小學(xué)迎接期末考試國旗下講話稿（24篇）

第小學(xué)迎接期末考試國旗下講話稿（24篇）

第一，要有目標(biāo)。在考試之前，可以給自己定個目標(biāo)，而且是清晰可見、數(shù)量化的目標(biāo)?？梢跃唧w到各個學(xué)科，比如說要比上次的考試高多少分之類，也可以定個總分的目標(biāo)或者名次的目標(biāo)，有目標(biāo)就會有動力，為了那個目標(biāo)，我們就要努力這最后的時間。當(dāng)然也要給自己一個底線，就是再差不要低于多少，一旦定出來，就要努力的去復(fù)習(xí)去準(zhǔn)備。

第二，要有態(tài)度。要有學(xué)習(xí)的態(tài)度，就是上課的時間一定要好好的上課，好好的復(fù)習(xí)，跟著老師的節(jié)奏，一點點的去復(fù)習(xí)去鞏固知識點，不要浪費一點點屬于學(xué)習(xí)的時間，這就是態(tài)度。當(dāng)然也要擺正好心態(tài)，不要太過于緊張也不要太過于放松，利用一切可以利用的時間，最好準(zhǔn)備，迎接這次的期末考試。

第三，要有方法。復(fù)習(xí)的時候要講究方法，不能麻木的看書或做題?？磿臅r候要挑重點看，要分清主次，比如上課的時候，老師重點強調(diào)的內(nèi)容就多去看幾遍，那些老師說要背下來甚至要默寫下來的，那就一定要能背下來默下來。做習(xí)題也是一樣，就挑重點的知識點做，如果這個知識點你掌握了，那可以去做自己還不太會的，要有針對性的做題，而不是一窩蜂的全部都做。

以上是我自己學(xué)習(xí)的時候總結(jié)的一些內(nèi)容，希望對同學(xué)們有幫助。最后還想說一句，為了暑假能盡情的玩耍、不留遺憾的玩耍，同學(xué)們從此刻開始，加油努力吧！！祝各位同學(xué)，都能在期末考試中考出自己滿意的成績！謝謝大家！

小學(xué)迎接期末考試國旗下講話稿篇14

老師們、同學(xué)們：

大家好！

元旦剛過，期末又要來臨了，我們將迎來期末考試，為了更好地督促同學(xué)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，今天我們特在此進(jìn)行一次期末動員，總結(jié)過去，展望未來，為不久之后的期末考試敲響警鐘。

期末考試的日期已經(jīng)確定：本月21、21，23日三天，今天是5日，距期末考試也僅有半個月時間了！這次期末考試和期中考試又有所不同，從這個層面上講，這次考試是我們進(jìn)入高一以來第一次高手對決，軍事家們常說在高手對決時，要斂神屏氣，要目視對手，要全身戒備，要蓄勢待發(fā)；這是一種緊張，而不是松弛。其實考試是一場大戰(zhàn)。軍事家們又常說在大戰(zhàn)來臨時，要加緊操練，要整裝待發(fā)，要枕戈待旦，要檢查武器，要磨光刺刀。我們決不能全身松弛，思想懈怠，放棄復(fù)習(xí)，載歌載舞。這是是滅亡的前兆。

因此，這次考試意義非同尋常！此時此刻，想對在座的同學(xué)們提幾點要求：

1、要有明確的個人目標(biāo)。

美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎?”只有10%的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢?”結(jié)果只有4%的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要啊！你要堂堂正正走正道，你要光明正大學(xué)正理，你要正兒八經(jīng)地干正事，你要光明磊落地?fù)P正氣，這樣你才能一心一意地成正果。

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己?？梢越Y(jié)合期中考試成績，定下你每門學(xué)科具體的分?jǐn)?shù)，語數(shù)外總分和在班級、年級的名次，其他學(xué)科的分?jǐn)?shù)名次。

2、從現(xiàn)在就開始行動。

誰動手早，誰就會擁有學(xué)習(xí)的主動權(quán)；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準(zhǔn)備的頭腦，“不打無準(zhǔn)備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤最好的復(fù)習(xí)備考時間。我們到蘇北幾所學(xué)校去考察，發(fā)現(xiàn)他們那兒的學(xué)生一個很重要的特點就是用功、刻苦。他們學(xué)生流傳得比較響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開始競爭，兩眼一睜，學(xué)到熄燈。進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是進(jìn)網(wǎng)吧，進(jìn)舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進(jìn)校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進(jìn)校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗，我們要“見時間之縫，插學(xué)習(xí)之針”，充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式、單詞，多背一段文章，多溫習(xí)一遍老師在課堂上講的重點……保持這樣的“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，鉆之不懈，才可能聚沙成塔，把遺憾變成欣慰，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！同學(xué)們應(yīng)該從思想上正確認(rèn)識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱苦的勞動。在你的思想上，不要把學(xué)習(xí)看作是一種負(fù)擔(dān)，一種包袱和苦差事，學(xué)習(xí)是一種追求、興趣、責(zé)任，一種愿望，學(xué)知識是為人生更快樂，更有滋味，更有價值。

