高二下學(xué)期期初語文試卷匯編：語言文字運(yùn)用Ⅱ

語言文字運(yùn)用Ⅱ云南省昆明市五華區(qū)云南師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，共12分）閱讀下面的文字，完成19～21題。除了愛情，江河還跟死亡連結(jié)在一起。愛與死，是人類兩大悲壯主題，也最能撩動(dòng)詩人內(nèi)心的感懷。江河既然是詩人們冥想生命、體會(huì)世界的溫床，自然也是他們最理想的歸所了。宮殿廟宇不屬于他們，舞榭歌臺(tái)不屬于他們，甚至，連山間草廬也不屬于他們。如果一定要將他們的生命物化，那最多也僅僅是一只老舊的木船。岸上到處都是腐惡的沙場，于是①。他們在不同的朝代里，以相同的方式漂泊。屈子乘著扁舟涉水行吟，在參透了人間一切悲歡之后，江河便是他靈魂的祭壇。杜甫駕著小船慷慨悲歌，在發(fā)出了國破家亡的哀嘆后，就在湘江的江面上，黯然逝去。他最終埋葬在哪里，學(xué)術(shù)界爭論不休，民間的推測更是不計(jì)其數(shù)。然而，②，重要的是他最后的歲月，屬于江河。19．請?jiān)谖闹挟嫏M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。（4分）答：____________________________________________________________________________________________20．下列句子中的“就”與文中加點(diǎn)的“就”，意義相同的一項(xiàng)是（3分）（）A．他們就這個(gè)有意思的話題進(jìn)行了熱烈的討論。B．她十八歲那年就離開家鄉(xiāng)去外地闖蕩了。C．你好好想想，想起來就說。D．以前就你一個(gè)人知道，現(xiàn)在我也已經(jīng)知道了。21．文中畫波浪線的句子，如果寫成“宮殿廟宇、舞榭歌臺(tái)、山間草廬都不屬于他們”，語意基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？（5分）答：____________________________________________________________________________________________19．①江河是他們的歸宿/他們選擇漂泊江河（歸宿寫成棲息地、棲身之所、桃源均可得分）②這些都不重要。20．C（C表示前后事情緊接著。A表示動(dòng)作的對象或話題的范圍，B表示事情發(fā)生得早或結(jié)束得早，D僅僅、只）21．①原文采用短句，靈動(dòng)活潑，形式整齊。②原句“不屬于”使用三次（排比句式，也算對），強(qiáng)化了語意。③原文使用“甚至，連”突出強(qiáng)調(diào)與前兩句的遞進(jìn)關(guān)系，強(qiáng)化了他們無路可走的困境。云南省多校聯(lián)考2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試語文試卷(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共3小題,10分)+閱讀下面的文字,完成20~22題。街市在城東關(guān),窄窄的,那么一條南低北高的坡兒上。說是街市,其實(shí)就是河堤,一個(gè)極不講究的地方。延河在這里掉頭向東去了,街市也便彎成個(gè)弓樣;一邊臨著河,一邊是貨棚店舍仄仄斜斜,買賣人搭起了,小得可憐,出進(jìn)都要低頭。小商小販的什物攤子,地點(diǎn)不可固定,誰來得早,誰便坐了好處;常常天不明就有人占地了,或是用繩在堤欄桿上繃出一個(gè)半圓,或是搬來幾個(gè)石頭壘成一個(gè)模樣。街市開得很早,天亮的時(shí)候,趕市的就陸陸續(xù)續(xù)來了。才下過一場雨,山川河谷有了靈氣草木綠得深,有了黑青,生出一種呈藍(lán)的氣靄。東川里河畔,原是做機(jī)場用的,如今機(jī)場遷移了.還留下條道路來,人們喜歡的是那水泥道兩邊的小路,草萋萋的,一尺來高,夾出的路面平而干凈無塵,螞蚱常常從腳下濺起,逗人情性,走十里八里,腿腳不會(huì)打硬了。山峁上,路瘦而白,有人下來,躡手躡腳地走那河邊的一片泥沼地,泥起了蓋兒,恰好負(fù)起腳,稀而并不沾鞋底。一頭小毛驢,快活地跑著。突然一個(gè)騰躍,身子扭得像一張弓?！?0.文中加點(diǎn)的“常?！薄瓣戧懤m(xù)續(xù)”都是疊詞,請說說它們和“?！