（湖南專用）高考語文二輪 選做題專題測試卷

1．閱讀下列文字，完成后面的試題。子曰：“予欲無言。”子貢曰：“子如不言，則小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四時(shí)行焉，百物生焉，天何言哉？”(《論語·陽貨》)根據(jù)孔子與子貢的對(duì)話，概括出一條教學(xué)原則，并加以評(píng)析。(200字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)教學(xué)原則：學(xué)生主體原則(答“自主學(xué)習(xí)原則”亦可)，注重身教原則(答“無言之教”或“教是為了不教”亦可)。(2)以學(xué)生為主體的教學(xué)原則是當(dāng)代教育工作者必須遵行的基本原則。學(xué)生主體原則，就是將學(xué)生作為教育活動(dòng)的主體，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主發(fā)揮能動(dòng)作用，自主形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自主合作并主動(dòng)探究相關(guān)知識(shí)。作為教師，應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)學(xué)生思考，給學(xué)生進(jìn)行必要的示范，但應(yīng)切忌完全替代和空洞說教。教師應(yīng)以自身的治學(xué)態(tài)度和行為舉止給學(xué)生樹立榜樣，像天道之于四時(shí)那樣，去潛移默化地影響學(xué)生、感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生。2．閱讀文段，回答后面問題。夫大塊載我以形，勞我以生，佚我以老，息我以死。(選自《莊子》)子貢學(xué)有所倦，問仲尼曰：生有所息？仲尼曰：“生無所息?！?選自《論語》)你認(rèn)為人生是“生有所息”還是“生無所息”呢？聯(lián)系自我談?wù)勀愕目捶?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】人生既要生有所息，又要生無所息。人在面對(duì)理想時(shí)，總是需要不屈不撓、永不厭倦、永不停息地去追求拼搏；人在面對(duì)生活時(shí)，又需要張弛有道，該放松的時(shí)候要放松，該休息的時(shí)候要休息，用歌聲裝點(diǎn)心靈，用微笑打扮人生。這就是人生，生無所息；這就是生活，生有所息。我們要為人生的理想不停地奮斗，讓自己的生命變得豐富精彩，同時(shí)我們還要懂得生活，讓自己的心靈充滿歡聲笑語。3．閱讀下列一則新聞，完成后面的試題。國務(wù)院總理2012年2月29日主持召開國務(wù)院常務(wù)會(huì)議，同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。歷時(shí)4年修改后，PM2.5終于寫入“國標(biāo)”，納入各省市強(qiáng)制監(jiān)測范疇。在國務(wù)院常務(wù)會(huì)議上，還再次強(qiáng)調(diào)了全國開展PM2.5監(jiān)測的時(shí)間表。會(huì)議要求，2012年要在京津冀、長三角、珠三角等重點(diǎn)區(qū)域以及直轄市和省會(huì)城市開展細(xì)顆粒物與臭氧等項(xiàng)目監(jiān)測，2013年在113個(gè)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)城市和國家環(huán)境保護(hù)模范城市開展監(jiān)測，2015年覆蓋所有地級(jí)以上城市。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。雖然PM2.5只是地球大氣成分中含量很少的組分，但它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，富含大量的有毒、有害物質(zhì)且在大氣中的停留時(shí)間長、輸送距離遠(yuǎn)，因而對(duì)人體健康和大氣環(huán)境質(zhì)量的影響更大。(1)請(qǐng)為上述新聞擬寫標(biāo)題。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)任選一個(gè)角度，寫一則新聞短評(píng)。(不少于200字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)PM2.5納入《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。(2)PM2.5既要入法，也要入治霧霾天氣越來越多，灰霾現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，我們生存的環(huán)境越來越惡劣。