動手要早，還意味著計劃要細(xì)。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒，無從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點和自身特點，制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)做出詳細(xì)、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，只有計劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用每一點可利用的時間來保證計劃的落實每天干什么，什么時間干，要有詳細(xì)的計劃，計劃要切合實際，要略高于自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)能力。還有半個月，你準(zhǔn)備打成什么目標(biāo)，每天你計劃怎么度過，完成什么目標(biāo)。

3、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。

4、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。

總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己一生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

期末考試為階段性考試，主要考察同學(xué)們基礎(chǔ)知識掌握和知識運用情況，所以在復(fù)習(xí)時，首先分析要準(zhǔn)，要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優(yōu)點是什么，缺點是什么，影響自己成績進(jìn)步的因素有因素有哪些?因為成功的起始點來自于自我分析，了解自己。其次榜樣要準(zhǔn)，找一個學(xué)習(xí)的榜樣，復(fù)制他成功的經(jīng)驗，你也能體會到成功的感覺。要有好的成績，就必須擁有好的復(fù)習(xí)方法，下面對同學(xué)們今后的復(fù)習(xí)提幾點意見。

1、要克服急于求成的思想傾向，期末考試的易中難比例為7：2：1，所以要重視基礎(chǔ)，重視課本，基礎(chǔ)不牢，地動山搖，基礎(chǔ)不穩(wěn)，做題不準(zhǔn)，從課本上的例題入手，習(xí)題入手，從最簡單的入手，每一道題，都親自動手做一做，千萬別眼高手低，大事做不來，小事不愿做，大題不會做，小題不愿做。要做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

2、復(fù)習(xí)要抓住三大“寶貝”：課本、筆記以及錯題集。

復(fù)習(xí)要回歸課本，無論是哪一門學(xué)科，在考前仔細(xì)地讀課本是不可缺少的，將課本過一遍，有利于梳理知識體系，也便于回憶起老師的講解。在回歸課本時，務(wù)必要隨時記下記憶模糊的內(nèi)容。

在回歸課本的同時，也要注意整理、歸納知識，利用表格、框圖將一些相近、相似、相關(guān)聯(lián)的知識點進(jìn)行橫向、縱向比較，這樣有利于記憶和理解，也能加深印象。

筆記是課堂內(nèi)容的精粹。復(fù)習(xí)筆記時，要重點看書本知識點的延伸部分，建議大家換一種顏色的筆，在看筆記的同時，隨時補充內(nèi)容，遇到讀不懂的地方，立刻回歸課本并做注解。

錯題集應(yīng)該是伴隨著整個學(xué)習(xí)過程，其內(nèi)容包括平時作業(yè)本上的錯題、試卷上的錯題以及正確的解答方法。歸納錯題集時，很容易發(fā)現(xiàn)自己的不足，可有針對性地補缺。充分利用錯題集，狠抓易錯點，易混點不放松，反復(fù)練，練反復(fù)，直到練會、練準(zhǔn)為止，另外，做題后要善于總結(jié)、反思，讓技巧、方法爛熟于心。語文英語和政史地生要求記憶的內(nèi)容比較多，我們要抓緊每次早讀、晚讀和課上的復(fù)習(xí)時間，強化記憶。

3、要努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強化專題訓(xùn)練，提高解題能力。要抓落實，落實要做到“五要”。落實要抓住重點，落實要逐題過關(guān)，落實要不折不扣，落實要持之以恒，落實要自我加壓。

4、要突出“五練”，這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指理科在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點，就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術(shù)；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

5、要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內(nèi)容；做到做一個題目，學(xué)一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。文科各科知識要確定主要復(fù)習(xí)內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)，有側(cè)重，有取舍，瞄準(zhǔn)章節(jié)重點，抓住幾根主線，梳線理綱，快速掌握。

