江蘇省宿遷市沭陽縣懷文中學2023-2024學年九年級下學期3月月考歷史試題(含答案)

—2024學年度第二學期九年級歷史練習（日期：2024.3.7）一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題的四個選項中，只有一個選項最符合題意。請在答題卡上填涂你認為正確的選項。1.《禮記·禮運》認為，在“天下為公”的“大同”之世之后，社會進入“天下為家”的“小康”之世?！按笕耸兰耙詾槎Y，城郭溝池以為固，禮義以為紀?！敝袊钤缇邆湟陨稀靶】怠敝捞卣鞯耐醭茿.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝2.“周人以西方的一個小國代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以鎮(zhèn)壓東方各族人民，于是大封同姓、異姓及古代帝王之后于東方，以為周室的‘藩屏’。”材料描述的是A.禪讓制 B.分封制 C.世襲制 D.行省制3.我國幅員遼闊，各地方言不同、語音不通，但當這些話語成為形聲表意的方塊字時，卻人人都能心領神會，彼此溝通。我國有文字可考的歷史開始于A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周4.在我國出土的文物中，有春秋時期的鐵制農(nóng)具（如圖）。在《戰(zhàn)國策》中有秦國用牛耕田，用河流運糧食的記載。這反映了A.古代冶煉工藝完善 B.水利灌溉技術(shù)成熟 C.生產(chǎn)力水平的提高 D.土地私有制的確立5.《漢書》記載：“商君為法于秦，戰(zhàn)斬一首賜爵一級，欲為官者五十石。”這反映了戰(zhàn)國時期的秦國變法A.統(tǒng)一度量衡 B.獎勵耕織 C.廢除井田制 D.獎勵軍功6.如圖所示書中說：“道私者亂，道法者治?！薄耙詢€得之，以奢失之。”“愛多者則法不立，威寡者則下侵上?！薄叭A而不實，虛而無用?！薄扒Ю镏?，毀于蟻穴。”這些觀點屬于A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家7.“任戰(zhàn)勝之威，蠶食天下，并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代（夏、商、周）?！蔽鳚h政論家主父偃的這段話評價的歷史人物應是A.齊桓公 B.秦孝公 C.秦始皇 D.漢武帝8.蔡倫，湖南耒陽人，東漢前期的宦官，負責監(jiān)造各種器物，被漢安帝封為龍亭侯。他在中國歷史上的最大功績是A.改進造紙術(shù) B.發(fā)明活字印刷術(shù) C.發(fā)明指南針 D.發(fā)明火藥9.下圖為秦朝的政治建制示意圖。秦朝設立的中央官職中，負責監(jiān)察百官的是A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.皇帝10.魏晉南北朝時期，內(nèi)遷的各族人民與當?shù)貪h人錯居雜處，向漢族人民學習農(nóng)業(yè)技藝，漢族人民向北方各族人民學習畜牧經(jīng)驗。北朝政權(quán)的統(tǒng)治者與漢族士人合作，沿襲中原地區(qū)原有的統(tǒng)治方式。北魏改革后，漢語更成為北方主要的通用語言。西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。這表明A.各民族之間的隔閡完全消解 B.當時出現(xiàn)了民族交融的高潮C.邊疆貿(mào)易活躍繁榮 D.“胡”“漢”觀念已經(jīng)徹底淡薄11.婆羅門教圣典《吠陀經(jīng)》將種姓制度的等級描述得很具有藝術(shù)性，說是諸神們齊心協(xié)力一起滅了一個體型龐大的巨人，然后巨人的嘴演化成了婆羅門，巨人的手臂演化為剎帝利，巨人的腿部演化出了吠舍，巨人的腳部變成了首陀羅。據(jù)此可知，古印度的種姓制度A.各等級之間貴賤分明 B.是以土地封賜為紐帶C.反映了“眾生平等” D.是藝術(shù)創(chuàng)作的產(chǎn)物12.15世紀，歐洲學者、政治家甚至普通民眾都流行寫自傳，這一時期自傳作品的數(shù)量比之前近千年所寫自傳的總和還要多。這一歷史現(xiàn)象反映出當時A.租地農(nóng)場開始出現(xiàn) B.繪畫藝術(shù)蓬勃發(fā)展C.人文主義思潮流行 D.近代自然科學奠基13.