2022年高考作文題目

2022年高考作文題目（完整版）

1、全國(guó)卷（一）全國(guó)卷（一）的省份一一河北、河南、山西、廣西

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于-800字的文章。

2022年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。

人民的生命高于一切！

胡錦濤、溫家寶等等黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。

十多萬(wàn)解放軍、武警和公安民警，各省市救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)

救援隊(duì)和國(guó)際救援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)

區(qū)。

一位中學(xué)教師趴在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。一位失去15為親人的縣民政局長(zhǎng)

連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個(gè)小時(shí)。幸存者生還奇跡在不斷突破,100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)……

中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。19日14時(shí)28分舉國(guó)哀悼。

一樣的愛(ài)心，你不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注……

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含

義范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2、全國(guó)卷（二）全國(guó)卷（二）考試的省份一一貴州、黑龍江、吉林、云南、甘肅、新疆、內(nèi)蒙古、

青海、西臧

閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

南太平洋的小島上，有不少綠海龜孵化小龜?shù)纳逞āＲ惶禳S昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)。

一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過(guò)去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大

海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚(yú)貫而出一一原來(lái)，先出來(lái)的那幼龜是個(gè)

“偵察兵”，一旦遇到危（wei）險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐,

地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛回來(lái)了，其它老鷹也

跟過(guò)來(lái)了。

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及做

含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

3、北樂(lè)卷：

材料作文。學(xué)生根據(jù)材料自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外體裁不

限。

課堂上，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！彪S后，他拿出一個(gè)裝滿(mǎn)石塊的玻璃廣口瓶，放

在講臺(tái)上，聞到：“瓶子滿(mǎn)了嗎？”所有學(xué)生答：“滿(mǎn)了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶沙子,

慢慢倒進(jìn)去，填滿(mǎn)石塊的間隙，“滿(mǎn)了嗎？”學(xué)生們?nèi)粲兴肌＠蠋熡帜眠^(guò)一壺水倒了進(jìn)去，知

道水面與瓶口持平?！斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？”老師問(wèn)道。課堂活躍起來(lái)：

一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“不少事情看起來(lái)達(dá)到了極限，實(shí)際上還存在很大空間?！?/p>

一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“順序很重要。先放這桶沙子，有些石塊肯定就放不進(jìn)去了?！?/p>

一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“對(duì)，得先放石塊。有些分量重的東西就得優(yōu)先安排」

一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“也不一定，先放沙子和水就一定不行么？”

就以上材料，展開(kāi)聯(lián)想，自定角度，寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體自選（除詩(shī)歌外），不少于

800字。

4、上海卷：

尋常大家關(guān)注更多的也許是“我們”，如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”，你會(huì)看到什么，又會(huì)想到什

么？請(qǐng)以“他們”為題，寫(xiě)一篇文章。要求（一）不少于800字。（二）不要寫(xiě)成詩(shī)歌。（三）

不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

5、天津卷:

請(qǐng)以《人之常情》為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①自主確定文體（詩(shī)歌、戲劇除外）；②不少于800字。

6、重慶卷：

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“自然”的釋義有：①自然界。②自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)。③不勉強(qiáng)；不

局促；不呆板....

請(qǐng)以“生活在自然中”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：①立意自定；②除詩(shī)歌外，文體不限；③不少于800字；不要套作，不得抄襲。

7、江蘇卷：

好奇心總是伴有著夸姣童年，諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語(yǔ)與好奇心相關(guān)聯(lián)。

請(qǐng)以“好奇心”為題，寫(xiě)一篇800字?jǐn)[布的作文，角度自選，立意自定。除詩(shī)歌外體裁不限。

8、廣東卷：

請(qǐng)以“不要輕易說(shuō)‘不為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①除詩(shī)歌之外，文體不限；②不少于800字。