6、要及時查漏補缺。復(fù)習(xí)過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不留遺憾。

7、要鍛煉良好的心理素質(zhì)。有人說，考試三分靠水平，七分靠心理素質(zhì)。這句話是有一定的道理的，誰的心理素質(zhì)好，誰就肯定會發(fā)揮出高水平，肯定能取得好成績。希望同學(xué)們要把每一次考試都當(dāng)作高考，這樣到高考時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發(fā)揮。復(fù)習(xí)中一旦考試不理想，也不要灰心喪氣，而要立刻調(diào)整好心態(tài)，投入到高效的復(fù)習(xí)中去。平常考試不理想，對于加強我們的學(xué)習(xí)來說，不完全是壞事，因為自己的考試中暴露出來的問題，更能夠引起我們的注意，正好借助這個機會彌補上，亡羊補牢，為時不晚，對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

8、要大膽質(zhì)疑，將問題消滅在考試前。我們對老師的要求是“有問必答，有難必解”，提倡微笑服務(wù)，你愿問不問，關(guān)鍵在于你愿不愿意對你自己負(fù)責(zé)！你愿問不愿問，關(guān)鍵在你能不能戰(zhàn)勝自我，敢于將自己的問題暴露在大庭廣眾之下。

在考試過程中，好的方法更重要?？荚嚂r，除了平時知識積累與能力的過硬，應(yīng)考心理素質(zhì)穩(wěn)定等因素之外，學(xué)會并掌握一些基本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認(rèn)為應(yīng)從七個方面入手應(yīng)對考試：

1、瀏覽全卷，磨刀不誤砍柴工；

2、卷面整潔，取得心理印象分；

3、基礎(chǔ)題：仔細(xì)審題拿足分；

4、中檔題：一絲不茍少失分；

5、難題：堅定信心多得分；

6、謹(jǐn)慎使用“丟分策略”，不要輕易放棄；

7、仔細(xì)檢查，審慎修改。

期末考試在即，這也是一次拷問大家“誠信”的時機，希望大家樹立“誠信考試光榮，違紀(jì)作弊可恥”的信念。

同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整！行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧！我深信，你們一定會為自己、為父母、為學(xué)校所有關(guān)注你們的老師和親人腳上一份滿意的答卷。

最后，預(yù)祝全體同學(xué)期末考試取得好成績。

小學(xué)迎接期末考試國旗下講話稿篇15

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談兩點看法:

一、復(fù)習(xí)是鞏固和強化所學(xué)知識必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機夯實雙基(基本知識，基本技能)，加大復(fù)習(xí)的力度重在知識的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機不可失、時不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，查漏補缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點，也要學(xué)好點。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會做，不但會做，更要做得規(guī)范，

二、我們在抓好期末復(fù)習(xí)的同時，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時刻，需要提醒同學(xué)們的一點是：學(xué)習(xí)是以時間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時間的長短不是成正比例的關(guān)系，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

最后祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們期末考試都能取得好成績。

小學(xué)迎接期末考試國旗下講話稿篇16

各位同學(xué)們：

今天，我講話的題目是“勤干一周、笑贏期末，抓分奪秒、力爭上游”。緊張而又忙碌的一個學(xué)年即將過去。在這過去的一學(xué)年里，我們的學(xué)校，取得了可喜的成績與進(jìn)步。已畢業(yè)的高三同學(xué)以輝煌的高考成績向母校交了一份滿意的答卷，我們即將步入高三的同學(xué)們向母校匯報成績的時刻也即將到來。從下周一開始，學(xué)校將舉行本學(xué)期的期末考試，這將是對我們一學(xué)期來教與學(xué)的情況的一次檢查。離考試還有一周時間，希望同學(xué)們充分做好復(fù)習(xí)迎考的準(zhǔn)備，爭取在考試中發(fā)揮出最好水平。在此，我給同學(xué)們提出幾點建議：

1、確定一個能激勵自己的目標(biāo)

有這樣一個故事：一天，一個年輕人在沙灘上散步，無意間，他轉(zhuǎn)了一下頭，卻發(fā)現(xiàn)自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛才自己明明走得很直，腳印怎么會彎曲呢?這時，他看到不遠(yuǎn)處有一塊礁石，于是朝著礁石的.方向走去。等他再回頭看時，發(fā)現(xiàn)沙灘上印著兩行清晰筆直的腳印

其實，在生活中，不論我們做什么事情，心中都要有一個目標(biāo)。只有這樣，才會找準(zhǔn)方向、少走彎路。期末復(fù)習(xí)時間緊張，更應(yīng)如此。對這樣的目標(biāo)，我建議大家定的適當(dāng)?shù)馗咭恍?，這樣才能激勵自己，給自己以動力。

