（熱點(diǎn)自測(cè)）高考語文二輪專題 實(shí)用類文閱讀練習(xí)

實(shí)用類文本閱讀(一)(時(shí)間：45分鐘分值：50分)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書P405)一、閱讀下面的文字，完成1～4題。(25分)最美的音樂就在自己的國土上在北平師范大學(xué)音樂系學(xué)習(xí)和研究中國民歌時(shí)，王洛賓就已經(jīng)知道新疆民歌受中亞和俄羅斯音樂文化影響最深，與東部民歌有很大的不同。所以，他希望有朝一日能夠到新疆采擷新疆民歌，解開新疆民歌之謎。1938年4月，王洛賓自古都西安西行，途經(jīng)六盤山，在一個(gè)車馬店臨時(shí)宿營。這里女掌柜年輕時(shí)是這一帶方圓幾百里有名的歌手，她有一個(gè)詩意的外號(hào)“五朵梅”，最拿手的是唱“花兒”。憂傷舒展的旋律散發(fā)著無盡的凄涼，高亢婉轉(zhuǎn)的歌聲充滿了遼遠(yuǎn)蒼涼的西部風(fēng)韻。旋律樸素簡單，音色真切感人。驚喜不已的王洛賓快速記下這支“花兒”的旋律和五朵梅斷斷續(xù)續(xù)的詞句。他真的不敢相信，六盤山下的小鎮(zhèn)，會(huì)有這樣富有情感和真切動(dòng)人的歌喉。在五朵梅自編自唱的“花兒”中，強(qiáng)烈的音樂性和委婉的敘事性融為一體，這是充滿西北風(fēng)情的民歌珍品！王洛賓感慨地說：“最美的旋律、最美的詩就在西部，就在自己的國土上。大西北的民歌有著歐美音樂無法比擬的韻味和魅力！”一度向往巴黎的王洛賓，現(xiàn)在真正感到音樂工作的本質(zhì)就是能把普通民眾的音樂語言升華為完美的音樂藝術(shù)。五朵梅為王洛賓開啟了中國西部音樂的門扉，引導(dǎo)他從此走進(jìn)豐富多彩的西部民歌世界。1938年4月28日，王洛賓一行到了蘭州。在這兒，王洛賓結(jié)識(shí)了很多從吐魯番來蘭州的維吾爾族商人。一次，一位頭戴小花帽、留著小胡子的維吾爾族青年司機(jī)唱了一首名叫《達(dá)坂城的姑娘》的新疆民歌。這是一首無數(shù)勞動(dòng)者在長期生活中吟唱的口傳作品，是達(dá)坂城馬車夫們的歌謠。王洛賓記下了旋律，興奮得幾乎一夜沒有入睡。王洛賓感覺到，這支旋律流露的是一種用語言難以表達(dá)的快樂，充滿了自然之美。從翻譯的歌詞中，王洛賓捕捉到一種稍縱即逝的唯美感。在那個(gè)深夜，他反復(fù)研究、推敲和琢磨歌詞，取其精華，按照民歌歌詞比興規(guī)律，大刀闊斧地加工；對(duì)旋律進(jìn)行潤色，把分散、凌亂的樂句按民歌特有的方式連貫起來。在原始樂句中選擇、連綴，刪去枝蔓，追尋主調(diào)，將后半拍起唱的旋律改成正拍起唱，從原始樂句中選擇了主旋律，一改原曲調(diào)的平直單調(diào)。最終，一首輕快、活潑、俏皮，結(jié)構(gòu)完整，簡短流暢的維吾爾族民歌誕生了。王洛賓將其歌名定為《達(dá)坂城的姑娘》，這是王洛賓整理和編曲的第一首維吾爾族民歌，也是我國第一首用漢語編配的維吾爾族民歌。王洛賓是中國現(xiàn)代史上讓新疆民歌在全國傳播并走向世界的第一人。1939年春天，王洛賓跟隨西寧“青?？箲?zhàn)劇團(tuán)”赴河西走廊，有一次在酒泉，王洛賓從一位維吾爾族藝人那里，意外聽到一首流傳于新疆喀什地區(qū)的維吾爾族古老的民間舞曲《依拉拉，沙依格》，就一心想把它改編成新的民歌。一天傍晚，王洛賓看到東方慢慢地升起了半個(gè)皎潔的月亮，靈感驀然出現(xiàn)，在昏暗的燈光下，新民歌《半個(gè)月亮爬上來》一氣呵成。他進(jìn)行了大幅度改編，把原來較快節(jié)奏的舞曲改成了舒展、慢板的抒情曲。原生態(tài)歌詞過于松散，缺乏內(nèi)在邏輯性，在它的基礎(chǔ)上，王洛賓創(chuàng)作了新歌詞。王洛賓吸收了歐洲抒情曲的風(fēng)格，在平靜的述說中，將潛存于主題的抒情成分委婉柔和地表達(dá)出來，從而讓新旋律浸透了西班牙式的浪漫風(fēng)情。