《全球通史：從史前史到21世紀》談到：“1689年的這一法案確實一勞永逸地確立了國會的最高權(quán)力，并在這情況下結(jié)束了幾乎早半個世紀前就已開始的英國革命?！蔽闹小斑@一法案”是A.《權(quán)利法案》 B.《獨立宣言》 C.《人權(quán)宣言》 D.《拿破侖法典》14.如表材料體現(xiàn)的主題是1871年巴黎公社成立，建立世界上第一個無產(chǎn)階級政權(quán)1917年十月革命的勝利，建立第一個無產(chǎn)階級專政國家1949年中國新民主主義革命勝利，成立中華人民共和國A.民族解放運動興起 B.馬克思主義的實踐C.資本主義制度沒落 D.共產(chǎn)主義運動完成15.在電影《我的1919》里，中國外交代表顧維鈞說：“我很失望，最高委員會無視中國人民的存在，出賣了作為戰(zhàn)勝國的中國，我很憤怒，我很憤怒！你們憑什么，憑什么把中國的山東省送給日本人……我想問問，這份喪權(quán)辱國的和約，誰能接受！”這段話中的“和約”是指A.《凡爾賽條約》 B.《五國條約》 C.《九國公約》 D.《開羅宣言》16.列寧指出：在農(nóng)業(yè)和工業(yè)之間，除了交換，除了商業(yè)，就不可能有別的經(jīng)濟聯(lián)系，三四年來我們稍稍學會了實行急劇的轉(zhuǎn)變。為此，1921年蘇俄政府實行“急劇的轉(zhuǎn)變”表現(xiàn)為A.實行戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B.實施新經(jīng)濟政策C.開始蘇聯(lián)第一個五年計劃 D.采取計劃經(jīng)濟體制17.羅斯福就職演說時說“我們最重大的首要任務，是使人民有工作可做……由政府本身直接募工，可以部分地完成這一任務，政府對待這項任務就像對待戰(zhàn)爭的緊急狀態(tài)一樣?！彼瓿伞斑@項任務”的措施是A.整頓金融體系 B.推行“以工代賑”C.調(diào)整農(nóng)業(yè)政策 D.建立社會保障制度18.亞非拉地區(qū)在近現(xiàn)代史上飽受殖民侵略，但亞非拉人民從未放棄過爭取自由獨立的斗爭。下列選項與“亞非拉人民爭取自由獨立的斗爭”無關的是A.玻利瓦爾領導的拉美獨立運動 B.甘地發(fā)動非暴力不合作運動C.“非洲年” D.珍珠港事件19.下面是當今世界一些國際組織的標識圖案，其首要宗旨為“維持國際和平與安全”的國際組織的圖案是A. B.C. D.20.當今世界，美國雖力圖建立“單極世界”。但是，歐盟、日本、中國、俄羅斯等一些具備較強綜合實力的國家聯(lián)盟或國家也在國際和地區(qū)事務中發(fā)揮著重要作用。這表明A.世界朝著多極化方向發(fā)展 B.國際政治經(jīng)濟新秩序建立C.世界格局表現(xiàn)為單極格局 D.西方主導的國際格局形成二、非選擇題（本大題共4題，21題7分，22題8分，23題8分，24題7分，共30分。）21.“秦皇漢武”是中國歷史上大一統(tǒng)的象征，所以人們總是把“秦皇漢武”并稱。閱讀材料，回答問題【政治一統(tǒng)】材料一他（秦始皇）廢除了所有的封建國家和王國，將廣闊的國土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負責的官員。……公元前127年時，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長子只可繼承封地的一半，余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產(chǎn)?！猍美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出秦、漢在地方分別采取了什么措施？這些措施有何共同目的？（3分）【思想一統(tǒng)】材料二華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代，完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚，正是這個偉大而充滿凝聚力的民族共同體，承載著中華文明古往今來的生生不息。——翦伯贊《中國史十五講》（2）漢武帝為實現(xiàn)“精神空間的整合與凝聚”，采取了什么措施？產(chǎn)生了怎樣的影響？