2、制定一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃

凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們每一個學(xué)科，都已將期末的復(fù)習(xí)教學(xué)按課時安排好了。我們的同學(xué)有沒有給自己的復(fù)習(xí)定個計劃呢?每一位同學(xué)除了跟著老師的進(jìn)度，按照老師的要求復(fù)習(xí)外，還應(yīng)根據(jù)自己的情況，給自己的薄弱學(xué)科，和各學(xué)科中的薄弱章節(jié)適當(dāng)?shù)脑黾有?fù)習(xí)時間和練習(xí)。但在我們學(xué)習(xí)中，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有些同學(xué)在完成了老師布置的作業(yè)之后，就無所事事，不知道該干什么，甚至交頭接耳、擾亂自習(xí)紀(jì)律，這是我們不愿看到，也不能容忍的。所以，每個同學(xué)一定要訂好一個復(fù)習(xí)計劃，讓自己清楚每天完成作業(yè)后該干什么。如果自己自制力不強，最好能請老師或同學(xué)監(jiān)督自己。

3、要有腳踏實地的有效行動

無論多么激動人心的目標(biāo)，多么完美翔實的計劃，如果不付諸于行動，那至多是一個念頭和一張廢紙，只有行動才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學(xué)到熄燈”的苦行僧式的學(xué)習(xí)，但我們相信“天道酬勤”。

小學(xué)迎接期末考試國旗下講話稿篇17

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好！我是來自初三9班的，我國旗下講話的題目是“用正確的方式迎接期中考試”。

本周，我們將迎來初中生涯的一次大考，對此，首先我們應(yīng)該以積極的心態(tài)準(zhǔn)備考試，與其說是檢測自己，不如說是提高自己;與其說是應(yīng)付考試，不如說是迎接考試。我們應(yīng)從考試中找到自己在學(xué)習(xí)中的不足，反思自己的學(xué)習(xí)是否恰當(dāng)?shù)鹊?，以便在日后的學(xué)習(xí)中做恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，所以我們應(yīng)該以積極的心態(tài)對待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。

其次，要充分利用好考前復(fù)習(xí)的寶貴時間做好復(fù)習(xí)工作。復(fù)習(xí)時要安排好自己的時間，可以編制一張適合自己的時間表，在上面填好完成任務(wù)的具體內(nèi)容，并根據(jù)內(nèi)容督促自己逐一完成各項任務(wù)，制定時間表最重要的是注意勞逸結(jié)合，留出一定的睡眠、休息的時間，因為要在考試中取得好成績，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學(xué)習(xí)量而略去睡眠和休息的時間。在復(fù)習(xí)時可以翻開書本和筆記本，通過回憶老師的講課過程，做到全面回顧，精心整理，形成知識網(wǎng)絡(luò)，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進(jìn)步，取得考試成功。

第三，在考試中，要自信應(yīng)考，面對考試拿出信心和熱忱，愛迪生說：“有史以來，沒有任何一件偉大的事業(yè)不是因為自信和熱忱而成功的?！彼砸嘈抛约罕啬艹阶晕?，取得驕人成績。在答題時要先易后難，仔細(xì)審題，細(xì)心答題，靈活運用各種簡便方法，確保答案正確。

第四，在考試中還應(yīng)做到誠實守信。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立。”只有真誠面對自己，誠實做人，誠實做事才能獲得更多信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負(fù)責(zé)任的行為而遺憾終身?？荚嚦煽兊牟蝗缫馐菚簳r的，即使自己成績不理想，也不要在考試中采取不正當(dāng)?shù)母偁幨侄?，我們?yīng)當(dāng)做一個光明磊落的人。

這次考試是一個里程碑，是對過去的總結(jié)，也是對我們未來提出的希望，讓我們好好珍惜現(xiàn)在，把握每分每秒，讓自己在這個豐收的金秋收獲自己，收獲成功。

小學(xué)迎接期末考試國旗下講話稿篇18

老師們、同學(xué)們：

不知不覺，學(xué)期即將結(jié)束，期末又要來臨，學(xué)校一系列活動都將接近尾聲，為了更好的督促同學(xué)進(jìn)行們期末復(fù)習(xí)，今天，我代表學(xué)校向全體同學(xué)進(jìn)行學(xué)期結(jié)束工作布置，為即將迎來的期末考試提出具體要求。期末考試是同學(xué)們學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，全體老師和同學(xué)從現(xiàn)在起就要全身心投入到期末考試的復(fù)習(xí)中去，為此對同學(xué)們提出四點要求：

