《通信供電系統(tǒng)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《通信供電系統(tǒng)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程性質(zhì)通信供電系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（5G網(wǎng)絡(luò)工程方向）的專業(yè)素質(zhì)課。通信供電系統(tǒng)在通信系統(tǒng)中具有基礎(chǔ)性作用，讓學(xué)生掌握供電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、概念、安裝、維護(hù)具有十分重要的實(shí)踐意義。本課程具有很強(qiáng)的實(shí)踐性，需要學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，無論是專業(yè)素質(zhì)還是綜合素質(zhì)，對學(xué)生都是很大的提高。對全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家具有重大意義?！锻ㄐ殴╇娤到y(tǒng)》課程是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（5G網(wǎng)絡(luò)工程方向）的專業(yè)素質(zhì)課，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性，在專業(yè)整個(gè)課程結(jié)構(gòu)中占重要地位。其主要目的在于要求學(xué)生掌握供電基本理論和基本技能。。（二）課程任務(wù)全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，滿足國家信息化發(fā)展戰(zhàn)略對人才培養(yǎng)的要求，圍繞計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（5G網(wǎng)絡(luò)工程方向）對通信技術(shù)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需求，吸納通信供電技術(shù)領(lǐng)域的前沿技術(shù)，通過理實(shí)一體化教學(xué)，提升學(xué)生應(yīng)用通信供電技術(shù)解決問題的綜合能力，使學(xué)生成為德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。二、學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)（一）學(xué)科核心素養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)，是學(xué)生通過課程學(xué)習(xí)與實(shí)踐所掌握的相關(guān)知識(shí)和技能，以及逐步形成的正確價(jià)值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。通信供電課程學(xué)科核心素養(yǎng)主要包括理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力、自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力四個(gè)方面。1.理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力通信供電系統(tǒng)具有很強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，它是一門理論實(shí)踐并重的專業(yè)基礎(chǔ)課，在學(xué)習(xí)的過程中要求學(xué)生必須具備理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力，單獨(dú)強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐都是錯(cuò)誤的。供電理論是在理想化條件下提出的，在在實(shí)際運(yùn)用中會(huì)出現(xiàn)很多與理論出入較大的地方。若學(xué)生只是按部就班的完成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐訓(xùn)練，而沒搞清其內(nèi)在原理，那么即便他們完成了實(shí)驗(yàn)，也依然只是停留在表面的認(rèn)識(shí)上，這對其自主學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐、創(chuàng)新發(fā)展等能力的形成將十分不利。2.自主學(xué)習(xí)能力自主學(xué)習(xí)能力是推進(jìn)學(xué)生持續(xù)健康發(fā)展的重要前提條件。