《園林景觀電腦表現(xiàn)（SU+PS）》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

《園林景觀電腦表現(xiàn)（SU+PS）》課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程代碼：1305012課程名稱(chēng)：園林景觀電腦表現(xiàn)（SU+PS）課程類(lèi)別：項(xiàng)目導(dǎo)向工學(xué)模塊設(shè)計(jì)表達(dá)課程適用專(zhuān)業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程學(xué)時(shí)：96課程學(xué)分：6開(kāi)設(shè)學(xué)期：第三學(xué)期執(zhí)筆人：一、課程性質(zhì)本課程是環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目導(dǎo)向模塊中的設(shè)計(jì)表達(dá)工學(xué)模塊課程。它的前序課程主要側(cè)重于基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，后續(xù)課程主要側(cè)重于設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練，因此，園林景觀電腦表現(xiàn)這門(mén)課程是奠定環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的核心設(shè)計(jì)能力，實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)技能的量化積累到設(shè)計(jì)能力質(zhì)的飛躍的一門(mén)核心課程。本課程主要以學(xué)習(xí)Sketchup和photoshop這兩款環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)常用的電腦軟件為主，兼顧將軟件操作技巧與園林景觀設(shè)計(jì)表現(xiàn)技巧相結(jié)合，使學(xué)生能根據(jù)不同的設(shè)計(jì)和表現(xiàn)要求，較為熟練地使用Sketchup建模軟件創(chuàng)建景觀地形、制作植物、制作園林小品、園林景觀綜合建模及后期處理，掌握photoshop基本操作，并能較為熟練地處理景觀透視圖、景觀立面圖、規(guī)劃彩平效果圖、規(guī)劃鳥(niǎo)瞰效果圖等常見(jiàn)的景觀設(shè)計(jì)方案圖紙。二、課程目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1．了解Sketchup的誕生與發(fā)展；2．了解Sketchup的應(yīng)用領(lǐng)域與特點(diǎn)；3．掌握Sketchup的操作界面的基本功能；4．掌握Sketchup的基本工具與常用指令；5．了解Sketchup常用的配套插件；6．掌握SKetchup的整體建模思路；7．了解常見(jiàn)的模型存儲(chǔ)格式；8．掌握?qǐng)@林景觀模型制作的基本程序與方法；9．了解Photoshop的應(yīng)用領(lǐng)域與特點(diǎn)；10．掌握Photoshop的基本操作界面；11．掌握Photoshop的基本工具與常用指令；12．了解常見(jiàn)的圖像存儲(chǔ)類(lèi)型與色彩形式；13．了解常見(jiàn)的圖形文件格式；14．掌握?qǐng)D層與分辨率的概念；15．掌握SU、PS、CAD軟件配合使用的技巧；16.掌握?qǐng)@林景觀效果圖制作的基本程序與方法；17.掌握?qǐng)@林景觀方案分析文本制作的基本程序與方法。（二）能力目標(biāo)1．能熟練掌握Sketchup基本界面的操作方法；2．能熟練掌握Sketchup基本工具與常用指令的使用；3．能熟練運(yùn)用Sketchup創(chuàng)建與編輯動(dòng)畫(huà)；4．能熟練運(yùn)用Sketchup創(chuàng)建與編輯地形；5．能熟練運(yùn)用Sketchup創(chuàng)建園林景觀植物與小品；6．掌握CAD圖紙導(dǎo)入Sketchup的技巧；7．能熟練運(yùn)用Sketchup創(chuàng)建各種園林景觀場(chǎng)景；8．掌握導(dǎo)出透視圖、鳥(niǎo)瞰圖及后期處理的技巧；9．能熟練掌握PS基本界面的操作方法；10．能熟練掌握PS基本工具和常用指令的使用；11．能熟練運(yùn)用PS制作紋理貼圖；12．能熟練掌握配景素材的使用方法；13．能熟練運(yùn)用PS制作景觀方案彩色平面圖；14．能熟練運(yùn)用PS制作各類(lèi)景觀分析圖；15．能熟練運(yùn)用PS后期處理景觀透視圖和鳥(niǎo)瞰圖。（三）素質(zhì)目標(biāo)1．具有一定的創(chuàng)新意識(shí)、藝術(shù)修養(yǎng)；2．