薄瓣懤m(xù)”相比,語意上各自有什么不同。(2分)21.對文學(xué)作品來說,標(biāo)點(diǎn)標(biāo)示的停頓,有時(shí)很有表現(xiàn)力。對比文中畫橫線的句子和下面的改句,請你簡要分析其中的逗號(hào)是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。(4分)改句:街市在城東關(guān)那么條窄窄的南低北高的坡兒上。22.語言文字運(yùn)用工和Ⅱ中畫波浪線部分,都有“講究”,說說二者表意上的不同。(4分)(1)不過怎么喝水可要講究方式方法。(2)說是街市,其實(shí)就是河堤,一個(gè)極不講究的地方。20.①“常?！北硎尽敖?jīng)?！?比“?！钡念l率更高，更能凸顯出街市的狹小，側(cè)面反映出小商販們的勤勞及人們對街市的喜愛。②“陸陸續(xù)續(xù)”意思是指“斷斷續(xù)續(xù)”的，比“陸續(xù)”更具動(dòng)態(tài)感，更能凸顯出早晨街市上人的狀態(tài)，側(cè)面反映出人們對趕市的喜愛。(每點(diǎn)1分，其他答案言之有理也可酌情給分)21.示例：①原句兩個(gè)逗號(hào)將句子劃分為一組短句，短句更加符合整個(gè)語段的特色。②原句兩個(gè)逗號(hào)將“窄窄的”獨(dú)立出來，比改句更能突出“窄窄的”這一特點(diǎn)。(每點(diǎn)2分，其他答案言之有理也可酌情給分)22.①“不過怎么喝水可要講究方式方法”的意思是“喝水不能盲目喝，要注重喝水的方式方法”,此處“講究”為動(dòng)詞，表示“注重”。②“說是街市，其實(shí)就是河堤，一個(gè)極不講究的地方”的意思是“街市就是在河堤這樣一個(gè)不精美完善的地方”,此處“講究”為形容詞，表示“精美完善”。(每點(diǎn)2分，其他答案言之有理也可酌情給分)云南省開遠(yuǎn)市第一中學(xué)校2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試語文試題（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。為什么西醫(yī)成為科學(xué)，中醫(yī)卻成了傳奇？中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的方向只是對身體反復(fù)進(jìn)行知識(shí)閱讀，從未感到有打開身體的必要；堅(jiān)持建構(gòu)身體，而非解析身體。中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)和西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)，是兩種不同的科學(xué)體系，__①__。例如中醫(yī)對疾病的診應(yīng)用性研發(fā)工作是重中之重。治，主要__②__，針對功能采取多方面的調(diào)節(jié)性的治療。而建立在西方現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上的西醫(yī)，則是從局部出發(fā)，針對結(jié)構(gòu)采取比較單一的治療。中醫(yī)既重視外邪致病，也重視七情內(nèi)傷，充分考慮到了生理、心理、社會(huì)等諸多因素在疾病發(fā)生、發(fā)展和變化過程中的作用。它通過望、聞、問、切等手段，按癥候?qū)⒉∪朔诸惗ㄐ停M(jìn)行靈活的辨證施治。而西醫(yī)，__③__。它借助儀器設(shè)備，從組織、細(xì)胞、分子水平等方面來尋找病理方面的因素。總之，中醫(yī)與西醫(yī)體現(xiàn)的思維方式是不同的。中醫(yī)的整體思維，使其顯示出優(yōu)勢。這種優(yōu)勢是獨(dú)特的，是西醫(yī)難以達(dá)到的，因?yàn)槲麽t(yī)缺乏對事物整體規(guī)律的認(rèn)識(shí)。21.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個(gè)字。(6分）22.請將文中畫波浪線處的幾個(gè)短句改寫成一個(gè)長單句。要求語言通順，語意不變?？蛇m當(dāng)增刪詞語。(3分）【分析】（21）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。要依據(jù)文體確定中心，理清層次確定類型，在進(jìn)行篩選整合遣詞造句，最后再讀文段查漏補(bǔ)缺。