9、浙江卷

都市和鄉(xiāng)村，是我們棲居的空間；都市生活和鄉(xiāng)村生活，是我們平庸的生活。當(dāng)我們從平庸

中回望時(shí)，每一個(gè)人都會(huì)有不同的感觸和期待。

請(qǐng)以“觸摸都市”或者“感受鄉(xiāng)村”為題，寫(xiě)一篇作文，可講述你自己或者身邊的故事，抒發(fā)你

的真情實(shí)感，也可闡明思想觀點(diǎn)。

【注意】①立意自定，角度自選。②除詩(shī)歌外，文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。

10、山東卷：

請(qǐng)以“春來(lái)草自青”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求：①自擬題目。②自定立意。③除詩(shī)歌外，文體不限。④文體特征鮮明。

11、湖北卷：

你走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，你是隨手把樹(shù)枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？一只長(zhǎng)了群的流浪狗

走近你，你是憐憫地避開(kāi)，還是一腳踢過(guò)去？電梯門(mén)打開(kāi)，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？

一個(gè)盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會(huì)攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過(guò)？你怎么和小

販?zhǔn)种薪舆^(guò)找來(lái)的零錢(qián)？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？

請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解，展開(kāi)聯(lián)想，思量如何對(duì)待自然，如何對(duì)待他人，如何對(duì)待自己。

自選角度，以《舉手投足之間》為題寫(xiě)一篇文章。

要求：自定立意，自定文體，不少于800字。

12、寧夏卷、海南卷

小蘭和媽媽都喜歡看小鳥(niǎo)飛翔，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，他們第一次養(yǎng)鳥(niǎo)，媽媽忙女兒貪玩，沒(méi)幾天小

鳥(niǎo)就餓死了；第二次養(yǎng)鳥(niǎo)母女倆要好好的養(yǎng)小鳥(niǎo)，養(yǎng)了一個(gè)月小鳥(niǎo)長(zhǎng)的很好，可朋友說(shuō)你們殘忍

的剝奪了小鳥(niǎo)的自由唱歌、自由飛翔的權(quán)力，母女很不舍得將小鳥(niǎo)放飛了；第三次親密接觸小鳥(niǎo),

是因?yàn)槭盏揭环夥派顒?dòng)的邀請(qǐng)函，信函說(shuō)放生活動(dòng)既環(huán)保又慈悲，母女倆買(mǎi)了兩對(duì)小鳥(niǎo)興高采

烈地去參加放生活動(dòng)，爬上山頭看見(jiàn)參加放生活動(dòng)的有好幾百人，一鳴炮響起，千鳥(niǎo)齊飛，有人

笑臉燦爛，有人誠(chéng)合十，母女下山后聽(tīng)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)老板興奮的說(shuō)：“自從有了放生活動(dòng)，小鳥(niǎo)的

需求量大增，每天都要起早貪黑捉小鳥(niǎo)。”

請(qǐng)以此為話題，寫(xiě)一篇作文，題目自擬。文體不限，字?jǐn)?shù)800擺布。

13、江西卷：

2022年，洞庭湖大水導(dǎo)致20億只田鼠大遷徙，所過(guò)之處農(nóng)田一片狼藉。專(zhuān)家認(rèn)為，田鼠為

害之烈，原因之一是人類(lèi)熱中于吃野味，導(dǎo)致田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等）數(shù)量急劇下

降。根據(jù)上述材料，請(qǐng)你為田鼠或者田鼠的天敵代擬一封給人類(lèi)的信。

要求：①必須按書(shū)信格式作文。②題目自擬。③所寫(xiě)內(nèi)容必須與給定的材料相關(guān)。④不少于800

字。⑤不得抄襲、套作。

14、福建卷：

閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

三個(gè)人走進(jìn)商店，一個(gè)人買(mǎi)了一瓶果汁，說(shuō)：“我喜歡甜的?！币粋€(gè)人買(mǎi)了一杯咖啡，說(shuō)：“我

喜歡這又苦又甜的滋味。”還有一個(gè)人買(mǎi)了一瓶礦泉水，說(shuō)：“我喜歡淡淡的礦泉水?！?/p>

要求選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的

范圍，不要套做，不得抄襲。

15、四川卷：

請(qǐng)以“堅(jiān)毅”為話題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題。所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。