具有一絲不茍的敬業(yè)精神和高度的責(zé)任心；3．具備自主學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力；4．養(yǎng)成勇于克服困難的精神，具備較強(qiáng)的解決問(wèn)題的能力；5．養(yǎng)成在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自主完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)的自覺(jué)性；三、課程內(nèi)容與教學(xué)設(shè)計(jì)（一）課程設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)依據(jù)學(xué)院制定的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，結(jié)合景觀設(shè)計(jì)師崗位技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和環(huán)藝設(shè)計(jì)師的具體崗位需求，教師在傳授基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)聯(lián)系相關(guān)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)企業(yè)，獲得實(shí)際實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目提供給學(xué)生作為課堂實(shí)訓(xùn)練習(xí)。學(xué)生在掌握軟件理論知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)教師的引導(dǎo)，直接進(jìn)行企業(yè)實(shí)際實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目練習(xí)，這樣得到的就不僅僅是單一的軟件操作能力，而是直接聯(lián)系到企業(yè)的實(shí)際需求，明白SU這款軟件在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工作中的實(shí)際作用，從而產(chǎn)生一個(gè)清晰明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)、以工作過(guò)程為導(dǎo)向、以企業(yè)評(píng)價(jià)為結(jié)果的課程結(jié)構(gòu)。（二）教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)序號(hào)專(zhuān)項(xiàng)能力訓(xùn)練項(xiàng)目參考學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求評(píng)價(jià)1Su應(yīng)用基礎(chǔ)Sketchup的基礎(chǔ)認(rèn)知21.Sketchup概述1.1Sketchup的誕生和發(fā)展1.2Sketchup的應(yīng)用領(lǐng)域1.3Sketchup的特點(diǎn)1.4Sketchup的缺點(diǎn)及其解決辦法1．了解Sketchup的誕生與發(fā)展；2．了解Sketchup的應(yīng)用領(lǐng)域與特點(diǎn)。過(guò)程評(píng)價(jià)（考勤、態(tài)度、師評(píng)）；Sketchup應(yīng)用界面操作142.Sketchup應(yīng)用基礎(chǔ)2.1熟悉Su的初始界面2.2工作界面2.2.1標(biāo)題欄2.2.2菜單欄2.2.3工具欄2.2.4繪圖區(qū)2.2.5數(shù)值控制框2.2.6狀態(tài)欄2.2.7窗口調(diào)整柄2.3優(yōu)化工作界面2.3.1設(shè)置場(chǎng)景信息2.3.2設(shè)置硬件加速2.3.3設(shè)置快捷鍵2.4查看模型2.4.1相機(jī)工具欄——轉(zhuǎn)動(dòng)、平移、實(shí)時(shí)縮放、窗口縮放、上一視圖/下一視圖等常用工具的使用；2.4.2漫游工具欄——相機(jī)位置、漫游、繞軸旋轉(zhuǎn)等常用工具的使用；2.4.3視圖工具欄2.4.4查看模型陰影——陰影的設(shè)置與調(diào)用2.5圖形的繪制與編輯2.5.1選擇圖形與刪除圖形2.5.2基本繪圖工具——矩形工具、線工具、圓工具、圓弧工具、多邊形工具、徒手畫(huà)筆工具的使用；2.5.3基本編輯工具——推拉工具、移動(dòng)/復(fù)制工具、旋轉(zhuǎn)工具、路徑跟隨工具、縮放工具、偏移復(fù)制工具、模型交錯(cuò)工具、實(shí)體工具、柔滑邊線工具的使用；2.5.4模型測(cè)量與標(biāo)注2.5.5輔助線的繪制與管理2.6圖層的運(yùn)用及管理2.6.1圖層管理器2.6.2圖層工具欄2.6.3圖層屬性2.7材質(zhì)與貼圖2.7.1材質(zhì)編輯器的使用2.7.2填充材質(zhì)2.7.3貼圖的運(yùn)用2.8群組與組件2.8.1創(chuàng)建群組與編輯群組2.8.2創(chuàng)建組件與編輯組件2.9頁(yè)面與動(dòng)畫(huà)的制作2.9.1創(chuàng)建動(dòng)畫(huà)頁(yè)面與編輯動(dòng)畫(huà)頁(yè)面1．