湖南省長(zhǎng)沙市湘郡金海2022年小升初考試語(yǔ)文試卷1

精品文檔-下載后可編輯湖南省長(zhǎng)沙市湘郡金海2022年小升初考試語(yǔ)文試卷1湖南省長(zhǎng)沙市湘郡金海2022年小升初考試語(yǔ)文試卷1

一、填空題

1.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

yuánquányu?ng?guàngàibìb?ng

____________________________________

dàngdíchúnjiéchénāiyīliàn

____________________________________

2.查字典填空。

①“揉”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)______部，再查_(kāi)________畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序______，再查音節(jié)___________，組詞____________。

②“幽”用部首查字法，應(yīng)查_(kāi)____部，再查_(kāi)______畫(huà)。用音序查字法應(yīng)查音序_______，再查音節(jié)__________，組詞________。

二、信息匹配

3.根據(jù)意思填成語(yǔ)。

天涯海角不毛之地天壤之別高山峻嶺一字千金

山窮水盡無(wú)米之炊頂天立地一日三秋一步登天

①最遙遠(yuǎn)的地方________②最懸殊的區(qū)別________

③最昂貴的稿費(fèi)________④最難做的飯________

⑤最短的季節(jié)________⑥最荒涼的地方________

三、選擇題

4.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A．明月清風(fēng)鵬程萬(wàn)里山明水秀一疇莫展

B．世外桃園南轅北轍大材小用層巒疊嶂

C．柳暗花明風(fēng)狂雨驟奇花異惠勃勃生機(jī)

D．既往不咎按部就班生死攸關(guān)再接再厲

5.下面四句話都是描寫(xiě)人物的，其中不屬于外貌描寫(xiě)的一句是（）

A．他矮矮的身材，黃里帶白的臉色，濃黑的胡子，和善的眼睛里射出正直的、慈愛(ài)的光芒。

B．她身邊睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，蜷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。

C．我立刻站起來(lái)，揉揉睡眼，走進(jìn)周總理的辦公室。

D．領(lǐng)頭的纖夫是個(gè)肩膀?qū)掗煹睦项^兒。他包著頭巾，衣服上打著補(bǔ)丁，眼睛漠然地望著遠(yuǎn)方。

6.下列句子所描述的關(guān)系，從親密到疏遠(yuǎn)排列順序正確的一組是（）

①我和他的關(guān)系不一般。②我和他的關(guān)系很一般。

③我和她的關(guān)系一般。④我和她的關(guān)系很不一般。

A．①②③④

B．④①③②

C．①④②③

D．④③②①

四、填空題

7.根據(jù)所給的詩(shī)句填上上句或下句。

（1）山重水復(fù)疑無(wú)路，________。

（2）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，________。

（3）留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，________。

（4）________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

（5）________，小扣柴扉久不開(kāi)。

（6）________，露似真珠月似弓。

五、語(yǔ)言表達(dá)

8.聯(lián)想公司為了宣傳自己的產(chǎn)品“聯(lián)想電腦”，為了塑造更美好的企業(yè)形象，打出了一則廣告：“人類(lèi)失去聯(lián)想，世界會(huì)怎樣？”請(qǐng)認(rèn)真品味這則廣告，回答下面的問(wèn)題。

（1）廣告中的“聯(lián)想”一詞，有哪兩方面的含義？

___________________________________

（2）這則廣告妙在哪里？

___________________________________

六、文言文閱讀

閱讀下文，回答問(wèn)題論語(yǔ)一則子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”9．這里的“子”指的是________。

10．“人不知而不慍，不亦君子乎？”意思是________

11．這三個(gè)句子運(yùn)用了________和________的修辭手法，談了學(xué)習(xí)方法，談了________談了與人溝通的氣度。

七、現(xiàn)代文閱讀

現(xiàn)代文閱讀特殊的點(diǎn)名刺耳的鈴聲急驟響起，馬教授心頭一震，隨即用發(fā)顫的聲音說(shuō)道：“同學(xué)們，下課了！”然而，同學(xué)們睜著大大的眼睛，冃光聚集在他們敬愛(ài)的老師身上，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)。四年前，他們懷著無(wú)限的憧（chōng）憬（j?ng）踏進(jìn)校園，轉(zhuǎn)眼就要畢業(yè)了。明天，他們將奔向各自的崗位。面對(duì)講臺(tái)上這位慈父般的老人，這位才華橫溢而又平易近人的老專(zhuān)家，這位把畢生精力都獻(xiàn)給了教育事業(yè)的老教授，他們是多么想把時(shí)光留住片刻，和老教授多呆一刻呀！惆（chóu）悵（chàng）之中，他們每個(gè)人還意識(shí)到，只要這個(gè)班集體一解散，就意味著他們這一生再也難以相聚了。馬教授望著自己的學(xué)生們，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，他很想再次宣布“同學(xué)們，下課了！”，但嘴巴張了張，竟未能說(shuō)出來(lái)。教室里一片寂靜。這時(shí)，班長(zhǎng)站了起來(lái)，紅著眼圈說(shuō)：“老師，您給我們點(diǎn)個(gè)名吧！"沉默打破了，同學(xué)們終于找到了一個(gè)釋放點(diǎn)，渴盼地望著老師說(shuō)：“對(duì)！老師，您就再給我們點(diǎn)一次名吧！”馬教授愣怔了半晌，深情地掃視了一遍同學(xué)們，然后捧起了花名冊(cè)。同學(xué)們立即調(diào)整坐姿，端端正正坐好，靜神凝望著老師。“現(xiàn)在開(kāi)始點(diǎn)名！”馬教授清了清嗓子，淚水在眼眶（kuàng）里打轉(zhuǎn)?！靶な靥炝?、張穎……”他大聲呼點(diǎn)著。四十五位同學(xué)相繼站起來(lái)又端正坐下?！榜R國(guó)政！”“？”同學(xué)們蒙了?！暗?！”未等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，馬教授已經(jīng)響亮地回答了自己。掌聲立即響起，同學(xué)們眼里噙（qín）滿(mǎn)了激動(dòng)和幸福的淚水。12．“憧”、“憬”、“惆”、“悵”、“眶”這五個(gè)生字，按音序排列順序正確的一組是（）13．聯(lián)系上下文理解，第12自然段中“噙”字的意思是______________

14．文中哪幾句話讓你知道了“下課了，誰(shuí)也沒(méi)有動(dòng)”的原因？用橫線把它們畫(huà)出來(lái)。

15．把第⑥自然段中“馬教授捧起花名冊(cè)”一句中的“捧”字改成“拿”可以嗎？為什么？

__________________________________________________________

16．第⑩自然段引號(hào)之間只有一個(gè)問(wèn)號(hào)，你從這個(gè)問(wèn)號(hào)讀出了什么意思？

__________________________________________________________

17．小學(xué)生活即將結(jié)束，你是不是也舍不得離開(kāi)自己的老師？請(qǐng)用心寫(xiě)下給老師的臨別贈(zèng)言。

________________________________________________________________

A．悵惆憧憬眶

B．悵憧