16、安徽卷：

請(qǐng)以“帶著感動(dòng)出發(fā)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的作文。

【注意】①立意自定。②文體自選。③不得抄襲、套作。④不得透露個(gè)人相關(guān)信息。⑤書(shū)寫(xiě)規(guī)

范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

17、湖南卷：

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是唐代詩(shī)人韓愈的名句。詩(shī)句的意思是說(shuō)，在滋潤(rùn)如

酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡淡的綠色，可是走進(jìn)后，卻只見(jiàn)到極其稀疏的草

芽，綠色反而感覺(jué)不到了。詩(shī)句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領(lǐng)悟到：置身太

近，有時(shí)反而感覺(jué)不到實(shí)際存在的東西；要把握某一事物，有時(shí)需要跳出這一事物；人對(duì)事物的

看法與對(duì)美的感受同距離是有關(guān)系的……其實(shí)，生活中的許多事物和現(xiàn)象，都含有這兩句詩(shī)的意

境與哲理，關(guān)鍵在于你的觀察與體味。

請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩(shī)句所體味到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文

或者記敘文。

【注意】：①立意自定，題目自擬。②不要照抄或者擴(kuò)寫(xiě)材料。③所寫(xiě)文章符合文體

要求。

2022年高考作文權(quán)威點(diǎn)評(píng)

1.重慶高考作文

在自然中生活

與以往的重慶高考作文試題相比（2004年“自我認(rèn)識(shí)與他人期待”、2005年大作文“自嘲”、

2022年大作文“走與停”、2022年“酸甜苦辣說(shuō)高考”），2022年重慶的高考作文試題既具有全球

意識(shí)，更具有地方特色。

之所以說(shuō)具有全球意識(shí)，是因?yàn)榻鼛啄陙?lái)，隨著環(huán)境的進(jìn)一步惡化，世界不少?lài)?guó)家都提出了

“人、社會(huì)與自然和諧相處”的論調(diào)，而2022年的高考作文試題“在自然中生活”無(wú)疑是這種

論調(diào)的反映。依此思量，可以得出“人與自然”“環(huán)境保護(hù)”“詩(shī)意的生活”等主題。

“在自然中生活”更具有地方特色。2022年初，重慶市提出要建設(shè)“森林城市”的目標(biāo)，讓

山、水這些自然外化的東西成為重慶的一道風(fēng)景線。在自然中生活，無(wú)疑也是這一目標(biāo)的反映。

在自然中生活，是一道比較好的題目，既有時(shí)代意識(shí)，又有現(xiàn)代環(huán)保觀念?！墩n堂內(nèi)外?創(chuàng)新

作文》高中版第四期44-47頁(yè)專(zhuān)門(mén)有“人與自然”的文章，請(qǐng)大家查看。

2.廣東省高考作文：

面對(duì)第一次，不要輕易說(shuō)“不”