PM2.5的監(jiān)測治理勢在必行，功在當(dāng)代，利在千秋。PM2.5已納入我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》。但我們要提出的是：關(guān)于PM2.5，重要的不是測而是治。監(jiān)測是基礎(chǔ)，治理是關(guān)鍵，只有加強(qiáng)宣傳教育，制定排放標(biāo)準(zhǔn)，才能真正實(shí)現(xiàn)治理目標(biāo)，使藍(lán)天計(jì)劃等美好愿望得以實(shí)現(xiàn)。就具體而言，應(yīng)對(duì)機(jī)動(dòng)車輛尾氣排放及工業(yè)生產(chǎn)的工廠排放的黑煙灰塵強(qiáng)化監(jiān)治。PM2.5在大氣中的停留時(shí)間長，輸送距離遠(yuǎn)，流通的地域廣，對(duì)大氣質(zhì)量的影響大，牽涉的部門和人群多，因此對(duì)PM2.5的監(jiān)測和治理需要各部門、各地區(qū)甚至國際間的通力合作。4．閱讀下列文段，回答后面試題。仁者愛人，有禮者敬人。《孟子》克己復(fù)禮為仁。《論語》子曰：“士志于仁，無求生以害仁，有殺身以成仁。”《論語·衛(wèi)靈公》根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合上述文段，說說儒家所倡導(dǎo)的“仁”與“禮”的內(nèi)涵，并分析“禮與仁”的關(guān)系。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】儒家的“仁”是儒家為人類生活確立的最基本的和最高的道德原則，仁即愛人，也就是以仁愛的精神協(xié)調(diào)人際關(guān)系，并由此解決社會(huì)問題。禮即禮儀，也即社會(huì)政治秩序，禮有上下，尊卑，貴賤之分。仁與禮的關(guān)系：仁是思想，禮是內(nèi)容，仁是內(nèi)核，禮是形式。禮是仁的具體而現(xiàn)實(shí)的反應(yīng)。仁是內(nèi)里，禮是外表。仁與禮必須相結(jié)合，禮才有價(jià)值。沒有仁的禮是虛假，沒有禮的仁則是野狎。5．閱讀下面文字，完成后面試題。進(jìn)化論[美國]賀爾曼·梅森奧撒棒球隊(duì)一直擁有一個(gè)忠實(shí)的球迷。他每次看球總是帶著一只大猴子。一段時(shí)日以后，那只猴子居然變成一個(gè)棒球?qū)＜伊?。碰到精彩的比賽，它就興奮地活蹦亂跳，頻頻鼓掌；如果球隊(duì)失常了，那畜生便吐舌頭、做鬼臉。偶然，在一次球賽中，奧撒隊(duì)的一壘手受了傷，無法繼續(xù)比賽。偏偏又找不到替補(bǔ)的選手。這時(shí)，竟然有人推薦那只猴子上場。這真是一個(gè)瘋狂的建議；然而，比賽的結(jié)果更令人瘋狂——由于猴子精彩的球技使奧撒隊(duì)大勝一場。有趣的是，往后他們就靠著一壘的那只靈長類連續(xù)打了九場勝仗。原來的一壘手早就被人拋在腦后了，當(dāng)他復(fù)原要?dú)w隊(duì)時(shí)，球隊(duì)經(jīng)理在臉上擺了一塊本壘板——眼前的勝利組合不容被拆散?？蓱z的一壘手，雖然生氣，也只得卷起鋪蓋回老家去了。過了兩個(gè)禮拜，他忽然收到一封信，上面這么寫著——“親愛的湯姆，請(qǐng)回到球隊(duì)來吧！我們需要你回來擔(dān)任一壘手的守備。猴子注：我現(xiàn)在是經(jīng)理了?！苯Y(jié)合小說主題，簡要分析小說《進(jìn)化論》與傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義小說在藝術(shù)手法上的最大不同之處。(200字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】《進(jìn)化論》與傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義小說在藝術(shù)手法上最大不同之處是采用荒誕、寓言的(或：悖謬與怪誕、虛構(gòu))手法，而傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)主義小說則是采用寫實(shí)的手法?！哆M(jìn)化論》將故事荒誕虛構(gòu)成猴子參加棒球比賽甚至于最后擁有整個(gè)棒球隊(duì)，小說把現(xiàn)實(shí)當(dāng)中不可能的寫成藝術(shù)的可能，體現(xiàn)出事物的非邏輯和超現(xiàn)實(shí)性(或：真實(shí)生活中不可能的現(xiàn)象，在藝術(shù)中卻成了可能)，這樣的“進(jìn)化”辛辣而深刻，傳達(dá)出了深刻、豐富的主題：進(jìn)化了的人類有時(shí)是多么自私、貪婪和冷酷，扭曲了人性，成為“異化”(退化)的人。6．閱讀下面的材料，回答后面的試題。一個(gè)年輕人向老獵手請(qǐng)教捕熊的訣竅。