一、要有明確的個人目標(biāo)。

美國耶魯大學(xué)進(jìn)行了一項調(diào)查，研究人員問參與調(diào)查的學(xué)生這樣一個問題：“你們有目標(biāo)嗎？”只有10％的學(xué)生確認(rèn)他們有目標(biāo)。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4％的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。20年后，耶魯大學(xué)的研究人員在世界各地追訪當(dāng)年參與調(diào)查的學(xué)生，他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)年白紙黑字寫下人生目標(biāo)的那些學(xué)生，無論是事業(yè)發(fā)展還是生活水平，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了另外那些沒有寫下目標(biāo)的同齡人。這4％的人擁有的財富居然超過那96％的人總和。那些沒有明確人生目標(biāo)的96％的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4％的人實現(xiàn)人生目標(biāo)?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對一個人的一生來說是多么重要??！

我希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把自己目標(biāo)寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。

二、從現(xiàn)在就開始行動。

目標(biāo)不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)。從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找借口的日子。從現(xiàn)在就開始行動。如果我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰(zhàn)，實現(xiàn)我們美好的人生夢想。

三、要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。

期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學(xué)們在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難目前的弱者。為了實現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者，做生活上的強者，做學(xué)習(xí)上的強者。

四、要全身心地投入。

期末考試與我們距離將越來越近，同學(xué)們要在心中豎立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要將心思用到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時間用到學(xué)習(xí)上。

總之，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。希望同學(xué)們以對自己負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。

小學(xué)迎接期末考試國旗下講話稿篇19

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

寒風(fēng)蕭瑟，冬意正濃，我們揮別了難忘的，邁進(jìn)了更加令我們期待和憧憬的。讓我們歡樂，讓我們興奮，但請同學(xué)們不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新一年的奮斗目標(biāo)。

回首年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千、在這個學(xué)期里，老師們辛勤的工作著，為了我們的學(xué)習(xí)付出了很多，而我們每個人也都不負(fù)老師的重望，努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最后的沖刺。在這次長跑過程中，我們可能有過歡笑、有過淚水、有過開心、也有過失落，但最終還是要跑完這場比賽。至于你是要給這場比賽畫省略號、句號或是感嘆號，都由最后的沖刺來決定。所以，為了同學(xué)們能夠在期末沖刺時發(fā)揮己的最高水平，在此，我就跟同學(xué)們分享一下我的學(xué)習(xí)：

1、要回歸基礎(chǔ)知識。到了最后階段，不宜再復(fù)習(xí)所有知識點，把重點要深入掌握，爭取不讓自己會的東西再丟分，基礎(chǔ)要好的話，保證拿到基礎(chǔ)分的前提下，細(xì)化知識點。

2、做好查缺補漏。應(yīng)該把做過的練習(xí)進(jìn)行和歸類，對于自己不明白并且是考點的，不僅要注意而且要進(jìn)行細(xì)致分析，不要放過任何可以拿分的知識點。

3、要及時解決發(fā)現(xiàn)的問題。有針對性地復(fù)習(xí)對最后階段提高成績很。

4、注意一些應(yīng)試技巧。在考前復(fù)習(xí)時，要一些技巧，并要梳理一下做題的思路。對于老師沒畫重點的科目，自己要對知識點系統(tǒng)，把握規(guī)律，找出認(rèn)為是重點的地方升深度記憶。

5、合理安排時間，可按照迎考順序依次調(diào)整復(fù)習(xí)重點，也可根據(jù)自身學(xué)習(xí)情況。

6、復(fù)習(xí)過程中要靈活，多穿插幾門共同復(fù)習(xí)，避免長學(xué)習(xí)一科枯燥無味，這樣可以提高復(fù)習(xí)效率。

7、突出重點。我們習(xí)慣看書從第一章看到最后一章，但有時這種方法卻可能是致命的，復(fù)習(xí)最好的是從重點到次重點再到非重點的順序，在保證重點復(fù)習(xí)完的情況下，再不斷地往非重點走。

8、不要想著作弊。一是后果很嚴(yán)重，二是作弊會心虛，影響正常發(fā)揮。

9、考前不要熬夜，一定要保證睡眠質(zhì)量和輕松愉快的心態(tài)，這點對于狀態(tài)很重要。

最后，希望我的建議能夠?qū)ν瑢W(xué)們有所幫助，也預(yù)祝同學(xué)們能在期末考試中取得一個令自己滿意的成績！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)迎接期末考試國旗下講話稿篇20

親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天，我演講的題目是《期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎?》時光荏苒，不經(jīng)意間，五個月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝，本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，同學(xué)們馬上就要迎來本學(xué)期的期末考試，相信同學(xué)們此時內(nèi)心情緒會比較復(fù)雜。想到父母和老師殷切期望的眼神、想到同學(xué)們拼搏競爭的氣勢，同學(xué)們內(nèi)心可能會有一些緊張;想到展現(xiàn)自我、驗證自我的時刻即將到來，同學(xué)們可能會有一些興奮;想到期末考試后那美好的假期，同學(xué)們可能也會有一些期待。期末考試的戰(zhàn)鼓已經(jīng)敲響，考驗我們的時刻即將來臨。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好迎接挑戰(zhàn)了嗎?在此，我想對同學(xué)們提出以下幾點建議。