教師需要能從通信供電系統(tǒng)課程實(shí)際教學(xué)內(nèi)容出發(fā)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生自覺主動(dòng)投入基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，由此增強(qiáng)學(xué)生的總體學(xué)習(xí)效果。通信供電系統(tǒng)教師需要能教授學(xué)生科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，根據(jù)學(xué)生的性格特征、學(xué)習(xí)態(tài)度以及知識(shí)掌握程度，選擇合適的方式，促進(jìn)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)精神。例如，教師在講解一些供電仿真知識(shí)點(diǎn)的過程中，僅教授學(xué)生一些基礎(chǔ)的知識(shí)，難以提升學(xué)生的知識(shí)掌握效果。教師可以讓學(xué)生課下開展自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過觀看相應(yīng)的教材和微課視頻，把握供電仿真的重點(diǎn)和難點(diǎn)，積極掌握各種類型供電的元件、設(shè)備工作性質(zhì)、原理。3.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力為提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力，必須強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)效果。通信供電系統(tǒng)涉及較多方面的理論知識(shí)，對實(shí)踐操作能力的要求也較高。高職院校開展具體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，需要從學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握情況出發(fā)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。針對通信供電系統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行全面細(xì)致的分析和研究，教師要尋找到教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，給學(xué)生提供較多實(shí)訓(xùn)課程學(xué)習(xí)條件。其次，需要加大實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)力度。從通信供電系統(tǒng)教學(xué)需求出發(fā)，做好基礎(chǔ)設(shè)施的投資工作，盡可能地增加相應(yīng)的教學(xué)設(shè)備，滿足教學(xué)資源的需求。構(gòu)建實(shí)訓(xùn)基地的過程中，可以尋求政府的支持，加大資金投入力度，同時(shí)還可以和企業(yè)保持密切聯(lián)系，共同推進(jìn)實(shí)訓(xùn)基地的良好構(gòu)建，保證學(xué)生能夠，將專業(yè)理論知識(shí)真正落實(shí)到實(shí)踐環(huán)節(jié)。推進(jìn)校企合作模式的發(fā)展，讓學(xué)生深入到通信供電相關(guān)企業(yè)之中，真正感受到通信供電專業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工作開展情況，有效掌握生產(chǎn)流程，在強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的過程中，提升學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。4．創(chuàng)新實(shí)踐能力通信供電系統(tǒng)課程必須增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力是學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)工作的重要目標(biāo)，在開展通信供電系統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)中，強(qiáng)化學(xué)生的總體學(xué)習(xí)效果，需要在增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上，不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、創(chuàng)造能力，使得學(xué)生能夠更好地適應(yīng)和符合當(dāng)前社會(huì)的發(fā)展需求?