一首載入世界音樂藝術(shù)史冊(cè)的維吾爾族風(fēng)格的愛情歌曲《半個(gè)月亮爬上來》就這樣誕生了。它既保留了新疆維吾爾族民歌的質(zhì)樸無華，又顯現(xiàn)了高超的藝術(shù)表現(xiàn)手段。它的改編成功，使王洛賓對(duì)新疆少數(shù)民族民歌的認(rèn)識(shí)，以及改編和創(chuàng)作技巧，都跨上了新的高度。王洛賓善于把原始民歌的旋律高度藝術(shù)化，讓淳樸與文雅、粗糲與細(xì)膩有機(jī)結(jié)合起來。經(jīng)過這樣的藝術(shù)加工和處理，《半個(gè)月亮爬上來》四方傳播，走向了世界音樂藝術(shù)的舞臺(tái)。1994年，聯(lián)合國教科文組織授予王洛賓“東西方文化交流特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 (摘編自言行一、王海成《王洛賓》)1．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)A．學(xué)生時(shí)代的王洛賓希望今后能夠到新疆采集、研究民歌，是因?yàn)榱私獾叫陆窀枭钍苤衼喓投砹_斯音樂文化的影響，與東部民歌相比明顯不同。B．王洛賓途經(jīng)六盤山時(shí)，在一個(gè)車馬店遇見了當(dāng)?shù)赜忻母枋治宥涿?，由于最拿手的是自編自唱“花兒”，所以她就有了一個(gè)詩意的外號(hào)“五朵梅”。C．《達(dá)坂城的姑娘》最初是達(dá)坂城馬車夫們的歌謠，王洛賓改編時(shí)雖然對(duì)原歌詞進(jìn)行了大刀闊斧的加工，但依然保留了原始樂句的主旋律和快樂的基調(diào)。D．王洛賓的改編，將淳樸與文雅、粗糲與細(xì)膩有機(jī)結(jié)合起來，使《達(dá)坂城的姑娘》成為一首旋律高度藝術(shù)化的新疆民歌，從而走向了世界音樂藝術(shù)的舞臺(tái)。E．本文擷取王洛賓先生走進(jìn)新疆和改編新疆民歌的若干人生片段，展現(xiàn)了他對(duì)音樂藝術(shù)孜孜不倦的追求，塑造了一個(gè)讓新疆民歌走向世界的傳歌人形象。解析B項(xiàng)，五朵梅愛唱“花兒”與其外號(hào)“五朵梅”無因果關(guān)系。D項(xiàng)中改編的應(yīng)是《半個(gè)月亮爬上來》。E項(xiàng)，“走進(jìn)新疆”有誤，文章記敘王洛賓西行采風(fēng)，但此時(shí)還未到新疆。答案AC2．為什么說是五朵梅“為王洛賓開啟了中國西部音樂的門扉”？請(qǐng)簡要分析。(6分)答：_________________________________________________答案①五朵梅的歌喉真切動(dòng)人，唱的花兒調(diào)旋律樸素簡單，音樂性和敘事性融為一體，是充滿了遼遠(yuǎn)蒼涼的西部風(fēng)韻的民歌珍品。②王洛賓被五朵梅的歌聲打動(dòng)，認(rèn)識(shí)到西北的民歌有著歐美音樂無法比擬的韻味和魅力，認(rèn)識(shí)到最美的音樂就在西部，就在自己的國土上。③五朵梅使王洛賓真正認(rèn)識(shí)到音樂工作的本質(zhì)是把普通民眾的音樂語言升華為完美的音樂藝術(shù)。3．從《達(dá)坂城的姑娘》的誕生過程來看，王洛賓是如何改編民歌的？請(qǐng)簡要概括。(6分)答：____________________________________________答案①深入生活，敏銳感知，從普通勞動(dòng)者生活中吟唱的口傳作品中隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、采擷原生態(tài)的民歌。②及時(shí)記錄旋律，感悟演唱者細(xì)微的情感變化，捕捉音樂的自然之美。