這個(gè)題目其實(shí)有不少東西可以寫(xiě)。第一次可以和“嘗試”聯(lián)系起來(lái)，“不要輕易說(shuō)不”涉及

到''挑戰(zhàn)”“挫折”“艱難”“勇氣”“信心”“堅(jiān)持”“拋卻”等內(nèi)容，在“輕易說(shuō)不”與“不輕易

說(shuō)不之間”，又充滿(mǎn)了“選擇”，以上內(nèi)容都是從此題目下延伸出來(lái)的子話題。學(xué)生可以根據(jù)生活

中自身的經(jīng)歷作記敘文，使文章充滿(mǎn)生活化的氣息。也可以列舉名人事例、熱點(diǎn)事件以議論文的

形式作文。此外根據(jù)作文題目，可以從正反兩個(gè)方面加以說(shuō)明，面對(duì)第一次，輕易說(shuō)不帶來(lái)了什

么樣的后果？不輕易說(shuō)不，又帶來(lái)了什么樣的成功。題目充滿(mǎn)了辨證的思維，也是個(gè)很好寫(xiě)的題

目。

3.四川省高考作文

在5月12日四川省汶川縣發(fā)生8級(jí)大地震、在全國(guó)上下萬(wàn)眾一心抗震救災(zāi)的大背景下，四

川省今年的高考作文試題應(yīng)該是在人們的意料之中，考生們寫(xiě)起來(lái)應(yīng)該是有話可說(shuō)，難度不大。

但面對(duì)這樣一道題目，大多數(shù)考生都會(huì)把其與汶川大地震聯(lián)系起來(lái)寫(xiě)，所以要寫(xiě)得出彩、寫(xiě)出新

意也并非易事。如果以個(gè)人或者家庭為切入點(diǎn)寫(xiě)堅(jiān)毅，切忌空談、喊口號(hào)，要多運(yùn)用在抗震救災(zāi)

中涌現(xiàn)出的鮮活感人的素材，以情動(dòng)人。更高明一點(diǎn)的寫(xiě)法可以將堅(jiān)毅上升到整個(gè)國(guó)家民族的高

度，在汶川大地震發(fā)生后，無(wú)論是中國(guó)政府還是中國(guó)民眾的表現(xiàn)都讓世界稱(chēng)道。“中國(guó)加油、汶

川挺住”是一種更大意義上的堅(jiān)毅。

4.江蘇省高考作文：

這是一個(gè)命題作文題目。好奇心是什么？是個(gè)體對(duì)某種未知事物而產(chǎn)生的認(rèn)知的欲望。好奇

心是動(dòng)物的一種特質(zhì)，子細(xì)觀察我們發(fā)現(xiàn)不僅是我們?nèi)?，不少?dòng)物都有好奇心，例如有句諺語(yǔ)就

是“好奇心會(huì)害死貓”。而從人本身或者青年本身出發(fā)，由于閱歷、經(jīng)歷、身體、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的不

同，也會(huì)產(chǎn)生對(duì)不同事物的許多不同的質(zhì)疑或者疑問(wèn)。把題目本身理解清晰后，我們?cè)僭诖嘶A(chǔ)上

進(jìn)行聯(lián)想發(fā)揮，或者適當(dāng)轉(zhuǎn)變，將一些以前常寫(xiě)的題目轉(zhuǎn)化為與“好奇心”有關(guān)的。例如寫(xiě)老師

加班辛苦，可以轉(zhuǎn)化為看見(jiàn)辦公室晚上亮著燈，由次產(chǎn)生了好奇，才發(fā)現(xiàn)是是老師仍在批改作業(yè)。

固然，寫(xiě)作基礎(chǔ)良好的同學(xué)可以進(jìn)一步發(fā)揮，將題目演繹為諸如幻想、童話等題材的作品，將更

加新穎?？傊槍?duì)此題目，在構(gòu)思選題時(shí)，要從小處出發(fā)，并以記敘文為主，沒(méi)有很好的素材積

累，就不要嘗試議論文一類(lèi)的文體。

5湖南省作文題：

“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”根據(jù)韓詩(shī)中你讀出的意境和哲理寫(xiě)一篇議論文或者記敘

文。

點(diǎn)評(píng)：這個(gè)作文題型在考試中時(shí)常遇見(jiàn)，是以古典詩(shī)句作為小的切入口，根據(jù)詩(shī)句內(nèi)涵作文。

寫(xiě)這種作文，首先，就照應(yīng)題目中的要求，把這個(gè)詩(shī)句所蘊(yùn)含的內(nèi)容分析透徹，再選取其中你認(rèn)

為最切合命題者意圖同時(shí)你最有把握的內(nèi)涵構(gòu)思作文，這樣行文，就不會(huì)走題，在好好用筆潤(rùn)色，

得高分自然不難了。

具體對(duì)這道作文題目而言，我們可以這樣分析：這個(gè)詩(shī)句出自韓愈的一首小詩(shī)，這也是全詩(shī)