；A(chǔ)性的供電原理，是學(xué)生重點(diǎn)掌握的內(nèi)容，教師可以在此基礎(chǔ)上，組織一些創(chuàng)新設(shè)計(jì)比賽，讓學(xué)生自行設(shè)計(jì)一些供電，培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。（二）課程目標(biāo)通信供電系統(tǒng)課程目標(biāo)是通過理論知識(shí)學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練和綜合應(yīng)用實(shí)踐，使計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（5G網(wǎng)絡(luò)工程方向）學(xué)生的電學(xué)素養(yǎng)和通信供電應(yīng)用能力得到全面提升。本課程通過豐富的教學(xué)內(nèi)容和多樣化的教學(xué)形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)通信供電對人類生產(chǎn)、生活的重要作用，了解現(xiàn)代社會(huì)通信供電發(fā)展趨勢；使學(xué)生掌握常用的供電仿真軟件和通信供電技術(shù)，了解高低壓配電、油機(jī)發(fā)電機(jī)、通信機(jī)房空調(diào)等專業(yè)內(nèi)容，以較為合理的方式組織電源系統(tǒng)中相對獨(dú)立的各部分知識(shí)點(diǎn)，使教學(xué)能一直圍繞通信電源系統(tǒng)之間相互內(nèi)在的聯(lián)系的系統(tǒng)性主線，分為概述、交流篇、直流篇和綜合篇。具備支撐專業(yè)學(xué)習(xí)的能力；使學(xué)生擁有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和職業(yè)精神，具備獨(dú)立思考和主動(dòng)探究能力，為學(xué)生職業(yè)能力的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、課程結(jié)構(gòu)根據(jù)通信供電系統(tǒng)課程目標(biāo)，確定課程結(jié)構(gòu)與學(xué)時(shí)安排。（一）課程模塊通信電源課程由直流模塊、交流模塊和綜合篇三部分構(gòu)成。直流模塊是必修或限定選修內(nèi)容，是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（5G網(wǎng)絡(luò)工程方向）學(xué)生提升其信息素養(yǎng)的基礎(chǔ)，包含高低壓配電、油機(jī)發(fā)電機(jī)、通信機(jī)房空調(diào)、交流配置四部分內(nèi)容。直流篇是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（5G網(wǎng)絡(luò)工程方向）學(xué)生深化其對通信供電的理解，拓展其職業(yè)能力的基礎(chǔ)，包含UPS、整流與變換設(shè)備、蓄電池、高壓直流供電系統(tǒng)、直流配電等內(nèi)容。綜合篇包含通信接地與防雷、通信電源與環(huán)境集中監(jiān)控、通信電源系統(tǒng)日常維護(hù)測試等內(nèi)容。（二）學(xué)時(shí)安排交流模塊建議學(xué)時(shí)為16～20學(xué)時(shí)，直流模塊建議學(xué)時(shí)為20～24學(xué)時(shí)，綜合模塊建議學(xué)時(shí)為16～20學(xué)時(shí)，。各模塊具體學(xué)時(shí)，由各地區(qū)、各學(xué)校根據(jù)國家有關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際情況自主確定。模塊主題建議學(xué)時(shí)交流模塊高低壓配電16～20油機(jī)發(fā)電系統(tǒng)交流配電空調(diào)設(shè)備直流篇UPS20～24整流與變換設(shè)備蓄電池高壓直流供電系統(tǒng)直流配電綜合篇通信接地與防雷20～20通信電源與環(huán)境集中監(jiān)控通信電源系統(tǒng)日常維護(hù)測試基站電源系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工維護(hù)四、課程內(nèi)容（一）交流模塊1.高低壓配電電力系統(tǒng)是由發(fā)電廠、電力線路、變電站、電力用戶組成的供電系統(tǒng)。市電從生產(chǎn)到引入通信局（站），通常要經(jīng)歷生產(chǎn)、輸送、變換和分配等四個(gè)環(huán)節(jié)。【內(nèi)容要求】（1）了解高壓輸配電過程，掌握三種高壓配電方式及其優(yōu)缺點(diǎn)；（2）掌握功率因數(shù)的概念，理解功率因數(shù)底下的原因；（3）熟悉市電分類情況，掌握通信系統(tǒng)低壓交流供電原則?！窘虒W(xué)提示】本主題的教學(xué)建議與實(shí)際案例相結(jié)合，案例的選取應(yīng)貼近生活、貼近學(xué)習(xí)、貼近工作，在教學(xué)中注重使學(xué)生掌握操作過程和技巧，可采用“任務(wù)描述→技術(shù)分析→示例演示→任務(wù)實(shí)現(xiàn)→能力拓展”的形式組織教學(xué)。