（2）本題考查學(xué)生變換句式的能力。需要學(xué)生對各種句式類型有明確的認(rèn)識(shí)，根據(jù)句子內(nèi)容按照句式特點(diǎn)把句子成分進(jìn)行重新組合?！窘獯稹浚?1）第一空，根據(jù)后文“例如”可知，第二段后文所述內(nèi)容是對該空的具體闡釋，而根據(jù)段末總結(jié)“總之，中醫(yī)與西醫(yī)體現(xiàn)的思維方式是不同的”可知，兩者的區(qū)別主要在思維方式上，故可填“也是兩種不同的思維方式”。

第二空，根據(jù)后文“而建立在西方現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)之上的西醫(yī)，則是從局部出發(fā)，針對結(jié)構(gòu)采取比較單一的治療”“中醫(yī)的整體思維，使其顯示出優(yōu)勢”可知，中醫(yī)與西醫(yī)的區(qū)別在于中醫(yī)注重整體思維，故可填“從整體著眼”。

第三空，根據(jù)原文“它借助儀器設(shè)備，從組織、細(xì)胞、分子水平等方面來尋找病理方面的因素”可知，西醫(yī)重視病理方面的分析，故可填“更注重的是病理方面的因素”。

（2）原句中，“使其顯示出優(yōu)勢”“這種優(yōu)勢是獨(dú)特的”有兩個(gè)共同的關(guān)鍵詞“優(yōu)勢”，因此可將“這種優(yōu)勢是獨(dú)特的，是西醫(yī)難以達(dá)到的”轉(zhuǎn)換成修飾成分+中心語成分的結(jié)構(gòu)，如“西醫(yī)……難以達(dá)到的獨(dú)特的優(yōu)勢”。而原句最后一部分“因?yàn)槲麽t(yī)缺乏對事物整體規(guī)律的認(rèn)識(shí)”則是對前面難以達(dá)到優(yōu)勢的原因分析，顧客將之融入到修飾成分中，改寫為“西醫(yī)因缺乏對事物整體規(guī)律的認(rèn)識(shí)而難以達(dá)到的獨(dú)特的優(yōu)勢”。

故句子可改寫為：中醫(yī)的整體思維，使其顯示出西醫(yī)因缺乏對事物整體規(guī)律的認(rèn)識(shí)而難以達(dá)到的獨(dú)特的優(yōu)勢。

答案：

（21）①也是兩種不同的思維方式；

②從整體著眼；

③更注重的是病理方面的因素。

（22）中醫(yī)的整體思維，使其顯示出西醫(yī)因缺乏對事物整體規(guī)律的認(rèn)識(shí)而難以達(dá)到的獨(dú)特的優(yōu)勢?！军c(diǎn)評】語句補(bǔ)寫題解題方法：