寫(xiě)得最為微妙的一句。根據(jù)作文題目中的要求，我們就應(yīng)該把題目審準(zhǔn)，而后才下筆構(gòu)思，否則，

難免下筆千言離題萬(wàn)里。

在題目中，命題者著重指出，要根據(jù)你讀出的“意境”和“哲理”展開(kāi)。

首先領(lǐng)略此詩(shī)句中的意境，試想：早春二月，在北方，當(dāng)樹(shù)梢上、屋檐下都還掛著冰凌兒的

時(shí)候，春在何處？連影兒也不見(jiàn)。一番小雨后，第二天，春草芽?jī)郝燥@了春的印跡，顯然是一種

平淡、含糊的意境。鑒于此，我們可以以“含糊美”和“平淡美”等為話題，寫(xiě)一篇議論文，同

時(shí)，也可以記敘自己經(jīng)歷過(guò)的一段平淡、含糊的夸姣的經(jīng)歷，寫(xiě)一篇記敘文，繼續(xù)情感一定要質(zhì)

樸、平淡。

其次，就是看看詩(shī)中蘊(yùn)含的哲理，“遙看近卻無(wú)”中蘊(yùn)含了“遠(yuǎn)和近”“物以稀為貴”等哲理，

可以任選一個(gè)哲理立意，自設(shè)一個(gè)切合題意的論點(diǎn)，寫(xiě)一篇具有思辨性議論文！

總之，今年的作文題目相比2022年以“詩(shī)意地生活”為話題開(kāi)口小，但是同是比較注重意

境和哲理取向，只要把題審好，應(yīng)該還是一個(gè)比較能寫(xiě)出優(yōu)美文章的作文題目。

6.浙江作文：

觸摸城市與感受鄉(xiāng)村

細(xì)看這道題目，似乎出得有些不公平，但不公平中又有著公平的一面，即對(duì)向來(lái)生活在城市

或者鄉(xiāng)村的學(xué)子都不公平。城市和鄉(xiāng)村是一對(duì)的命題，寫(xiě)之前需吃透題目，需要特殊注意的是“觸

摸城市與感受鄉(xiāng)村”中的“與”字，也就是說(shuō)，要將城市和鄉(xiāng)村都寫(xiě)到?！坝|摸”和“感受”兩

個(gè)動(dòng)詞確定了感知的主體，即“我”這個(gè)主體被掩蓋在了題目中，但寫(xiě)作過(guò)程中，一定要將“我”

體現(xiàn)出來(lái)，一定要讓讀者感知到“我”的存在。觸摸城市需觸摸城市的快節(jié)奏、新氣象和發(fā)展等

各方面。感受鄉(xiāng)村需感知鄉(xiāng)村的和諧、淳樸、寧?kù)o和夸姣。無(wú)論怎樣寫(xiě)，都需將城市和鄉(xiāng)村統(tǒng)一

起來(lái)，探索出二者內(nèi)部的關(guān)系，寫(xiě)出“我”對(duì)城市和鄉(xiāng)村的真切感受，不能大而話之。具體可以

從以下幾個(gè)方面去構(gòu)思：1.理智分析城市和鄉(xiāng)村的同質(zhì)和異質(zhì)?？蓪?xiě)成議論文。2.假設(shè)感知主體

生活在城市或者鄉(xiāng)村，寫(xiě)出對(duì)另一種生活環(huán)境的憧憬乃至期待等，可寫(xiě)成抒情散文。3.直面主題，

感知城市和鄉(xiāng)村的律動(dòng)，夾敘夾議。4.可以寫(xiě)詩(shī)歌，將城市和鄉(xiāng)村并行表達(dá)，雙線條的形式展示

城市的發(fā)展和鄉(xiāng)村向城市的邁進(jìn)...