在電力系統(tǒng)中，各級(jí)電壓的電力線路以及相聯(lián)系的變電站稱為電力網(wǎng)，簡稱電網(wǎng)。通常用電壓等級(jí)及供電范圍大小來劃分電網(wǎng)種類，一般電壓在10KV以上到幾百KV且供電范圍大的稱為區(qū)域電網(wǎng)，如果把幾個(gè)城市或地區(qū)的電網(wǎng)組成一個(gè)大電網(wǎng)，則稱國家級(jí)電網(wǎng)。電壓在35KV以下且供電范圍較小，單獨(dú)由一個(gè)城市或地區(qū)建立的發(fā)電廠對附近的用戶供電，而不與國家電網(wǎng)聯(lián)系的稱為地方電網(wǎng)。包含配電線路和配電變電站，電壓在10KV以下的電力系統(tǒng)稱為配電網(wǎng)。2.油機(jī)發(fā)電系統(tǒng)在通信領(lǐng)域，油機(jī)發(fā)電機(jī)組作為交流電源供給設(shè)備，在沒有市電的地方，油機(jī)發(fā)電機(jī)組就成為通信設(shè)備的獨(dú)立電源，在有市電供給的地方，油機(jī)發(fā)電機(jī)組就作為備用電源，以便在市電停電時(shí)期保證通信設(shè)備的供電需要，確保通信設(shè)備的不間斷工作。【內(nèi)容要求】（1）掌握油機(jī)發(fā)電機(jī)組的基本理論（2）掌握柴油發(fā)電機(jī)組的原理和運(yùn)用技術(shù)（3）一般掌握汽油及便攜油機(jī)發(fā)電機(jī)組的原理和運(yùn)用技術(shù)掌握油機(jī)發(fā)電機(jī)組的日常養(yǎng)護(hù)和一般故障的排除方法、具體分析問題和解決問題的能力（4）了解常見的圖表類型及電子表格處理工具提供的圖表類型，掌握利用表格數(shù)據(jù)制作常用圖表的方法；【教學(xué)提示】本主題的教學(xué)建議與實(shí)際案例相結(jié)合，案例的選取應(yīng)貼近生活、貼近學(xué)習(xí)、貼近工作，在教學(xué)中注重使學(xué)生掌握操作過程和技巧，可采用“任務(wù)描述→技術(shù)分析→示例演示→任務(wù)實(shí)現(xiàn)→能力拓展”的形式組織教學(xué)。使用柴油或汽油在發(fā)動(dòng)機(jī)汽缸內(nèi)燃燒而產(chǎn)生高溫高壓氣體，經(jīng)過活塞連桿和曲軸機(jī)構(gòu)把化學(xué)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能（動(dòng)力）的機(jī)器，稱為內(nèi)燃機(jī)（統(tǒng)稱油機(jī)），用柴油作燃料的稱為柴油機(jī)，用汽油作燃料的稱為汽油機(jī)。用油機(jī)作為動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)三相交流同步發(fā)電機(jī)的電源設(shè)備，稱為油機(jī)發(fā)電機(jī)組。3.交流配電交流配電屏通常和整流器電源配套，比如：相控整流器DZ—603配套的DP—114，程控電源配套相控整流器DZ—Y02的DP—J12。目前與開關(guān)電源系統(tǒng)配套的交流配電屏較為普及，以DPJ19系列為例介紹交流配電屏的工作原理?！緝?nèi)容要求】（1）掌握交流配電作用（2）掌握交流配電主要性能（3）理解典型交流配電屏原理【教學(xué)提示】本主題的教學(xué)建議與實(shí)際案例相結(jié)合，案例的選取應(yīng)貼近生活、貼近學(xué)習(xí)、貼近工作，在教學(xué)中注重使學(xué)生掌握操作過程和技巧，可采用“任務(wù)描述→技術(shù)分析→示例演示→任務(wù)實(shí)現(xiàn)→能力拓展”的形式組織教學(xué)。低壓交流配電的作用是：集中有效的控制和監(jiān)視低壓交流電源對用電設(shè)備的供電。對應(yīng)小容量的供電系統(tǒng)，比如分散供電系統(tǒng)，通常交流配電、直流配電和整流、監(jiān)控等組成一個(gè)完整、獨(dú)立的供電系統(tǒng)，集成安裝在一個(gè)機(jī)柜內(nèi)。相對大容量的供電系統(tǒng)，一般單獨(dú)設(shè)置交流配電屏，以滿足各種負(fù)載供電的需要。4.空調(diào)設(shè)備信息檢索是人們進(jìn)行信息查詢和獲取的主要方式，是查找信息的方法和手段。掌握網(wǎng)絡(luò)信息的高效檢索方法，是現(xiàn)代信息社會(huì)對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的基本要求。本主題包含信息檢索基礎(chǔ)知識(shí)、搜索引擎使用技巧、專用平臺(tái)信息檢索等內(nèi)容?！緝?nèi)容要求】（1）了解溫度、濕度、壓力的概念；制冷量、能效比、功率等概念，各種單位換算。（2）掌握空調(diào)組成和工作原理。