一、端正態(tài)度，正確認(rèn)識期末考試同學(xué)們要首先意識到，期末考試是對本學(xué)期學(xué)習(xí)情況的總結(jié)和檢驗，通過考試，使每位同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、知識、方法等方面存在的問題，以便在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中做出相應(yīng)的調(diào)整，采取相應(yīng)對策。另外，期末考試是對我們一種磨煉，考試，是每個學(xué)生必經(jīng)之旅，在這個過程中，我們的意志在磨練和忍耐中變得堅強，我們的思想在經(jīng)歷和壓力中走向成熟。因此，期末考試是促進(jìn)我們成長、進(jìn)步的重要階梯，我們要將期末考試看做鍛煉自己、考驗自己的好機會，要以一種平和的心態(tài)應(yīng)對期末考試。

二、制定計劃，有側(cè)重地復(fù)習(xí)《禮記》言：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！笔侵覆徽撟鍪裁词?，事先有計劃有準(zhǔn)備，就更容易獲得成功。高中課程繁雜，考試科目眾多，尤其是期末考試，往往是對一整個學(xué)期學(xué)習(xí)效果的考察，考察范圍廣知識多。同學(xué)們首先要緊跟老師步伐，按照老師的要求和計劃有序復(fù)習(xí)，這樣才能抓住復(fù)習(xí)重點，不至于在茫茫學(xué)海中迷失方向。另外，由于個體差異的存在，每個同學(xué)也需要給自己量身打造一個個人學(xué)習(xí)計劃。仔細(xì)分析自己的優(yōu)勢學(xué)科是什么，薄弱學(xué)科是什么，尤其要針對薄弱學(xué)科制定出背誦、做題等復(fù)習(xí)計劃。計劃要制定得合理，要有可行性，當(dāng)然，更重要的是要嚴(yán)格按照計劃復(fù)習(xí)，要將計劃落到實處，絕不能做“思想的巨人，行動的矮子”。高中生活固然緊張，而有心人總能擠出瑣碎時間加以利用，長期堅持，必有成效?！膀U驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍?！卑凑沼媱澐€(wěn)扎穩(wěn)打，敢于下苦功夫、笨功夫的人，方能有所收獲。

三、科學(xué)復(fù)習(xí)，事半功倍科學(xué)有效的方法，可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云：“取法乎上，僅得其中;取法乎中，只得其下?！敝v的就是做任何事情都要講究科學(xué)有效的方法。首先，要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯誤。教材中的基礎(chǔ)知識最具有生命力，只有夯實基礎(chǔ)，我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對無限變化的能力測試。其次，要重視糾錯、不犯重復(fù)性錯誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤、理清錯誤，確保不犯同類錯誤。再次，要重視規(guī)范、養(yǎng)成規(guī)范答題的習(xí)慣。“習(xí)慣決定性格，性格決定命運?！逼綍r練習(xí)就要養(yǎng)成步驟清晰、要點全面、書寫美觀的答題習(xí)慣，考場上才能有效答題。

四、文明考試，誠信做人誠信是一種自尊自愛的表現(xiàn)，也能全面展現(xiàn)真實的自我、坦蕩的自我。子曰：“人而無信，不知其可也?！弊鋈巳绱?，求學(xué)亦是如此，學(xué)問之道，同樣也來不得半點的虛偽和欺騙。只有真實的成績，才能真正反映出本階段學(xué)習(xí)的情況，并為下階段學(xué)習(xí)提供可靠的策略調(diào)整依據(jù)，虛假的成績只是自欺欺人，毫無意義。親愛的同學(xué)們，期末考試好比是一次收獲，經(jīng)過一學(xué)期的播種和耕耘，為的就是最后這收獲的時刻。是碩果累累、滿載而歸，還是顆粒未收、悵然歸去，完全取決于我們能否刻苦努力并積極應(yīng)對。讓我們弘揚學(xué)校“學(xué)尚真行有恒”的學(xué)風(fēng)，迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，不斷追求卓越，超越自我，去創(chuàng)造屬于我們自己的新的輝煌!

