《影視剪輯》課程標準

《影視剪輯》課程標準一、課程概述：本課程是一門專業(yè)核心課，是一門理論和實踐結(jié)合緊密的課程。因此，課程內(nèi)容不但涉及影視導演和剪輯有關(guān)的基礎(chǔ)理論，還有具體的視聽元素的特性分析以及作用；影視作為時空綜合藝術(shù)在時空結(jié)構(gòu)方面的特性。在理論講授的同時結(jié)合影視示例講解理論的實際應(yīng)用，此外，在剪輯的實踐講授中，使學生掌握一種新的專業(yè)剪輯軟件ADOBEPREMIERE的熟練運用方法。二、教學目標（一）知識目標1.正確理解掌握電影電視藝術(shù)的三大要素、影視創(chuàng)作中的三個剪輯因素、了解如何追求創(chuàng)造性的剪輯效果。2.正確理解掌握蒙太奇的基本含義；蒙太奇的表現(xiàn)形式；掌握蒙太奇與長鏡頭論；理解蒙太奇與剪輯藝術(shù)。3.正確理解掌握影視片的有附加技巧的剪輯；影視片的無附加技巧的剪輯；了解影視片的線性與非線性剪輯。4.熟練掌握鏡頭組接剪接點的準確性、鏡頭組接時空觀的合理性、鏡頭組接畫面的方向性、鏡頭組接的邏輯性、主體動作的連貫性、造型銜接的有機性；理解鏡頭畫面的分剪、挖剪和拼剪；學會資料、景物和借用鏡頭的運用；了解群眾場面和戰(zhàn)斗場面的剪輯處理；掌握影視片字幕的剪輯要點。5.理解掌握決定影視片節(jié)奏的主要因素；了解影視片節(jié)奏的重要意義；學會營造影視片節(jié)奏的剪輯手段。理解掌握影視片的種類及不同的剪輯手法。（二）能力目標1.具備影視從業(yè)者需要的藝術(shù)鑒賞、協(xié)作溝通等各項職業(yè)能力。2.能熟練綜合應(yīng)用各類剪輯軟件按創(chuàng)意要求獨立完成電影、電視、廣告以及各類其他視頻的后期剪輯制作。（三）素質(zhì)目標1.嚴謹務(wù)實的工作作風和服從力；2.創(chuàng)作主動力和自我潛能的發(fā)掘能力；3.具備工作中處理與各方關(guān)系的能力；4.具有較強的團隊意識和協(xié)作精神；5.具備良好的心理素質(zhì)和克服困難的能力。三、教學模式：本課程依托“信息化”教學資源，采取“任務(wù)驅(qū)動”的教學模式，按照影視真實項目創(chuàng)作流程實施教學，將影視剪輯技能模塊貫穿整個課程創(chuàng)作的全過程。課程分解為六大循序漸進的項目單元，每個單元對應(yīng)多個任務(wù)模塊。每個任務(wù)分別對應(yīng)理論學習和創(chuàng)作實踐。其中理論學習是對理論知識的通匯貫通，而創(chuàng)作實踐是對理論知識的學以致用，以期將學習領(lǐng)域的知識和行動領(lǐng)域的技能很好地結(jié)合。形成了以實踐任務(wù)為骨架、以技能知識點為內(nèi)容的實踐導向結(jié)構(gòu)化課程內(nèi)容體系。在教學設(shè)計方面，以任務(wù)為驅(qū)動，突出實踐性、趣味性、職業(yè)性，體現(xiàn)“教、學、做”合一的設(shè)計理念。通過本課程的學習，使學生可以有意識地運用剪輯思路去進行影視作品創(chuàng)作，在拍攝中有后期的編輯意識，在剪輯上有敘述的層次感、結(jié)構(gòu)感以及藝術(shù)表現(xiàn)力。四、教學日歷：建議8學時/周單元任務(wù)知識點技能點學時講授實踐單元一：思路任務(wù)一：剪輯思路的建立1剪輯基本概念2影視剪輯基本流程1剪輯思路的建立2宣傳片的剪輯22任務(wù)二：宣傳片的剪輯單元二：概念任務(wù)一：制作關(guān)于剪輯的“名詞解釋”視頻短片1剪輯相關(guān)的名詞和概念1理解視聽語言的思維方式26單元三：軟件任務(wù)一：廣告剪輯1.剪輯整體創(chuàng)意構(gòu)思分析2剪輯素材的分析3分鏡頭腳本分析1軟件使用要點2廣告的剪輯24單元四：時空任務(wù)一：電影縮剪訓練1省略與延長2理解時空3理解視角4敘事結(jié)構(gòu)1掌握分鏡頭敘事的方法2掌握時間的處理技巧3掌握空間的處理技巧4掌握主要敘事結(jié)構(gòu)24單元五：一場戲任務(wù)一：文戲武剪訓練1.剪輯的六個原則1.如何剪輯一場戲4單元六：一部戲綜合任務(wù)：劇情片剪輯1影視剪輯整體流程2影視創(chuàng)作分工與協(xié)作3影視行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)4學時總計32五、參考書目：1.教材［美]沃爾特·默奇。眨眼之間北京聯(lián)合出版公司，2012.2