佳力圖和海洛斯機(jī)房空調(diào)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和它們的微處理器的內(nèi)容，讀懂面板、能參數(shù)查詢和設(shè)置。（3）掌握空調(diào)壓力測試、各項(xiàng)功能測試方法。一般故障類別、分析、排除和應(yīng)急方法。（4）根據(jù)維護(hù)制度，明確日常維護(hù)和周期性維護(hù)項(xiàng)目內(nèi)容、目的和操作方法?！窘虒W(xué)提示】空氣調(diào)節(jié)簡稱“空調(diào)”，即用控制技術(shù)使室內(nèi)空氣的溫度、濕度、清潔度、氣流速度達(dá)到所需的要求。目的為改善環(huán)境條件以滿足生活舒適和工藝設(shè)備的要求。功能主要有制冷、制熱、加濕、除濕。（二）直流篇5.UPS交流不間斷電源系統(tǒng)（UninterruptiblePowerSystem，UPS）又稱為交流不間斷電源設(shè)備。UPS的輸入和輸出均為交流電?！緝?nèi)容要求】（1）掌握UPS分類、各種UPS方框圖，理解UPS主要性能和技術(shù)指標(biāo)。（2）掌握UPS電源供電系統(tǒng)的配置形式。（3）理解UPS操作和UPS日常維護(hù)。（4）了解UPS的發(fā)展歷史及趨勢【教學(xué)提示】關(guān)于新一代通信供電的基本概念，可采用知識(shí)講解、小組討論等形式，配合圖片、視頻等教學(xué)資源，使學(xué)生理解新一代通信供電及主要代表技術(shù)的概念、產(chǎn)生原因和發(fā)展歷程。UPS的發(fā)展經(jīng)歷了初期的旋轉(zhuǎn)型、60年代可控硅靜止型、80年代巨型功率晶體管（UR）靜止型，到了90年代絕緣柵雙極晶體管（IGBT）制成的UPS，其技術(shù)性能在不斷提高，在通信電源系統(tǒng)中的地位和重要性也在逐步提高，現(xiàn)在已經(jīng)成為通信電源日常維護(hù)的一個(gè)重點(diǎn)。6.整流與變換設(shè)備【內(nèi)容要求】（1）掌握通信高頻開關(guān)整流器的組成框圖和各部分的作用，理解高頻開關(guān)整流器的優(yōu)點(diǎn)。（2）掌握開關(guān)電源系統(tǒng)各模塊的組成結(jié)構(gòu)及各模塊的作用，理解監(jiān)控單元各功能單元的具體作用。（3）掌握高頻開關(guān)整流器主要技術(shù)在整流器中的作用與地位，掌握主要功率開關(guān)器件MOSFET、IGBT特點(diǎn)，理解功率轉(zhuǎn)換供電原理、PFC供電基本思想，（4）理解電磁兼容性概念以及高頻整流器中濾波供電的主要形式。理解監(jiān)控單元日常操作方法，了解開關(guān)電源系統(tǒng)的故障處理與維護(hù)的步驟方法。（5）了解通信用整流器發(fā)展歷史及趨勢?！窘虒W(xué)提示】交流輸入濾波：處于整流模塊的輸入端，包括低通濾波器、浪涌抑制等供電。其作用是將電網(wǎng)存在的雜波過濾，同時(shí)也阻礙本機(jī)產(chǎn)生的雜音反饋到公共電網(wǎng)。整流與濾波：將電網(wǎng)交流電源直接整流為較平滑的直流電，并向功率因數(shù)校正供電提供穩(wěn)定的直流電源。功率因數(shù)校正：為了消除由整流供電引起的諧波電流污染電網(wǎng)和減小無功損耗來提升功率因數(shù)。逆變：將直流電變?yōu)楦哳l交流電，這是高頻開關(guān)的核心部分，在一定范圍內(nèi)，頻率越高，體積重量與輸出功率之比越小。輸出整流與濾波：由高頻整流濾波及抗電磁干擾等供電組成組成，提供穩(wěn)定可靠的直流電源。7.蓄電池【內(nèi)容要求】（1）掌握閥控蓄電池的工作原理，理解閥控蓄電池的特點(diǎn)。（2）掌握閥控鉛蓄電池的基本結(jié)構(gòu)及各組成部分的作用，了解閥控蓄電池的分類。（3）掌握閥控鉛蓄電池容量的概念，理解使用因素對實(shí)際容量的影響。（4）理解閥控鉛蓄電池的失效原因，了解閥控鉛蓄電池故障判斷與維護(hù)時(shí)的注意事項(xiàng)。（5）了解閥控蓄電池的發(fā)展歷史及趨勢。【教學(xué)提示】通信電源蓄電池電池放電電流小，容量大，壽命長，每節(jié)單體2V（一般2.23V左右），一組48V電池由24節(jié)單體串聯(lián)組成。（1）UPS蓄電池電池能大電流放電，容量小，壽命較短，常見的UPS蓄電池每個(gè)單體電壓為12V，如果配置32節(jié)電池，則電池組端電壓可達(dá)384V。（2）啟動(dòng)電池由于油機(jī)啟動(dòng)時(shí)間十分短促，僅為5～8秒，因此要求蓄電池滿足高速率大電流放電的要求。油機(jī)啟動(dòng)電池多采用24V電池組。8.高壓直流供電系統(tǒng)【內(nèi)容要求】（1）理解數(shù)據(jù)IDC機(jī)房傳統(tǒng)供電方式缺點(diǎn)。（2）理解高壓直流供電方式可替代交流供電的原因及供電對象要求。（3）掌握更換高壓直流模塊操作技能。（4）解高壓直流供電方式可能存在的問題?！