（2分）【經(jīng)濟一統(tǒng)】秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的_________作為統(tǒng)一貨幣，在全國流通。統(tǒng)一度量衡制度，所有度量衡用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制。漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；還在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。（3）請?zhí)顚懲瓿杀砀?。?分）（4）綜合上述材料，概括指出秦漢時期在中華文明發(fā)展進程中最顯著的時代特征。（1分）22.閱讀材料，回答問題材料一公孫鞅亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號曰商君。商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強大，賞不私親近，法及太子，黥劓其傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼?！稇?zhàn)國策·秦策一》（1）材料一中的“商君”是指誰？他主持的變法對秦國后來的發(fā)展產(chǎn)生了什么深遠影響？（2分）材料二魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（代：郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復，皆改之?！薄浴顿Y治通鑒》（2）材料二中“魏主下詔”指的是我國古代哪次改革？材料主要論述了這次改革的哪項措施？（2分）材料三據(jù)統(tǒng)計，1861年后的30年間，俄國的糧食產(chǎn)量增加了三分之二。在此期間，農(nóng)村社會分化加劇，一部分農(nóng)民成為富農(nóng)，更多的農(nóng)民卻更加貧困，不得不依靠出賣勞動力為生。富農(nóng)購買了越來越多的土地，雇用貧農(nóng)，采用新式農(nóng)具，經(jīng)營資本主義農(nóng)業(yè)?！x自《歷史上重大改革回眸》材料四1868年，日本（天皇）決心勵精圖治，銳意改革。改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學歸功于美國?！顿Y本的年代》（3）材料三和材料四分別反映的是俄國、日本歷史上的哪次改革？這兩次改革對俄國和日本社會轉(zhuǎn)型產(chǎn)生的影響是什么？（3分）（4）綜合以上材料和問題，談談你的認識。（1分）23.閱讀材料，回答問題材料一他不畏艱險，兩次出使西域，溝通和加強了漢朝與西域各國的聯(lián)系，開辟了一條連接亞歐的陸上貿(mào)易通道，與西歐諸國正式開始了友好往來，促進了東西經(jīng)濟文化的廣泛交流，被譽為中國走向世界的第一人?！幾宰浴吨袊喪贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，指出“被譽為中國走向世界的第一人”是哪位歷史人物？這條連接亞歐的陸上貿(mào)易通道被稱作什么？根據(jù)材料概況這條貿(mào)易通道的開通有何意義？（3分）材料二（新航路開辟）打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來，開始了人類文明一體化進程。它擴展了人類活動的范圍，海洋在人類文明中地位迅速上升，世界的人種地理分布、宗教與文化格局開始發(fā)生重大變化……引發(fā)了歐洲近代幾個世紀的大規(guī)模海外擴張，開始了歐洲對世界征服和侵略的歷史?！R世力主編《世界史綱》（下）（2）根據(jù)材料二，分析新航路開辟的影響。（2分）材料三觀察下圖，16～20世紀地球“變”得越來越“小”，與此同時，世界也發(fā)生著天翻地覆的變化，世界歷史的內(nèi)容越來越豐富，世界似乎“變”得越來越“大”。（3）結(jié)合材料及所學知識，分析概括引起材料中“16—20世紀“地球由大變小”的直接因素？（1分）材料四1995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式成立，截至2016年，其成員達到164個。