7.山東卷

以“春來(lái)草自青”為話題自命題作文，文體不限，字?jǐn)?shù)800擺布。

此題需先理題目的含義。“春來(lái)草自青”出自佛語(yǔ)，有“靜坐無(wú)所為，春來(lái)草自青”之組，

也有“秋來(lái)黃葉落，春來(lái)草自青”之和。佛語(yǔ)中，此句有崇尚自然，領(lǐng)悟自然，而后豁然開(kāi)朗的

意思。由題可以看出，自然規(guī)律是不可抗拒的，是不以人的意識(shí)為轉(zhuǎn)移的，我們惟獨(dú)了解自然，

利用其規(guī)律。這和高中政治中的關(guān)于馬克思主義哲學(xué)的論述是相配合的。具備了以上認(rèn)識(shí)，這篇

話題作文就明朗起來(lái)，考生可以將話題發(fā)散為以下幾個(gè)方面：1.結(jié)合時(shí)事，談自然之力的不可抗

拒，例如汶川大地震的驀地而致。但不可只停留在此點(diǎn)上，通過(guò)全國(guó)人民對(duì)汶川地震的關(guān)注，各

種英雄人物事跡的介紹，來(lái)說(shuō)明在黨和政府正確的領(lǐng)導(dǎo)下，我們必然能戰(zhàn)勝災(zāi)害，這也是一種“春

來(lái)草自青”的意義。2.結(jié)合自身談感悟，例如青少年時(shí)期的心理和對(duì)童年的懷念。那些迷茫和傷

感都是暫時(shí)的。通過(guò)各種事例來(lái)展現(xiàn)對(duì)未來(lái)的希翼和夸姣憧憬。畢竟人的成長(zhǎng)是不可抗拒的。此

類(lèi)文切忌空洞乏味的抒情，需以事件切入。3.通過(guò)某些自然景色來(lái)抒發(fā)積極向上，崇尚自然的感

悟，轉(zhuǎn)化寫(xiě)景文，以物言志。4.如果有閱讀積累較多的考生，還可以就“春來(lái)草自青”的意義寫(xiě)

一篇議論文，直接闡述自己的人生觀與價(jià)值觀?？傊?，次話題的發(fā)散空間很大，但務(wù)必注意挖掘

其內(nèi)在的含義，并結(jié)合自身實(shí)際滲透進(jìn)作文的內(nèi)容之中。

8.天津卷

2022年高考天津卷作文試題基本上延續(xù)了2022年高考天津卷作文試題“有句話常掛嘴邊”

的命題風(fēng)格，生活化意味很濃，貼近考生實(shí)際，意在考查考生觀察生活、體驗(yàn)生活并思量生活的

能力，給考生提供了廣闊的思量和想象空間?！叭酥Ｇ椤敝钙胀ㄈ送ǔＳ械母星?，從正面立意

可以從親情、友情、師生情、面對(duì)災(zāi)難時(shí)人與人之間的互助之情切入，寫(xiě)成記敘文、議論文皆可，

但一定要有自己的真實(shí)體驗(yàn)，切忌杜撰虛假的故事；從反面立意，可以對(duì)某些“人之常情”進(jìn)行

質(zhì)疑、批評(píng)，例如有句古語(yǔ)說(shuō)：“慕富貴者，人之常情也?！边@是否是人之常情，就值得商榷。

9.上海卷：

平時(shí)我們關(guān)注更多的是我們自己，請(qǐng)以“他們”為題寫(xiě)一篇作文。除了詩(shī)歌外，文體不限，

字?jǐn)?shù)800擺布。

在每年的高考作文試題中，我認(rèn)為上海卷命題是最好的（2004年的“忙”、2005年的“當(dāng)今

文化生活對(duì)自己的影響”、2022年的“我想握住你的手”、2022年的“必須跨過(guò)這道坎”），生活

化滋味濃厚，又符合上海的地域特色。2022年的上海卷高考作文試題也是一道與我們生活密切相

關(guān)的試題，同時(shí)又與2022年中國(guó)發(fā)生的一系列事件有關(guān)-抗擊暴風(fēng)雪、抗震救災(zāi)等，這些事件都

是一個(gè)群體性的事件，需要全體國(guó)人的共同參預(yù)。這些事件也牽動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)人的心，將平庸與