我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)迎接期末考試國旗下講話稿篇21

同學(xué)們，離期末考試只有一周半的時間。對于考試的意義，各位老師尤其是班主任老師做過多次的闡述，同學(xué)們也已心知肚明;但在具體的學(xué)習(xí)過程中，還存在著許多不足，例如：學(xué)習(xí)緊迫意識、復(fù)習(xí)目的性、學(xué)科學(xué)習(xí)效率、學(xué)科復(fù)習(xí)方法、對基本能力學(xué)科的重視程度等方面仍存在著許多問題，需要盡快提高警惕、強化認(rèn)識、落實于行動?，F(xiàn)在，各學(xué)科都已進(jìn)入復(fù)習(xí)應(yīng)考階段，借此機會希望把一些學(xué)習(xí)建議與同

學(xué)們交流一下。

愛因斯坦有個成功的公式：A=_+Y+Z，A代表成功，_代表艱辛的勞動，Y代表正確方法，Z代表少說廢話，這個公式指明了事業(yè)成功的三要素。因此對于學(xué)業(yè)來說，成功也要具備三要素：學(xué)習(xí)成功=刻苦

努力+學(xué)習(xí)方法+心理智力因素。

一、學(xué)習(xí)要有持之以恒的精神

戰(zhàn)爭時期，攻堅戰(zhàn)的勝敗很大程度上取決于毅力、斗志、契而不舍的精神。同樣地，我們的學(xué)期學(xué)習(xí)也進(jìn)入了關(guān)鍵的時刻，只有認(rèn)定目標(biāo)、分秒必爭、保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情和持久的刻苦學(xué)習(xí)精神，才能取得

期末考試的全面勝利。

古人云：行百里者半九十，我們的學(xué)期學(xué)習(xí)只剩下五分之一多一點的時間，也正是到了路遙知馬力的關(guān)鍵時刻，這個時候的一絲松懈都將導(dǎo)致全盤崩潰，一科拉下就將導(dǎo)致滿盤皆輸，在此特別提醒同學(xué)們

提高警惕、以忘我的學(xué)習(xí)狀態(tài)、持之以恒的學(xué)習(xí)精神投入到期末復(fù)習(xí)中去。

二、重視學(xué)習(xí)計劃的制定與實施

增強計劃性、學(xué)習(xí)無不勝。學(xué)習(xí)計劃包括學(xué)期計劃和階段計劃，現(xiàn)階段需要同學(xué)們做好的是總體復(fù)習(xí)計劃和周學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃的制定一定要與老師的教學(xué)計劃相聯(lián)系、不沖突;要突出周計劃的實效性，從早到晚、從周初到周末到邊到角地打算，尤其重視老師支配以外時間的安排;每周對計劃的完成情況進(jìn)行簡單的檢查分析，不求百分之百完成計劃，但求通過計劃的實施明確自己多了哪些學(xué)習(xí)收獲。

三、復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效

1、回顧學(xué)習(xí)：德國教育學(xué)家第斯多惠曾說過，必須時?；貜?fù)到所學(xué)的東西上而加以復(fù)習(xí);牢固地記住所學(xué)會的東西，比貪學(xué)新東西而又很快忘掉好得多。對我們而言，要注意回歸教材，精讀課本，扎實掌握基礎(chǔ)知識;要熟練掌握各章節(jié)重點例習(xí)題的題型及解法，做到考必得分、得必滿分;復(fù)習(xí)階段應(yīng)時時提問自己，加強學(xué)習(xí)反思，弄清會什么、還有什么不懂，從而發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，重點突破。

2、上課保持旺盛的精力，重視整課、自習(xí)的學(xué)習(xí)效率。要學(xué)會聽課，善于歸納、歸類，善于把握規(guī)律，重視解題技巧學(xué)習(xí)和老師的解題方法指導(dǎo);要重落實，強化記憶與動手訓(xùn)練，精記筆記，當(dāng)天問題當(dāng)天解決，即多讀、多思、多問、多練;應(yīng)重視自習(xí)課的利用，抓差補弱，強化記憶性強的學(xué)科和基本能力學(xué)科學(xué)習(xí)。

3、在平時的復(fù)習(xí)中，應(yīng)注意培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣和規(guī)范地答題習(xí)慣，良好習(xí)慣的養(yǎng)成將最大限度地避免考試中的主觀失分。

4、復(fù)習(xí)階段，更應(yīng)加強與任科老師的交流，尤其是應(yīng)主動請教老師幫助解決薄弱學(xué)科知識或?qū)W科中的薄弱環(huán)節(jié)。