③反復(fù)研究和琢磨，取其精華、刪其蕪雜，按照民歌規(guī)律加工潤色。既大膽創(chuàng)新，又盡可能保留原始樂句的主調(diào)和風(fēng)格。4．經(jīng)過王洛賓藝術(shù)加工和處理的新疆民歌《半個(gè)月亮爬上來》“四方傳播，走向了世界音樂藝術(shù)的舞臺(tái)”。有人認(rèn)為這主要是因?yàn)樗Ａ袅诵陆窀璧奶攸c(diǎn)，也有人認(rèn)為主要是因?yàn)樗樟藲W洲抒情曲的風(fēng)格。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?8分)答：_______________________________________答案觀點(diǎn)一：主要因?yàn)樗Ａ袅诵陆窀璧奶攸c(diǎn)。①《半個(gè)月亮爬上來》改編自流傳于新疆喀什地區(qū)的維吾爾族古老的民間舞曲《依拉拉，沙依格》，王洛賓的改編使作品的旋律高度藝術(shù)化，又保留了原作的質(zhì)樸無華。②音樂的民族性意味著擁有一種內(nèi)在的獨(dú)特個(gè)性，民族的才是世界的，擁有民族元素的作品更易走向世界。觀點(diǎn)二：主要因?yàn)樗樟藲W洲抒情曲的風(fēng)格。①王洛賓對(duì)原來的民間舞曲進(jìn)行了大幅度改編，節(jié)奏由快而慢，抒情委婉柔和，浸透了西班牙式的浪漫風(fēng)情，使作品更易于傳唱。②正是因?yàn)閷?duì)外來文化的大膽“拿來”，積極借鑒、吸收和融合，才使得《半個(gè)月亮爬上來》這樣的作品跨越國界，引起人們更為廣泛的共鳴。二、閱讀下面的文字，完成5～8題。(25分)不按規(guī)則出牌的大學(xué)校長朱清時(shí)朱清時(shí)，1968年畢業(yè)于中國科技大學(xué)近代物理系。畢業(yè)后去了青海西寧山川機(jī)床鑄造廠，當(dāng)了一名爐前工。當(dāng)時(shí)分來廠里的大學(xué)生們常在業(yè)余時(shí)間聚會(huì)，喝酒、打撲克、海闊天空聊天、發(fā)牢騷。朱清時(shí)說：“我也時(shí)有加入，但很快就感到空虛。我總覺得光抱怨懷才不遇沒意思，中國這么大，總是需要人才的，現(xiàn)在把時(shí)間荒廢了，一旦需要時(shí)，我們有什么呢？我仍然像在大學(xué)里一樣，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)?！痹谶@期間，他翻譯了一本《相對(duì)論的再審查》，稿子被山東大學(xué)油印出來，在國內(nèi)流傳；寫了一篇論文《論基本粒子的靜質(zhì)量隨時(shí)間變大》，1974年發(fā)表在《復(fù)旦學(xué)報(bào)》上。20世紀(jì)70年代中期，地處西寧的中科院青海鹽湖所正在為造原子彈組織技術(shù)攻關(guān)，急需學(xué)物理的人才。得知這一消息后，朱清時(shí)立即去拜訪該所的室主任康靖文。康靖文拿出很長的一篇專業(yè)外文文章讓他翻譯。幾天后，朱清時(shí)就把譯文交給了他，研究所馬上就決定要朱清時(shí)。1979年，朱清時(shí)被選為中科院首批出國進(jìn)修人員，到美國圣巴巴拉大學(xué)從事激光光譜研究。初到美國，實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備多數(shù)他都沒見過，而且英語比較薄弱，每周的小組討論會(huì)，討論的問題他聽不懂。那種尷尬的局面讓朱清時(shí)很受傷。別無選擇，朱清時(shí)只能放棄了一切娛樂和休息時(shí)間，集中精力迅速填補(bǔ)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和專業(yè)知識(shí)的空白?！