老獵手說：“我通常是先找一個(gè)山洞，躲在洞邊，然后向里面扔一塊石頭，如果聽到里面?zhèn)鱽怼畣琛獑琛獑琛暮鹇?，就跳到洞口，朝里面開槍，熊就會(huì)倒在你的槍口下。”年輕人滿意地離開了。過了幾天，老獵手在醫(yī)院偶然發(fā)現(xiàn)了渾身裹滿繃帶的年輕人。年輕人面帶疑惑：“我依照您的囑咐，先找一個(gè)山洞，躲在旁邊，朝里面扔了一塊石頭，聽到‘嗚—嗚—嗚’的吼聲，我就舉槍到洞口，可還沒等我開槍，就從洞里開出一列火車……”年輕人學(xué)習(xí)捕獵的方法，引發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)問題怎樣的思考？(不少于200字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例)年輕人學(xué)習(xí)捕獵的方法告訴我們：學(xué)習(xí)與行事既要學(xué)會(huì)借鑒別人現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)與長處，但也要實(shí)事求是，切不可盲目模仿，沒了自己。年輕人向老獵手請(qǐng)教捕熊之法，謙虛好學(xué)值得推崇，但步步緊跟別人，或事事模仿別人，亦步亦趨，鸚鵡學(xué)舌，最終傷害了自己。任何事情，有相同之處，也會(huì)有不同之處，如果事事一味求同，刻意模仿，忽略差異的存在，我們的生活就沒有了創(chuàng)新，社會(huì)也不可能有前進(jìn)的動(dòng)力。所以每個(gè)人都要結(jié)合自身的情況總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法。7．下面是選自《光明日?qǐng)?bào)》的4條消息的標(biāo)題，請(qǐng)?jiān)诜治鰳?biāo)題所報(bào)道的事實(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上，寫一則新聞短評(píng)。外交部發(fā)言人：谷歌若撤出不會(huì)影響中國的投資環(huán)境澳聯(lián)邦通訊部長表示：網(wǎng)絡(luò)不能獨(dú)立于法律之外瑞士堅(jiān)決嚴(yán)打(網(wǎng)絡(luò))“黃毒”信息互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例)當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)中發(fā)揮著重要的積極作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響，它還引發(fā)國際爭端，成為利益集團(tuán)博弈的工具，因此，用法律的手段監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，已成為國際社會(huì)的共識(shí)。8．讀下面的文字，完成題目。失眠[前蘇聯(lián)]A·卡聶夫斯基今天我很早就上床了，可是睡不著。妻子對(duì)我說：“你數(shù)數(shù)吧，好像有點(diǎn)作用！我每晚都數(shù)到100萬?！蹦呛冒?，我也來試試。l……2……3……昨天校長把我叫去3次：為什么遲到？為什么同事們發(fā)火？為什么不交計(jì)劃？要是他和我們一樣睡不著，就不會(huì)提這么蠢的問題了！把人弄得失眠，又來挖苦人！……8……9……10……我在學(xué)校干了10年，卻叫莫薩金當(dāng)小組長。你想想看，我晚上連覺都睡不著，還得忙著副博士答辯，也許我也像科學(xué)院院士那樣睡不著吧?！?7……18……19……19個(gè)人都得到獎(jiǎng)金。除我之外，全組都得了。而且他們還那么若無其事的。那你就放心地睡吧，我親愛的同志?！?0……31……32……一共32平方。但是巴巴揚(yáng)卻有48平方，3個(gè)房間，你說他有3個(gè)孩子！我哪怕能美美地睡上一覺也行，那樣，我也會(huì)有孩子的。118……119……120……這只是算出來的數(shù)目，扣除后就只有104了，比所有的人都少。金娜才從學(xué)校畢業(yè)，就拿140盧布，全用來買化妝品，她的錢往哪兒花嘛，但我每月光安眠藥就得花10盧布?！?000……7000……8000……8000個(gè)白血球。醫(yī)生說，我已經(jīng)到極限了，卻讓納哥涅奇去休假。我的專業(yè)知識(shí)還少了不成！就是讓我到結(jié)核病療養(yǎng)院去也好嘛，我得自我拯救一番呀！這不，思維遲鈍了，眼也花了，腦子嗡嗡亂響。你瞧，已經(jīng)早上7點(diǎn)了，我才有睡意。又要睡過頭，又要遲到，校長得來那套老生常談了……去他的吧，身體重要！靜極了……我就睡吧。(1)請(qǐng)分析小說的主要構(gòu)思技巧。(80字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這篇小說帶給我們怎樣的人生啟示？