不平庸的“他們”，凝結(jié)在一個(gè)焦點(diǎn)上。在這些災(zāi)難面前，所有的中國(guó)人，組成為了一個(gè)強(qiáng)大而不

可戰(zhàn)勝的““你”（他們）。正是在這一系列不期而遇的自然災(zāi)害面前，“他們”，用各自的光芒貢

獻(xiàn)著溫暖、堅(jiān)毅、感動(dòng)。所以，與這些災(zāi)難有關(guān)的表現(xiàn)“他們”奉獻(xiàn)、感動(dòng)的素材都可以運(yùn)用。

在寫(xiě)作時(shí)，因?yàn)楸驹囶}有一個(gè)簡(jiǎn)短的導(dǎo)引（平時(shí)我們關(guān)注更多的是我們自己），所以，寫(xiě)作此文

時(shí)，除了可以考慮前面提到的一系列事件及素材外，還可以就我們這一代如何學(xué)會(huì)關(guān)注、關(guān)心他

人為切入點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作，而這樣思量就涉及到我們成長(zhǎng)中如何處世、如何與人為善等方面的主題了。

只要根據(jù)提示理解文章，確定主題，應(yīng)該說(shuō)，本試題極易寫(xiě)好。

10.湖北卷：《舉手投足之間》

就這個(gè)題目，大致可以分為兩個(gè)大的方面，從兩個(gè)大的方面著手寫(xiě)作。其一、考察考生的觀

察能力。這里要求考生將所觀察對(duì)象的一舉一動(dòng)細(xì)致完整的表達(dá)出來(lái)，寫(xiě)出精氣深來(lái)，敘述清晰

明了，不混亂，不作作。其二、考察考生在行為方面的修煉。形于外而發(fā)于內(nèi)，舉手投足往往反

映一個(gè)人的內(nèi)心世界，反映一個(gè)人的道德修養(yǎng)，反映一個(gè)人的品質(zhì)和學(xué)識(shí)。因此，寫(xiě)作過(guò)程中，

需要由外到內(nèi)，進(jìn)行剖析，挖掘出人物性格。結(jié)合二者，可以考察考生的思量能力，即由舉手投

足這樣的細(xì)節(jié)反映大的局面，辨正分析小與大的哲學(xué)思想，這里宜寫(xiě)成議論文的形式。

11.2022高考全國(guó)卷n作文題目：海龜和老鷹

海龜和老鷹，一個(gè)在天上翱翔，一個(gè)在海中生活，看似二者之間有著很大差別，但實(shí)際上二

者都是根據(jù)自身特征，生活在適合自己的不同領(lǐng)域。從而，我們可以抽離出一個(gè)統(tǒng)一主旨來(lái)：選

擇。選擇適合自己的環(huán)境，選擇適合自己的職業(yè)，選擇適合自身發(fā)展的方向……老鷹因其翅膀翱

翔天宇，海龜因其特殊的呼吸方式適應(yīng)海中生活，二者之間沒(méi)有優(yōu)劣。明白了這一層寓意，方可

以環(huán)繞主旨任意發(fā)揮。同樣，還可以寫(xiě)對(duì)立者之間對(duì)對(duì)方生活方式以及生活環(huán)境的憧憬，對(duì)自身

的深刻認(rèn)識(shí)等等。

12.安徽卷：

帶著感動(dòng)出發(fā)