1.依據(jù)文體

確定中心。

2.理清層次

確定類型。

3.篩選整合

遣詞造句。

4.再讀文段，查漏補(bǔ)缺。云南省大理州民族中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期見面考語文試卷（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成20-22題。文學(xué)敘事之所以①，甚至讓人欲罷不能，兩種因素形成不可代替的作用：情節(jié)內(nèi)部的傳奇性與懸念產(chǎn)生強(qiáng)大的吸附力，人們被“欲知后事如何”渴念牢牢拽住而無法脫身；眾多斑斕奪目、逼真神肖的細(xì)節(jié)構(gòu)筑或者還原栩栩如生的生活場景，令人如臨其境、感同身受。細(xì)節(jié)是對于事件整體一個(gè)切面的捕捉、截取，或者聚焦、擴(kuò)大、展示某一個(gè)點(diǎn)，使之成為特寫鏡頭。對于文學(xué)來說，細(xì)節(jié)制造的清晰形象和感官活躍是審美②的組成部分。如果只有情節(jié)的傳奇性與懸念而缺乏充足的細(xì)節(jié)，如果人們讀到的僅僅是故事梗概，文學(xué)的魅力會(huì)大打折扣。很大程度上是豐盛的細(xì)節(jié)再現(xiàn)使得在中國經(jīng)典文學(xué)作品中花團(tuán)錦簇、琳瑯滿目的《紅樓夢》把一個(gè)既詩意又世俗的大觀園帶入了讀者的想象之中。作家擒獲細(xì)節(jié)不能僅僅依戀所謂的靈感，精妙的細(xì)節(jié)有時(shí)是基于豐富的生活經(jīng)驗(yàn)、銳利的觀察和獨(dú)特的穎悟，更多的是妙手偶得。只有了解足夠的背景，作家才能知道一個(gè)即將破產(chǎn)的企業(yè)家穿什么服裝赴宴，一個(gè)被房貸壓得喘不過氣的小職員收到一份婚禮請柬時(shí)的尷尬表情。總之，細(xì)節(jié)并不是文學(xué)之中③的小節(jié)，相反，細(xì)節(jié)的展開幾乎凝聚了一個(gè)作家的全部修養(yǎng)。20.請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）21.文中畫波浪線處是個(gè)長句，請以“《紅樓夢》”作為開頭，改成三個(gè)較短的句子?？梢愿淖冋Z序，少量增刪詞語，但不得改變原意。（3分）22.文中畫橫線的句子有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。（4分）20.①引人入勝②不可或缺③無足輕重（每處1分，其余貼合語境的成語酌情給分，共3分）21.修改示例：《紅樓夢》在中國經(jīng)典文學(xué)作品中花團(tuán)錦簇、琳瑯滿目，它之所以能夠把一個(gè)既詩意又世俗的大觀園帶入讀者的想象之中，很大程度上是因?yàn)樨S盛的細(xì)節(jié)再現(xiàn)。（每個(gè)分句1分，共3分）22.修改示例：作家擒獲細(xì)節(jié)不能僅僅依賴所謂的靈感，精妙的細(xì)節(jié)有時(shí)是妙手偶得，更多的是基于豐富的生活經(jīng)驗(yàn)、銳利的觀察和獨(dú)特的穎悟。（4分）云南省保山市騰沖市第八中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期開學(xué)考試語文試題(二)閱讀下面的文字，完成下面小題。①。它不僅具有高蛋白、低脂肪的閃光品質(zhì)，還富含膳食纖維，可以增強(qiáng)飽腹感、預(yù)防便秘。此外，綠豆中鈣的含量在雜豆中也算優(yōu)秀，分別是紅豆和白扁豆的1.1倍和1.2倍；綠豆的鐵含量是鷹嘴豆的近2倍，素食主義者_(dá)②_。綠豆如此受歡迎，還要?dú)w功于它含有豐富的多酚類物質(zhì)，這導(dǎo)致它具有了很強(qiáng)的抗氧化活性，能夠抑制淀粉酶活性，對餐后血糖的上升速度和預(yù)防糖尿病都有幫助。特別是在綠豆皮中存在的類黃酮物質(zhì)，對心血管健康有好處，還具有一定的抗癌活性。綠豆常被人稱作是“夏季解暑小能手”,悶熱的三伏天兒，③,不僅能“帶走”熱氣，還能補(bǔ)充水分和營養(yǎng)，簡直美妙極了。綠豆中的鉀和維生素B族營養(yǎng)都不錯(cuò)，正好可以彌補(bǔ)高溫出汗導(dǎo)致的這部分營養(yǎng)流失。所以，綠豆湯“解暑”的說法還是有一定的道理的。20.下列句子中的引號(hào)，與文中畫橫線部分的引號(hào)用法相同的一項(xiàng)是()(3分)A.為了經(jīng)常提醒自己，魯迅還在書簽上寫了一行字：“心到、口到、眼到，讀書三到?！盉.我們在寫作敘事類文章時(shí)，應(yīng)該在“怎么寫”上多用些心思，努力嘗試獨(dú)特的表達(dá)。C.在外國的地?cái)偵腺u的書，到了國內(nèi)搖身一變成了“傳世經(jīng)典”,讀者一再受愚弄。D.股市有它的行話：如股票價(jià)格持續(xù)上漲，叫“牛市”;股票價(jià)格持續(xù)下跌，叫“熊市”。21.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。(6分)22.文中畫波浪線的部分有語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢?？稍鰟h少量詞語，但不得改變原意。(4分)【分析】（1）本題考查學(xué)生對標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法的辨析能力。答題時(shí)要讀懂題干涉及的句子，結(jié)合語境進(jìn)行分析，正確選擇。

（2）本題考查學(xué)生給文段補(bǔ)寫恰當(dāng)語句的能力，答題時(shí)要通讀語段，結(jié)合語境進(jìn)行補(bǔ)寫，要做到語言簡明、連貫、得體，并注意字?jǐn)?shù)限制。

（3）本題考查學(xué)生對病句的辨析和修改能力。答題時(shí)要讀懂畫線的句子，找出有語病的地方，正確修改?！窘獯稹浚?）文中畫橫線部分的引號(hào)表示強(qiáng)調(diào)。

A.表示引用；

B.表示強(qiáng)調(diào)；

C.表示諷刺、反語；

D.表示特殊稱謂。

故選B。

（2）第①空，填寫總括句，通讀文段可知，陳述的對象應(yīng)是“綠豆”，而“具有高蛋白、低脂肪的閃光品質(zhì)，還富含膳食纖維”“綠豆中鈣的含量……綠豆的鐵含量……”是說綠豆的營養(yǎng)成分。所以這里可填“綠豆?fàn)I養(yǎng)豐富”一類的句子。

第②空，前句說“綠豆的鐵含量是鷹嘴豆的近2倍”，所以素食主義者可以用綠豆來補(bǔ)鐵。這里