窘虒W(xué)提示】近幾年，廣大用戶對數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)需求的迅猛提升，導(dǎo)致各大電信運(yùn)營商不斷加大核心數(shù)據(jù)機(jī)房的建設(shè)規(guī)模，同時(shí)，也對核心數(shù)據(jù)機(jī)房的供電系統(tǒng)的安全性、可靠性以及運(yùn)行效率提出更高的要求。此時(shí)，傳統(tǒng)UPS供電方式的穩(wěn)定性、安全性、經(jīng)濟(jì)性的問題日益嚴(yán)重，其供電弊端日益顯現(xiàn)。高壓直流供電技術(shù)在核心數(shù)據(jù)機(jī)房的應(yīng)用逐步推開9直流配電【內(nèi)容要求】（1）理解集中供電方式的特點(diǎn)，掌握分散供電方式的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)（2）理解高阻配電的優(yōu)點(diǎn)，以及高阻配電在實(shí)際設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意的問題（3）掌握直流配電的作用和一般具有的功能（4）理解直流配電屏的工作原理【教學(xué)提示】集中供電系統(tǒng)是將包括整流器，直流配電屏以及直流變換器和蓄電池組等在內(nèi)的直流電源設(shè)備安裝在電力室和電池室，全局所有通信設(shè)備用直流電源都從電力室的直流配電屏中取得。（三）綜合篇10.通信接地與防雷【內(nèi)容要求】（1）掌握接地系統(tǒng)的組成和影響接地電阻的主要因素；（2）理解接地系統(tǒng)中幾個(gè)電壓的概念。（3）掌握交流工作接地的概念以及作用。（4）掌握TN—S接地系統(tǒng)的接法和優(yōu)點(diǎn)。（5）掌握直流工作接地的作用，理解采用正極接地的原因。（6）掌握聯(lián)合接地的優(yōu)點(diǎn)，理解聯(lián)合接地系統(tǒng)接線方式和的均壓特點(diǎn)。（7）了解雷電的相關(guān)知識(shí)，理解常見防雷元件的工作機(jī)（8）理并熟悉它們常用技術(shù)指標(biāo)，掌握通信電源系統(tǒng)防（9）雷保護(hù)原則和措施理解方法?！窘虒W(xué)提示】11.通信電源與環(huán)境集中監(jiān)控【內(nèi)容要求】（1）理解集中監(jiān)控實(shí)施的背景及意義，熟悉集中監(jiān)控具有的功能，掌握常見傳感器作用與原理（2）熟悉監(jiān)控系統(tǒng)監(jiān)控對象及理解監(jiān)控內(nèi)容選擇的原則。（3）掌握常見傳感器作用與原理以及變送器和協(xié)議轉(zhuǎn)換器的作用。（4）掌握電源監(jiān)控系統(tǒng)組成和五級(jí)分層結(jié)構(gòu)體系（5）理解遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)圖像監(jiān)控過程（6）理解集中監(jiān)控系統(tǒng)維護(hù)體系的組成以及相對應(yīng)各種維護(hù)人員的作用和責(zé)任，掌握日常維護(hù)檢測項(xiàng)目、熟悉告警分類和故障排除工作過程和步驟?！窘虒W(xué)提示】12.通信電源系統(tǒng)日常維護(hù)測試【內(nèi)容要求】（1）理解通信電源日常維護(hù)測試的基本要求和誤差控制（2）掌握交流參數(shù)指標(biāo)；溫升、壓降的測量方法和指標(biāo)；（3）掌握整流模塊的各種性能的測試；（4）理解直流雜音電壓概念以及測試的注意事項(xiàng)，掌握雜音電壓測試方法和指標(biāo)；（5）掌握蓄電池組標(biāo)識(shí)電池選擇、端壓均勻性判斷、極柱壓降測量和容量判斷方法；（6）掌握柴油發(fā)電機(jī)組絕緣電阻、輸出電壓、頻率、正弦畸變率、功率因數(shù)、噪聲的測量方法及指標(biāo)；（7）掌握接地電阻直線布極法的測量；（8）了解空調(diào)的構(gòu)造，掌握機(jī)房專用空調(diào)高低壓力的測試及制冷、加熱、除濕、加濕等功能的測試。【教學(xué)提示】13.基站電源系統(tǒng)設(shè)計(jì)施工維護(hù)【內(nèi)容要求】（1）掌握通信基站電源系統(tǒng)勘察步驟和方法。（2）掌握通信基站電源系統(tǒng)設(shè)計(jì)步驟和規(guī)范。（3）掌握通信基站電源系統(tǒng)施工工藝和相關(guān)規(guī)范?！窘虒W(xué)提示】五、學(xué)業(yè)質(zhì)量（一）學(xué)業(yè)質(zhì)量內(nèi)涵結(jié)合課程內(nèi)容，對學(xué)生學(xué)業(yè)成就表現(xiàn)的總體刻畫。表1通信供電系統(tǒng)課程核心素養(yǎng)及表現(xiàn)核心素養(yǎng)內(nèi)涵具體表現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力通信供電系統(tǒng)是一門理論與實(shí)踐高度統(tǒng)一的課程。要求理論都要有實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證，同時(shí)對具體供電進(jìn)形功能分析時(shí)又必然離不開分析理論。