5、應(yīng)重視專題訓(xùn)練和模擬檢測訓(xùn)練。(1)按時、獨立完成并注意規(guī)范，(2)通過訓(xùn)練易發(fā)現(xiàn)知識漏洞和題型盲點，利于盡快強化補救，(3)訓(xùn)練中要重視技巧、方法的滲透，從而形成良好的思維習(xí)慣、應(yīng)試技巧和應(yīng)變能力，這是同學(xué)們大考中發(fā)揮自己的潛能之所在。

同學(xué)們，備戰(zhàn)期末考試，靠得是你們的平日努力與關(guān)鍵階段的沖刺。若不言敗，就要自信;若要成功，就要穩(wěn)定自己的情緒，以良好的心理狀態(tài)、不懈的學(xué)習(xí)努力去應(yīng)對考試;要堅信地到天邊我為界、山登絕頂

我為峰。

最后預(yù)祝全體同學(xué)期末考試取得優(yōu)異成績。

小學(xué)迎接期末考試國旗下講話稿篇22

各位老師、各位同學(xué)：

大家早上好!

今天，我在國旗下演講的題目是：《有效復(fù)習(xí)，篤定前行》。

元旦過后我們就將迎來期末考試，不少同學(xué)還沒有從輕松愉快的節(jié)日氣氛中回過神來，猛然發(fā)現(xiàn)期末復(fù)習(xí)已經(jīng)悄然而至，特別是六年級的同學(xué)即將迎來的小考，學(xué)習(xí)生活早已變得忙碌而又緊張。對于小考，樂觀的同學(xué)把它看成是一次挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中肯定自己，超越自己。相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計劃。那么怎樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到更好的效果呢?下面我向同學(xué)們介紹幾點好的方法：

1、養(yǎng)成用心學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是取得優(yōu)異成績的關(guān)鍵，否則，一切都無從談起，所以我們要認(rèn)真上好每一節(jié)課，書寫規(guī)范整潔，審題認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，并養(yǎng)成仔細(xì)檢查的好習(xí)慣。

2、要認(rèn)真完成老師布置的練習(xí)題，以積極的態(tài)度對待學(xué)科的每一次練習(xí)。要把老師安排的每一次練習(xí)當(dāng)作自我考查的極好機會，從正確率、解題速度等方面對自己不斷地提高要求。

3、合理、科學(xué)地安排時間，結(jié)合自身實際。把枯燥變成愉快，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量!

俗話說，一分耕耘一分收獲，要想收獲得好。最后，祝同學(xué)們在期末考試中取得好成績!

謝謝大家！

小學(xué)迎接期末考試國旗下講話稿篇23

尊敬的各位、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

生命如詩，歲月如歌，時光不收留許我們歸味，轉(zhuǎn)眼已然到了期中。面對即將到來的期中考試，我將我喜歡的一句話、一副對聯(lián)、一個童話送給我喜歡的同學(xué)們。

一句話：當(dāng)我寒眼傍觀時，生命是一只藍(lán)色的蛹；當(dāng)我暖情相擁時，生命是一只金色的蝶。這句話告訴我們，對于糊口，我們不僅要準(zhǔn)確面對，更要積極對待。對于期中考試，同樣也是。對于期中考試，我們必需知道考試不是目的，而是一種手段，是一種檢測學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的手段，是一種及時調(diào)整老師教授教養(yǎng)策略的手段，因此，考試不僅是知識的檢測，更是人品的檢測，所以，我們面對考試，必需學(xué)會尊重他人，更尊重自己，誠信應(yīng)對，亮出真實的自我，鋪示優(yōu)秀的人格。同時，這句話還告訴我們要充分預(yù)備，積極迎考。成功老是垂青于有預(yù)備的人，厚積薄發(fā)才是成功之道。絕管離考試還只有兩天，但我們依然要抓緊時間，緊張溫習(xí)，力爭為期中考試做最充分的預(yù)備。

一副對聯(lián)：這幅對聯(lián)，特別適合于考試。它讓我們用一種平和的心態(tài)，以一種以不變應(yīng)萬變的心態(tài)往迎接考試。每一年，我都將這幅對聯(lián)贈給我的孩子們。這幅對聯(lián)就是：“題難，我難人亦難，我不畏難；題易，我易人亦易，我不大意。”在考試中，我們就要學(xué)會以這種心態(tài)往面對。面對各種題型，不忘乎所以，也不驚慌失措，努力做到細(xì)心審題，寒靜思索，當(dāng)真答題，公道安排時間，做到基礎(chǔ)題不丟分，困難力爭得到分，從而答己的最好水平。

一個童話：一只獵狗和它的主人往打獵，他們發(fā)現(xiàn)了一只兔子。于是獵狗就往追趕，可是，獵狗追的氣喘吁吁，最后仍是無功而返。主人氣憤的說：“你怎么連一