(120字左右)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)小說以“我”睡覺前數(shù)一串?dāng)?shù)字為線索，穿針引線，串聯(lián)起與之相關(guān)的職位、獎(jiǎng)金、住房等日常生活中的種種不如意。巧妙地描寫了“失眠”的情形，并揭示出“失眠”的社會(huì)原因。(2)小說中的“我”在生活中有太大的壓力(過多的欲求)，導(dǎo)致了內(nèi)心的不寧靜而“失眠”。因此，我們面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界和生活的重壓，應(yīng)該保持良好的心態(tài)，不斤斤計(jì)較于名利，不被身外之物所累，這樣才能獲得內(nèi)心的安寧，而不至于整夜“失眠”。9．閱讀下面的文字，完成問題。那天早晨上學(xué)，我去得很晚，心里很怕韓麥爾先生罵我，況且他說過要問我們分詞?？墒俏疫B一個(gè)字也說不上來。我想就別上學(xué)了，到野外去玩玩吧。天氣那么暖和，那么晴朗！畫眉在樹林邊婉轉(zhuǎn)地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士士兵正在操練。這些景象，比分詞用法有趣多了；可是我還能管住自己，急忙向?qū)W校跑去。我走過鎮(zhèn)公所的時(shí)候，看見許多人站在布告牌前邊。最近兩年來，我們的一切壞消息都是從那里傳出來的：敗仗啦，征發(fā)啦，司令部的各種命令啦。——我也不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”鐵匠華希特帶著他的徒弟也擠在那里看布告，他看見我在廣場上跑過，就向我喊：“用不著那么快呀，孩子，你反正是來得及到學(xué)校的！”——《最后一課》歷經(jīng)時(shí)間的滄桑，露絲面容蒼老的皺褶如橘皮，聲音暗弱，音調(diào)緩慢，但眼睛仍放射著堅(jiān)毅的光。起初的談話小心翼翼、漫無邊際，談到在沉船時(shí)刻不愿撤離的船長和設(shè)計(jì)師，感到崇敬；談到那些一直在甲板上從容演奏蔑視死亡至最后一刻的偉大樂師們，感到欽佩。期間，李桑切斯還提及那顆價(jià)值連城的“海洋之心”項(xiàng)鏈的失蹤。露絲說，杰克的繪畫天賦非常杰出，如果在世，他一定會(huì)成為一個(gè)出色的畫家的。她說自己濃烈的愛情從來沒有隨杰克的死亡而消失，而是貫穿了整個(gè)一生，她坦然承認(rèn)，“我的思念一天也沒有停歇。也許，你們不相信，我結(jié)婚是對(duì)他臨終前的承諾，他讓我答應(yīng)一定要‘子孫滿堂’?！甭督z枯干的眼眶中隱隱有混濁的淚光。——《泰坦尼克號(hào)》小說一開始，就要給自己找一個(gè)敘述的身份和位置，這就是敘述角度。它也可稱為視角，是一個(gè)小說敘述的立足點(diǎn)，它決定了敘述者以何種身份、何種角度來講述故事。試就上面兩段文字的敘述角度作簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【參考答案】《最后一課》的敘述角度是仰視的，以一個(gè)孩子的眼睛來看世界，對(duì)成人世界的復(fù)雜與不可理喻無法作出解釋和判斷，孩子的視角也就導(dǎo)致了觀察點(diǎn)的不同，這個(gè)視角也決定了這樣的敘事是一種“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”的敘事，使讀者與人物一同經(jīng)歷著成長的悲歡?！短┨鼓峥颂?hào)》的敘述人決定了小說“過來人”回憶往事的面目出現(xiàn)。露絲飽經(jīng)滄桑，站在俯瞰人生的高度，其視角是俯視的，選取這個(gè)視角，決定了這篇小說是一種“過去完成時(shí)”的敘事，讀者和敘事人都知道事情的結(jié)局，只是在一起回顧已經(jīng)發(fā)生和已經(jīng)經(jīng)歷過的事情。10．閱讀下列兩個(gè)文段，完成后面試題。原句：度過了討飯的童年生活，在財(cái)東的馬房里睡覺的少年，青年時(shí)代又在秦嶺荒山里混日子，不知道世界上有什么可以叫做困難！(柳青《創(chuàng)業(yè)史》原稿)改句：他童年時(shí)候討過飯，少年時(shí)候在財(cái)東馬房里睡過覺，青年時(shí)候又在秦嶺荒山里混過日子，簡直不知道世界上有什么可以叫做困難。(柳青《創(chuàng)業(yè)史》改稿)比較上述中的“原句”與“改句”，說說改句比原句好在哪兒？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】兩組句子在句式、敘述層次有著明顯不同。原句句式變換過多，句式散亂，敘述順序不清。改句以童年、少年、青年為順序敘述生活經(jīng)歷，句式比較整齊，但又整中有散，散中有整，整散結(jié)合。改句增強(qiáng)了表達(dá)效果，更能突出人物所受的痛苦和磨難。11．閱讀下列文字，完成后面題目。