拔伊谐鲆粋€(gè)問題清單，包括我不知道的儀器的功能和操作方法，然后請(qǐng)教別人，把他的介紹一一記下來，自己再練幾次，熟悉之后，就能找出每臺(tái)儀器的關(guān)鍵點(diǎn)，然后再讀說明書的有關(guān)部分，很快就能掌握。兩三個(gè)月之后，我已能熟練地操作整個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，做出了一些漂亮的結(jié)果。終于有一天，當(dāng)看到記錄儀畫出期待已久的曲線時(shí)，我深切感受到了探索科學(xué)真理的快樂！”兩年進(jìn)修期滿之后，麻省理工學(xué)院要聘請(qǐng)他做“博士后”研究員。但朱清時(shí)還是選擇了回國，與同事們一起建起了中科院激光光譜實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室是當(dāng)時(shí)世界上兩個(gè)水平最高的實(shí)驗(yàn)室之一。1998年，朱清時(shí)被國務(wù)院任命為中國科技大學(xué)校長。在教育主管部門眼里，這位書卷氣濃郁、平時(shí)在辦公室里喜歡穿一雙布鞋的校長，是一個(gè)不按照規(guī)則出牌的人，更是一個(gè)給他們出難題的人，一個(gè)冒犯者和挑釁者。擔(dān)任中科大校長的10年里，朱清時(shí)趕上了教育部的“擴(kuò)招”政策。作為大學(xué)校長，朱清時(shí)非常矛盾：多招一個(gè)學(xué)生就多收入一兩萬，多招一千個(gè)學(xué)生就是一兩千萬。但擴(kuò)招卻要付出代價(jià)——保證不了教學(xué)質(zhì)量。思前顧后，朱清時(shí)停止了擴(kuò)招。如何建設(shè)世界一流大學(xué)是時(shí)任校長朱清時(shí)不斷思考的問題。他曾帶著同事去麻省理工等高校調(diào)研，回國搞教學(xué)改革，引進(jìn)優(yōu)秀人才。幾年后他才發(fā)現(xiàn)，教育體制和考評(píng)制度才是大學(xué)的核心問題。朱清時(shí)發(fā)現(xiàn)，中國傳統(tǒng)的書院培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系。老師們和學(xué)生都住在一起，除了上課學(xué)知識(shí)外，師生們時(shí)時(shí)刻刻都在交流。朱清時(shí)覺得，英國的劍橋和牛津的學(xué)院就相當(dāng)于中國的書院。于是，他想在中科大實(shí)施書院式管理，重建良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生不分專業(yè)和年級(jí)混住在一起，讓學(xué)生上課之外的活動(dòng)更豐富。結(jié)果有關(guān)部門下文禁止，要求將學(xué)生按照專業(yè)來管理，要把學(xué)生管理得嚴(yán)格一點(diǎn)。朱清時(shí)的書院式改革無疾而終?！叭绻逃w系不改的話，目前的眾多問題無法解決，中國大學(xué)應(yīng)當(dāng)‘去行政化’和‘教授治?！！敝烨鍟r(shí)說。這些在1917年由蔡元培首倡的治校理念，成就了北大在20世紀(jì)初的輝煌，至今仍被視為中國教育界稀缺的良藥，也是朱清時(shí)作為大學(xué)校長一直在堅(jiān)持的改革。2009年3月，剛剛從中國科技大學(xué)校長任上卸職的中科院院士朱清時(shí)，在深圳“全球海選校長”中，全票當(dāng)選新籌建的南方科技大學(xué)擬任校長第一候選人。上任不久，他就主動(dòng)放棄自己享受的省部級(jí)待遇，并提出放棄行政級(jí)別。在給深圳市政府遞交的南科大辦校方案中，朱清時(shí)提出要辦一所前所未有的大學(xué)，以機(jī)制創(chuàng)新匡正中國教育積弊。朱清時(shí)和他的教育改革，如一塊石頭砸進(jìn)平靜的水面，把中國的大學(xué)教育問題推到了聚光燈下，也讓南科大成為全社會(huì)矚目的焦點(diǎn)。