(shí)，50年初引進(jìn)橡膠這種戰(zhàn)略資源正值“朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)以及冷戰(zhàn)禁運(yùn)背景”。從政務(wù)院的相關(guān)會(huì)議和決議，華南墾殖局的成立且葉劍英擔(dān)任局長并主抓橡膠引種和種植工作，可知當(dāng)時(shí)國家高度重視此項(xiàng)工作，“政策鼓勵(lì)”“華僑引進(jìn)最新的橡膠良種和技術(shù)”。以雷賢鐘為代表的愛國華僑成功引進(jìn)橡膠良種和種植技術(shù)對我國有著十分重要的意義，不僅豐富了我國的橡膠品種，促進(jìn)了我國橡膠產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還有利于打破西方對我國的禁運(yùn)，為國家國防建設(shè)和工業(yè)建設(shè)提供了橡膠這一戰(zhàn)略物資；同時(shí)，還繼承和弘揚(yáng)了華僑愛國優(yōu)良傳統(tǒng)。所以，周總理稱贊雷賢鐘“比帶金子回國更寶貴”。第3問，植物物種交流是世界各地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化交流的表現(xiàn)，也是全球化的結(jié)果。結(jié)合材料2和材料3以及相關(guān)知識(shí)，植物物種的傳播既會(huì)帶來重要的經(jīng)濟(jì)社會(huì)價(jià)值，也可能會(huì)造成生態(tài)環(huán)境的破壞，所以要辯證的認(rèn)識(shí)這一問題。不能盲目引進(jìn)外來物種，要在基于科學(xué)精神的前提下引進(jìn)，每個(gè)人都應(yīng)該自覺樹立防范外來物種入侵的生態(tài)意識(shí)，國家要加強(qiáng)這方面的立法和海關(guān)稽查工作，這樣才能發(fā)揮其在促進(jìn)中外經(jīng)濟(jì)交流和國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的積極作用。

18.【答案示例】示例1：選擇第二和第四階段百年戰(zhàn)爭和拿破侖戰(zhàn)爭推動(dòng)了近代民族國家的形成在世界歷史發(fā)展過程中，英法兩國先后經(jīng)歷了百年戰(zhàn)爭和拿破侖戰(zhàn)爭，對近代民族國家形成有著重要影響。1337-1453年英國和法國之間爆發(fā)了百年戰(zhàn)爭。最終，法軍攻陷英國在歐洲大陸的最后一座城市戰(zhàn)爭以法國的勝利告終。這場戰(zhàn)爭，關(guān)乎法國的生死存亡，法國本土經(jīng)濟(jì)在戰(zhàn)爭期間受到嚴(yán)重?fù)p失，但是戰(zhàn)爭維護(hù)了法國的統(tǒng)一，促進(jìn)了法蘭西民族意識(shí)的覺醒。拿破侖戰(zhàn)爭時(shí)期，雖然法國陸軍稱霸歐陸，連續(xù)破除了五次反法同盟，并占據(jù)了歐陸的大片領(lǐng)土。但是在與英國的海軍作戰(zhàn)中，法軍依然全線潰敗。戰(zhàn)爭的失敗卻在客觀上傳播了自由平等的啟蒙思想，激發(fā)了被占領(lǐng)國家民眾的愛國情懷，反抗法國的侵略，促進(jìn)了歐洲各國民族意識(shí)的覺醒，推動(dòng)歐洲各專制王權(quán)國家逐漸變?yōu)楠?dú)立主權(quán)的民族國家。百年戰(zhàn)爭和拿破侖戰(zhàn)爭是英法之間的較量，戰(zhàn)爭激發(fā)了民眾的愛國情懷，促進(jìn)了民族意識(shí)覺醒，最終推動(dòng)了近代歐洲民族國家的形成。世界歷史的發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史時(shí)期。示例2：選擇第五和第六階段維護(hù)國家利益是英法合作的根本出發(fā)點(diǎn)英法兩國在近現(xiàn)代世界歷史中特別是經(jīng)歷第一次和第二次世界大戰(zhàn)，以及在戰(zhàn)后世界格局重新構(gòu)建中，相互之間雖有沖突仍以合作為主，背后都是基于國家利益的需要。在第一次