有個(gè)人在荒涼的野外趕路，他看見一個(gè)女人獨(dú)自站在路旁，便問她：“你是誰？”她說：“我是真理。”他又問道：“你為什么不住在繁華熱鬧的城市，而住在這荒涼的野外呢？”她答道：“古時(shí)候，謬誤在少數(shù)人那里，但是現(xiàn)在你無論在哪里都能聽到謬誤?！鄙鲜霾牧辖o你怎樣的啟示，請(qǐng)以此為例證，寫一段富有哲理意義的話。(不超過150字)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】有一則這樣的故事：一個(gè)在荒郊野外匆忙趕路的人碰到一個(gè)自稱為真理的女人。這個(gè)人問她：你為何獨(dú)處荒涼野外而舍棄繁華鬧市呢？真理女人答道：繁華熱鬧的城市到處聽到的都是謬誤。一問一答，看似寓言，實(shí)為箴言。它告訴我們，喧嘩與孤獨(dú)，恰恰是謬誤與真理的所在。真理往往青睞于那些遠(yuǎn)離喧囂、耐得寂寞、冷靜思考的人。12．以“舞臺(tái)”為題寫兩個(gè)語段。要求：一個(gè)是寫現(xiàn)實(shí)場景中的舞臺(tái)，一個(gè)寫富有人生哲理的舞臺(tái)，每段50字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(示例一)新春聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)，色彩繽紛，布置豪華，燈光四射，寬敞氣派。舞臺(tái)設(shè)計(jì)采用了高科技，能旋轉(zhuǎn)，能分層次輪轉(zhuǎn)，從一個(gè)節(jié)目到另一個(gè)節(jié)目的背景效果的變換，轉(zhuǎn)瞬即可完成。(示例二)人生好比一個(gè)舞臺(tái)。這舞臺(tái)有喜劇也有悲劇，有偶然也有必然，有時(shí)絢麗奪目，令人歡欣憧憬，有時(shí)凄風(fēng)冷雨，令人傷感落淚。13．假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人，請(qǐng)根據(jù)少兒聽眾的特點(diǎn)，重新表述下面一段文字的畫線部分。不得改變原意。不超過80個(gè)字。蔚藍(lán)的天空，萬里無云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過，水中的卵石清晰可見。溪邊坐著一位長髯老者，面容清瘦，雙目炯炯有神。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】一條小溪嘩嘩地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位長胡子的老爺爺，臉瘦瘦的，胡子長長的，那雙眼睛可有神了。14．(1)把下面詩句進(jìn)行擴(kuò)展，使其更加豐富、形象，擴(kuò)展后的文字不少于100字。潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)以下面這句話為首句，合理展開敘述，寫一段不少于100字的語段。夏天和冬天，各有各的情趣。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)寒江浸月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，楓葉飄零，荻花絮飛。在一片寂寞的氛圍中，我送客人來到了潯陽江口。深秋的夜晚，寒氣襲人，秋意煞人?？礉￡柦o靜流淌，枯敗的楓葉紛紛滑落，貼水的荻花潸潸濺淚，想起人生沉浮有如琵琶樂聲起伏，我舉杯寄語即將離別的友人：有離才有情，無別情難永。我們要時(shí)間永逝但人生永恒，貶謫不斷卻友誼不減。(2)夏天和冬天，各有各的情趣。如果我們靜心思之，便會(huì)感到夏與冬雖風(fēng)格迥異卻又情趣相通。夏有夏的草綠花黃，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天生機(jī)噴發(fā)，百川灌河，漫江碧透，百舸爭流。若能雨后泛舟，必能讓人心曠神怡，流連忘返；冬天千里冰封，萬里雪飄，寒梅傲枝，芬芳沁脾。若能湖面滑冰，一樣使人逸興神飛，意趣盎然。15．閱讀下列文字，完成后面的試題。北風(fēng)與太陽兩方為誰的能量大相互爭論不休。他們決定，誰能使得行人脫下衣服，誰就勝利了。北風(fēng)一開始就猛烈地刮，路上的行人緊緊裹住自己的衣服，風(fēng)見此，刮得更猛。行人冷得發(fā)抖，便添加更多衣服。風(fēng)刮疲倦了，便讓位給太陽。太陽最初把溫和的陽光灑向行人，行人脫掉了添加的衣服，太陽接著把強(qiáng)烈陽光射向大地，行人們開始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。北風(fēng)與太陽的故事，啟示了我們什么？把你的聯(lián)想凝聚成一段富有哲理的話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________