2010年底，教育部選擇了認(rèn)可，在南科大招生考試后，下發(fā)批文同意未經(jīng)教育部批準(zhǔn)就進(jìn)行自主招生的南科大進(jìn)行籌建，籌建期間可以試辦本科專業(yè)，暫時(shí)給予了朱清時(shí)主導(dǎo)的這場改革實(shí)驗(yàn)一個(gè)模糊的承認(rèn)。5．下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()(5分)A．在本文中，作者擷取朱清時(shí)幾個(gè)人生片斷，描寫出一位既努力進(jìn)取，心系教育事業(yè)，又特立獨(dú)行，敢于“第一個(gè)吃螃蟹”的校長的形象。B．朱清時(shí)雖然被國務(wù)院任命為中國科技大學(xué)的校長，但他卻是一個(gè)不按照規(guī)則出牌的人，也是一個(gè)愿意出難題的人，一個(gè)冒犯者和挑釁者。C．朱清時(shí)在中科大實(shí)施了書院式管理制度，是因?yàn)樗X得傳統(tǒng)的書院培養(yǎng)了良好的師生關(guān)系，而英國的劍橋和牛津的學(xué)院就相當(dāng)于中國的書院。D．南方科技大首批錄取的學(xué)生采取了自主招生的形式，事先并未經(jīng)教育部批準(zhǔn)，但在2010年底，教育部對(duì)朱清時(shí)的辦學(xué)方式選擇了認(rèn)可。E．“去行政化”和“教授治?！?，至今仍被視為中國教育界稀缺的良藥，可見，如果能夠?qū)嵭羞@種教育制度，中國教育的弊端就能得到根本解決。解析B項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，應(yīng)是“在教育主管部門眼里”。C項(xiàng)理解錯(cuò)誤，“實(shí)施書院式管理制度”只是一種設(shè)想，并沒有實(shí)現(xiàn)。E項(xiàng)中的“中國教育的弊端就能得到根本解決”說法絕對(duì)化，不符合文意。答案AD6．從文章前半部分來看，是什么造就了朱清時(shí)的成功？請(qǐng)簡要分析。(6分)答：______________________________________________答案①隨時(shí)做好準(zhǔn)備，祖國需要人才，自己能有所作為。這從他平時(shí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、提高自身能力上可以看出。②能夠抓住機(jī)遇。這從中科院青海鹽湖所急需物理人才時(shí)朱清時(shí)前去自薦可以看出。③對(duì)科學(xué)研究孜孜以求，全身心投入，有一種拼搏的力量。這從他初到美國從事相關(guān)研究時(shí)的表現(xiàn)可以看出。7．朱清時(shí)是一個(gè)不按規(guī)則出牌的人，這具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡要說明。(6分)答：_________________________________________________答案①為保證教學(xué)質(zhì)量，中科大實(shí)行不擴(kuò)招政策。②在治校期間，提出“去行政化”和“教授治校”傳統(tǒng)，擬在學(xué)校實(shí)施“書院式”改革。③在任南科大校長時(shí)，未經(jīng)教育部批準(zhǔn)，自主招生。④主動(dòng)放棄自己享受的省部級(jí)待遇，提出放棄行政級(jí)別。8．有人認(rèn)為朱清時(shí)是一個(gè)理想主義者，而他堅(jiān)稱自己是個(gè)學(xué)者。對(duì)此，你有什么看法？(8分)答：____________________________________________答案觀點(diǎn)一：朱清時(shí)是學(xué)者。