世界貿(mào)易組織成立后，其成員的關稅水平普遍降低，貿(mào)易壁壘進一步減少，促進了全球貿(mào)易和世界經(jīng)濟的發(fā)展。世界貿(mào)易組織已經(jīng)成為具有重大影響力的國際組織，它與聯(lián)合國成為支撐、協(xié)調(diào)世界經(jīng)濟和政治的兩大支柱，推動著世界的和平與發(fā)展?！幾圆烤幇媪x務教育教科書《世界歷史》（4）結(jié)合所學知識，指出世界貿(mào)易組織的成立順應了當今世界經(jīng)濟發(fā)展的哪一趨勢？根據(jù)材料四，說明世界貿(mào)易組織的積極作用。（2分）24.國際形勢風云變幻，大國實力消長影響世界格局，但和平與發(fā)展是我們永恒的追求。閱讀材料，回答問題。材料一兩次世界大戰(zhàn)和冷戰(zhàn)是影響20世紀國際格局演變的重大事件和重要因素。這些事件無不集中反映了大國和大國集團之間的力量對比變化。這一歷史時段的國際格局經(jīng)歷了從量變到質(zhì)變的過程，其變化的基本形態(tài)是：經(jīng)過第一次世界大戰(zhàn)，歐洲的世界中心地位發(fā)生嚴重動搖；經(jīng)過第二次世界大戰(zhàn)，歐洲世界中心地位結(jié)束；——摘編自徐藍《20世紀國際格局的演變——一種宏觀論述》（1）根據(jù)材料一，分析兩次世界大戰(zhàn)對歐洲地位的影響？（1分）材料二美俄關系一直是世界大國關系中最重要的關系之一。曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者。美洲的古巴、亞洲的阿富汗都留下他們爭霸的痕跡。也許在《赫魯曉夫和美國總統(tǒng)肯尼迪的較量》的漫畫（見右圖）中，赫魯曉夫的大汗淋漓就已經(jīng)暗示了最終的結(jié)局，美國如愿以償成為世界上唯一的超級大國。然而，俄羅斯作為前蘇聯(lián)的主要繼承者也是一只不可輕視的力量。軍事實力的強大，仍使俄羅斯成為牽制美國的重要力量。（2）“曾經(jīng)他們一度成為了同仇敵愾的盟者，當把敵人打敗后，他們卻又變成了勢均力敵的仇者”，寫出他們成為“盟者”和開始成為“仇敵”的標志性事件分別是什么？（2分）材料三冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界政治力量發(fā)生分化。在世界政治格局的演變過程中，美國正在推行一種與多極化相沖突的全球戰(zhàn)略，企圖建立以美國為主導的單極世界。目前，世界格局的結(jié)構(gòu)還是不平衡和不穩(wěn)定的，其中還充滿變數(shù)，強權(quán)政治和霸權(quán)主義是它的最大威脅?！幾苑搅ⅰ督?jīng)濟全球化進程中的世界政治格局多極化》（3）根據(jù)材料三，概括當今世界格局結(jié)構(gòu)的特點及其成因分別是什么？（2分）材料四當代世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，中國已不再是國際秩序的被動接受者，而是積極的參與者、建設者、引領者……從提出構(gòu)建人類命運共同體到共建“一帶一路”倡議，從APEC北京會議到G20杭州峰會，從發(fā)起創(chuàng)立亞投行到舉辦中國國際進口博覽會，中國在世界舞臺上發(fā)揮著前所未有的重要作用……展現(xiàn)出了中國作為一個負責任大國應有的大格局、大胸懷?！幾浴读暯叫聲r代中國特色社會主義思想學習問答》根據(jù)材料四回答，中國是如何展現(xiàn)大國風范的？（2分）2023-2024學年度第二學期九年級3月歷史參考答案一、單項選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題的四個選項中，只有一個選項最符合題意。請在答題卡上填涂你認為正確的選項。）題號12345678910答案ABBCDDCABB題號11121314151617181920答案ACABABBDCA二、非選擇題：共4題，第21題7分，第22題8分，第23題8分，第24題7分，共30分。請把每題答案寫在答題卡對應位置上。21.（1）郡縣制；（1分）推恩令；（1分）目的：加強中央對地方的控制，強化中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治。（1分）（2）措施：罷黜百家，尊崇（獨尊）儒術(shù)；（1分）影響：從此儒學成為封建正統(tǒng)思想，居于主導