能熟練掌握Sketchup基本界面的操作方法；2．能熟練掌握Sketchup基本工具與常用指令的使用；3．熟悉Sketchup的基本建模方法與操作思路；4．能熟練運(yùn)用Sketchup創(chuàng)建與編輯動(dòng)畫(huà)。過(guò)程評(píng)價(jià)（考勤、態(tài)度、作品自主完成度、師評(píng)）；作品考核。2Sketchup景觀地形與小品制作地形專(zhuān)題實(shí)訓(xùn)43．Sketchup景觀地形專(zhuān)題3.1地形在景觀中的運(yùn)用3.2創(chuàng)建地形3.2.1使用推拉工具創(chuàng)建梯田式地形3.2.2從等高線生成地形3.2.3使用網(wǎng)格工具和曲面拉伸工具創(chuàng)建地形2.熟悉地形的基本概念；4.能熟練運(yùn)用Sketchup創(chuàng)建與編輯地形；5.實(shí)訓(xùn)所制作的模型需上交。過(guò)程評(píng)價(jià)（考勤、態(tài)度、作品自主完成度、師評(píng)）；作品考核。景觀植物與小品專(zhuān)題實(shí)訓(xùn)124．園林景觀植物專(zhuān)題4.1Sketchup園林植物造景4.1.1草叢與綠籬的創(chuàng)建方法4.1.2二維仿真樹(shù)木與二維色塊樹(shù)木的創(chuàng)建方法4.1.3行道樹(shù)、花架與其他植物景觀的創(chuàng)建4.2Sketchup園林景觀小品4.2.1公共導(dǎo)視牌、休閑座椅、垃圾箱的創(chuàng)建方法4.2.2臺(tái)階、坡道與扶手的創(chuàng)建方法4.2.3城市道路的創(chuàng)建方法1.能熟練運(yùn)用Sketchup制作景觀植物；2.能熟練運(yùn)用Sketchup創(chuàng)建各種類(lèi)型的景觀小品；3.實(shí)訓(xùn)所制作的模型需上交。過(guò)程評(píng)價(jià)（考勤、態(tài)度、作品自主完成度、師評(píng)）；作品考核。3Su高級(jí)建模技巧實(shí)訓(xùn)（一）景觀墻模型制作165.Sketchup園林景觀建模綜合實(shí)戰(zhàn)（一）——景觀墻設(shè)計(jì)5.1圖紙分析與整理5.1.1整理圖紙5.1.2優(yōu)化Sketchup的場(chǎng)景設(shè)置5.2創(chuàng)建模型5.2.1導(dǎo)入圖紙5.2.2劃分圖層和調(diào)整位置5.2.3參照?qǐng)D紙創(chuàng)建模型5.3導(dǎo)出圖像5.3.1整理模型5.3.2設(shè)置風(fēng)格5.3.3設(shè)置陰影5.3.4添加頁(yè)面5.3.5導(dǎo)出圖像5.4后期處理1.運(yùn)用課堂所學(xué)方法，以“新中式”為主題，進(jìn)行Sketchup景觀墻設(shè)計(jì)。2。要求景觀墻符合相應(yīng)的主題，模型尺寸精確，群組清晰明確，建模規(guī)范有序，材質(zhì)貼圖合理，有一定的配景制作。3．模型需導(dǎo)出三視尺寸圖與兩個(gè)角度的人視圖，與模型文件一起提交。過(guò)程評(píng)價(jià)（考勤、態(tài)度、作品自主完成度、師評(píng)）；作品考核。4Su高級(jí)建模技巧實(shí)訓(xùn)（二）別墅庭院景觀設(shè)計(jì)模型165.Sketchup園林景觀建模綜合實(shí)戰(zhàn)（二）——?jiǎng)e墅庭院景觀設(shè)計(jì)模型作品6.1圖紙分析與整理6.1.1整理圖紙6.1.2優(yōu)化Sketchup的場(chǎng)景設(shè)置6.2創(chuàng)建模型6.2.1導(dǎo)入圖紙6.2.2劃分圖層和調(diào)整位置6.2.3參照?qǐng)D紙創(chuàng)建模型6.3導(dǎo)出圖像6.3.1整理模型6.3.2設(shè)置風(fēng)格6.3.3設(shè)置陰影6.3.4添加頁(yè)面6.3.5批量導(dǎo)出圖像6.3.6技術(shù)拓展——360°全景天空設(shè)置6.4批量后期處理技術(shù)1.運(yùn)用課堂所學(xué)方法，自擬主題，進(jìn)行一個(gè)Sketchup別墅庭院景觀設(shè)計(jì)；2。要求風(fēng)格與配景與所設(shè)計(jì)主題相符，模型尺寸精確，模型正反面設(shè)置合理，群組清晰明確，建模規(guī)范有序，材質(zhì)貼圖合理，有完整的配景制作；3．