《教務(wù)處教育教學(xué)管理工作述職報(bào)告》

第頁(yè)共頁(yè)一、工作背景本年度是我校教務(wù)處開(kāi)展教育教學(xué)管理工作的第一年。“教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)高校本科教學(xué)管理工作的通知”、“全國(guó)教育部門(mén)課程與教材建設(shè)研討會(huì)暨課程體系和教材建設(shè)論壇”等文件和各種新的教育管理法規(guī)的出臺(tái)，為我校加強(qiáng)教育教學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)教育教學(xué)改革創(chuàng)新提供了良好的機(jī)遇。教務(wù)處作為學(xué)校教育教學(xué)管理的核心職能部門(mén)，要加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，牽頭組織制定各種教育教學(xué)管理制度和規(guī)章，落實(shí)教育教學(xué)管理的全過(guò)程監(jiān)控，不斷提高教育教學(xué)管理的科學(xué)性、規(guī)范性和有效性。在今年的工作中，我主要負(fù)責(zé)開(kāi)展教育教學(xué)管理工作，接下來(lái)將簡(jiǎn)要撰寫(xiě)一份述職報(bào)告。二、主要工作內(nèi)容課程建設(shè)：本年度工作開(kāi)展之初，我立即與相關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展課程建設(shè)工作，制訂專(zhuān)屬我校的本科課程建設(shè)規(guī)劃和課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，將專(zhuān)業(yè)市場(chǎng)需求與學(xué)生的實(shí)際需要相結(jié)合，以課程改革為突破口，加大教育教學(xué)改革力度。師資隊(duì)伍建設(shè)：為了保證教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，我們還要注重師資隊(duì)伍的建設(shè)。我根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和師資人數(shù)來(lái)確定每位老師的授課任務(wù)和教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，落實(shí)差異化的教育培訓(xùn)、賦予科學(xué)合理的授課時(shí)間，注重師資隊(duì)伍建設(shè)，為建設(shè)一支高素質(zhì)的、懂教育教學(xué)改革、愿意服務(wù)于教學(xué)事業(yè)的教師隊(duì)伍創(chuàng)造條件。教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是教育教學(xué)管理的核心，而學(xué)生滿(mǎn)意度是一種重要的監(jiān)控指標(biāo)之一。我采用了多種方法，如教學(xué)問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn)室評(píng)估、學(xué)生評(píng)教等，對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控和評(píng)估，形成針對(duì)性的教學(xué)反饋，從而不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)風(fēng)建設(shè)：學(xué)風(fēng)建設(shè)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保障，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。我根據(jù)校方統(tǒng)一的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案，結(jié)合本校實(shí)際情況，通過(guò)宣傳教育、示范帶動(dòng)、明確督導(dǎo)等多種方式，推廣學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)、加強(qiáng)學(xué)生自我管理、營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三、工作心得與體悟在今年的教育教學(xué)管理工作中，我認(rèn)識(shí)到了以下幾點(diǎn)：要加強(qiáng)制度建設(shè)：制度是規(guī)范教育教學(xué)行為的重要手段，制度的科學(xué)實(shí)施可以整合教育教學(xué)資源，提高教學(xué)管理效果。要注重實(shí)踐運(yùn)用：教育教學(xué)管理工作必須與實(shí)際情況相結(jié)合，在實(shí)踐中進(jìn)行梳理、總結(jié)，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。要強(qiáng)化評(píng)估監(jiān)控：教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是教育教學(xué)管理重要組成部分，必須重視對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)估，有效運(yùn)用評(píng)價(jià)結(jié)果指導(dǎo)不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。四、工作展望在2024年的工作中，我將進(jìn)一步補(bǔ)充完善教育教學(xué)管理制度，強(qiáng)化對(duì)師資隊(duì)伍和學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)管理，加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估監(jiān)控，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們還將開(kāi)展一系列的校內(nèi)教育