這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中做到理論與實(shí)踐的高度統(tǒng)一，將所學(xué)的理論全部用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，同時(shí)在綜合實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新拓展等實(shí)踐訓(xùn)練過程中，要能夠有效的運(yùn)用理論知識(shí)進(jìn)行供電的分析和設(shè)計(jì)，并熟練進(jìn)行實(shí)踐驗(yàn)證?！窭斫馔ㄐ殴╇娂夹g(shù)領(lǐng)域的基本概念；●般分析方法；思維方法?！衲芑诶碚撛O(shè)計(jì)供電并對實(shí)踐的結(jié)果進(jìn)行理論分析。自主學(xué)習(xí)能力通信供電系統(tǒng)所涉及的內(nèi)容十分豐富、發(fā)展也十分的迅速。僅僅靠課內(nèi)的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，尤其在供電設(shè)計(jì)和創(chuàng)新方面，要求學(xué)生必須占有大量豐富的供電素材等資源。這就要求學(xué)生必須具備很強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)收集整理材料的能力，分析整合資源的能力。實(shí)驗(yàn)?zāi)芰χ饕侵笇W(xué)生能夠有效的將理論學(xué)習(xí)成果進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，這里著重強(qiáng)調(diào)的是實(shí)驗(yàn)環(huán)境的準(zhǔn)備，實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀表的準(zhǔn)備、調(diào)測等能力，以及實(shí)驗(yàn)供電搭建、實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀測和分析等。實(shí)訓(xùn)能力主要是指根據(jù)生活案例實(shí)訓(xùn)任務(wù)實(shí)現(xiàn)分組協(xié)作、材料準(zhǔn)備、方案設(shè)計(jì)、實(shí)施驗(yàn)證、方案優(yōu)化等方面的能力?！裥纬闪己玫拈喿x習(xí)慣并掌握良好的閱讀方法；●掌握獲取各種學(xué)習(xí)材料整理；●能結(jié)合所學(xué)理論實(shí)踐知識(shí)綜合處理材料內(nèi)容，有效抓住其中關(guān)鍵可用信息，并運(yùn)用到各種設(shè)計(jì)實(shí)踐中。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力●具有實(shí)驗(yàn)環(huán)境搭建的能力；●具有實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀表的調(diào)測能力；●具有實(shí)驗(yàn)供電的搭建、結(jié)果觀測分析能力；●具有實(shí)訓(xùn)案例方案設(shè)計(jì)與實(shí)施能力；●具有實(shí)訓(xùn)案例方案優(yōu)化能力。創(chuàng)新實(shí)踐能力創(chuàng)新實(shí)踐能力主要是指，給出難度較大，內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性的綜合性供電設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)案例，要求學(xué)生分組實(shí)踐團(tuán)結(jié)協(xié)作，廣泛搜集整理材料、大膽創(chuàng)新、不斷調(diào)整優(yōu)化設(shè)計(jì)方案，最終實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)需求，并能提出應(yīng)用推廣設(shè)計(jì)方案，并在一定范圍內(nèi)獲得實(shí)際應(yīng)用的能力?！窬哂芯C合案例的選題能力；●具有綜合案例的團(tuán)隊(duì)組織協(xié)調(diào)能力；●具有綜合案例的設(shè)計(jì)、優(yōu)化、驗(yàn)證、推廣能力。（二）學(xué)業(yè)質(zhì)量水平為學(xué)生整合通信供電學(xué)科核心素養(yǎng)，在不同復(fù)雜程度的情境中運(yùn)用各種重要概念、思維、方法和技能解決問題的關(guān)鍵特征。表2學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)水平一水平二1—1［理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力］●理解通信供電技術(shù)領(lǐng)域的基礎(chǔ)性的概念；●般分析方法；思維方法?！