導(dǎo)出圖片進(jìn)行批量后期處理，與模型文件一起提交。過(guò)程評(píng)價(jià)（考勤、態(tài)度、作品自主完成度、師評(píng)）；作品考核。5Photoshop的應(yīng)用Photoshop概述27．Photoshop概述7.1Photoshop軟件的誕生和發(fā)展7.2Photoshop的應(yīng)用領(lǐng)域7.3Photoshop與景觀設(shè)計(jì)1．了解Photoshop的誕生與發(fā)展；2．了解Photoshop的應(yīng)用領(lǐng)域與特點(diǎn)。過(guò)程評(píng)價(jià)（考勤、態(tài)度、作品自主完成度、師評(píng)）；作品考核。Photoshop應(yīng)用界面操作68．Photoshop應(yīng)用基礎(chǔ)8.1圖像類(lèi)型8.2常用的圖像色彩模式8.3常用的圖像文件格式8.4分辨率與尺寸8.5圖層8.5.1圖層概述8.5.2圖層模式8.5.1圖層屬性8.5.1圖層操作8.5.1圖層蒙版8.6色調(diào)、色相、飽和度及對(duì)比度8.7將Sketchup效果圖引入到Photoshop中8.8工具欄的使用8.8.1選框工具和套索工具8.8.2鋼筆工具8.8.3橡皮擦工具8.8.4色彩選擇工具8.8.5移動(dòng)與縮放8.8.6圖形編輯工具的運(yùn)用8.8.7漸變工具的運(yùn)用8.9圖像色彩命令8.9.1色階命令8.9.2亮度/對(duì)比度命令8.9.3色彩平衡命令8.9.4色相/飽和度命令8.9.5曲線命令1．能熟練掌握Photoshop基本界面的操作方法；2．能熟練掌握Photoshop基本工具的使用；3．能熟練掌握Photoshop常用命令的使用。過(guò)程評(píng)價(jià)（考勤、態(tài)度、作品自主完成度、師評(píng)）；作品考核。Photoshop效果圖優(yōu)化89.0Su效果圖的Ps后期優(yōu)化技巧9.0.1建筑與環(huán)境的色彩處理9.0.2室外常用的光效制作9.0.3添加輔助配景9.0.4調(diào)整整體效果1．能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)Su輸出的效果圖進(jìn)行后期優(yōu)化。過(guò)程評(píng)價(jià)（考勤、態(tài)度、作品自主完成度、師評(píng)）；作品考核。6Photoshop景觀圖紙制作平面分析圖紙制作69.1景觀彩平圖的制作與優(yōu)化9.1.1CAD輸出圖紙9.1.2調(diào)整圖紙9.1.3填充鋪裝9.1.4素材模塊制作與填充9.1.5場(chǎng)景最后調(diào)整9.2景觀分析圖的制作與優(yōu)化9.2.1人流分析圖制作9.2.2景觀軸線分析圖制作9.2.3景觀節(jié)點(diǎn)分析圖制作9.2.4其他景觀分析圖制作1.能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作出高質(zhì)量的景觀彩色平面圖；2.能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作出高質(zhì)量的常規(guī)景觀分析圖紙。過(guò)程評(píng)價(jià)（考勤、態(tài)度、作品自主完成度、師評(píng)）；作品考核。透視圖與鳥(niǎo)瞰圖制作109.3景觀透視圖的制作與優(yōu)化9.3.1后期處理要點(diǎn)9.3.2調(diào)整建筑9.3.3添加天空及路面9.3.4遠(yuǎn)景及中景的添加9.3.5近景、人物及其他配景的添加9.3.6調(diào)整整體效果9.4景觀鳥(niǎo)瞰圖的制作與優(yōu)化9.4.1背景制作9.4.2主體建筑調(diào)整9.4.3植物配景添加9.4.4人物及其他配景添加9.4.5調(diào)整整體效果及輸出圖紙1．能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作出高品質(zhì)的景觀透視圖；2．能熟練運(yùn)用所學(xué)知識(shí)制作出高品質(zhì)的景觀鳥(niǎo)瞰圖。過(guò)程評(píng)價(jià)（考勤、態(tài)度、作品自主完成度、師評(píng)）；作品考核。作品考核。四、課程考核為全面、客觀、綜合地考核學(xué)生《園林景觀電腦表現(xiàn)》課程學(xué)習(xí)的情況，課程考核應(yīng)將過(guò)程考核與結(jié)果考核結(jié)合起來(lái)，具體考核辦法如下：課程考核包括操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)考核、作品考核2個(gè)方面，總分為100分。