2022年是令人感動(dòng)的一年，也是帶著感動(dòng)出發(fā)的一年。從眾志成城抗擊暴風(fēng)雪中為抗冰保電

犧牲的三英雄；到奧運(yùn)圣火傳遞過(guò)程中掀起的愛(ài)國(guó)熱潮，金晶的極力保護(hù)奧運(yùn)圣火的舉動(dòng)；再到

汶川大地震中，為救學(xué)生犧牲的老師們，為救幸存者沒(méi)日沒(méi)夜奮戰(zhàn)的軍人們，以及伸出援助之手

的普通百姓和社會(huì)各界等。這些人物、這些事件都無(wú)不令人感動(dòng)。學(xué)生可以根據(jù)時(shí)間順序，把以

上素材串聯(lián)起來(lái)作文，形成一條“感動(dòng)鏈”。寫(xiě)出來(lái)的作文既涉及到了熱點(diǎn)，又涉及到了情感，

非但具有社會(huì)價(jià)值，也有一種普遍性的感染力。在一場(chǎng)群體性的感動(dòng)中，連閱卷老師都有可能置

身其中，作文也就不難得高分了。

即便避開(kāi)當(dāng)下的熱點(diǎn)事件，不盲目從眾。學(xué)生從自身的個(gè)人情感出發(fā)也未嘗不可，寫(xiě)令人感

動(dòng)的親情、友情、愛(ài)情以及目生人之間的感情等，只要有情在，就有感動(dòng)在。但學(xué)生需要注意的

是：“言由心生”，“動(dòng)之以情”，感動(dòng)不了自己的作文同樣不能感動(dòng)別人。

13.2022年北京市高考作文：根據(jù)閱讀材料自由命題

2022年北京市高考作文題目：

材料作文。學(xué)生根據(jù)材料自選角度，自擬題目寫(xiě)一篇不少于800字的文章，除詩(shī)歌外體裁不

限。

在課堂上，老師拿了一個(gè)玻璃杯，里面放了一個(gè)大石頭，差不多和杯子一樣大，老師問(wèn)大家:

杯子滿(mǎn)了嗎？

一個(gè)學(xué)生回答：沒(méi)滿(mǎn)，還可以放沙子。

待學(xué)生放完沙子，老師又問(wèn)：滿(mǎn)了嗎？

全班同學(xué)回答滿(mǎn)了，有一個(gè)男孩卻回答沒(méi)有滿(mǎn)，還可以放水。

老師笑了，接著把沙子和石頭倒出來(lái)，杯子是空的。

這回老師是往杯子里放沙子和水，然后問(wèn)大家，杯子滿(mǎn)了嗎？如果要放石頭進(jìn)去，該怎么放？

男孩就把杯子里的沙子和水倒出來(lái)，先把石頭放進(jìn)去。

點(diǎn)評(píng)：近幾年，全國(guó)各地的高考作文命題比較熱中于材料作文。材料作文相比命題作文更加

具有靈便性、新鮮性和開(kāi)放性，這樣一來(lái)，更能發(fā)動(dòng)考生的主動(dòng)性，不至于沒(méi)有話寫(xiě)，也不至于

瞎編亂造，寫(xiě)一些陳腐刻板的東西。

正鑒于材料作文的這些特點(diǎn)，那末重點(diǎn)就在于如何挖掘題目所提供材料的內(nèi)涵，然后挑選你

最有把握的一點(diǎn)進(jìn)行作文。

具體對(duì)此道材料作文而言，首先是審讀材料。這則師生簡(jiǎn)短對(duì)話材料看是簡(jiǎn)單，其實(shí)是極富

生活哲理。初看材料，若是不細(xì)心的考生會(huì)極易取”答案是豐富多彩的”之意，但這個(gè)顯然有點(diǎn)

偏題，顯然不可取。

此題大致可以從這幾點(diǎn)立意：1.學(xué)無(wú)止境；2.變與不變；3.過(guò)程與結(jié)果、方法與結(jié)果；4.思維

的魅力、思維靈便性；5.相對(duì)空間與絕對(duì)空間等等，自己選取一個(gè)好的切合題目的立意，可以寫(xiě)

一篇思辨議論文也可以寫(xiě)成優(yōu)美的散文。

這個(gè)題目審題一定要新、深、準(zhǔn)，立意好之后，在裝入一些新鮮的材料，這樣文章得高分自

然也不難了。

14.寧夏、海南高考作文：

法國(guó)作家加繆在《西緒佛斯的神話》中寫(xiě)到：西緒佛斯被罰推大圓石頭上山，推到山上后石

頭滾下去，因此西緒佛斯又得繼續(xù)推石頭上山，這樣周而復(fù)始，永