衲芑诶碚撛O(shè)計(jì)簡單供電并對觀測到的現(xiàn)象進(jìn)行簡要的理論分析。2—1［理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力］●在理解通信供電技術(shù)領(lǐng)域的基本概念基礎(chǔ)上，能積極拓展學(xué)習(xí)更高級(jí)的供電分析概念體系、理論方法等；●般分析方法外，對基于仿真軟件、實(shí)驗(yàn)設(shè)備的供電分析方法有所涉獵并學(xué)有所成；思維方法，并能將其熟練的運(yùn)用到供電的綜合分析設(shè)計(jì)過程中，分析過程透徹、設(shè)計(jì)思路有創(chuàng)意。●能基于理論設(shè)計(jì)較為復(fù)雜的供電并對觀測到的現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)的理論分析。水平一水平二1—2［自主學(xué)習(xí)能力］●形成良好的閱讀習(xí)慣并掌握良好的閱讀方法；●掌握獲取各種學(xué)習(xí)材料的有效方法，并能對材料進(jìn)行分析整理；●能結(jié)合所學(xué)理論實(shí)踐知識(shí)綜合處理材料內(nèi)容，抓住其中可用信息，并運(yùn)用到各種供電設(shè)計(jì)實(shí)踐中。2—2［自主學(xué)習(xí)能力］●形成良好的閱讀習(xí)慣并掌握高效的閱讀方法；●具有很強(qiáng)的獲取各種學(xué)習(xí)材料的能力，并能對高效地對材料進(jìn)行分析整理；●能結(jié)合所學(xué)理論實(shí)踐知識(shí)熟練處理材料內(nèi)容，并有效抓住其中關(guān)鍵可用信息，將各種有效信息巧妙組合、并綜合運(yùn)用到各種供電設(shè)計(jì)實(shí)踐中。1—3［實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力］●具有實(shí)驗(yàn)環(huán)境搭建的能力；●具有實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀表的調(diào)測能力；●具有實(shí)驗(yàn)供電的搭建、結(jié)果觀測分析能力；●具有實(shí)訓(xùn)案例方案設(shè)計(jì)實(shí)施能力；2—3［實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)能力］●具有快速實(shí)驗(yàn)環(huán)境搭建的能力；●具有熟練的設(shè)備儀表調(diào)測能力；●具有熟練的實(shí)驗(yàn)供電的搭建、結(jié)果觀測分析能力；●具有高效的實(shí)訓(xùn)方案設(shè)計(jì)實(shí)施能力并具有方案優(yōu)化能力；1—4［創(chuàng)新實(shí)踐能力］●選取一般性的綜合案例并實(shí)施；●具有綜合案例的團(tuán)隊(duì)組織協(xié)調(diào)能力；●具有綜合案例的設(shè)計(jì)、驗(yàn)證能力。2—4［創(chuàng)新實(shí)踐能力］●選取復(fù)雜有挑戰(zhàn)性的案例并實(shí)施；●具有十分突出的團(tuán)隊(duì)組織協(xié)調(diào)能力，使得項(xiàng)目進(jìn)展顯著且高效；●具有綜合案例的設(shè)計(jì)、驗(yàn)證、優(yōu)化、推廣能力。六、課程實(shí)施（一）教學(xué)要求計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)（5G網(wǎng)絡(luò)工程方向）通信供電系統(tǒng)課程教學(xué)要緊扣學(xué)科核心素養(yǎng)和課程目標(biāo)，在全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的基礎(chǔ)上，突出職業(yè)教育特色，提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)能力和利用通信供電解決實(shí)際問題的能力。1.立德樹人，加強(qiáng)對學(xué)生的情感態(tài)度和社會(huì)責(zé)任的教育紛繁復(fù)雜的信息社會(huì)環(huán)境中能站穩(wěn)立場、明辨是非、行為自律、知曉責(zé)任。教學(xué)任務(wù)使學(xué)生學(xué)會(huì)案例需求分析、供電方案設(shè)計(jì)、優(yōu)化推廣策略編排等。清晰的認(rèn)識(shí)，了解最新通信供電技術(shù)在專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用情況。做出理性的判斷和負(fù)責(zé)的行動(dòng)。2.突出技能，提升學(xué)生的通信供電技術(shù)的技能和綜合應(yīng)用能力通信供電技術(shù)掌握通信供電技術(shù)的理論分析和實(shí)踐操作技能，并不斷提高學(xué)習(xí)效率。和解決問題的具體路徑，逐漸形成運(yùn)用通信供電技術(shù)解決