其中操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)考核占課程考核總分的20%，操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)成績(jī)根據(jù)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度，考勤、實(shí)訓(xùn)過(guò)程的操作規(guī)范、作品自主完成度等進(jìn)行綜合評(píng)判。作品考核占課程考核總分的70%，作品成績(jī)依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生最后提交的作品成果，進(jìn)行客觀評(píng)判、計(jì)分。考核分類(lèi)考核內(nèi)容考核方式考核時(shí)間成績(jī)比例素質(zhì)考核操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)觀察記錄學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、考勤情況，實(shí)訓(xùn)過(guò)程的操作規(guī)范、作品自主完成度進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)全程考核20％作品考核Su應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)生提交基本幾何體模型作品第16學(xué)時(shí)10％學(xué)生提交分頁(yè)動(dòng)畫(huà)作品Sketchup景觀地形與小品制作學(xué)生提交地形模型作品第20學(xué)時(shí)10％學(xué)生提交園林景觀小品模型作品第32學(xué)時(shí)Su高級(jí)建模技巧實(shí)訓(xùn)（一）學(xué)生提交中式景觀墻模型作品第48學(xué)時(shí)10％Su高級(jí)建模技巧實(shí)訓(xùn)（二）學(xué)生提交別墅庭院景觀設(shè)計(jì)模型作品第64學(xué)時(shí)20％Photoshop基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生提交課堂小實(shí)訓(xùn)作品第70學(xué)時(shí)10％學(xué)生提交Su效果圖后期處理作品第80學(xué)時(shí)Photoshop景觀圖紙制作學(xué)生提交景觀彩平圖、景觀人流分析圖、景觀軸線分析圖、景觀節(jié)點(diǎn)分析圖制作及其他要求完成的景觀分析圖作品第86學(xué)時(shí)20％學(xué)生提交景觀透視圖、景觀鳥(niǎo)瞰圖作品第96學(xué)時(shí)五、課程實(shí)施（一）教學(xué)方法與手段根據(jù)高職高專(zhuān)學(xué)生的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)、本課程的教學(xué)目標(biāo)要求和課程特點(diǎn)，選擇采用適合本課程的最優(yōu)化教學(xué)法，綜合考慮教學(xué)效果和教學(xué)可操作性等因素，本課程建議選用以下教學(xué)法：1．形象教學(xué)法：在課程的理論教學(xué)環(huán)節(jié)，教師按照?qǐng)@林景觀電腦表現(xiàn)課程的教學(xué)體系，講授軟件的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、以及實(shí)踐應(yīng)用。老師根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，準(zhǔn)備教學(xué)材料，按實(shí)訓(xùn)流程與步驟，將軟件的操作方法演示給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)老師的演示方法，進(jìn)行實(shí)訓(xùn)操作，形象教學(xué)法法直觀，易懂，具有較好的教學(xué)效果。2．案例分析教學(xué)法：案例分析教學(xué)法是指教師通過(guò)使用大量的實(shí)際案例來(lái)引出理論內(nèi)涵，加深學(xué)生對(duì)軟件理論知識(shí)的理解。課后，通過(guò)留案例給學(xué)生進(jìn)行分析總結(jié)最后形成分析圖紙的形式來(lái)達(dá)到強(qiáng)化課堂所學(xué)知識(shí)的目的。這種教學(xué)方法在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能夠強(qiáng)化學(xué)生對(duì)軟件問(wèn)題的思考和基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，以問(wèn)題為導(dǎo)向的案例分析能夠使學(xué)生的思維能力獲得最大程度的激發(fā)，并增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用軟件知識(shí)解決各類(lèi)實(shí)際問(wèn)題的能力，而且能夠形成教